四有教師演講比賽主持稿

四有教師演講比賽主持稿四有教師演講競賽主持稿1

開頭語

男:敬重的教師們

女:親愛的同學們

合:大家下午好!

男:我是主持人_____________

女:我是_______________

男:時代召喚精神的動力,民族需要精神的空間

女:比爾·蓋茨常常說：“人可以不宏大，但不行以沒有責任心?！爆F(xiàn)代社會并不缺少有力量的人，但真正需要的則是既有力量又富有責任感的人才。

男:“責任”可以讓一個人脫穎而出。責任勝于力量，沒有做不好的事情，只有不負責任的人。責任承載著力量，一個布滿責任感的人才有時機充分呈現(xiàn)自己的力量。

女:近年來，某些學生在學習、生活中也表現(xiàn)出不負責任，無所謂的態(tài)度，毫無一點責任感。責任感是人自覺、自愿地把自己應當做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時也是一個人的為人處事的態(tài)度。

男:一個人責任感的強弱打算了他對待學習、工作、生活是盡心盡責還是渾渾噩噩，也打算了他做事的好壞，假如一個人認仔細真對待每一件事，消失問題也絕不推脫，而是設法改善，那么他就會不斷進步，離勝利也就會越來越近?？梢赃@樣說，責任是事業(yè)勝利的階梯。

男女:應當怎樣背負起自己的責任?為了讓同學們有一個更加明確的熟悉，特召開此次“我與責任共同成長”主題演講競賽。

女:擔當今日競賽的評委有：張校長，，______教師，______教師，______教師，____教師。讓我們用熱鬧的掌聲歡送他們的到來!

男:讓我們再一次用熱鬧的掌聲歡送他們的到來!

男:接下來,讓我們一起觀賞選手們的精彩演講.首先上場的是一號選手,他演講的題目是...

女:掌聲歡送

(3號選手完畢后)

男：接下來，請評委商討給前三位選手打分。

女：下面公讀本次競賽的評分規(guī)章..演講內容(20分)語言(40分，一般話、語調、語速)

動作(15分)表情(15分)著裝(10分)共計100分

男：這次競賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

女：自從把“我與責任共同成長”主題演講競賽做為本學期德育處一個大的活動，這次演講競賽，得到了學校的大力支持，各班教師積極組織落實和同學們積極參加，經(jīng)過初賽24演講中選出了10位來參與今日的競賽。同時我們后勤教師為這次競賽做了細心的布置。讓我們用熱鬧的掌聲對校領導的支持，各位教師的辛勤工作表示誠心的感謝!

(全部選手完畢后)

全部選手的演講到這里就全部完畢了，有請張副校長為這次競賽進展點評!大家歡送!

感謝張校長的精彩點評!評委們經(jīng)過對選手進展綜合評判后，競賽結果已經(jīng)出來了。

有請張校長為我們宣布結果：

有請張校長政教主任葉教師團書記林教師工會主席為獲獎選手頒獎!為獲得一等獎的選手頒獎。

完畢語

女:同學們都聽說過這樣的話：“一個人的思想打算他的態(tài)度，態(tài)度指導他的行為，行為培育他的習慣，習慣塑造他的共性，共性打算他的命運?！?/p>

男:讓人精彩的不是美貌，而是責任;讓人名貴的不是衣衫，而是責任;讓人勝利的不是出身，而是責任。

女:責任是一把戒尺，它能教化你的思想，標準你的行為，催促你走向勝利。

男:預祝在座的各位幻想成真，事業(yè)勝利!

女:好了,競賽進展到這里就已經(jīng)完全完畢了,再一次感謝各位領導的關懷,

感謝各位選手的精彩演講,也感謝同學們的支持,讓我們下次再會

男:再會

四有教師演講競賽主持稿2

敬重的各位領導、教師們：

大家晚上好!

有人說，師德是光，照亮了學生的生命;有人說，師德是火，點燃了學生的熱忱;也有人說，師德是一種力氣，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年……

為了進一步弘揚師德風范，呈現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學校教學向優(yōu)質、精品教育進展，結合我校構建“單元整體問題學導”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講競賽，

師德演講競賽主持詞

。盼望通過這次競賽，能夠豐富大家的文化生活，切實增加大家的責任意識和敬業(yè)精神。同時也預祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。

為了保證此次競賽的公正公正性和莊重嚴厲性，我們特邀請齊校長等八位校委會領導來擔當評委。好，請大家把掌聲獻給他們。

此次競賽，將有11位教師參賽，我們將依據(jù)成績，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。

競賽的評分標準為：總分值10分，其中，師德主題3分、演講內容3分、語言表達2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。

現(xiàn)在我宣布：競業(yè)園學?！佰`行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講競賽現(xiàn)在開頭!

2.教師演講競賽范文

男：敬重的教師

女：親愛的同學們

齊：大家上午好!

女：沐浴陽光，布滿了新生的夢想。

男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

齊：清爽的季節(jié)里，我們團聚一堂，在這里為教師慶祝!

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開頭了辛勤的耕耘，學子們開頭了新的學年。今日我們團聚一堂為教師祝愿，為學生加油!

男：下面我宣布永太完小歌頌教師演講競賽，

齊：正式開頭!

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在您的身上，充分呈現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。下面讓我們有請三年級的陳奕龍為我們演講《愛的奉獻》。

女：常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以安靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，讓我們一起來觀賞六年級毛小燕的演講《感恩教師》。

男：加減乘除，算不盡您的奉獻;詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用學問的甘露，滋潤我們抱負的花朵，您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有請四年級李悅麗的演講《感恩教師》。

女：九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。同時也為我們是中國人而傲慢。請觀賞一年級周丹的演講《我愛祖國》。

男：在這特殊值得紀念的日子里，教師，我們有許多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：教師，您辛苦了，我們永久感謝你，祝你節(jié)日歡樂!掌聲歡送四年級的黃海峰為我們帶來的《教師，您辛苦了》!

女：教師，假設我能博去藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假設是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣。掌聲歡送五年級葉子惠帶來的精彩演講《贊美教師》。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您悄悄無聞，您無怨無悔。有請二年級的周鳳輝為大家演講《教師像什么》。

女：一路上有您的教育，才不會迷失方向，一路上有您的關注，才更加自信英勇，掌聲歡送四年級的李婷為大家演講《感謝您，教師》!

男：悄悄地滋潤著我們的成長。在這個特殊的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情。有請六年級的李雨婷為大家演講《學會感恩》。

女：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您膚淺的愛和絢爛的笑容，祝愿您親愛的教師!讓我們一起歡送三年級吳楠的演講《教師，您好》。

男：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們教師崇高的勞動。下面為大家演講的是五年級李曉敏，《獻給教師》。

女：九月，屬于教師。教師，屬于九月。

您像一支紅燭，為我們獻出了全部的光和熱

您像辛勤的園丁，培育我們成長!

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的教師?

女：高山在歡呼，流水在唱歌;

男：太陽在歡樂，小草在舞蹈;

齊：讓我們一起為教師祝愿。

女：《歌頌教師》主題演講到此完畢;

齊：感謝大家的參加!

四有教師演講競賽主持稿3

敬重的各位領導、教師、家長朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱鬧的掌聲，歡送市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著寒冷，親臨____________指導工作，表示最誠心的感謝和深深的敬意!

幾年來，____________的進展牽動著各級領導的心，得到了社會各界家長朋友的關懷、支持和厚愛。“回眸應笑慰，征程再揚帆”。今日，________在新一屆領導的帶著下，樹正氣，立新風，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，綻開颯爽的英姿，邁出強健的步伐，正向著抱負中的目標闊步前進著……

看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴厲執(zhí)勤、一個個少先干部督崗仔細、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領巾播送站每天在準時響起動聽的童聲，“教師您好!”、“同學您早!”、“請”、“感謝!”、“再見!”、“對不起!”、“留意身體!”一句句暖和的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是教師們時下最流行的語言，“學校是我家，人人愛惜她”，是全校師生共同的心聲。說不完________的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是________全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來共享她們精彩的故事。

A(介紹特邀嘉賓)這次競賽得到了市教育局領導的高度重視和大力支持，今日，我們榮幸地邀請到了市教育局____________歡送您的到來，____________歡送，____________歡送您……

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!

B我們這次競賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參與今日演講競賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱鬧的掌聲，感謝各位家長的大力支持!

好，____________“青年教師愛崗敬業(yè)”演講競賽，現(xiàn)在開頭!

C首先請__校長為本次演講競賽致辭!(感謝__校長的精彩致辭和鼓舞!)

D.(介紹評委)今日的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)

E.這次競賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位教師參與本次決賽

F本次競賽評分標準是：

演講內容(40分)

1、主題(15分)：主題鮮亮，昂揚向上。

2、材料(15分)：能結合自己的生活、工作中的詳細事例，真實詳細而又生動。

3、構造(10分)構造完整，構思奇妙，層次清楚。

語言表達(40分)

1、語音(10分)：聲音嘹亮，口齒清楚，能使用一般話。

2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。

3、技巧(10分)：注意語速、語調、手勢動作、表情等演講技巧。

4、嫻熟程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

形象風度(10分)

1、風度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。

2、禮儀(5分)：上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)

由評委依據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素養(yǎng)評價。

另外1、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，準確到小數(shù)點后兩位。

2、起點分80，分四個等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。

為了競賽的公正，評委們要在前3位選手演講都完畢后才開頭打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，呈現(xiàn)出最正確風采!

這個世界并不缺少有幻想的人，而缺少的是實現(xiàn)幻想的人，在追趕幻想的旅途中

有著怎樣刻骨銘心的風景，史教師最有感受。有請1號選手謙教師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞教師作預備。

每天她第一個把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個人孤獨瘦小的身影，是她不愛自己的孩子嗎?不，她是把愛給了更多的孩子。有請2號選手瑞教師，她演講的題目是《青春無悔，愛心飛揚》，3號選手蓮教師做預備，

沒有愛就沒有教育，走進教育這片圣土，她先把愛裝進心間，用愛去對待孩子、影響孩子、關懷孩子。有請3號選手蓮教師，她演講的題目是《把愛請進來》，4號選手李晶晶教師做預備，

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去對待學生的行為，用教師的才智去引領學生的將來，用母親般慈祥的雙手撫慰學生的心靈，這就是晶教師。有請4號選手晶教師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨教師做預備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習，任務圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最得意的教師!有請5號選手馨教師上場，她演講的題目是《愛是最漂亮的語言》，6號選手丹教師做預備。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令很多心靈之花綻放。這就是崔丹丹教師，一位多才多藝的美術教師。有請6號選手丹教師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉教師做預備。

用才智點燃祖國的盼望，用愛心擁抱花兒的幻想，讓我們的笑容布滿著青春的傲慢，讓我們期盼明天會更好。有請7號選手莉教師，她演講的題目是《明天更美妙》，8號選手靜教師做預備。她是一位陽光教師，工作起來熱忱滿懷，她是一位才智教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學生。有請8號選手靜教師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛教師做預備。德國宏大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當作一種最大的歡樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛教師，她演講的題目是《我傲慢，我歡樂，我是音樂教師》，10號選手磊教師做預備。

回首昨天，思緒萬千，看看今日，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的教師啊!請10號選手唐磊教師，她演講的題目是《昨天、今

天、明天》，11號選手苗教師做預備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才糊涂的教師，一個在糊涂后第一句話就問起她的學生，這樣的教師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉教師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手范俊華教師做預備。

人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱忱播撒一片盼望。有請12號選手俊教師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉教師做預備。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁既然選擇，就無怨無悔有請13號選手韓暉教師上場，演講的題目是《我選擇，

我無悔》，14號選手馬雷教師做預備。

“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為漂亮，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷教師來告知你，請觀賞14號選手雷教師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤教師做預備。

教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能制造出不平凡的事跡。法國聞名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！比藗兂Ｕf教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛的事業(yè).甘當綠葉,托起紅花,悄悄奉獻,這就是教師的品行。有請15號選手坤教師，坤教師是最終一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》

感謝各位領導、家長朋友中寒冷之中，在已晚的天色中急躁聽完競賽，感謝您們對________工作的支持!

評委們正在緊急的評分，下面我們掌聲有請____班學生______家長__