七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章整式的加減3.1列代數(shù)式3.1.1用字母表示數(shù)教案新版華東師大版

精品實(shí)用文檔.精品用字母表示數(shù)課標(biāo)要求1.知道字母能表示數(shù)和式；2.能用字母表示出數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算律和計(jì)算公式；學(xué)情分析學(xué)生們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，本節(jié)課讓學(xué)生們從小學(xué)根底出發(fā)，來進(jìn)一步學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)做知識(shí)儲(chǔ)藏教學(xué)目標(biāo)1.知道字母能表示數(shù)和式；2.能用字母表示出數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算律和計(jì)算公式；3.體會(huì)字母表示數(shù)的意義.重點(diǎn)能用字母和代數(shù)式表示以前學(xué)過的運(yùn)算律和計(jì)算公式等.難點(diǎn)能用字母和代數(shù)式表示數(shù).教學(xué)過程情境導(dǎo)入一、知識(shí)準(zhǔn)備與回憶【導(dǎo)入設(shè)計(jì)】1．如果三角形底為4厘米，高為5厘米，它的面積為平方厘米.2．如果三角形用字母表示底，用h表示高，三角形的面積S=.3．如果長方形的長為6米，寬為2米，那么長方形的周長為米，面積為平方米.4．如果長方形長為m，寬為n，那么周長表示為，面積表示為.5．加法結(jié)合律：〔+〕+=,乘法分配律：=.6．圓的半徑為r，那么圓的周長為，面積為.學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們，請(qǐng)利用小學(xué)知識(shí)填空，小組合作解決問題。教師展示小組書寫結(jié)論，學(xué)生糾錯(cuò)，確定正確結(jié)論，教師板書。精品實(shí)用文檔.精品教學(xué)過程新知呈現(xiàn)二、新知學(xué)習(xí)【教法設(shè)計(jì)】知識(shí)點(diǎn)：閱讀課本第82-84頁，解決你所提出的問題.1．式子中出現(xiàn)的乘號(hào)通常寫作“〞或，例如：5×n常寫成或；2．?dāng)?shù)字與字母相乘時(shí)，通常寫在前面；如5n一般不能寫成；3．帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí)，應(yīng)把帶分?jǐn)?shù)寫成，如：1應(yīng)寫成；4．除法運(yùn)算應(yīng)寫成；如：1500t應(yīng)寫成.例1：填空：某地為了治理河山，改造環(huán)境，方案在第十二個(gè)五年規(guī)劃期間植樹綠化荒山n公頃，那么五年內(nèi)可以植樹綠化荒山公頃.〔2〕每本練習(xí)本m元，甲買了5本，乙買了2本，兩人一共花了元，甲比乙多花元.〔3〕1500米跑步測(cè)試，如果某同學(xué)跑完全程的成績是t秒，那么他跑步的平均速度是米/秒.同步練習(xí)：1．填空：〔1〕一打鉛筆有12枝，n打鉛筆有枝.〔2〕三角形的三邊分別為3,4,5那么其周長為.〔3〕如果n表示一個(gè)自然數(shù),那么它的下一個(gè)自然數(shù)是．〔4〕某班有學(xué)生50人，其中男生人數(shù)為人，那么該班的女生人數(shù)為_____________人．〔5〕小明買了斤桔子,花了10元,那么小明買桔子的單價(jià)是每斤____________元．〔6〕如圖，某廣場四角鋪上四分之一圓形的草地，假設(shè)圓形的半徑為r米，那么共有草地的面積為平方米.〔7〕我們知道：；類似地，5983＝＋＋＋.假設(shè)某三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為，十位數(shù)字為，百位數(shù)字為，那么此三位數(shù)可表示為.2．選擇：〔1〕長方形的周長為米，長為米，那么寬為〔A〕．〔B〕．〔C〕．〔D〕．〔2〕有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字為，十位上的數(shù)字為，那么這個(gè)兩位數(shù)可以表示為〔〕〔A〕．〔B〕．〔C〕．〔D〕．〔3〕每100千克小麥可出千克面粉，千克小麥可出面粉的數(shù)為．〔〕學(xué)生閱讀教材，在理解的根底上，得出結(jié)論。教師指導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立完成。教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成同步練習(xí)，展示某個(gè)學(xué)生作品，讓學(xué)生互相糾錯(cuò)，互相輔導(dǎo)，再有疑問教師一對(duì)一指導(dǎo)。精品實(shí)用文檔.精品新知呈現(xiàn)〔A〕．〔B〕．〔C〕．〔D〕．〔4〕某縣方案在一定時(shí)間造林公頃,原方案每月造林公頃,現(xiàn)每月多造林公頃,那么可比原方案少用幾個(gè)月〔〕〔A〕． 〔B〕． 〔C〕． 〔D〕．〔5〕用棋子擺出以下一組“口〞字，按照這種方法擺下去，那么擺第個(gè)“口〞字需用棋子〔〕第1個(gè)“口〞第2個(gè)“口〞第3個(gè)“口〞〔A〕枚．〔B〕枚．〔C〕枚．〔D〕枚．三、知識(shí)歸納1．式子中出現(xiàn)的乘號(hào)通常寫作“〞或，例如：5×n常寫成或；2．?dāng)?shù)字與字母相乘時(shí)，通常寫在前面；如5n一般不能寫成；3．帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí)，應(yīng)把帶分?jǐn)?shù)寫成，如：1應(yīng)寫成；4．除法運(yùn)算應(yīng)寫成；如：1500t應(yīng)寫成通過練習(xí)題及例題，進(jìn)展知識(shí)歸納。課堂小結(jié)精品實(shí)用文檔.精品當(dāng)堂檢測(cè)四、當(dāng)堂自測(cè)一、填空題1．如果用表示梯形上底，h表示高，下底為b,那么s表示梯形面積的計(jì)算公式為.2．買一副羽毛球拍需m元，買一副乒乓球拍需n元，那么買6副羽毛球拍和8副乒乓球拍共需元.3．小明栽下米高的小樹苗，以后每年長0.3米，那么7年以后樹苗增高了米4．小紅今年m歲，明年歲，爸爸比她大n歲，爸爸明年歲.5．如圖，一個(gè)長方形的長為，寬為，用字母表示陰影局部面積為.6．一個(gè)四位數(shù)，個(gè)位數(shù)字是，十位數(shù)字是，百位數(shù)字是十位數(shù)字的2倍，千位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字多1，那么這個(gè)四位數(shù)可表示為.二、選擇題1.2與〔〕相等(A)×2.(B)+2.(C)×.(D)+.2.2()2(A)大于.(B)小于.(C)等于.(D)不能確定.3.甲比乙小，甲今年歲，乙今年歲，2年后甲比乙小幾歲()(A)2.(B)-.(C)-.(D)-+2.4.一個(gè)正方形周長是c，用含字母c的式子表示正方形邊長為〔〕(A)4.(B)2.(C).(D)()2.精品實(shí)用文檔.精品學(xué)生作業(yè)五、課后作業(yè)根底作業(yè)：1.設(shè)n為自然數(shù)，那么奇數(shù)表示為，偶數(shù)表示為，能被5整除的數(shù)表示為，被4除余3的數(shù)表示為.2.飛機(jī)每小時(shí)飛行千米，火車每小時(shí)行駛千米，飛機(jī)的速度是火車速度的倍.3.-+2-3c的相反數(shù)是.①加法交換律：②加法結(jié)合律③乘法結(jié)合律④乘法交換律⑤乘法分配律提高作業(yè)：1.游戲：根據(jù)內(nèi)容填空:如下一首兒歌“1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水…………〞你覺得這首兒歌唱得完嗎？你能想方法把這首兒歌中的關(guān)系概括出來嗎？規(guī)律：n只青蛙有張嘴，只眼睛,條腿，聲撲通跳下水.2.電影院觀眾席的座位按以下方式設(shè)置：排數(shù)1234座位數(shù)50535659(1)第5、6排各有多少座位？精品實(shí)用文檔.精品(2)第n排有多少個(gè)座位？教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體、導(dǎo)學(xué)案學(xué)生準(zhǔn)備教材練習(xí)本筆板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)用字母表示數(shù)1．式子中出現(xiàn)的乘號(hào)通常寫作“〞或，例如：5×n常寫成或；2．?dāng)?shù)字與字母相乘時(shí)，通常寫在前面；如5n一般不能寫成；3．帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí)，應(yīng)把帶分?jǐn)?shù)寫成，如：1應(yīng)寫成；4．除法運(yùn)算應(yīng)寫成；如：1500t應(yīng)寫成副板書例1：填空：〔1〕某地為了治理河山，改造環(huán)