（部編版）語文五年級上冊【考點過關(guān)卷】專項篇-精彩句段解析（二）

【考點過關(guān)卷】?專項篇——精彩句段解析（二）(按要求完成練習(xí)題)【過關(guān)一】在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。這句話運用、的修辭手法，寫出了白鷺的樣子，以及白鷺的優(yōu)美。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這句話中“孤獨”寫出了白鷺的，“悠然”寫出了白鷺。此時的白鷺可能在：；……這句話中“嗜好”強調(diào)白鷺喜歡。3、白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。(1)作者說白鷺是一首、一首，原因是白鷺，，。白鷺無論是、，還是，都，讓人。(2)仿寫：童年實在是，。4、父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

(1)父親要“我們”學(xué)習(xí)花生、、的品格。

(2)父親從議花生到談做人，這是的寫法。

(3)在我們的周圍也有許多像花生一樣不圖虛名、默默奉獻的人，如、、等。5、結(jié)合生活，說說你是如何理解父親說的“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”這句話的。

6、桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。這句話運用了的修辭手法，一個“浸”字說明了桂花，，從中體會到作者對桂花的之情。7、我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山；全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?1)用加點詞造句：。(2)畫橫線的句子表達了母親對和對之情。8、起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜(guì)頂上，一會兒神氣十足“地站在書架上，啄著書脊上那些大文豪”的名字，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。這句話運用的修辭手法，“飛、落、站、啄、撞、逃”這幾個動詞寫出了小珍珠鳥的和?！捌鹣取S后……”寫出了小珍珠鳥的活動范圍，說明它的膽子，越來越?！靶〖一铩钡姆Q呼表明在“我”的眼里，它就像一個，表現(xiàn)了“我”對它的?！具^關(guān)二】1、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

這幾句話運用了比喻的修辭手法，巧用疊詞，描寫了一行人時動作的，給人以美感。

“清波漾漾，人影綽綽”在文中描繪的是怎樣的畫面？發(fā)揮想象寫一寫。

2、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

(1)“它們”是指，“鄉(xiāng)親們美好的情感”是指。

(2)仿寫句子。

一條條，聯(lián)結(jié)著你我的牽掛，也聯(lián)結(jié)著。

一條條，聯(lián)結(jié)著各個村落，也聯(lián)結(jié)著，3、“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。

(1)這段話屬于(

)描寫。(多選)

A.動作

B.心理C.語言

D.神態(tài)

(2)對藺相如的言行分析有誤的一項是(

)。

A.他為了國家利益已將生死置之度外。

B.一個“撞”字，把他的勇敢無畏體現(xiàn)得淋漓盡致。

C.他想把壁撞碎，不讓秦王得到這塊璧。

4、藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”(假如你在現(xiàn)場，請你把這兩句話轉(zhuǎn)述給不在場的人聽)

5、下面句子描述的情景與(

)表達的意思最相近。

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。

A.左右逢源

B.左右開弓

C.左右為難

D.左思右想6、不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快。在噴氣式飛機飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時，而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對著個以超音速移動的人大喊，他是什么都聽不見的。因為聲音根本就追不上他。

(1)“不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快！”這句話是句，起的作用。

(2)畫線句子中的“大約”不能去掉，因為，這體現(xiàn)了說明文語言的。7、敵人嘗到了地道的厲害。想方設(shè)法來破壞。什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來滅火?！白涌凇鄙涎b著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因為各個村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。(1)選段主要寫了。(2)選段最后四句話具體寫出了冀中人民，與上文提到的、、相對應(yīng)，突出了地道的以及冀中人民的。8、老百姓管這種吆喝叫“無線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴,這兒一拉,那兒就響,拉幾下表示什么意思是早就約好了的。(1)“無線電”是指;“有線電”是指。(2)句子里的引號的作用是()。A.表示特殊含義B.表示著重強調(diào)C.表示諷刺或反語【過關(guān)三】1、海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”

從海力布的神態(tài)“”“”“”、動作“”“”和語言中，可以看出海力布是個、的人。

2、海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

這是對海力布的描寫。這段描寫充分地體現(xiàn)了海力布人的品質(zhì)。3、王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息?？椗碜永显跈C房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實在難受。

這段話從面寫出了王母娘娘的，她對自己的外孫女很，讓她沒有，沒有，身心勞累。4、跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。

(1)這句話運用了的修辭手法，所描寫的是。

(2)織女還喜歡什么呢？請接著寫一寫。

，她喜歡；，她喜歡。5、那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。

(1)用“”畫出牛和牛郎很親密的表現(xiàn)，從句中可以看出它是一頭的牛。

(2)這頭牛的身上也體現(xiàn)了民間故事想象奇特的特點，比如：。6、他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。一出屋門，他就飛起來了，耳邊的風(fēng)呼呼直響。一系列的描寫，從中可以體會到牛郎?！具^關(guān)四】1、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

“九州”指，“風(fēng)雷”指。讀著這兩句詩，我仿佛看到了的景象。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

這里的“抖擻”指的是，“不拘一格”表達了詩人的愿望。3、故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。這句話的意思是 。告訴人們少年要肩負(fù) 的重任。4、美哉，我少年中國，與天不老！這句話中“哉”是語氣詞，相當(dāng)于“ ”，流露出作者為 而無比自豪之情。5、讀下面的句子，注意表示時間的詞語，聯(lián)系上下文說說你的感受。

(1)上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。(2)1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

“上自”“下至”不但寫出了圓明園所藏文物，還寫出了文物的、，強調(diào)了它的，說明了其在世界上的。正因如此，圓明園的毀滅才令人憤慨。

從10月6日到10月18日，英法聯(lián)軍在圓明園內(nèi)破壞時間長達十幾天，10月18日和19日，連著兩天在園內(nèi)放火，這場大火使圓明園化為一片灰燼。這不僅說明圓明園內(nèi)的，還說明侵略者的令人發(fā)指。

6、不遠處，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。這個句子運用的修辭手法，將比作，寫出?！具^關(guān)五】1、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。

這句話運用了的說明方法，形象地說明了太陽。

2、太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。

這句話運用的說明方法，說明。3、到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這句話運用了、的說明方法，以為例，具體可感地寫出太陽離地球的距離。

4、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。

這句話運用的說明方法，把比作，生動形象地寫出了。5、松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光、身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。(1)松鼠的特點是：，，，。(2)“松鼠是一種漂亮的小動物”，請用“—”畫出具體描寫它外貌的語句。(3)這一段話主要從、、、、、和等方面來寫松鼠的外形特征。6、它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

(1)句子的中心詞語是。作者在描寫松鼠的特點時，用的動詞有、、。我會連用三個動詞寫一寫自己喜歡的小動物：。

(2)補寫句子。

只要有人輕輕地靠近松鼠，它們就。【過關(guān)六】1、讀下面的句子，注意反復(fù)出現(xiàn)的部分，想想它們的表達效果。課文中還有一些這樣的語句，畫出來和同學(xué)交流。

①背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……這段話運用了的修辭手法，連續(xù)使用三個，起作用，通過對母親、的描寫，刻畫了一個、的母親形象，畫面十分清晰，表達了“我”看到母親轉(zhuǎn)過身來時的。②母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……這句話運用的手法，作者通過連續(xù)使用幾個，反復(fù)強調(diào)，增強了，表明母親工作時的、，突出了母親、。2、老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時侯便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！(1)父親在“我”心中永難磨滅，這是因為；“我”對姑爹的小漁船感到，這是因為：這只小漁船見證了，承載著父親對“我”的。(2)作者(能

不能)用自己手中的筆畫出這只小船，因為作者，而且從小船上感受到了，這些都被作者。3、（父親）自己，是一分冤枉錢也不肯花的。聯(lián)系全文，我能猜測“冤枉”的意思是：。同樣是花錢，父親對“我”很_________________,對自己卻很 。從中可以看出父親對“我”的 之情。4、我地把握住我生活的小船，使它不被。我從心底里知道，也好，也好，這兩個極端的斷言有一個——那就是。在愛的鼓舞下，我努力地。

(1)把句子補充完整。(2)第1句話運用的修辭手法，把比作，母親的評價激勵“我”；父親的評價使“我”。(3)第2句話中破折號的作用是，兩個極端斷言是指和?！具^關(guān)七】1、明月松間照,清泉石上流這兩句詩中“明月松間照”屬于

(動態(tài)靜態(tài))描寫，“清泉石上流”屬于

(動態(tài)靜態(tài))描寫。讀這兩句詩時,我仿佛看到了

,聽到了

。2月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”寫的是。前一句是描寫，后一句是描寫。3、山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

“山一程，水一程”疊用“一程”，突出了路途的和行程的?！吧硐蛴荜P(guān)那畔行”，點明了行旅的。

4、秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怕。

這段話主要描寫的景物有：、、、、等，其中夕陽斜照是描寫，烏鴉歸巢、大雁比翼、風(fēng)聲蟲鳴是描寫，結(jié)合，把一幅生動地呈現(xiàn)在我們眼前。

5、即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

這段話運用了描寫，描寫了的情景，用“”一詞進行修飾，展現(xiàn)出的情態(tài)之美。6、一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。句中“”字用得好，運用了擬人的修辭手法，寫出了榕樹的特點。我能用這種修辭手法寫一句話：。

7、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動?！罢找睂懗隽碎艠淙~子，從這個句子我們可以體會到榕樹的。8、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

句中第一個“鳥的天堂”加了引號是因為(

)；第二個沒有加引號是因為(

)。

A.這是對大榕樹的稱呼

B.大榕樹的確是鳥棲息的好地方，這是作者由衷的贊嘆9、我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。(1)這段話運用了的修辭手法。(2)這段話屬于描寫，把月亮的過程寫得既活潑又。10、我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢(ō)，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。這段話是我的描寫，生活中并不缺少，而是缺少，只要你愿意去，美就。

【過關(guān)八】1、用自己的話說一說下面文言文的意思。(1)知之為知之，不知為不知，是知也。

譯文：。

(2)敏而好學(xué)，不恥下問。

譯文：。

(3)默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

譯文：。(4)三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

譯文：。2、()因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞，勉勉強強地湊滿了一百零八人的數(shù)目，()我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多了。

以上介紹的讀書方法分別是。

在第②句的空里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。由所填的關(guān)聯(lián)詞可以看出，要比《蕩寇志》好看，因為其中的人物描寫得更加。3、讀書好，多讀書，讀好書。

從讀書的講到讀書的，言簡意賅，含義深刻，意思是說：。這既是對自己讀書經(jīng)驗的，也是對兒童的。4、這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁”，落筆也要有點兒與眾不同的“鮮味”才好。這句話寫作者在一次寫作成功后?！磅r味”在這里指。于是，我又悟出了一點道理：作文，要寫；作文練習(xí)，開始離不開，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己。(1)補充句子。(2)這段話再次總結(jié)自己的，點明。

參考答案【過關(guān)一】1、擬人、比喻捕魚的樣子生活環(huán)境2、特立獨行神態(tài)的安詳眺望遠方的風(fēng)景；等待晚歸的孩子悠然地站立于小樹的絕頂3、(1)精巧的詩韻在骨子里的散文詩色素的配合，身段的大小，切都很適宜覓食、棲息飛行韻味無窮賞心悅目(2)一本書，一本記在腦海里的自傳書4、(1)默默奉獻、不計名利、造福他人

(2)借物喻人

(3)環(huán)衛(wèi)工、教師、郵遞員5、我們在生活中可能容易被那些光鮮的人或事物所吸引，但那些默默無聞做貢獻的人更令人敬佩。父親更希望“我們”像花生一樣，做一個有用的人。6、夸張香氣濃郁，已沁入故鄉(xiāng)的角角落落和每個人心中喜愛7、(1)現(xiàn)在的生活再富裕，也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。(2)家鄉(xiāng)院子里桂花的思念家鄉(xiāng)的思念8、排比淘氣和可愛越來越大越來越大信任“我”淘氣又可愛的孩子喜愛。【過關(guān)二】1、走搭石協(xié)調(diào)有序清清的溪水漾起了粼粼的波紋，姿態(tài)柔美的人影倒映在水中，像畫一樣。

(1)搭石關(guān)心他人

無私奉獻(2)短信我們的友誼公路人們的情誼3、(1)AC(2)C

4、藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！”5、C6、(1)過渡句承上啟下

(2)“大約”在文中表示聲音傳播的速度接近1050千米每外時，并不正好就是這個數(shù)字嚴(yán)謹(jǐn)性。7、(1)地道戰(zhàn)防御的奇。(2)防備的妙法火攻、水攻、毒氣攻奇特智慧和才能8、老百姓的吆喝地道里一根鐵絲牽住一個小銅鈴,一拉就響A【過關(guān)三】1、“大吃一驚”“焦急”“急得掉下了眼淚”“他急忙跑回家”“催促大家”熱心助人、心中有他人

2、心理活動舍已救人3、側(cè)冷酷無情冷酷時間休息自由4、排比牛郎織女的幸福生活和村民一起說笑在田地里種著莊稼5、用溫和的眼神看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手善解人意牛會開口說話知道織女何時會下凡6、動作急切的心情【過關(guān)四】1、所以今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我少年身上建設(shè)祖國2、啊河山壯麗，歷史悠久3、全國新興的社會力量示例：波瀾壯闊的社會變革，使中國變得生機勃勃4、振作，奮發(fā)打破陳腐規(guī)則，選拔有用的人才5、歷史悠久數(shù)量眾多、品種豐富價值之高和收藏不易地位

珍寶眾多野蠻行為

6、比喻白云礁石水天一色，渾然一體【過關(guān)五】1、打比方放出的能量大

2、列數(shù)字、作類比太陽很熱3、舉例子、列數(shù)字步行和坐飛機非常遠。

4、打比方太陽大火球太陽具體樣子5、(1)警覺跑躲