英語講座-課件

Welcomeandnicetomeetyou!初高中英語學習的區(qū)別與銜接太原維剛實驗中學劉曉芳2017821英語學習的重要性01初高中英語學習的區(qū)別02初高中英語學習的銜接033英語學習的重要性

社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活的各個領域中使用最廣泛的語言，英語能力已成為一種必備技能。5Englishinlife:78大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點9

英語的應用無處不在，我們已經身處在一個開口就是英語的時代和地方。從全世界來看，說英語的人數已經超過了任何語言的人數，英語在45個國家是官方語言，世界三分之一的人口講英語，75%的電視節(jié)目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤；此外，外貿行業(yè)也把英語作為通用語言，國際禮儀、書信函電、進出口文件、還有銀行文件語言等，統(tǒng)統(tǒng)以英語作為標準通用語言10

為學習深造必須學習英語，升初中、高中、大學、攻讀碩士學位、博士學位都需要英語。中考，語數英三門課各占120分；高考，語數英三門各占了150分；而且，現在的大學生，不論是英語專業(yè)的，還是非英語專業(yè)的，都要考級（大四、大六、專四、專八等），很多專業(yè)和工作，都是要看你是過了英語幾級的，過了可能會有施展才能的機會，而不過的話，肯定機會都沒有。11

高中英語學習不是新起點，而是初中英語學習的繼續(xù)和深入，因此對初中英語知識的掌握是高中英語學習的基礎，但兩者又有區(qū)別。12

二、初高中英語學習的區(qū)別

1.詞匯量增加，高級詞匯增加

如：help,assist;need,require

2.語法項目方面：

有一些語法項目在初中階段是淺嘗則止，高中卻要繼續(xù)深入學習，如：定語從句，賓語從句，動詞不定式；有一些是全新的項目，如：分詞。這些項目是重點知識，是高考的必考項目，其中有些又是難點。

3.閱讀方面

閱讀篇目長了(詞數,長難句)，閱讀后的題目難度大了，對思維能力要求高了。

三、如何應對高中的英語學習1．如何解決詞匯問題1）單純記憶單詞的中文意思和拼寫不能有效地解決詞匯問題。一些單詞的意思單一，但數量有限，舉例說明：apple，但英文中一詞多意的單詞非常多，單詞的意思是通過不同的語境得以體現的，換句話說，句子變了，詞的意思就不一樣了，如果在學習中只是單純地記憶單詞的意思，當這個單詞在文章中出現的時候我們還是沒有辦法知道他的確切意思，因此對單詞的記憶離不開句子和上下文。請看下面的例句:14puton：MumaskedTomtoputonhisheavycoatbeforegoingout,foritwasaverycoldday.MaryhasputonweightsinceIlastsawher.Thestudentsinourclasswillputonthenewplayatthenewyearparty.15

Ther建議：

同學們在學習單詞時不應當僅僅記住詞匯表中的意思，應當記住這個單詞使用在不同語境中的具體意義。

emustbesomereasonforhercominglate.

162）高中要學習4500左右的單詞和短語，因此單詞要分類學習和記憶，常用單詞必須要會應用，無論是閱讀還是書面表達中都要會，而使用頻率低的單詞知道意思就行了。結構復雜、意思復雜、望文生歧義的單詞一定要會準確運用。如：turnon,turnoff;puton,putoffgetalongwithsb./sth.,gothrough如:upset,available172.如何解決語法問題語法不是靠記憶規(guī)則能解決的，要常運用，當然也不排除做一定量的練習。學習語法的根本目的不是為了了解規(guī)則，而是為了運用語言，表達思想。特別需要提醒理科好的同學們，不要使用學習理科的方式學習外語，因為語言不是依靠規(guī)則存在的，先有語言，后有規(guī)則，有些語言現象是約定俗成的。183.如何解決閱讀的問題?多讀193．外語學習需要高情商。每天把在學校學習的課文朗讀五遍，不用刻意記憶，合起書寫出你記憶中的東西，天天堅持不懈。直到老師完成這個單元的內容。找一本適合自己水平的簡寫本小說，每天閱讀幾頁，不用刻意記住什么，天天堅持讀，不貪多。21Thankyou!各種時態(tài)綜合復習在初中的三年中我們共學習了下面幾個時態(tài)：現在進行時，一般現在時，一般過去時，一般將來時，過去進行時，現在完成時。要搞清楚英語當中的時態(tài)和語態(tài)問題我們先來看一看中英文在表達上面的根本區(qū)別。當我們用中文表達時間概念時，在句子中一般使用表示時間的詞或短語就可以了。例如：26初高中英語區(qū)別Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.一.認識高中英語高中英語課程學習的特點首先，高中英語教育具有基礎性、擴展性、提高性和自主性的學習特點。初中英語教育目的在于為高中學習及以后的學習奠定知識基礎。而高中英語教育著重培養(yǎng)學生的英語素養(yǎng)，使學生具有終身學習所必備的語言基礎知識和基本技能。

27其次，高中英語教學內容寬泛，選材真實，時代感強，信息量大。在初中學習階段，學習內容多是小故事和大家所熟悉的校園家庭生活。而高中的教材在此基礎上增加了廣度和深度。28二.知識目標與能力要求1.初中和高中英語學習的差異性（1）詞匯量初中：1500-1600個單詞；200-300個詞組高中：3300個單詞；400-500個詞組（2）語法：初中：死記硬背，淺顯零星高中：系統(tǒng)全面，難度加大

292.初中和高中英語考試的差異性3.高一新生面對的問題⑴.環(huán)境和心理的變化⑵.教材難度加大⑶