




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
銀行進校園活動方案篇一:建設銀行金融進校園活動策劃(浦東)】建設銀行“金融進校園”系列活動_——電子銀行創(chuàng)新產(chǎn)品設計大賽方案(初稿)一、大賽背景中國建設銀行走過了半個多世紀的光輝歷程,今天的建行,銳意改革創(chuàng)新圖強,憑借著先進的經(jīng)營理念,雄厚的競爭實力,卓越的財務表現(xiàn),成為了中國綜合服務能力最優(yōu)市場競爭力最強,最具價值創(chuàng)造力,最具社會責任感的大型商業(yè)銀行之一。建行在國內(nèi)同業(yè)中率先推行零售網(wǎng)點轉型,大大縮短客戶等候時間,建立起滿足不同客戶需求的多層次的服務體系。自主業(yè)務居同業(yè)領先地位,客戶服務渠道日臻完善。建行注重客戶感受,傾聽客戶之聲,客戶滿意度日益上升。創(chuàng)新是建行的靈魂,開拓創(chuàng)新,與時俱進,新興業(yè)務與傳統(tǒng)業(yè)務齊頭并進。自助渠道,電子渠道建設突飛猛進。鼓勵在校大學生參加建設銀行的電子銀行體驗活動,學習、理解和運用金融知識,提升創(chuàng)新能力。同時,通過電子銀行創(chuàng)新產(chǎn)品設計大賽的舉辦,向在校學生傳遞正確的財富觀念,激發(fā)大學生的創(chuàng)新激情,增強對電子銀行的認識,進一步豐富在校學生課余生活,提高大學生靈活運用專業(yè)知識的能力,并為其今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下基礎。二、大賽內(nèi)容1、參賽高校及對象上海金融學院、上海杉達學院、上海建橋學院、上海第二工業(yè)大學、上海思博學院、上海海洋大學、上海電機學院等七所高校在校學生(對金融行業(yè)有興趣、對金融產(chǎn)品有潛在需求的同學)2、大賽內(nèi)容大學生通過積極參與建設銀行電子產(chǎn)品的體驗活動,結合自身的社會實踐和金融知識,緊密圍繞建設銀行當前以及未來的客戶需求、市場變化的發(fā)展需要,提出電子銀行金融產(chǎn)品的創(chuàng)意設計方案。方案內(nèi)容包括但不限于產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品構思、目標客戶、產(chǎn)品解決的主要問題、產(chǎn)品主要用途、產(chǎn)品主要功能、客戶申領和使用該產(chǎn)品的方式、金融機構服務模式、產(chǎn)品盈利模式、風險控制方法等。創(chuàng)意設計主題不限。大賽采用推優(yōu)制,由各高校收集校內(nèi)參賽作品,并做首輪評選,每所高校推薦至少3個作品,最多不超過6個作品進入復賽。復賽將由大賽評委會來對參賽方案進行評審,確定進入決賽的作品。決賽將有大賽組委會組織評審答辯會,由參賽作品作者(包括小組每一位成員),現(xiàn)場答辯,從中評選出一、二、三等獎。3、獎項設置1)參與獎:“建設銀行金融進校園”活動期間,開通建行電子銀行并成功登錄體驗交易的師生,均可得到參與獎(隨機1件)。相關小禮品由建行提供。2)創(chuàng)新獎整個活動過程中,由學生撰寫建行電子銀行體驗報告和創(chuàng)新建議,建行根據(jù)報告建議進行評審,并頒發(fā)創(chuàng)新獎,創(chuàng)新獎分設1等獎二名、2等獎四名、3等獎六名,獎金分別為3000、2000、1000。3)實習鑒定對于積極參與到本次活動的學生,將優(yōu)先參與到學校與建行后期安排的實習生項目中,由建行安排學生骨干進入建行網(wǎng)點實踐銀行實際業(yè)務,實習結束由建行出具實習鑒定。本次大賽建行提供120名大學生實習的名額。各高校根據(jù)組織報名人數(shù)占總報名的比例獲得實習名額。4)優(yōu)秀組織獎優(yōu)秀組織獎2名,獎金2000元;組織參與獎4名,獎金1000元,獎勵對象為組織參賽的高校。評獎標準:高校參賽報名人數(shù)及獲獎人數(shù)四、主辦承辦單位及負責人主辦單位:建行浦東分行、上海杉達大學協(xié)辦單位:上海金融學院、上海建橋學院、上海第二工業(yè)大學、上海海洋大學、上海思博學院、上海電機學院活動聯(lián)系人:建行浦東分行電子銀行部:費珊上海杉達學院金融系高紅霞上海東浩集團東職網(wǎng)項目經(jīng)理蔣穎四、時間安排本次活動各個階段活動及時間安排如下。安排概覽序號主要階時間段段建行與老師對接,溝通建設銀行金融進校園具體事宜,商定啟動儀式溝通籌1備階段4月至具體時間,地點,內(nèi)容等。進行啟動儀式(啟動儀式具體安排主要內(nèi)容5月中旬見附錄一)根據(jù)安排,對學生骨干進行產(chǎn)品方案和推廣技能培訓。進行校園銀行主題周,學生組織在宣傳報2名階段5月中旬至6月底校內(nèi)聚集場所宣傳。具體推廣方式見附錄二接受同學報名,于6月底截止。7月比賽3階段9月底至行。所有報名者提交作品方案,交由建10月評比4階段10月底11月中5頒獎旬開展頒獎儀式;設有:獲獎選手成果展示、建行領至作品交由建行審核,確定評比結果(待定)導現(xiàn)場分析、頒獎等環(huán)節(jié);第一階活動積極分子以及學生骨干于建行6段實踐7、8月網(wǎng)點進行實習(具體按照建行安排)第二階比賽優(yōu)勝選手以及學生骨干于建行7段實踐1、2月網(wǎng)點進行實習(具體按照建行安排)建行金8融進校園5月中旬網(wǎng)點攜帶最新移動金融設備(e動終至10月底端等)為全校師生現(xiàn)場體驗現(xiàn)代移動金融服務。六、費用估算(內(nèi)部測算使用) 1、創(chuàng)新獎:一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名,獎金為分別為3000、2000、1000,合計20000元。2、宣傳墻報,橫幅,易拉寶等,預計1500元優(yōu)秀組織獎。3、優(yōu)秀組織獎8000元。以上費用合計預估約為29500元?!酒骸般y行校園行”活動方案2】“XXX銀行校園行”營銷方案為貫徹落實市分行黨委的工作要求,加大對外宣傳,提升我行形象,挖掘和擴大我行潛在的優(yōu)質客戶群體,營銷產(chǎn)品,發(fā)展業(yè)務,全力實現(xiàn)“同業(yè)爭先、系統(tǒng)前列”的目標任務,市分行團委與XXX師范學院團委、XXX理工大學工程技術學院團委、XXX中醫(yī)藥大學XXX學院團委、XXX交通大學XXX校區(qū)團委合作,擬于2011年5月至6月開展“XXX銀行校園行”系列營銷活動,特制定此方案。一、 活動背景:高校師生作為社會高知識群體,對金融資訊有強烈需求,對科技先進、傳導時尚、自動服務的電子銀行產(chǎn)品、銀行卡產(chǎn)品具有很強的認知、認可度。高校學生作為未來的潛在客戶,是各家銀行搶占的一個主要陣地。開展統(tǒng)一主題的針對高校師生的系列營銷活動,就是為了培育和爭攬我行潛在優(yōu)質客戶,增進大學生對我行新興金融產(chǎn)品功能的了解、認可和使用,在鼓勵大學生參加社會實踐、養(yǎng)成良好理財習慣的同時,宣傳我行形象,營銷金融產(chǎn)品,擴大服務空間。二、 合作單位:此次活動是通過發(fā)揮團組織、學生會和青工組織自身優(yōu)勢,充分利用高校團組織、學生會資源,與xxx師范學院團委、xxx理工大學工程技術學院團委、xxx中醫(yī)藥大學xxx學院團委、xxx交通大學XXX校區(qū)團委、學生會聯(lián)手開展“XXX銀行校園行”系列營銷活動,市分行渠道部、市分行團委密切合作,產(chǎn)品捆綁,進行金融產(chǎn)品組合營銷,提升我行的品牌價值和產(chǎn)品形象擴大XXX銀行在XXX地區(qū)的社會影響力,提高XXX銀行在高校消費群體中的知名度和美譽度。三、 活動對象:XXX師范學院、XXX理工大學工程技術學院、XXX中醫(yī)藥大學XXX學院、XXX交通大學XXX校區(qū)在校師生。四、活動主題:夢想校園〃魅力XXX五、活動內(nèi)容:(一) “大學生與XXX銀行”金融知識系列講座。(二) 有獎征文活動。題目如我心目中的XXX銀行”“XXX銀行為我的生活添色彩”“XXX銀行校園行有感”“XXX銀行為我開啟理財之門”等。(三) XXX銀行綠卡通、短信業(yè)務、信用卡、個人網(wǎng)銀、基金定投等聯(lián)合營銷。四)自助銀行(atm)進校園六、活動目標:(一)普及在校師生金融知識,解答他們關于銀行卡、網(wǎng)銀、理財?shù)确矫娴囊苫蟆#ǘ?提升在校師生對XXX銀行卡、電子銀行、大理財?shù)鹊钠放普J知度,提高我行產(chǎn)品的市場份額。(三) 傳遞XXX銀行的企業(yè)文化。樹立XXX銀行良好形象,提高社會影響力。讓學生了解XXX銀行,認同XXX銀行,在大學生客戶中樹立我行的品牌形象,提高我行形象,打造“魅力XXX”。(四) 目標任務:增加綠卡通、信用卡、電子銀行、理財和短信用戶。(五) 具體方案:一是“你不理財,財不理你”金融知識系列講座。主題為“基金定投”以及“XXX銀行個人網(wǎng)上銀行”。二是到網(wǎng)點辦理綠卡通業(yè)務、信用卡業(yè)務、個人網(wǎng)上銀行、基金定投業(yè)務和短信業(yè)務贈送太平洋電影院兌換券一張。、推廣時間:2011年5月10日至6月20日(具體時間待定)、活動內(nèi)容:(1)由市分行渠道科技部、綜合業(yè)務部、優(yōu)秀客戶經(jīng)理,組成 XXX銀行講師團,對學校師生宣講金融產(chǎn)品的特點、優(yōu)勢和功能,掀起校園年輕消費者了解使用XXX銀行個人網(wǎng)上銀行、電話銀行、銀行卡、基金定投等金融產(chǎn)品,快速占領高校消費群市場。(3)活動現(xiàn)場共2個小時時間:a、個人網(wǎng)上銀行演示市分行渠道部xxx20分鐘b、有獎互動(ukey等)10分鐘c、理財講座(含信用卡簡介):市分行綜合業(yè)務部XXX60分鐘3、活動現(xiàn)場布置(1)懸掛XXX銀行宣傳橫幅;擺放宣傳展板、宣傳資料 ,展示我行金融產(chǎn)品的優(yōu)勢、豐富的服務功能。(2)營銷經(jīng)理、網(wǎng)點客戶經(jīng)理組成現(xiàn)場服務隊 ,現(xiàn)場設立咨詢臺,現(xiàn)場演示操作,辦理網(wǎng)上銀行開通等業(yè)務。二是開展有獎征文活動。1、活動推廣時間:2011年5月10日至6月30日2、活動內(nèi)容:組織大學生以圍繞享受xxx銀行銀行服務及網(wǎng)上銀行、電話銀行、銀行卡等高校師生關注度高的金融產(chǎn)品的感觸或使用心得。文章內(nèi)容可以是大學生的親身經(jīng)歷,也可以是發(fā)生在他們周圍朋友、同事、家人身上的點點滴滴。作品可以采用文章、漫畫、flash短劇等多種形式,文體不限。獲獎作品可以在校內(nèi)媒體和我行營業(yè)網(wǎng)點、公共場所匯展。(1)在講座現(xiàn)場進行產(chǎn)品演示、有獎競猜、開辦抽獎活動,推出xxx銀行金融產(chǎn)品開通、使用、消費積分獎勵等具體的有針對性的活動,加大營銷推廣力度。三是XXX銀行自助銀行(atm)進校園活動。檢查四所高校的自助銀行(atm)設備是否已配置,我行是否還有空白點,考慮對這一塊進行完善。七、活動支撐服務:(一)高度重視,做好聯(lián)合營銷。行內(nèi)相關部室相互配合,協(xié)同作戰(zhàn),扎實開展個人網(wǎng)上銀行營銷,進行活動中的宣傳推介和業(yè)務辦理的后續(xù)跟進,進一步提升營銷效果。(二)利用各種媒體和網(wǎng)點陣地,強勢宣傳。市分行辦公室應利用報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)站、戶外廣告等媒體的傳播功能,做好各項優(yōu)惠活動的宣傳;同時利用好網(wǎng)點陣地,懸掛宣傳橫幅,擺放宣傳海報、宣傳折頁,滾動顯示屏要循環(huán)播放金融產(chǎn)品宣傳廣告等,形成強大的宣傳聲勢,把客戶快速吸引到我行。(三)結合高校實際情況,采取適當?shù)男麄鞑呗?,利用有特色的宣傳渠道,如在校園網(wǎng)絡、電臺、校園展版、海報、橫幅等,投放電子銀行、銀行卡的新聞稿和業(yè)務廣告,對我行金融產(chǎn)品特征、品牌內(nèi)涵進行廣泛宣傳,使大學生能夠深入了解,營造強烈的宣傳效應。(四)在開展活動過程中大力倡導大學生客戶持卡自助服務。借營銷之機,在高校配備atm等自助機具,有條件的可以設立自助銀行,引導大學生客戶持卡使用atm、自助終端、網(wǎng)上銀行和電話銀行辦理交易。八、活動費用(一)30個個人網(wǎng)銀ukey。(一)100張?zhí)窖笥霸簝稉Q券。(三)征文比賽獎品1000元(我行金融產(chǎn)品)。(四)各種活動組織費用和宣傳費用(2000元)。二一一年四月十三日【篇三:電子銀行進校園活動方案】關于落實信用卡和電子銀行宣傳月活動方案開展“電子銀行進校園”活動的請示根據(jù)信用卡和電子銀行宣傳月活動方案,我部已商開發(fā)區(qū)支行、黃石理工學院e路通杯參賽組,擬于4月28、29號兩日開展“電子銀行進校園活動”。、活動目的1、在大學校園中推廣中國建設銀行電子銀行產(chǎn)品,讓大學生了解建行電子銀行產(chǎn)品,擴大建行電子銀行產(chǎn)品在大學生中的使用率。2、塑造建設銀行在大學生心目中的品牌文化和品牌個性,增強大學生對建設銀行網(wǎng)上銀行品牌的偏好。、樹立建行良好的校園公眾形象。二、活動對象黃石理工學院在校學生2010年4月28日至2010年4月29日四、活動內(nèi)容1、在校園適當位置,懸掛橫幅四條,內(nèi)容為“建行網(wǎng)上銀行,網(wǎng)絡校園生活”;張貼海報十二份,內(nèi)容為總行e路通廣告或校園現(xiàn)場簽約優(yōu)惠的時間和地點的廣告。2、開展問卷調查。發(fā)出問卷500份,問卷由黃石理工學院e路通杯參賽組組織黃石理工學院學生制作、回收、統(tǒng)計分析,并形成調查分析報告。3、開展現(xiàn)場簽約、現(xiàn)場體驗營銷。時間:4月28和4月29日每天的10點—15點,地點:黃石理工學院西門?,F(xiàn)場設營銷展臺,布置展板三塊,內(nèi)容為現(xiàn)場簽約優(yōu)惠辦法、建行個人網(wǎng)上銀行產(chǎn)品介紹和建行網(wǎng)上收銀臺產(chǎn)品介紹等。配備復印機(可商由學校提供)、移動簽約pos,筆記本電腦及無線上網(wǎng)卡。針對黃石理工學院學生優(yōu)惠:1、現(xiàn)場簽約個人網(wǎng)上銀行前50名,可享受u盾優(yōu)惠23元即每個10元,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Module 6 Unit 1 You have got a letter from New York(教學設計)-2024-2025學年外研版(三起)英語六年級上冊
- 2025年高性能傳輸線纜項目合作計劃書
- 滄州學校塑膠跑道施工方案
- 第三單元 物質構成的奧秘 課題2 原子的結構 教學設計-2024-2025學年九年級上學期化學(人教版2024)標簽標題
- 五年級下冊語文要素歸納
- Unit1 Whats he like(教學設計)五年級英語上冊同步備課系列人教PEP版·2024
- 2025年錢包、座套相關皮革制品項目合作計劃書
- 三年級數(shù)學因數(shù)中間或末尾有零的乘法自我檢測模擬題
- 三年級數(shù)學兩位數(shù)乘一位數(shù)計算題過關測試模擬題帶答案
- Unit 5 Here and now Section A 1a ~ pronunciation 教學設計 -2024-2025學年人教版(2024)七年級英語下冊
- 品質月工作總結
- 精神病患者的延續(xù)護理
- 2024年山東省春季高考技能考試汽車專業(yè)試題 (多選題匯總)
- 循環(huán)系統(tǒng)練習試題(含答案)
- 新生兒黃疸早期識別課件
- 冷鏈產(chǎn)業(yè)園招商實施方案建議
- 干燥綜合征護理查房課件
- 2024年貴州水投水務集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 修理鉗工培訓課件
- (完整版)ERP流程及操作手冊
- 接上童氣:小學《道德與法治》統(tǒng)編教材研究
評論
0/150
提交評論