小學(xué)六年級(jí)體育教案

小學(xué)體育

體育與健康教案

小學(xué)六年級(jí)體育教案

小學(xué)六年級(jí)備課組:XX

XX小學(xué)-20XX年XX月

小學(xué)六年級(jí)體育教案

2011-04-0800:31:031分類：默認(rèn)分類|標(biāo)簽：|字號(hào)大中小訂閱

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

2006學(xué)年第二學(xué)期第1課

一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克）

教材

二、游戲：圈籃球

認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)；

技能：能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動(dòng)作；

目標(biāo)

情感：樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律；

負(fù)荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)

過程次數(shù)

教師活動(dòng)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整

21

服裝；安排見習(xí)生；******隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)******1、要求：精神飽滿、

22

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

部2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

分3、素質(zhì)練習(xí)務(wù)原地高抬腿跑8拍

小

4、教師指揮，口令立臥撐20次

22

一、投擲：雙手向前、1、學(xué)生進(jìn)行專門練

一、組織：兩列橫隊(duì)417中

向后拋實(shí)心球（1千習(xí)；

2

克）2、認(rèn)真聽教師講解、

示范；

1、布置進(jìn)行專門練習(xí)。多

重點(diǎn)：掌握全身用力3、積極進(jìn)行練習(xí)；

2、教師講解雙手向前、向5

的4、仔細(xì)體會(huì)，積極

后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法；

動(dòng)作要領(lǐng)；提高:

3、教師進(jìn)行動(dòng)作示范；

基難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的掌

4分組練習(xí)雙手向前、向后

本握

拋實(shí)心球。（規(guī)定拋、撿球

部

的信號(hào)，注意安全）

分

二、組織：1-X報(bào)數(shù)后同一112中

1、報(bào)數(shù)（根據(jù)各班

數(shù)分在一組。上

二、游戲：圈籃球情況進(jìn)行）

1、教師講解、示范游戲的1

2、認(rèn)真聽教師講解、

方法和規(guī)則。

重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在集示范；

2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)多

體項(xiàng)目中的作用。3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配

術(shù)練習(xí)；

合的練習(xí)；

3、開始游戲1

4、認(rèn)真進(jìn)行游戲

"i1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生認(rèn)真聽講，多3小

束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容;體會(huì)；

部3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；2、學(xué)生練習(xí)

分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。3、課后練習(xí)：

復(fù)習(xí)手推實(shí)心球動(dòng)

作。

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

2006學(xué)年第二學(xué)期第2課

教一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；

材二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。

認(rèn)知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；

目技能：能完成"環(huán)繞”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；

標(biāo)情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)

過程次數(shù)

教師活動(dòng)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；******并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)******1、要求：精神飽滿、

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí):

3

分3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

一、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；

一、韻律活動(dòng)和舞

******2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄214

蹈：韻律球操；

******像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；2中

3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要

重點(diǎn)：基本掌握韻律

領(lǐng)；多

球操“環(huán)繞”的分解動(dòng)

1、復(fù)習(xí)上一課第一部分韻4、不懂就問，認(rèn)真提多

作

律球操的動(dòng)作；局;

難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的

基2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第

節(jié)拍做動(dòng)作。

本二部分韻律球操的動(dòng)作；

部3、教師進(jìn)行講解和簡單示2

分氾-H-；1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；多14中

二、投擲：雙手上步

4、教師分步進(jìn)行教授。2、在模仿動(dòng)作中找感

前拋實(shí)心球。

覺；多

二組織：隊(duì)行同上面對面3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體

重點(diǎn)：連貫做出上步

站立會(huì)動(dòng)作；6

前拋實(shí)心球動(dòng)作。

1、教師講解、示范動(dòng)作的4、說說為什么有的同

難點(diǎn)：快慢節(jié)奏正確

要領(lǐng)；學(xué)拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋

合理。

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿不遠(yuǎn)，他們的問題在

練習(xí)；哪？

3、組織學(xué)生分組進(jìn)行雙手

上步前拋實(shí)心球練習(xí)；

4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練

習(xí)；

多3小

結(jié)

1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

2006學(xué)年第二學(xué)期第3課

教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

材二、技巧：組合動(dòng)作。

認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動(dòng)作要領(lǐng)；

目技能：能在空中做出蹲踞動(dòng)作；

標(biāo)情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助；

負(fù)荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)

過程次數(shù)

教師活動(dòng)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；******并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)******1、要求：精神飽滿、

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

分3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

組織：兩路從隊(duì)1仔細(xì)觀察，想一想老16中

1教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范師的動(dòng)作和自己的有2

一、跳躍：蹲踞式跳

2組織學(xué)生練習(xí)哪些差別；多

遠(yuǎn)；（分組輪換）

基（助跑、起跳、體會(huì)空中2在不斷的練習(xí)中改

本動(dòng)作、落地）進(jìn)和提高動(dòng)作；

重點(diǎn)：在空中做出蹲

部3學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾6

踞動(dòng)作；

分4巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)正錯(cuò)誤；4

難點(diǎn)：蹲踞動(dòng)作到位。

作。4相互配合，共同提

百

FRJ。312中

二、技巧：組合動(dòng)作。組織：分成四組1、前滾翻和后滾翻上

（分組輪換）1、教師講解男女生在各自2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體3

的組合動(dòng)作中存在的問180度6

重點(diǎn)：改進(jìn)和提高組題；3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)

合動(dòng)作的質(zhì)量。2、織學(xué)生針對問題進(jìn)行練體180度接后滾翻3

習(xí)；4、女生復(fù)習(xí)前段動(dòng)

3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；

作。5、女生完整動(dòng)作練

4、表演習(xí)；

多3小

結(jié)

1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

2006學(xué)年第二學(xué)期第4課

教一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；

材二、投擲：單手推實(shí)心球（1千克）

認(rèn)知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；

目技能：能完成“滾拍”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；

標(biāo)情感：對學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復(fù)練習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

孑乂子

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)、小，時(shí)強(qiáng)

過程

教師活動(dòng)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)，c

12

服裝；安排見習(xí)生；******并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)******1、要求：精神飽滿、

備1,隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊c、

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：，。

~43

分3、專門性練習(xí)務(wù)22小

4、教師指揮，口令

一、韻律活動(dòng)和舞組織：四列橫隊(duì)1、認(rèn)真聽講：16中

蹈：韻律球操；******2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真比

其

******戈2

本

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)韻律球操1教師講解本課內(nèi)容3、積極練習(xí)，初步體2

郡

第三部分“滾拍”的動(dòng)2組織學(xué)生觀看示范（錄會(huì)；4

Azr

作方法像）4、認(rèn)真體會(huì)，不斷總4

難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、到3指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)結(jié)；2

位。4安排學(xué)生分組體會(huì)動(dòng)作；5、敢于想象，敢于創(chuàng)12中

5配樂連貫練習(xí)；新；

二組織：隊(duì)行同上面對面2

二、投擲：單手推實(shí)

站立多

心球（1千克）1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；

1、教師講解、示范動(dòng)作的

2、在模仿動(dòng)作中找感

要領(lǐng)；多

重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹬地、覺；

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿

轉(zhuǎn)體、挺胸的動(dòng)作，3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體

練習(xí)；6

能迅速用力將球向前會(huì)動(dòng)作；

3、組織學(xué)生分組進(jìn)行單手

上方推出；4、想一想你的問題出

推實(shí)心球練習(xí)；

難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)在哪？

4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練

調(diào)。

習(xí)；

多3小

結(jié)

1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做

束1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

部2、學(xué)生練習(xí)

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

2006學(xué)年第二學(xué)期第5課

教一、投擲：上步投擲壘球；

材二、游戲：障礙賽跑。

認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動(dòng)作的方法和意義；

目技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動(dòng)作；

標(biāo)情感：樂于重復(fù)練習(xí)，對能掌握動(dòng)作感到欣慰；

負(fù)荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)

過程次數(shù)

教師活動(dòng)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

分3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

基一、投擲：上步投擲組織：四列橫隊(duì)迎面而立1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔216中

本壘球；1、教師講解、示范上步投細(xì)比較；

部擲壘球的動(dòng)作方法；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練

分重點(diǎn)：改進(jìn)上步投擲2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模習(xí)，不懂就問；多

壘球動(dòng)作，提高揮臂仿練習(xí)；3、清楚投與撿的信

的速度和動(dòng)作連貫3、安排學(xué)生分組，提醒投號(hào)；多

性；與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)多

難點(diǎn)：解決動(dòng)作的連4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)作質(zhì)量；12丑

貫性誤。1?

1、聽教師講解、游戲

組織：四列從隊(duì)

的方法、規(guī)則；1

1、教師教師講解游戲的名

2、仔細(xì)觀察老師示范

稱、方法和規(guī)則；

障礙物的通過方法：2

2、示范游戲中障礙物的通

二、游戲：障礙賽跑。3在練習(xí)中體會(huì)通過3

過方法；

障礙物的動(dòng)作方法要

3、分組，安排練習(xí)；

領(lǐng)；

4、組織游戲比賽；

4、認(rèn)真比賽，努力拼

搏，爭取勝利；

冬3小

結(jié)

1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

2006學(xué)年第二學(xué)期第6課

教一、小排球：正面雙手墊球；

材二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力

教認(rèn)知：能了解雙手墊球的動(dòng)作方法；

學(xué)技能：試做出墊球手型和雙手墊球動(dòng)作；

目情感：對練習(xí)感興趣,樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；

標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)、加四時(shí)強(qiáng)

過程教師活動(dòng)次數(shù)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)］2

服裝；安排見習(xí)生；******并報(bào)告人數(shù)；

j準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)******1、要求：精神飽滿、

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊..

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：°

分3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

一、小排球：正面雙

多16中

手墊球；組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；1、仔細(xì)聽講

上

重點(diǎn)：做好：一插（手1、教師講解，示范正面雙2、認(rèn)真體會(huì)，及時(shí)糾

多

臂插入球下）手墊球存在的問題和提高正錯(cuò)誤；

二夾（兩臂夾緊）的辦法；3、在練習(xí)中找到并及

多

三提（提肩抬臂）動(dòng)2、糾正學(xué)生徒手模仿中的時(shí)糾正錯(cuò)誤；

基作錯(cuò)誤；4,積極提高動(dòng)作質(zhì)

多

本難點(diǎn)：做出正確的墊3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。量；

12中

部球動(dòng)作。

1

分組織：四列從隊(duì)1、聽教師講解、示范,

1、教師教師講解游戲的名正確理解游戲內(nèi)容方

1

稱、方法和規(guī)則；法和規(guī)則；

二、選修內(nèi)容：游戲:

2、示范游戲；2、在練習(xí)中體會(huì)游戲

滾球接力

3、分組；的動(dòng)作要領(lǐng)；

1

4、安排練習(xí)；3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一

3

5、組織游戲比賽；致努力拼搏；

多3小

結(jié)

1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

2006學(xué)年第二學(xué)期第7課

教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；

材二、小排球：正面雙手墊球。

教認(rèn)知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動(dòng)作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；

學(xué)技能：進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確；

目情感：敢拼搏、肯吃苦；

標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)

過程次數(shù)

教師活動(dòng)間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)12

服裝；安排見習(xí)生；******并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)

二、準(zhǔn)備活動(dòng)******1、要求：精神飽滿、

備

1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊22

部

2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：43

分

3、專門性練習(xí)務(wù)22小

4、教師指揮，口令

組織：兩路從隊(duì)

1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示1、學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)

214中

一、跳躍：蹲踞式跳范自身動(dòng)作的問題；

上

遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)）2、組織學(xué)生練習(xí)2、認(rèn)真改進(jìn)和提高動(dòng)

多

（助跑、起跳、體會(huì)空中作；

重點(diǎn)：改進(jìn)空中動(dòng)作；動(dòng)作、落地）3、針對性的做好起跳

4

難點(diǎn)：起跳有力度，3、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練和騰空動(dòng)作；

基4

騰空有高度。習(xí)；3、積極動(dòng)腦，勇于探

本5

4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)索。

E14

作。

中

二、小排球：正面雙

組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；2上

手墊球。（輪換練習(xí)）1、學(xué)生在老師的講

1、教師講解，示范正面雙

解，示范中找到自己

手墊球存在的問題和提高多

重點(diǎn)：提高：一插（手的錯(cuò)誤動(dòng)作；

的辦法；

臂插入球下）2、認(rèn)真做模仿練習(xí)；

2、糾正學(xué)生徒手模仿中的多

二夾（兩臂夾緊）3、積極提高改進(jìn)正面

錯(cuò)誤；

三提（提肩抬臂）動(dòng)雙手墊球。

3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

作

多3小

結(jié)

1、放松整理活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

2006學(xué)年第二學(xué)期第8課

教一、投擲：助跑投擲壘球；

材二、游戲：截住空中球。

認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動(dòng)作方法和要領(lǐng)；

目技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動(dòng)作，做到最后用力動(dòng)作連貫到位；

標(biāo)情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)時(shí)強(qiáng)

過程次數(shù)

教師活動(dòng)間度

準(zhǔn)一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)12

備服裝；安排見習(xí)生；******并報(bào)告人數(shù)；

部二、準(zhǔn)備活動(dòng)******1、要求：精神飽滿、

分1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊22

2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：43

3、專門性練習(xí)務(wù)22小

4、教師指揮，口令

組織：四列橫隊(duì)迎面而立

一、投擲：助跑投擲1,教師講解、示范助跑投1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔

壘球；擲壘球與上步投擲壘球的細(xì)比較；216中

區(qū)別；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練

重點(diǎn)：改進(jìn)投擲交叉2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模習(xí)，不懂就問；多

步動(dòng)作，做到動(dòng)作連仿練習(xí)；3、清楚投與撿的信

貫、協(xié)調(diào)；3、安排學(xué)生分組，提醒投號(hào)；2

難點(diǎn)：助跑與用力的與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)

基

連貫性；4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)作質(zhì)量；多

本

誤。12中

部

1、聽教師講解、示范1

分組織：組成若干圓圈

游戲內(nèi)容方法和規(guī)

1、教師講解游戲的名稱、

則；2

方法和規(guī)則；

2、在觀摩時(shí)充分掌握

二、游戲：截住空中2、分組講解、示范游戲方

規(guī)則要領(lǐng)；

球。法；

3、認(rèn)真游戲，充分利1

3、安排練習(xí)；

用規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合多

4、觀摩，分析規(guī)則；

理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲

5、組織游戲；

勝利；

多3小

結(jié)

1、放松活動(dòng)1,教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

束

2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)

部

3、下課3、組織：四列橫隊(duì)

分

小

結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

2006學(xué)年第二學(xué)期第9課

教一、投擲：助跑投擲壘球；

材二、游戲：端線籃球。

認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，以及助跑距離的丈量方法；

目技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；

標(biāo)情感：學(xué)會(huì)互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識(shí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。

課的組織練習(xí)負(fù)荷

教學(xué)

課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)、而將時(shí)強(qiáng)

過程次數(shù)間度

教師活動(dòng)

一、檢查人數(shù)、檢查1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)

12

服裝；安排見習(xí)生；并報(bào)告人數(shù)；

準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、要求：精神飽滿、

備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊

22

部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：

43

分3、專門性練習(xí)務(wù)

22小

4、教師指揮，口令

組織：四列橫隊(duì)迎面而立

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔

一、投擲：助跑投擲1、教師講解助跑投擲壘球

細(xì)比較；214中

壘球；存在的問題；