小班游戲教案《我和球兒來賽跑》

第頁共頁小班游戲教案《我和球兒來賽跑》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣和參與意識。2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。3.提高幼兒的觀察力和判斷能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.游戲道具：籃球、足球、手球等不同大小的球。2.游戲場地：寬敞的戶外場地或室內(nèi)運(yùn)動場。3.計(jì)時器：手機(jī)或手表。教學(xué)步驟：步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒回憶上次課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒談?wù)撨\(yùn)動和球類運(yùn)動的特點(diǎn)。步驟二：目標(biāo)介紹（5分鐘）教師向幼兒們介紹本次課的目標(biāo)：“今天我們要一起參加一個有趣的比賽，看看誰能跑得最快?！辈襟E三：游戲規(guī)則介紹（5分鐘）1.將幼兒分成幾個小組，每個小組由3-4名幼兒組成。2.每個小組需要選擇一個“球兒”代表，球兒可以是籃球、足球或手球等不同大小的球。3.游戲開始后，球兒需要躲開其他幼兒的追逐，跑到終點(diǎn)。4.其他幼兒需要盡快追上球兒，并嘗試搶奪球兒。5.當(dāng)有幼兒搶到球兒后，他們需要一起合作將球兒帶回原來的位置。6.第一個跑到終點(diǎn)的小組獲勝。步驟四：分組和訓(xùn)練（10分鐘）1.教師將幼兒分成幾個小組，并告訴他們自己的小組號碼。2.每個小組分配一個球兒代表，并讓他們練習(xí)如何逃離追逐和如何搶奪球兒。3.教師可以通過示范和解釋來幫助幼兒更好地理解和掌握游戲規(guī)則。步驟五：比賽開始（10分鐘）1.教師設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，并用繩子或標(biāo)志物標(biāo)記出來。2.每個小組站在起點(diǎn)線上，等待教師發(fā)出比賽指令。3.教師開始計(jì)時，同時發(fā)出比賽指令，比賽正式開始。4.幼兒們根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，盡量跑快并搶奪球兒。5.當(dāng)有小組的球兒被搶奪后，其他小組需要一起合作將球兒帶回原來的位置。步驟六：比賽結(jié)束和總結(jié)（5分鐘）1.比賽結(jié)束后，教師停止計(jì)時，記錄每個小組用時。2.教師與幼兒們一起總結(jié)本次比賽的過程和經(jīng)驗(yàn)。3.鼓勵幼兒們分享自己的感受和體會，提高他們對運(yùn)動的興趣和積極參與意識。步驟七：游戲延伸（5分鐘）教師可以進(jìn)行一些簡單的游戲延伸，如幼兒們選舉一位觀察員，觀察比賽過程中的規(guī)則是否被遵守等。步驟八：課堂點(diǎn)撥（5分鐘）對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)撥，給予肯定和鼓勵，并給予必要的指導(dǎo)和建議，提高幼兒的運(yùn)動技能和團(tuán)隊(duì)合作意識。步驟九：課堂作業(yè)（5分鐘）安排適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，如讓幼兒們回家和家人