人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 【同步備課】第七單元 周長（課時(shí)練-學(xué)生版）_第1頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 【同步備課】第七單元 周長（課時(shí)練-學(xué)生版）_第2頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 【同步備課】第七單元 周長（課時(shí)練-學(xué)生版）_第3頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 【同步備課】第七單元 周長（課時(shí)練-學(xué)生版）_第4頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 【同步備課】第七單元 周長（課時(shí)練-學(xué)生版）_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元1.周長填空題1.用一根18厘米長的鐵絲圍城一個(gè)長方形框架，長方形的長是5厘米，寬是()厘米。2.在一張長9厘米，寬6厘米的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長是()厘米，剩下的圖形周長是()厘米。3.用一根鐵絲可以圍成一個(gè)長6厘米，寬4厘米的長方形。如果要用它圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是（）厘米。4.—個(gè)長方形的周長是18米，長是5米，寬是()米。5.用一根長12分米的鐵絲做一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長是()分米。6.封閉圖形（），叫它的周長。求長方形的周長我們需要知道它的()和()，周長=();求正方形的周長需要知道它的()，周長=()。7.—塊正方形的小木桌，周長是100分米，它的邊長是（）分米。下面圖形的周長是（）.選擇題1.比較圖形周長長短，結(jié)果是().A.甲圖的周長B．乙圖的周長c．甲圖的周長=乙圖的周長2.用36塊同樣大的小方塊拼成的長方形和正方形中，(）的周長最短。A.長方形B．正方形c．接近正方形的長方形兩個(gè)周長是8厘米的正方形，拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是（）厘米。A.12B．16c．184.王伯伯沿著—堵墻用籬笆圍一個(gè)長25米，寬10米的長方形菜地，張大爺最少需要準(zhǔn)備（）米的籬笆。A.35B.60c.455.邊長是15厘米的正方形和長25厘米、寬10厘米長方形，正方形周長(）長方形周長。A.大于B.小于c．等于三、判斷題長方形周長比正方形周長大。()五邊形的周長比四邊形的周長長。()周長相等的兩個(gè)長方形，它們的形狀、大小都一樣。()用一根鐵絲圍成不同的長方形，這些長方形的周長相同。()正方形的邊長減少3厘米，它的周長就減少4個(gè)3厘米。()四、計(jì)算下面的周長五、解決問題。1.王伯伯家有一塊長18米，寬12米的長方形菜地，四周圍上籬笆，現(xiàn)在王伯伯又想把菜地的長增加4米，寬增加3米，再圍上籬笆。新籬笆比舊籬笆長多少米?2.用兩個(gè)邊長是15厘米的正方形拼成一個(gè)大長方形，這個(gè)長方形的周長是多少厘米?3.有這樣—張長方形紙。長是寬的3倍5厘米(1）這張長方形紙的周長是多少厘米?(2)從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。正方形的周長是多少?4.一張長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論