蘇教版第十一冊《一個數除以分數》課件

蘇教版第十一冊《一個數除以分數》ppt課件CATALOGUE目錄課程導入新課講解課堂練習課程小結課后作業(yè)CHAPTER課程導入01回顧分數除法的意義，即“已知兩個數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算”。分數除法的意義分數乘法的回顧分數的基本性質復習分數乘法的計算方法，為學習一個數除以分數做準備?；仡櫡謹档幕拘再|，理解分數的基本概念和性質。030201復習舊知通過實際情境或問題引入一個數除以分數的概念，讓學生感受到學習的實際意義。情境導入引導學生猜想一個數除以分數的計算方法，并通過實例驗證猜想的正確性。猜想與驗證引入新知CHAPTER新課講解02分數除法是一種數學運算，表示將一個數（被除數）平均分成若干份（除數），求出其中的一份（商）。分數除法在日常生活和實際問題中有著廣泛的應用，如分配物品、計算時間和速度等。分數除法的意義分數除法的實際應用分數除法的定義計算步驟首先將被除數和除數都乘以除數的倒數，然后將所得結果再除以除數。計算實例以具體的數字為例，演示如何應用計算法則進行計算。一個數除以分數的計算法則一個數除以一個分數等于這個數乘以這個分數的倒數。運算性質1當兩個分數進行除法運算時，可以先將除數的倒數與被除數相乘，然后再除以另一個分數。運算性質2當一個數除以一個分數，等于這個數乘以另一個分數時，這兩個分數必須相等。運算性質3分數除法的運算性質CHAPTER課堂練習03計算計算計算計算基礎練習010203041/2÷2/3=4/5÷3/7=1/3÷1/4=2/7÷4/9=010204提升練習一個數的(2/3)是(3/4)，這個數是多少？一個數的(1/5)是(1/6)，這個數是多少？一個數的(3/4)是(1/2)，這個數是多少？一個數的(4/5)是(2/3)，這個數是多少？03一個數的(1/3)比它的(1/4)多2，這個數是多少？一個數的(1/5)與它的(1/8)的和是(3/4)，這個數是多少？一個數的(3/5)與它的(1/4)的差是(1/20)，這個數是多少？一個數的(3/4)與它的(1/2)的差是(1/6)，這個數是多少？01020304綜合練習CHAPTER課程小結04一個數除以分數的計算方法將除法轉化為乘法，再根據分數乘法的計算法則進行計算。分數除法在生活中的應用分數除法可以用于解決生活中的實際問題，如計算時間、速度、工作量等。分數除法的意義分數除法表示已知兩個分數的商，求這個商的實際應用。本課重點回顧

易錯點解析除數不能為0在計算分數除法時，除數不能為0，否則會導致數學上的錯誤。運算順序的錯誤在計算一個數除以分數時，應先進行除法運算，再進行乘法運算，否則會導致結果錯誤。單位換算的錯誤在進行分數除法計算時，需要注意單位換算，否則會導致結果不符合實際意義。學習內容分數乘法的意義和應用。學習重點理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算方法，理解分數乘法在生活中的應用。下節(jié)課預告CHAPTER課后作業(yè)0510/（2/3）、21/（7/8）、30/（5/6）等題目，鞏固分數除法的計算方法。計算判斷諸如“3/4÷2=3/(4×2)=3/8”等表達式的正誤，強化對分數除法運算的理解。判斷基礎作業(yè)提升作業(yè)應用題例如，“小明吃了一個蘋果的2/3，問剩下多少？”等實際問題，讓學生運用分數除法解決生活中的問題。改錯題給出一些常見的計算錯誤例子，如“3/4÷2=3/(4×2)=9/8”，讓學生找出錯誤并改正。探索題例如，“找規(guī)律：1/2、2/4、3/6、4/8…按照這樣的規(guī)律，第10個數是什么？”等題目，激發(fā)