吉林高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1吉林高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（）古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。

上包祭酒

孟郊

岳岳冠蓋彥①，英英文字雄。

瓊音獨(dú)聽時(shí)，塵韻固不同。

春云生紙上，秋濤起胸中。

時(shí)吟五君詠，再舉七子風(fēng)。

何幸松桂侶，見知勤苦功。

愿將黃鶴翅，一借飛云空。

①?gòu)胁艑W(xué)的人。

1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．前四句詩(shī)人夸贊包祭酒為官剛正，文氣過人，他的文章不同凡俗、世所罕見。

B．第五到八句中詩(shī)人表現(xiàn)自己才華出眾的同時(shí)，還贊美了包祭酒崇高的人格追求。

C．第九、十兩句詩(shī)人既表述了內(nèi)心的仰慕之情，也借此表現(xiàn)自己勤奮努力的品行。

D．整首詩(shī)將多種抒情手法巧妙地結(jié)合在一起，使干謁之情表述得真誠(chéng)而懇切。

2．同為干謁詩(shī)，本詩(shī)最后兩句與孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”在表述渴望被舉薦的情感時(shí)有什么異同？

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

秋雨夜眠①

唐·白居易

涼冷三秋夜，安閑一老翁。

臥遲燈滅后，睡美雨聲中。

灰宿溫瓶②火，香添暖被籠。

曉晴寒未起，霜葉滿階紅。

①這首詩(shī)大約創(chuàng)作于832年（大和六年)秋，是白居易任河南尹時(shí)所作。詩(shī)人已六十多歲，體衰多病，官務(wù)清閑。②瓶：烤火用的烘瓶。

3．下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．首聯(lián)用“三秋”點(diǎn)明時(shí)序，意同《滕王閣序》中“時(shí)維九月，序?qū)偃铩薄?/p>

B．頷聯(lián)雨聲淅瀝中，老翁仍能安然“睡美”，體現(xiàn)他心無(wú)所慮的閑適情懷。

C．取暖的燃料已化為灰燼，老翁卻“香添暖被籠”，與“睡美”形成照應(yīng)。

D．尾聯(lián)與首句遙相呼應(yīng)，直抒胸臆，突出秋霜的冷酷，表述憤懣無(wú)奈之情。

4．本詩(shī)中“老翁”的形象與詩(shī)人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象有何異同？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

秋夜寄皇甫冉鄭豐

劉方平

洛陽(yáng)清夜白云歸，城里長(zhǎng)河列宿①稀。

秋后見飛千里雁，月中聞?chuàng)v萬(wàn)家衣。

長(zhǎng)憐西雍青門②道，久別東吳黃鵠磯。

借問客書何所寄，用心不啻兩鄉(xiāng)違。

①列宿，指群星排列。②青門，漢青門外有霸橋，漢人送客至此橋，折柳贈(zèng)別。后以“青門”泛指送別之處。

5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)起筆不凡，視野闊大，寫洛陽(yáng)秋夜天高云淡，月華似水，清輝籠罩著靜謐的古城。

B．“青門”點(diǎn)出送別地點(diǎn)，“長(zhǎng)憐”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)客居異鄉(xiāng)的朋友的無(wú)限同情和憐惜。

C．“久別”寫出了詩(shī)人無(wú)友人相伴的孤獨(dú)寂寞，又暗含思念好友和渴望早日相見的厚意。

D．尾聯(lián)宕開一筆，視角轉(zhuǎn)到對(duì)方，朋友寫好“客書”卻因詩(shī)人居無(wú)定所，不知寄往何處。

6．本詩(shī)頷聯(lián)歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。

歲晏村居

石介

歲晏有余糧，杯盤氣味長(zhǎng)。

天寒酒腳落，春近臛頭香。

菜色青仍短，茶芽嫩復(fù)黃。

此中得深趣，真不羨膏粱。

臛：肉羹。

7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)寫出歲暮之時(shí)家有余糧、飲食無(wú)憂的場(chǎng)景，表述出了喜悅之情。

B．頷聯(lián)承接第二句，對(duì)仗工整，敘寫了室內(nèi)餐桌上有美酒佳肴的場(chǎng)面。

C．頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫室外，寫出蔬菜、茶葉已經(jīng)發(fā)芽，但長(zhǎng)勢(shì)不佳，令人擔(dān)憂。

D．本詩(shī)將景、事、情融為一體，描寫農(nóng)家生活恬淡自然，有陶淵明之風(fēng)。

8．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的人生感悟？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題。

飲酒（其七）

陶淵明

秋菊有佳色，裛①露掇其英。

泛此忘憂物，遠(yuǎn)我遺世情。

一觴雖獨(dú)盡，杯盡壺自傾。

日入群動(dòng)②息，歸鳥趨林鳴。

嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。

①裛：通“浥”，沾濕。②群動(dòng)：各類活動(dòng)的生物。

9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)人贊秋菊的佳色，不待露水消逝，在其色香俱佳時(shí)采擷，盡顯對(duì)菊的鐘愛之情。

B．詩(shī)人撒菊花于酒中，自斟自飲，解憂忘俗之外，別有一種高潔灑脫的雅趣。

C．日晚鳥歸之景頻見于陶明詩(shī)，很有象征意味，多是詩(shī)人辭官歸田的形象寫照。

D．東籬采菊，憑軒飲嘯，生活簡(jiǎn)單，精神豐贍，詩(shī)人以清高傲視著俗眾生活。

10．有人說(shuō)詩(shī)的后六句流露出詩(shī)人“喜樂與寂寞兼有”的心緒，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

野興①

陸游

小雨迎藜杖，微風(fēng)入葛巾。

寧甘結(jié)襪②系，不作拜車塵③。

施藥鄉(xiāng)鄰喜，忘機(jī)鳥雀馴。

家山又初夏，好在不貲身。

①詩(shī)歌寫于詩(shī)人被罷官多年的晚年時(shí)期。②結(jié)襪：《史記·張釋之傳》記載：“王生嘗召居廷中，三公九卿盡會(huì)立。王生老人，曰：吾襪解。顧謂張廷尉：‘為我結(jié)襪！’釋之跪而結(jié)之?！蓖跎禾幨浚^有德才而隱居不愿做官的人。③拜車塵：《晉書·潘岳傳》記載：“岳諂事賈謐，每候其出，輒望塵而拜。”

11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)中“藜杖”“葛巾”與蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》中的“竹杖芒鞋”“蓑”在塑造人物形象上的作用相同。

B．詩(shī)歌以自敘的口吻，述說(shuō)詩(shī)人在微風(fēng)細(xì)雨之中，身背藥囊，四處為鄉(xiāng)鄰施藥、治病的情景。

C．“忘機(jī)鳥雀馴”借寫山間與世無(wú)爭(zhēng)的鳥雀明確表述詩(shī)人即便去官多年但依然希望被朝廷重用的理想。

D．“初夏”寫詩(shī)人給百姓看病的季節(jié)，但詩(shī)人認(rèn)為自己不是高貴的人，所以并不害怕天氣熱。

12．作為詩(shī)歌“詩(shī)眼”的第二聯(lián)，除了使用典故，還用了什么手法？表述了詩(shī)人怎樣的情感和詩(shī)人對(duì)人生怎樣的深刻理解？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

游邊

尚顏

邊陰四顧濃，饑馬嗅枯叢。

萬(wàn)里八九月，一身西北風(fēng)。

偷營(yíng)天正黑，戰(zhàn)地雪多紅。

昨夜東歸夢(mèng)，桃花暖色中。

13．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)“嗅”字描寫了饑餓的馬匹于枯草處覓食的細(xì)節(jié)動(dòng)作，暗示軍隊(duì)供養(yǎng)不足，反映了戍邊將士生活的艱辛。

B．頷聯(lián)寫出了從廣袤天空吹來(lái)的西北風(fēng)，營(yíng)造了陰冷、荒寂的環(huán)境，為下文生活和作戰(zhàn)做了背景鋪墊。

C．頸聯(lián)雖點(diǎn)明了作戰(zhàn)激烈?guī)?lái)的巨大流血犧牲，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但也抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的豪情壯志。

D．唐朝的邊塞詩(shī)內(nèi)容豐富深刻，體裁風(fēng)格多樣，本詩(shī)反映了邊地生活的艱苦現(xiàn)狀，以及戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難。

14．結(jié)合詩(shī)作內(nèi)容，請(qǐng)從藝術(shù)手法的角度，鑒賞本詩(shī)。

秋日送別

駱賓王

寂寥心事晚，搖落歲時(shí)秋。

共此傷年發(fā)，相看惜去留。

當(dāng)歌應(yīng)破涕，哀命返窮愁。

別后能相憶，東陵有故侯①。

①事見《史記·蕭相國(guó)世家》：“召平者，故秦求陵侯。秦破，為布農(nóng)，貧，種瓜于長(zhǎng)安城東，瓜美，故世俗謂之‘東陵瓜’。”

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．第二句點(diǎn)明了送別的時(shí)節(jié)，實(shí)寫秋天的寥落，點(diǎn)染了離愁別緒，使全詩(shī)籠罩在傷感的氛圍之中。

B．第三、四句用“傷”字和“惜”字直接抒發(fā)詩(shī)人的離愁別緒，同時(shí)感慨年華老去，青春不再。

C．“破涕”表明詩(shī)人送別友人，雖然心中充滿不舍，滿懷悲戚，但仍然告誡自己要保持樂觀的態(tài)度。

D．詩(shī)歌對(duì)仗工整，語(yǔ)句平淡卻極其自然，毫無(wú)斧鑿痕跡，把離別的心境表現(xiàn)得頗為深沉，耐人咀嚼。

16．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)表述的思想感情。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

別黃州①

蘇軾

病瘡老馬不任鞿②，猶向君王得敝幃③。

桑下豈無(wú)三宿戀，樽前聊與一身歸。

長(zhǎng)腰④尚載撐腸米，闊領(lǐng)先裁蓋癭⑤衣。

投老江湖終不失，來(lái)時(shí)莫遣故人非。

①元豐七年（1084）三月，蘇軾由黃州改任汝州（今河南臨汝）團(tuán)練副使。四月離黃州時(shí)作此詩(shī)。②鞿：馬絡(luò)頭。③敝幃：殘破的帷幔。在這里比喻皇上憐恤臣下，給予一定的官職。④長(zhǎng)腰：楚地一種上等的長(zhǎng)腰粳米。⑤癭：生在脖子上的一種囊狀的瘤。當(dāng)時(shí)汝州飲用水缺碘，流行大脖子病。

17．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)以老病的馬不能勝任絡(luò)繩束羈自況，委婉表述自己離開黃州赴任汝州的處境。

B．頷聯(lián)化用佛家不三宿桑下的典故，表明在黃州已久，已對(duì)黃州產(chǎn)生深深依戀之情。

C．頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，詩(shī)人自嘲肚里還裝著黃州的米，卻已裁好闊領(lǐng)衣，以便遮掩大脖子。

D．尾聯(lián)詩(shī)人表述自己年老時(shí)還想回黃州的愿望，希望到時(shí)候老朋友們不要對(duì)他有非議。

18．清代紀(jì)昀曾評(píng)價(jià)此詩(shī)“婉轉(zhuǎn)清切”，意思是說(shuō)表意婉轉(zhuǎn)，感情真切。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)詞，完成下列小題。

擬行路難十八首(其十五)

鮑照①

君不見柏梁臺(tái)②，今日丘墟生草萊；

君不見阿房宮，寒云澤雉棲其中。

歌妓舞女今誰(shuí)在？高墳壘壘滿山隅。

長(zhǎng)袖紛紛徒競(jìng)世，非我昔時(shí)千金軀。

隨酒逐樂任意去，莫令含嘆下黃壚③。

①鮑照：南朝宋，家境貧困，年少時(shí)曾從事農(nóng)耕，獻(xiàn)詩(shī)言志被劉義慶擢為侍郎，后離開始興王任永安令，接著劉劭謀反，他蒙受株連。仕途坎坷，幾度沉浮。②柏梁臺(tái)：漢武帝所建，非常豪華，武帝嘗于其中宴請(qǐng)群臣，賦詩(shī)作樂。③黃壚：猶“黃泉”，地下深處。

19．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“柏梁臺(tái)”“阿房宮”這兩座建筑曾是秦皇、漢武富貴尊榮生活的突出表現(xiàn)，而今天都成了廢墟，顯得清冷、荒涼，與昔日的繁華適成鮮明的對(duì)照。

B．“長(zhǎng)袖紛紛”表現(xiàn)“歌妓舞女”窮妍極態(tài)、爭(zhēng)寵取憐，這里用了個(gè)“徒”，表示枉費(fèi)心機(jī)，又用一個(gè)“我”字，借的口吻現(xiàn)身說(shuō)法，很是冷峻。

C．長(zhǎng)袖競(jìng)世，是一種情態(tài)百出、忘乎所以的形象，當(dāng)不僅指那些宮人，還用來(lái)象征世上追逐名利的奔競(jìng)之徒。

D．最后詩(shī)人表述了要學(xué)會(huì)及時(shí)享樂，順著心意去生活的感慨，不讓自己在黃泉路上留有遺憾。

20．有人認(rèn)為這首詩(shī)反映的情緒是消極的但又含有積極的內(nèi)容。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

家山好

劉述①

掛冠歸去舊煙蘿。閑身健，養(yǎng)天和。功名富貴非由我，莫貪他。這歧路、足風(fēng)波。水晶宮里家山好，物外勝游多。晴溪短棹，時(shí)時(shí)醉唱里棱羅。天公奈我何。

①劉述：字孝叔，湖州（別稱“水晶官”）人。舉進(jìn)士，神宗時(shí)累官刑部郎中。

21．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．北宋時(shí)，詞牌名與詞的情感、內(nèi)容已大多沒有關(guān)聯(lián)，本詞卻是個(gè)例外。

B．“掛冠”用典，指辭官歸隱。“舊煙蘿”代指故鄉(xiāng)，透露出故鄉(xiāng)風(fēng)景之美。

C．“水晶宮”與“晴溪短棹”暗相呼應(yīng)，寫出江南水鄉(xiāng)特色，點(diǎn)出人物活動(dòng)。

D．這首詞不避口語(yǔ)，委婉含蓄，不經(jīng)意寫來(lái)，意到語(yǔ)工，不期高遠(yuǎn)而自高遠(yuǎn)。

22．“掛冠”之后，詞人感慨頗多。詞中抒發(fā)了哪些人生感慨？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的詩(shī)詞，完成下面小題。

西江月·題溧陽(yáng)三塔寺

張孝祥①

問訊湖邊春色，重來(lái)又是三年。東風(fēng)吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。

世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。

①?gòu)埿⑾椋耗纤卧~人。他積極主張收復(fù)中原，卻屢遭排擠。②湖，指江蘇溧陽(yáng)的三塔湖。湖邊有寒光亭。

23．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“問訊湖邊春色”寫詞人重游三塔湖如見故人，故而問候湖邊的春色，表述出詞人主動(dòng)前來(lái)探訪的急切心情。

B．“重來(lái)又是三年”寫出兩次游湖相距的時(shí)間，寄寓了故地重游的感慨，暗示其間經(jīng)歷了人生的多少波折變幻。

C．“東風(fēng)”二句描畫乘船過湖的情景，表現(xiàn)了東風(fēng)的強(qiáng)勁、楊柳的輕柔，表述了詞人超脫塵網(wǎng)、得其所哉的無(wú)限快意。

D．“世路”二句暗承上片，“此心到處悠然”乃因“世路如今已慣”，用語(yǔ)極淡而寄意深沉，內(nèi)蘊(yùn)一股抑塞沉郁之氣。

24．請(qǐng)從畫面描寫的角度，簡(jiǎn)要賞析本詞下闋的最后兩句。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

鷓鴣天

［宋］蘇軾

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

這首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作。紅蕖，紅荷花的別名。

25．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．上片“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”兩句連用林、山、竹、墻、蟬、草、池塘七種典型意象描寫夏日（夏末秋初）雨后的景象。

B．這首詞上片寫景，下片刻畫人物形象，描寫人物的心理狀態(tài)。描寫了村中游賞時(shí)偶遇細(xì)雨，但仍欣賞了一派樹林蔥郁、蟬聲四起的夏末秋初雨后村舍之景。

C．“村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)”寫太陽(yáng)西下時(shí)手拄藜杖緩步游賞，表現(xiàn)他自得其樂的狀態(tài)。這三句似人物素描畫，通過外部形象顯示其內(nèi)心世界，也是高明的手法。

D．“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”是本詞的點(diǎn)睛之筆，“殷勤”運(yùn)用擬人手法，使雨有了人的情意。在這兩個(gè)字里，還含有某些意外之意，即是說(shuō)：有誰(shuí)還能想到幾經(jīng)貶謫的詞人呢？大概世人早已把我忘卻了，唯有天公還想到我，為我降下這場(chǎng)雨。

26．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句在景物描寫方面的妙處。

閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。

農(nóng)家望晴

雍裕之

嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？

白發(fā)農(nóng)家如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開。

鄉(xiāng)村四月

翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

27．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《農(nóng)家望晴》選取打麥曬場(chǎng)時(shí)的農(nóng)家生活片段。第二句賦予西風(fēng)以人格，表述了“西風(fēng)早晚都會(huì)過去”的樂觀信念。

B．《農(nóng)家望晴》中“麥場(chǎng)”暗示了季節(jié)和“望晴”的原因。而“高處”則形象地表現(xiàn)出老翁“望云開”的迫切心情。

C．《鄉(xiāng)村四月》首句一“綠”一“白”照應(yīng)尾句的“桑蠶”“插田”；“遍”“滿”二字寫草木之蔥郁，河水之滿溢。

D．《鄉(xiāng)村四月》用通俗明暢的語(yǔ)言，刻畫了景與人的特征。其寫景主要是為了突出季節(jié)性，進(jìn)而表現(xiàn)人的農(nóng)事活動(dòng)。

28．兩首詩(shī)歌都寫到了“雨”，試從意象特點(diǎn)與感情抒發(fā)角度比較其不同之處。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

陪鄭廣文游何將軍山林（其五）①

杜甫

剩水滄江破，殘山碣石開。

綠垂風(fēng)折筍，紅綻雨肥梅。

銀甲彈箏用，金魚換酒來(lái)。

興移無(wú)灑掃，隨意坐莓苔。

注①：何將軍，鄭廣文好友。

29．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)人與鄭廣文滿懷興致而來(lái)，初見“剩水”“殘山”，心中難免有凄涼之感。

B．頷聯(lián)將“綠”“紅”前置，句法靈動(dòng)，突出了“折筍”“肥梅”給人的視覺沖擊。

C．第六句中的“金魚”是何將軍的配飾，“金魚換酒”寫出何將軍好客及嗜酒豪興。

D．本詩(shī)中詩(shī)人山林做客顯得放松隨意，與《客至》中詩(shī)人因菜少酒陳略顯歉意不同。

30．明人汪璦說(shuō)尾聯(lián)“見賓主相忘之樂”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析“樂”的原因。

讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

春晴懷故園海棠二首（其一）

楊萬(wàn)里①

故園今日海棠開，夢(mèng)入江西錦繡堆。

萬(wàn)物皆春人獨(dú)老，一年過社燕方回。

似青似白天濃淡，欲墮還飛絮往來(lái)。

無(wú)那②風(fēng)光餐不得，遣詩(shī)招入翠瓊杯。

①楊萬(wàn)里，江西吉水人，做此詩(shī)時(shí)他正離家宦游，在廣州任內(nèi)。②無(wú)那：無(wú)奈。

31．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“錦繡堆”形容海棠花團(tuán)錦簇，如堆錦織繡。這一片繁花似錦的美麗景象并非眼前的實(shí)景，為虛寫。

B．詩(shī)人從春日海棠開花、萬(wàn)物春回，聯(lián)想到自己老了，生機(jī)勃勃的春景與人的衰颯老氣形成了對(duì)比。

C．詩(shī)中雖然寫“夢(mèng)入”，但詩(shī)人其實(shí)并沒有做夢(mèng)，是詩(shī)人看到今日春風(fēng)和煦，春暖花開，感覺恍若夢(mèng)境。

D．“萬(wàn)物皆春”明點(diǎn)“春”，“一年過社”說(shuō)的是春社，暗點(diǎn)“春”。海棠花開燕子飛回，使人感到花也春，鳥也春。

32．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

送李少府貶峽中、王少府貶長(zhǎng)沙

高適

嗟君此別意何如，駐馬銜杯問謫居。

巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書。

青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。

圣代即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇。

33．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“嗟”是嘆息之聲，貶謫分別時(shí)的痛苦不言而喻，置于句首，給全詩(shī)定下感情基調(diào)。

B．首聯(lián)“謫居”二字，照應(yīng)了題目中的兩個(gè)“貶”字點(diǎn)出，筆法輕靈自然，不著痕跡。

C．中間兩聯(lián)從李、王二人不同的貶謫之地分別著筆，進(jìn)一步表述對(duì)他們的關(guān)心和不舍。

D．“圣代雨露”是古詩(shī)中的慣用語(yǔ)，尾聯(lián)二句既有對(duì)友人的勸慰，又有悲觀失落。

34．本詩(shī)以其情感蘊(yùn)含復(fù)雜而為人稱道，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析抒情的妙處。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

種柳戲題①

柳宗元

柳州柳刺史，種柳柳江邊。

談笑為故事，推移成昔年。

垂陰當(dāng)覆地，聳干會(huì)參天。

好作思人樹②，慚無(wú)惠化傳。

①此詩(shī)是詩(shī)人出任柳州刺史時(shí)所作。②思人樹：出自《史記·燕召公世家》，古代燕召公有惠化（德政與教化）于民，他死后，人們自覺地愛護(hù)他生前親手種的甘棠樹，還作了詩(shī)篇歌詠他，以表示對(duì)他的懷念。

35．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本詩(shī)應(yīng)是柳宗元現(xiàn)存詩(shī)歌中別具一格的作品，一改平時(shí)嚴(yán)肅風(fēng)格，緊緊扣住詩(shī)題中的“戲”字而作，基調(diào)輕松。

B．首聯(lián)十個(gè)字嵌入了四個(gè)“柳”字，交代了人物、事件和地點(diǎn)，既照應(yīng)了詩(shī)題“種柳戲題”，又使讀者感到新穎別致。

C．頷聯(lián)想象自己今天的所作所為會(huì)成為人們將來(lái)談笑的故事，隨著時(shí)間的推移，也許會(huì)變成歷史上的一段佳話。

D．尾聯(lián)中，詩(shī)歌運(yùn)用了“思人樹”這一典故，并以議論的口吻，表述詩(shī)人種柳也是為了追念古代燕召公的深摯情懷。

36．這首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格鮮明，請(qǐng)概括分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)，并結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容分析這種語(yǔ)言風(fēng)格和表現(xiàn)的思想情感的關(guān)系。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

因許八奉寄江寧旻上人①

杜甫

不見旻公三十年，封書寄與淚潺湲②。

舊來(lái)好事今能否，老去新詩(shī)誰(shuí)與傳？

棋局動(dòng)隨尋澗竹，袈裟憶上泛湖船。

聞君話我為官在，頭白昏昏只醉眠。

①江寧曼上人是杜甫年輕時(shí)游吳越期間的好友，此詩(shī)為杜甫收到許八帶來(lái)的旻上人的書信后的奉寄之作。②潺湲：水慢慢流動(dòng)，形容流淚的樣子。

37．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)緊扣題目并交代了寫作目的，“三十年”突出了分別之久，“淚潺湲”則突出內(nèi)心情緒的波動(dòng)。

B．頷聯(lián)采用疑問句的形式，將年輕時(shí)交往之“好事”與現(xiàn)在新詩(shī)無(wú)人“傳”進(jìn)行對(duì)比，突出“三十年”的變遷。

C．頸聯(lián)借助想象，表述詩(shī)人希望未來(lái)能與老友對(duì)弈、泛舟的美好愿望，暗含詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。

D．全詩(shī)語(yǔ)言樸索、平白如話，時(shí)間跨度雖近三十年，但以情感為線，詩(shī)句前后勾連，毫無(wú)斷裂之感。

38．首聯(lián)中詩(shī)人為何“淚潺湲”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。

少年行四首（其一）

王維

新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。

相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。

少年行

王昌齡

西陵俠年少，送客過長(zhǎng)亭。青槐夾兩路，白馬如流星。

聞道羽書急，單于寇井陘。氣高輕赴難，誰(shuí)顧燕山銘①。

①燕山銘：指東漢竇憲破北匈奴，登燕然山刻石勒功。

39．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．前詩(shī)寫少年的日常生活，詩(shī)人精心選取了高樓縱飲這一典型場(chǎng)景來(lái)塑造人物。

B．前詩(shī)“美酒斗十千”與“斗酒十千恣歡謔”表述效果相似，突出飲酒的鋪張。

C．后詩(shī)“如流星”運(yùn)用比喻修辭，突出戰(zhàn)事的緊急，與頸聯(lián)中“羽書急”呼應(yīng)。

D．前詩(shī)洋溢著青春浪漫的色彩，后詩(shī)則涌動(dòng)著積極向上的時(shí)代精神，風(fēng)采各異。

40．兩首詩(shī)塑造的少年形象有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。

參考解析

1．B

2．①相同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻修辭。本詩(shī)中，“黃鶴翅”比喻包祭酒，“飛云空”比喻步入仕途。孟詩(shī)中，“垂釣者”比喻當(dāng)朝執(zhí)政的人，指張九齡?！傲w魚情”比喻從政的心愿。兩首詩(shī)都表述了希望得到賞識(shí)和舉薦，進(jìn)入仕途的心愿。

②不同點(diǎn)：本詩(shī)表述渴望被舉薦的情感更直接而強(qiáng)烈，“愿將黃鶴翅，一借飛云空”意思是：希望能借助黃鶴的翅膀飛上九天，翱翔萬(wàn)里，被您舉薦能夠平步青云。

孟詩(shī)表述此情委婉而含蓄?！白^垂釣者，徒有羨魚情”意思是：我這個(gè)閑居的隱士不能夠?yàn)槟Я?，備感無(wú)奈，我只能空向您表述一番羨慕之情罷了。

1．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表述技巧和情感的能力。

B.“第五到八句中詩(shī)人表現(xiàn)自己才華出眾的同時(shí)”錯(cuò)誤，第五到八句中表現(xiàn)的是包祭酒才華出眾，而不是詩(shī)人自己。

故選B。

2．本題考查學(xué)生賞析表述技巧和評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

相同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻修辭。本詩(shī)中，詩(shī)句“愿將黃鶴翅，一借飛云空”運(yùn)用比喻的修辭手法，“黃鶴翅”比喻包祭酒，“飛云空”比喻步入仕途。孟詩(shī)中，“垂釣者”比喻當(dāng)朝執(zhí)政的人，其實(shí)是專就張丞相而言；“羨魚情”比喻從政的心愿。向張丞相發(fā)出呼吁，說(shuō)自己坐在湖邊觀看那些垂竿釣魚的人，卻白白地產(chǎn)生羨慕之情。詩(shī)人暗喻自己有出來(lái)做一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說(shuō)“徒有”。希望對(duì)方幫助的心情是在字里行間自然流露出來(lái)的。兩首詩(shī)都表述了希望得到賞識(shí)和舉薦，進(jìn)入仕途的心愿。

不同點(diǎn)：本詩(shī)表述渴望被舉薦的情感更直接而強(qiáng)烈，詩(shī)句“愿將黃鶴翅，一借飛云空”直接表述了詩(shī)人渴望被舉薦的情感，希望能借助黃鶴的翅膀飛上九天，翱翔萬(wàn)里，被您舉薦能夠平步青云。孟詩(shī)表述此情委婉而含蓄。意思是說(shuō)：執(zhí)政的張大人啊，您能出來(lái)主持國(guó)政，我是十分欽佩的，不過我是在野之身，不能追隨左右，替你效力，只有徒然表示欽羨之情罷了。孟浩然西游長(zhǎng)安，時(shí)值張九齡出任朝廷丞相，便寫了這首詩(shī)贈(zèng)給張九齡，希望他給予幫助。但由于詩(shī)人顧慮多、愛面子，想做官又不肯直說(shuō)，所以只好委婉地表述自己的愿望。這種苦悶的心情，是不難領(lǐng)會(huì)的。

3．D

4．相同：本詩(shī)中“老翁”的形象與詩(shī)人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象都是年老體衰、孤獨(dú)寂寞的形象。本詩(shī)中頸聯(lián)燃料經(jīng)夜化為灰燼，夜已過去，老翁卻“香添暖被籠”，打算繼續(xù)睡，體現(xiàn)老翁的體衰閑散；尾聯(lián)老翁“曉晴”時(shí)仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的孤獨(dú)寂寞?！杜眯小分小爸喚优P病潯陽(yáng)城”“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”寫詩(shī)人年老體衰、孤獨(dú)寂寞之感。

不同：本詩(shī)中“老翁”的是安閑清靜、閑散無(wú)事形象。頷聯(lián)“臥遲”寫老翁年老瞌睡少，不喜早睡，窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老翁”卻安然“睡美”，正說(shuō)明他心無(wú)所慮，具有閑適的情懷。

《琵琶行》中塑造的“江州司馬”是被貶謫在偏遠(yuǎn)的地方，感覺孤獨(dú)而委屈，內(nèi)心凄涼、郁悶、悲傷的形象。“我從去年辭帝京”起以下十二句，寫地勢(shì)荒僻，環(huán)境惡劣，舉目傷懷，一點(diǎn)開心解悶的東西都沒有，這就是他耳聞目睹的一切，無(wú)不使人感到悲哀。

3．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

D．“表述憤懣無(wú)奈之情”“直抒胸臆”錯(cuò)誤。尾聯(lián)寫老翁“曉晴”時(shí)仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出老翁的閑適無(wú)事、孤寂淡泊；不久前還紅似二月花的樹葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無(wú)情地掃得飄零滿階，表現(xiàn)了大自然的冷酷無(wú)情。詩(shī)人從樹木移情到人，從自然想到社會(huì)，所以“寒”一語(yǔ)雙關(guān)，既指環(huán)境，又指情感。所以并非是“直抒胸臆”。

故選D。

4．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。

相同：本詩(shī)中“老翁”的形象與詩(shī)人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象都是年老體衰、孤獨(dú)寂寞的形象。本詩(shī)中頸聯(lián)燃料經(jīng)夜化為灰燼，夜已過去，老翁卻“香添暖被籠”，打算繼續(xù)睡，體現(xiàn)老翁的體衰閑散；尾聯(lián)老翁“曉晴”時(shí)仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的孤獨(dú)寂寞?！杜眯小分小爸喚优P病潯陽(yáng)城”寫詩(shī)人年老體衰之感；自“我從去年辭帝京”起以下十二句，寫詩(shī)人貶官九江以來(lái)的孤獨(dú)寂寞之感。

不同：本詩(shī)中“老翁”的是安閑清靜、閑散無(wú)事形象。頷聯(lián)“臥遲”寫老翁年老瞌睡少，不喜早睡，窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老翁”卻安然“睡美”，正說(shuō)明他心無(wú)所慮，具有閑適的情懷。尾聯(lián)老翁“曉晴”時(shí)仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的閑散無(wú)事。

《琵琶行》中塑造的“江州司馬”是被貶謫在偏遠(yuǎn)的地方，感覺孤獨(dú)而委屈，內(nèi)心凄涼、郁悶、悲傷的形象?！皾￡?yáng)地僻無(wú)音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹宅生。其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽?！钡貏?shì)荒僻，環(huán)境惡劣，舉目傷懷，一點(diǎn)開心解悶的東西都沒有。其實(shí)這在很大程度上都是由詩(shī)人自己的苦悶移情的結(jié)果，詩(shī)人的悲哀苦悶完全是由于他政治上受打擊造成的，但是這點(diǎn)他沒法說(shuō)。他只是籠統(tǒng)含糊地說(shuō)了他也是“天涯淪落人”，他是“謫居臥病”于此，而其他斷腸裂腑的傷痛就全被壓到心底去了。這就是他耳聞目睹一切無(wú)不使人悲哀的緣由。

5．D

6．①本聯(lián)集聚“秋”“雁”“月”“搗萬(wàn)家衣”幾個(gè)意象，極力體現(xiàn)思念朋友與家鄉(xiāng)之感。②采取視聽結(jié)合和遠(yuǎn)近結(jié)合的方式來(lái)描繪所見、所聽景象?！扒锖笠婏w千里雁”從視覺角度寫遠(yuǎn)觀之景，“月中聞?chuàng)v萬(wàn)家衣”從聽覺角度寫近聞之景。③層次井然。因?yàn)橐姎w鄉(xiāng)飛雁而心生凄涼寒意，從而引發(fā)為遠(yuǎn)方之人而搗制的寒衣聲。寫景狀物符合人的認(rèn)知，因果邏輯清晰，思路順暢自然。

5．本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

D.“詩(shī)人居無(wú)定所”說(shuō)法有誤。詩(shī)人是因?yàn)椴恢阑矢θ洁嵷S兩個(gè)人是否已經(jīng)回到東吳還是仍然客居西雍，渺無(wú)定蹤，才不知道寄書當(dāng)向何處。

故選D。

6．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌煉句的能力。

頷聯(lián)中的“秋”“雁”“月”“搗萬(wàn)家衣”這幾個(gè)意象。鴻雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁乘著長(zhǎng)風(fēng)，奮力飛往南方越冬。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情，或分別友人的懷念之情，因此，詩(shī)人們常以鴻雁作為書信的象征，借雁抒情，寄寓自己濃濃的思念之情。而關(guān)于“月”與“搗衣”，唐王朝沿用府兵制，應(yīng)征人員的衣服武器俱得自備。所以，每到清寒時(shí)節(jié)，在家的女子就要在勞作之余趁夜為戍邊的丈夫準(zhǔn)備寒衣。而唐朝時(shí)民間衣料依然是苧麻葛，需砍來(lái)苧麻煮后再搗而成葛布然后再制衣。此時(shí)，征人之妻不僅承受著趕制戎衣的沉重負(fù)擔(dān)，在精神上還承受著征夫音訊不通、長(zhǎng)年不歸的煎熬。她們往往借助“搗衣”的勞作表述對(duì)丈夫牽腸掛肚的思念之情、盼歸愿望。所以它們都是唐詩(shī)中表示思念的常見的典型意象。所以詩(shī)人選用的這幾個(gè)意象，從其本身我們就能看到其中蘊(yùn)含的濃濃的思念之情。

在手法上，“見”是視覺描寫，展現(xiàn)的是眼前所見。而詩(shī)人所見的大雁高飛之處遠(yuǎn)達(dá)千里，所以所寫的是遠(yuǎn)觀之景。而后句的“聞”則是聽的意思，詩(shī)人聽見搗衣聲采用的是聽覺描寫。而煉制苧麻搗成葛布，這聲音必不會(huì)如大雁般千里之外還能聽到，所以“月中聞?chuàng)v萬(wàn)家衣”所寫的是近聞之景。

在寫作思路上，“秋后見飛千里雁”必然是白天所見之景，正是因?yàn)榭匆姶笱隳巷w，深感涼意，發(fā)覺寒冬將至，所以人們才會(huì)趁夜，詩(shī)人也才能“月中聞?chuàng)v萬(wàn)家衣”。詩(shī)人這兩句詩(shī)，按照時(shí)間順序依次展開，由白天看見秋寒意象引發(fā)月下聞?chuàng)v衣，也符合當(dāng)時(shí)人們生活的日常邏輯，思路順暢。

7．C

8．對(duì)這樣一個(gè)安定而豐裕的歲晏生活感到心滿意足，也為農(nóng)人的豐收感到高興。同時(shí)與下文的真不羨形成巧妙對(duì)比，表現(xiàn)了自己不貪慕膏粱的富貴生活、安貧樂道的高潔志趣。

7．本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表述技巧的能力。

C.“長(zhǎng)勢(shì)不佳，令人擔(dān)憂”錯(cuò)誤?！安松嗳远蹋柩磕蹚?fù)黃”冬天過后菜苗苗開始發(fā)綠了，陽(yáng)春將至茶苞苞也露出鵝黃。表現(xiàn)“春近”的大地生機(jī)與活力，寄予的喜愛與期望。

故選C。

8．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

這首詩(shī)首聯(lián)點(diǎn)題，寫農(nóng)村中豐收后的樂事。頷聯(lián)寫天雖冷而酒可御寒，還聯(lián)想到藿頭的美味可口。頸聯(lián)寫“菜”“茶”等植物，均沖破寒冷的地面，迎接春天。寫出了農(nóng)村豐收后豐裕、安然、愉悅的生活情境，為農(nóng)人的豐收感到高興。

尾聯(lián)“此中得深趣，真不羨膏粱”表示自己不會(huì)因平民身份而去羨慕那些膏粱之徒，而他歲晏村居，能有此享受，已經(jīng)心滿意足。表述了詩(shī)人對(duì)村居生活喜愛之情。結(jié)構(gòu)上，前三聯(lián)所描繪的農(nóng)村中豐收后的樂事，與“真不羨膏粱”形成對(duì)比，“膏粱”不足羨慕，表現(xiàn)了自己不貪慕膏粱的富貴生活、安貧樂道的高潔志趣。

9．D

10．①五、六句即事抒情，詩(shī)人自斟自飲，一杯復(fù)一杯，顯得悠閑灑脫，興味酣然。但也有有酒無(wú)友、對(duì)壺獨(dú)酌的孤獨(dú)寂然。②七、八句寫傍晚時(shí)萬(wàn)物消歇靜息，鳥兒匆匆回林，體現(xiàn)出淡淡的寂寞；而獨(dú)居田園中欣賞此景，心中也有淡淡的喜悅。③九、十句寫詩(shī)人以盡情長(zhǎng)來(lái)一抒喜樂滿足的心懷，但“聊復(fù)”一詞則又流露出內(nèi)心的寂寞和惆悵。

9．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

D.“以清高傲視著俗眾生活”錯(cuò)誤，詩(shī)中的“嘯傲”是放歌長(zhǎng)嘯，傲然自得的意思，并非高傲孤傲，詩(shī)人從簡(jiǎn)單的生活中獲得的是自足自得，自信喜樂，并無(wú)以清高孤傲鄙視俗眾生活的情感。詩(shī)人只是厭棄官場(chǎng)，但卻喜愛農(nóng)村田園生活。

故選D。

10．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌思想感情的能力。

首先明確觀點(diǎn)，同意。

五、六句意思是一個(gè)人對(duì)菊自酌，一揮而盡再執(zhí)酒壺注杯中。獨(dú)飲有有酒無(wú)友、對(duì)壺獨(dú)酌的孤獨(dú)寂然；兩句各著一“雖”字、“自”字，就洗去孤寂冷落之感，“自”字顯得那壺兒似也頗解人意，為詩(shī)人手中的酒杯殷勤地添注不已?！皟A”字不僅指向杯中斟酒，還有酒壺傾盡之意，見出他自酌的時(shí)間之長(zhǎng)，興致之高，飲酒之多；

七、八句寫日落之后各類生物都已歇息，歸鳥向林歡快鳴。傍晚時(shí)萬(wàn)物消歇靜息，環(huán)境空曠靜寂，唯有鳥兒正匆匆回林，紛然喧鳴，這兩句景中寓情，環(huán)境的寧?kù)o優(yōu)美，又襯托出的閑適心情，同時(shí)也是陶淵明此時(shí)志趣的寄托，淡淡的寂寞中更多的是回歸的喜悅；

九、十句寫詩(shī)人縱情歡歌東窗下，姑且逍遙度此生。“嘯傲”謂歌詠?zhàn)缘?，無(wú)拘無(wú)束。以盡情長(zhǎng)嘯來(lái)一抒喜樂滿足的心懷，但“聊復(fù)”，姑且算是，給這一切罩上了一層無(wú)可奈何的色彩，它上承“忘憂”、“遺世”，仍然表現(xiàn)出壯志難酬的憾恨，并非一味悠然陶然，又流露出內(nèi)心的寂寞和悵惘。若選不同意，結(jié)合詩(shī)句言之成理即可。

11．C

12．①對(duì)比的手法。用張釋之為王生結(jié)襪和潘岳諂媚高官對(duì)比，表述了詩(shī)人寧愿像張釋之禮待王生那樣為鄉(xiāng)鄰做些有益的事情，也不學(xué)習(xí)潘岳之流趨炎附會(huì)權(quán)貴；②表述出詩(shī)人歸隱山林、厭惡官場(chǎng)、保持高潔品格的情感。③人的一生，要堅(jiān)持追求自己的人生價(jià)值，找到生活的樂趣；如果沒有高尚的情懷、人生的追求，即使身居高位，也沒有了人生的價(jià)值。

11．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。

C.“但依然希望被朝廷重用的理想”錯(cuò)誤。表現(xiàn)詩(shī)人在幫助相鄰后得到的回報(bào)和滿足，以及在山林生活的愜意、閑適等，沒有希望被朝廷重用的情感。

故選C。

12．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述技巧、詩(shī)人情感等能力。

詩(shī)歌頷聯(lián)的意思是寧愿心甘情愿地做像張釋之為王生結(jié)襪那樣的人，也不作像潘岳那樣諂媚高官的人。這里將張釋之為王生結(jié)襪和潘岳諂媚高官進(jìn)行對(duì)比，通過后文可知，詩(shī)人在罷官期間為鄉(xiāng)鄰施藥，就像山間的鳥一樣與世無(wú)爭(zhēng)，所以通過對(duì)比，表述了詩(shī)人寧愿像張釋之禮待王生那樣為鄉(xiāng)鄰做些有益的事情，也不學(xué)習(xí)潘岳之流趨炎附會(huì)權(quán)貴。同時(shí)也表述了自己隱居山林、不愿做官、不趨炎附勢(shì)、保持高潔品質(zhì)的情感。這首詩(shī)寫于詩(shī)人被罷官多年的晚年時(shí)期，但是詩(shī)人為鄉(xiāng)鄰施藥讓自己很快樂，就像山間那與世無(wú)爭(zhēng)的鳥一樣，所以人的一生要找到自己的價(jià)值，找到生活的樂趣，即使不能身居高位，也要有高尚的情懷、人生的追求。

13．C

14．①以樂景襯哀情?！疤一ㄅ小币詷芬r哀，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。

②對(duì)比。本詩(shī)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境形成對(duì)比，反映了邊地生活的艱苦，表述了濃烈的思鄉(xiāng)之情。

③虛寫。通過夢(mèng)境虛寫故鄉(xiāng)春暖花開的溫馨畫面。

13．本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表述技巧的能力。

C.“但也抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的豪情壯志”錯(cuò)誤。詩(shī)歌頸聯(lián)沒有抒發(fā)建功立業(yè)的豪情，主要突出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

故選C。

14．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述技巧的能力。

此詩(shī)是邊塞思鄉(xiāng)詩(shī)，所以我們主要考慮如何傳達(dá)出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情、戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦生活，理解詩(shī)句，點(diǎn)明手法，即可作答。

如尾聯(lián)虛寫夢(mèng)境，想象故鄉(xiāng)春來(lái)桃花盛開的美景?！疤一ㄅ小本吧m美，卻只是人們睡夢(mèng)中才可得見的美景，這以樂景襯哀情，更加突出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

此外，本詩(shī)尾聯(lián)“桃花暖色中”，桃花絢爛，是美好的景色，而本首詩(shī)歌表述的感情是哀傷之情，所以運(yùn)用的是以樂景襯哀情的方法，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。也與前三聯(lián)反映的邊塞生活的艱苦現(xiàn)狀形成對(duì)比，在強(qiáng)烈的對(duì)比下，更加突出了邊塞生活的艱苦，也強(qiáng)化了戰(zhàn)士們的思鄉(xiāng)（厭戰(zhàn)）之情。

“昨夜東歸夢(mèng)，桃花暖色中”并非主人公親眼所見的真實(shí)景象，而是睡夢(mèng)中的場(chǎng)景，這里運(yùn)用了虛寫的手法，通過夢(mèng)境展現(xiàn)故鄉(xiāng)春暖花開的溫馨畫面。

15．C

16．①與友人分別時(shí)的依依不舍的惆悵；②年華逝去、處境困頓的悲慨。

15．本題考查學(xué)生分析理解古代詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.“但仍然告誡自己要保持樂觀的態(tài)度”錯(cuò)誤?！爱?dāng)歌應(yīng)破涕”中，“應(yīng)”為“應(yīng)該”之意，結(jié)合后句“哀命返窮愁”分析，詩(shī)人雖然認(rèn)為對(duì)酒當(dāng)歌之時(shí)應(yīng)該不再悲傷，但是由于自己處境困頓，怎么也無(wú)法擺脫這種愁緒。

故選C。

16．本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

本詩(shī)是駱賓王閑居齊魯后期所作，詩(shī)人寄跡他鄉(xiāng)，生活艱難，再加上在這蕭瑟的秋季與友人分離，怎能不心生傷痛呢？詩(shī)人用“傷年發(fā)”抒發(fā)年華老去的憂傷；“相看惜去留”，別時(shí)留戀萬(wàn)分，不忍離別，抒發(fā)了對(duì)友人的依依不舍之情；“哀命返窮愁”中的“窮”，點(diǎn)明處境困頓，結(jié)合背景可知詩(shī)人抒發(fā)了處境困頓的悲慨；“別后能相憶”則抒發(fā)了對(duì)友人的不舍與自己內(nèi)心的悲涼。

17．C

18．①詩(shī)人以“病瘡老馬”自比，婉轉(zhuǎn)喟嘆自己年老多病不堪新任；②用“桑下三宿”的典故，婉轉(zhuǎn)地表述對(duì)黃州的留戀與不舍；③用“蓋癭衣”表明自己已做好任職準(zhǔn)備，也暗含著對(duì)上任汝州的擔(dān)憂；④用“投老江湖終不失”含蓄地表述日后還想回到黃州的心愿；⑤全詩(shī)圍繞“別黃州”的離情，將多種情感互相纏繞，真切感人。

17．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

C.“頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合”分析錯(cuò)誤，“長(zhǎng)腰尚載撐腸米，闊領(lǐng)先裁蓋癭衣”兩句都是實(shí)寫，沒有虛寫。

故選C。

18．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

首聯(lián)“病瘡老馬不任鞿，猶向君王得敝幃”，詩(shī)人說(shuō)自己像一匹老病的馬，已不能勝任絡(luò)繩束羈，但仍然效忠皇上，獲得一官半職。詩(shī)人以“病瘡老馬”自比，婉轉(zhuǎn)喟嘆自己年老多病不堪新任，表述了自己不愿離開黃州的情感。

頷聯(lián)“桑下豈無(wú)三宿戀，樽前聊與一身歸”，僧人不在一棵桑樹下睡三宿，以免時(shí)間一久，對(duì)桑樹產(chǎn)生愛惜之情。后以此典指對(duì)世間事物的顧戀，未能脫去凡心。借用“桑下三宿”的典故，表明自己對(duì)黃州已經(jīng)有了感情，表述自己即將離開黃州的留戀與不舍之情。

頸聯(lián)中“長(zhǎng)腰尚載撐腸米，闊領(lǐng)先裁蓋癭衣”，以“闊領(lǐng)先裁蓋癭衣”說(shuō)明自己已經(jīng)做好任職準(zhǔn)備，指出汝州當(dāng)?shù)氐那闆r更加艱苦，同時(shí)也暗含對(duì)上任汝州的隱隱擔(dān)憂。

尾聯(lián)“投老江湖終不失，來(lái)時(shí)莫遣故人非”中“投老江湖終不失”表明心跡：日后還想回黃州。表明了對(duì)黃州戀戀不舍的心情。

縱觀全詩(shī)，有對(duì)離別黃州的不舍、對(duì)未來(lái)的隱憂，也有對(duì)將來(lái)仍要回來(lái)居住的心愿。詩(shī)歌寫得波瀾起伏、婉轉(zhuǎn)多情。

19．B

20．消極：“君不見”兩句寫出了過往富貴繁華終將逝去、又由“歌妓舞女”“長(zhǎng)袖紛紛”影射世人競(jìng)世的徒勞，最后得出人生虛幻，及時(shí)行樂的結(jié)論。積極：他出身孤賤、遭遇坎坷，被壓抑的人生深含著對(duì)權(quán)勢(shì)名利的占有者、“長(zhǎng)袖競(jìng)世”的厭惡和憤恨，看似消極的言辭實(shí)則有著積極的人生態(tài)度。

19．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

B.“借的口吻現(xiàn)身說(shuō)法”分析錯(cuò)誤。這里用的“我”字，是借宮女的口吻，不是的口吻。

故選B。

20．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

關(guān)于消極的內(nèi)容方面，本詩(shī)所描寫的內(nèi)容幾乎都是消極的，如“君不見柏梁臺(tái)，今日丘墟生草萊；君不見阿房宮，寒云澤雉棲其中”，這兩句通過對(duì)“柏梁臺(tái)”“阿房宮”兩處著名建筑的昔盛今衰，表現(xiàn)出過往富貴繁華終將逝去，即使是帝王將相也不可避免。而“歌妓舞女今誰(shuí)在？高墳壘壘滿山隅。長(zhǎng)袖紛紛徒競(jìng)世，非我昔時(shí)千金軀”兩句，則是通過“歌妓舞女”“長(zhǎng)袖紛紛”的描寫，指出美貌的短暫以及世人競(jìng)世的徒勞。最后一句“隨酒逐樂任意去，莫令含嘆下黃壚”，則是得出人生虛幻，及時(shí)行樂的結(jié)論。所以整首詩(shī)的內(nèi)容上都表現(xiàn)出消極的思想情緒。

但如果聯(lián)系的出身和當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，則能從的消極思想中體會(huì)出積極的方面。當(dāng)時(shí)的社會(huì)以出身決定一個(gè)人的命運(yùn)，以門閥決定一個(gè)人的仕途，而出身孤賤、遭遇坎坷，才華得不到發(fā)揮，個(gè)人的理想受到壓抑。所以對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感。在詩(shī)中看似消極的內(nèi)容中，深含著對(duì)權(quán)勢(shì)名利的占有者、“長(zhǎng)袖競(jìng)世”的厭惡和憤恨，詩(shī)中表現(xiàn)出以一種不合作的姿態(tài)來(lái)對(duì)待社會(huì)，看似消極的言辭實(shí)則有著積極的人生態(tài)度。

21．D

22．（1）由“功名富貴非由我，莫貪他”可以看出詞人對(duì)功名富貴的厭棄；（2）由“閑身健，養(yǎng)天和”“水晶宮里家山好，物外勝游多”可以看出對(duì)悠閑自得生活的喜愛；（2）由“天公奈我何”可以看出詞人擺脫世俗功名羈絆的豪放灑脫。

21．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，賞析詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。

D.“委婉含蓄”錯(cuò)誤，“功名富貴非由我，莫貪他”“足風(fēng)波”“家山好”“天公奈我何”等用語(yǔ)直接表露詞人對(duì)功名富貴的厭棄以及對(duì)家鄉(xiāng)美景以及生活的喜愛，語(yǔ)言直白。

故選D。

22．本題考查學(xué)生品味分析詩(shī)歌思想情感態(tài)度的能力。

“掛冠”是指辭去官職，考生需要找出詞人辭去官職之后的表現(xiàn)，根據(jù)這些表現(xiàn)概括人生感慨。

如“功名富貴非由我，莫貪他。這歧路、足風(fēng)波”是說(shuō)功名富貴不由人掌控，不要貪戀，并用“歧路”來(lái)指之前的為官之路，認(rèn)為這條道路“足風(fēng)波”，由此可以看出詞人對(duì)功名利祿以及仕途的厭棄。

如“閑身健，養(yǎng)天和”“水晶宮里家山好，物外勝游多。晴溪短棹，時(shí)時(shí)醉唱里棱羅”是說(shuō)掛冠歸鄉(xiāng)后，悠閑自得，內(nèi)心平和，家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，可以快意游覽，可以時(shí)時(shí)“醉唱”，由此可以看出詞人歸鄉(xiāng)后生活的悠閑之態(tài)以及對(duì)這種生活的喜愛。

如“天公奈我何”是說(shuō)天公能奈我何，擺脫了世俗的功名富貴，再也不必受庶務(wù)的干擾，可以看出詞人擺脫這一切的豪放和灑脫。

23．C

24．這兩句描繪了一幅水天相連，沙鷗自由飛翔其間的遼闊深遠(yuǎn)而又生氣盎然的畫面。詞人運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合（或：點(diǎn)面結(jié)合）的手法，使畫面生動(dòng)、意境悠遠(yuǎn)，與其“悠然”的心境自然相融，暗寓著詞人對(duì)世路塵俗的鄙棄憎惡，對(duì)返歸自然的熱切期待。

23．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。C.“表現(xiàn)了東風(fēng)的強(qiáng)勁”錯(cuò)誤。東風(fēng)似乎有意，輕輕吹拂，送我渡過湖波，“東風(fēng)”句，表現(xiàn)的是春風(fēng)的輕柔、友好。故選C。

24．本題考查學(xué)生詩(shī)歌鑒賞煉句的能力?！昂馔は滤B天，飛起沙鷗一片”兩句，緊承“悠然”二字宕開一筆，著力描寫來(lái)到湖中寒光亭時(shí)所見的自然美景。詞人撇開“世路”，來(lái)到寒光亭上，只見寒光亭下的湖水一碧萬(wàn)頃，猶如遼闊無(wú)際的藍(lán)天；在這明麗如畫的水天之間，一群沙鷗展翅飛起，自由翱翔。畫面遼闊深遠(yuǎn)而又充滿蓬勃生氣。“水連天”是靜態(tài)景色，是背景；“飛起沙鷗一片”是動(dòng)態(tài)景色，是特寫鏡頭。這一靜一動(dòng)、點(diǎn)面交映的畫面，充滿了蓬勃的生氣，陶醉著詞人的心胸。特別是沙鷗飛起的鏡頭，不僅使整個(gè)畫面靈動(dòng)起來(lái)，更寄寓著“鷗鳥忘機(jī)”與鷗同盟的深意。以唾棄世路和同盟鷗鳥表露出投身自然的悠然心境。這末尾兩句，純粹寫景，以景結(jié)情，語(yǔ)淡意遠(yuǎn)，余味不盡，詞人對(duì)于世路塵俗的鄙棄憎惡，對(duì)于返歸自然的恬適愉快，盡在言外，從而成為全詞意境曠遠(yuǎn)、余音繞粱的結(jié)筆。

25．B

26．①視覺、嗅覺相結(jié)合。從視覺寫色：“白鳥”翻飛與“紅蕖”照水；從嗅覺寫味：“細(xì)細(xì)香”香氣綿長(zhǎng)。②遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺瞻坐B”是遠(yuǎn)景，“照水紅蕖”是近景。③動(dòng)靜結(jié)合。白鳥在空中翻飛，屬于動(dòng)靜。紅蕖散發(fā)幽香，屬于靜景。④俯仰結(jié)合。白鳥在空中翻飛，這是仰視角度；水中紅蕖，這是俯視角度。⑤色彩搭配。白色的鳥與紅色的荷花，紅白相間，引人入勝。⑥運(yùn)用疊詞。“時(shí)時(shí)”寫出了白鳥之多，翻飛之迅疾?！凹?xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺化，寫出紅蕖香氣之細(xì)膩。

25．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“描寫了村中游賞時(shí)偶遇細(xì)雨”說(shuō)法錯(cuò)誤，雨為昨夜之雨，非游賞時(shí)所遇。這首詞先寫游賞時(shí)所見村景，接著才點(diǎn)明詞中所寫之游賞和游賞所見均因昨夜之雨而引起。

故選B。

26．本題考查學(xué)生煉句的能力及鑒賞詩(shī)歌寫作手法的能力。

答題時(shí)注意從順序、著眼點(diǎn)和藝術(shù)手法幾個(gè)角度作答。

此句意思是：空中不時(shí)有白色的小鳥飛過，池塘中的紅色荷花不時(shí)傳來(lái)陣陣幽香。

從順序上看，俯仰結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合。白鳥在空中，這是仰視角度，紅蕖在水中，是俯視角度；白鳥離人較遠(yuǎn)，是遠(yuǎn)景，荷花近在眼前，是近景。從不同角度展現(xiàn)了一幅立體的畫面。

從著眼點(diǎn)看，視覺、嗅覺結(jié)合?！鞍坐B”與“紅蕖”是眼睛看到的，是視覺；“細(xì)細(xì)香”是鼻子聞到的，是嗅覺。多種感官的運(yùn)用調(diào)動(dòng)了人們豐富的想象力，全方面表現(xiàn)了景色的怡人。

從手法上看，動(dòng)靜結(jié)合，白鳥翻飛，是動(dòng)景，寫出生機(jī)之美；紅蕖照水，是靜景，寫出優(yōu)雅之美。動(dòng)靜結(jié)合，使詩(shī)歌具有畫面感，讓人如臨其境。

從色彩搭配上，白色的鳥與紅色的荷花，紅白相間，對(duì)比鮮明，意境清新淡雅，頗有詩(shī)情畫意。

從用詞上看，運(yùn)用疊音詞，“時(shí)時(shí)”寫出了白鳥之多，翻飛之迅速?！凹?xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺化，是說(shuō)荷花散出的香味，不是撲鼻的濃烈的香氣，而是宜人的淡淡芳香，寫出紅蕖香氣之細(xì)膩。疊詞的使用增強(qiáng)了語(yǔ)言的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂美。

27．A

28．①雍詩(shī)中的雨，是秋天收割時(shí)節(jié)即將到來(lái)的大雨，是農(nóng)人們不希望看到的。

②翁詩(shī)中的雨，是春季如煙似霧的蒙蒙細(xì)雨。農(nóng)人們?cè)谟曛袆?wù)農(nóng)，突出剛剛收完蠶繭便在水田插秧的農(nóng)民形象。

27．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

A.“表述了‘西風(fēng)早晚都會(huì)過去’的樂觀信念”有誤，在“打麥曬場(chǎng)”這個(gè)節(jié)骨眼上，天氣好壞關(guān)系到一年收成。一場(chǎng)大雨，將會(huì)使很多人家的希望化作泡影。所以第二句中，詩(shī)人是在懇切地默禱蒼天不要下雨?！盀閱栁黠L(fēng)早晚回？”早晚回，即“何時(shí)回”，表現(xiàn)的心情是焦灼的，而非“樂觀的”，此處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“？”也是提示。

故選A。

28．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表述技巧的能力。

雍詩(shī)中“嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？”兩句是說(shuō)，曾經(jīng)聽說(shuō)秦地（今陜西一帶）刮起西風(fēng)就會(huì)下雨，西風(fēng)啊，你什么時(shí)候回去啊？正當(dāng)打麥曬場(chǎng)的時(shí)候，忽然變了風(fēng)云。一時(shí)風(fēng)聲緊，雨意濃。秦地西風(fēng)則雨，大約出自當(dāng)時(shí)的農(nóng)諺。提起這樣的農(nóng)諺，顯然與眼前天氣變化有關(guān)。“嘗聞”二字，寫出人們對(duì)于天氣變化的關(guān)切。這樣，開篇一反絕句平直敘起的常法，入手就造成緊迫感，有烘托氣氛的作用。在這個(gè)節(jié)骨眼上，天氣的好壞關(guān)系到一年的收成。一場(chǎng)大雨，將會(huì)使多少人家的希望化作泡影。所以詩(shī)人懇切的默禱蒼天不要下雨。這層意思在詩(shī)中沒有直說(shuō)，而用了形象化的語(yǔ)言，賦西風(fēng)以人格，盼其早早歸去，仿佛它操有予奪之權(quán)柄似的?！盀閱栁黠L(fēng)早晚回？”“早晚回”，即“何時(shí)回”。這怯生生的一問，顯示農(nóng)耕社會(huì)中農(nóng)民對(duì)上天的敬畏，表現(xiàn)的心情是焦灼的，是農(nóng)人們不希望看到的。

翁詩(shī)中“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。山原，山間原野。白，白色，指水。川，河流。子規(guī)，大杜鵑，又名“布谷鳥”，夏時(shí)各處飛叫，聲如“快快布谷”，有催促農(nóng)事意。雨如煙，指毛毛細(xì)雨，輕如煙霧。意思說(shuō)：江南的山間原野，到處綠油油的，滿河的流水，映著天光，白茫茫一片。在如煙似霧的細(xì)雨中，杜鵑鳥不時(shí)地鳴叫著，催促著農(nóng)事。這兩句寫自然風(fēng)光。前句是靜景，有山原有河水，一“綠”一“白”，色彩明麗；后句是動(dòng)景，有子規(guī)的鳴叫，有細(xì)雨的飄灑，情意綿綿。并于景物描寫中，暗示出農(nóng)事正忙。山原綠遍，草木蔥蘢，桑葉也當(dāng)肥嫩，河水漲滿，細(xì)雨如煙，恰是插秧的好時(shí)機(jī)，更有杜鵑鳥熱心地鳴叫催促，人們?cè)趺茨軌蛲ｉe呢？所以翁詩(shī)中的雨，是春季如煙似霧的蒙蒙細(xì)雨。農(nóng)人們?cè)谟曛袆?wù)農(nóng)，突出剛剛收完蠶繭便在水田插秧的農(nóng)民形象。

29．A

30．①見景色氣勢(shì)雄闊，植物色彩繽紛而樂。本詩(shī)前兩聯(lián)寫景，雖是“剩水”“殘山”，卻也氣勢(shì)雄闊，況且綠筍低垂紅梅綻放，色彩繽紛十分美麗，令人喜樂。②見將軍豪興，賓主共飲而樂。本詩(shī)后二聯(lián)說(shuō)風(fēng)景令人愜意，賓主雙方興致一來(lái)，隨地而坐，彈箏喝酒，不亦樂乎。

29．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

A.“心中難免有凄涼之感”錯(cuò)誤?！笆Ｋ敝笀@中水塘之水，“殘山”指園中假山，這些是園中的景致，并非表現(xiàn)了山水殘破之景。這兩句展現(xiàn)了雄闊的氣勢(shì)，而非體現(xiàn)凄涼之感。

故選A。

30．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

全詩(shī)意為“園中的水塘如滄江涌來(lái)，假山是開采的碣石堆成。風(fēng)兒吹折了綠筍，枝枝下垂；雨兒催肥了紅梅，朵朵綻開。銀子做的指甲是彈箏所用，隨身佩帶的金魚小飾品可以用來(lái)?yè)Q酒喝。興致高昂，無(wú)須灑掃庭院，大家隨意坐在莓苔上喝喝酒吧”。

通觀全詩(shī)，贊景色壯美，享受盡興豪飲。前二聯(lián)寫景，雖是零山碎水，卻也氣勢(shì)雄闊，況且綠筍低垂紅梅綻放，色彩繽紛十分美麗，由此可以總結(jié)出“見景色氣勢(shì)雄闊，植物色彩繽紛而樂”。

后二聯(lián)表述情緒，此山此水此情此景讓人十分愜意，賓主雙方興致一來(lái)，無(wú)需灑掃，隨地而坐，銀甲精巧，彈箏助興，將軍豪興，金魚換酒，盡享樂趣，由此可以總結(jié)出“見將軍豪興，賓主共飲而樂”。

31．C

32．①故園之思（懷鄉(xiāng)之情）。寫故園海棠花開、眼前燕回絮飛的美好春色，寓情于景，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；

②愛春、惜春之情。春光明媚，詩(shī)人愛之欲餐，抒寫愛惜春天之意；

③年華老去，愁對(duì)春光的孤寂之情。詩(shī)人在春光中孤獨(dú)地老去，抒發(fā)枉拋光陰之嘆。

31．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

C.“是詩(shī)人看到今日……感覺恍若夢(mèng)境”說(shuō)法錯(cuò)誤，“故園今日海棠開，夢(mèng)入江西錦繡堆”，詩(shī)句中是詩(shī)人真的夢(mèng)見了家鄉(xiāng)的海棠，抑或詩(shī)人假托夢(mèng)境表述思念之情，并非見眼前之景感覺恍若夢(mèng)境，“海棠開”并非眼前所見之景。

故選C。

32．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

首聯(lián)，“故園今日海棠開，夢(mèng)入江西錦繡堆”，詩(shī)一開頭就點(diǎn)題，寫春晴懷念故園（家鄉(xiāng)）的海棠，意思說(shuō)，今天天氣晴朗，春風(fēng)和暖，正是家鄉(xiāng)海棠開花的時(shí)候，我在夢(mèng)中回到江西吉州吉水老家，看到了海棠一朵一朵都開了，這繁花就像美麗的錦繡堆起來(lái)似的。寫夢(mèng)只是一種手段，目的在于表述思鄉(xiāng)之情；

頷聯(lián)，寫初春的美景，“萬(wàn)物皆春人獨(dú)老，一年過社燕方回”，抓住“獨(dú)”，便可把握詩(shī)人的“孤寂”之情，大地回春，萬(wàn)物欣欣向榮，而人卻老了，這里把春景和老人擺在一起，形成一種對(duì)比，是生氣勃勃和衰颯老氣的對(duì)比，從春日海棠開花，想到萬(wàn)物回春，又聯(lián)想到自己將要老了。這里有意拿春景來(lái)反襯自己虛度年華，寄托了無(wú)限感慨，也激起了對(duì)春天的熱愛。每年過了社日，燕子才飛回來(lái)。這里說(shuō)的是春社。燕子是候鳥，過了春社日（春分前后），才從南方海島上飛回。這一句和上句相呼應(yīng)，以燕子飛回，補(bǔ)充說(shuō)明“萬(wàn)物皆春”，使人感到花也春，鳥也春；

頸聯(lián)“似青似白天濃淡，欲墮還飛絮往來(lái)”，寫空中浮云，時(shí)多時(shí)少，故天色像青像白、或濃或淡，正是初晴景象。對(duì)句以直白之語(yǔ)，將柳絮將飛又墮的神態(tài)寫出來(lái)。這柳絮像是要掉下來(lái)，卻又飛上去，上上下下，來(lái)來(lái)往往，飄個(gè)不停。這一聯(lián)也是形容“萬(wàn)物皆春”，使人感到天空也是春，柳絮也是春。這兩聯(lián)以樂景寫哀情，表述詩(shī)人的孤寂和思念故園的愁緒；

尾聯(lián)直接抒情，“無(wú)那風(fēng)光餐不得，遣詩(shī)招入翠瓊杯”無(wú)奈這美好的春日風(fēng)光吃不得，那么就讓詩(shī)歌把它招引到翡翠瓊瑤做的酒杯中來(lái)吧。晉朝陸機(jī)《日出東南隅行》說(shuō)“秀色若可餐”，在這里一反其意，說(shuō)春光“餐不得”；然而卻又天真地設(shè)想：吟詩(shī)，讓詩(shī)把它引到酒杯里，就可以連同酒一起喝下去了。正是用這種浪漫天真的構(gòu)思，表現(xiàn)了熱愛故園春光的真摯感情。

33．D

34．①首聯(lián)和尾聯(lián)直抒胸臆，首聯(lián)中的“嗟”是嘆息之聲，置于句首，直接抒發(fā)的同情和惋惜之情，尾聯(lián)中的“暫時(shí)”和“莫躊躇”表述了對(duì)友人的勸慰。（尾聯(lián)答“委婉表述對(duì)圣朝的不滿之意，為友人鳴不平”亦可）

②中間兩聯(lián)借景抒情和用典抒情：用巫峽風(fēng)光、古民謠典故等內(nèi)容，表述愁緒和對(duì)友人的殷切期盼。

33．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

D.“尾聯(lián)……又有悲觀失落”錯(cuò)誤?！皶簳r(shí)分手莫躊躇”句，詩(shī)人對(duì)友人的前景作了樂觀的展望，沒有悲觀失落。

故選D。

34．本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌表述方式的能力。

“嗟君此別意何如，駐馬銜杯問謫居”中，抓住二人都是遭貶，都有滿腹愁怨，而眼下又即將分別這一共同點(diǎn)，以深表關(guān)切的問句開始，表述了對(duì)李、王二少府遭受貶謫的同情，以及對(duì)分別的惋惜?！班怠笔菄@息之聲，置于句首，貶謫分別時(shí)的痛苦已不言而喻?！耙夂稳纭?、“問謫居”，反復(fù)致意，其殷切珍重之情，顯而易見，一開篇就以強(qiáng)烈的感情，給讀者以深刻的印象。直接抒發(fā)了同情惋惜之情。“圣代即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇”針對(duì)李、王二少府遠(yuǎn)貶的愁怨和惜別的憂傷，進(jìn)行了語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸慰，對(duì)前景作了樂觀的展望。圣代雨露，是古代文人詩(shī)中的慣用之語(yǔ)，這里用來(lái)和貶謫相連，也還深藏著婉曲的微諷之意。重點(diǎn)是在后一句“暫時(shí)分手莫躊躇”，意思是說(shuō)：這次外貶，分別只是暫時(shí)的，你們不要猶豫不前，將來(lái)定有重歸之日，直接表述了對(duì)友人的勸慰之情。

“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書？”化用《巴東三峽歌》中“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的典故，設(shè)想李少府來(lái)到峽中，在這荒遠(yuǎn)之地聽到凄厲的猿啼，不禁流下感傷的眼淚。下句寫王少府貶長(zhǎng)沙。衡陽(yáng)在長(zhǎng)沙南面，衡山有回雁峰，傳說(shuō)北雁南飛至此不過，遇春而回，借用蘇武雁足系書典故，借典抒情。“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”上句想象長(zhǎng)沙的自然風(fēng)光，下句想象夔州（即今四川奉節(jié)縣）的名勝古跡；寫李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。以上四句情景相融，結(jié)合得自然巧妙，蒼涼中飽含親切的情味。所寫之境，從巫