優(yōu)化學(xué)習(xí)策略

優(yōu)化學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，

提高復(fù)習(xí)效益----高考理綜(物理)復(fù)習(xí)的建議(1)生理形狀(2)心思形狀(3)知識預(yù)備形狀(4)技藝預(yù)備形狀高考成果高低決議于以下形狀：學(xué)習(xí)戰(zhàn)略對形狀提升速度有非常艱苦的影響構(gòu)成適宜于本人的個(gè)性化學(xué)習(xí)戰(zhàn)略又是關(guān)鍵根本思想：高考信息來源:(1)近幾年來高考試題及(權(quán)威性)試卷分析(2)當(dāng)年的考試大綱和考試闡明一、分析高考要求，加強(qiáng)復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的針對性2004年高考“理綜〞試卷難度系數(shù)為0.580(174分/300分)2004年高考“理綜〞試卷物理部分難度系數(shù)為0.458(55分/120分)，其中第1卷(選擇題)難度系數(shù)為0.583(28分/48分)，第2卷難度系數(shù)為0.375(27分/72分)近年來高考“理綜〞試卷測試要求分析：命題指點(diǎn)思想以才干測試為主導(dǎo)，調(diào)查學(xué)生對所學(xué)相關(guān)課程根底知識、根本技藝掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、處理實(shí)踐問題的才干。試題要注重對考生科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查，要關(guān)注科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展，以利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，構(gòu)成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。1.根底知識、根本觀念和根本技藝依然是重點(diǎn)根底知識直接運(yùn)用的標(biāo)題仍占相當(dāng)大的比例綜合題需求扎實(shí)的根底知識(2003年)17.一束單色光從空氣射入玻璃中，那么其A.頻率不變，波長變長B.頻率變大，波長不變C.頻率不變，波長變短D.頻率變小，波長不變KR2R1(2004年)18.圖中R1、R2、R3的阻值相等，電源內(nèi)阻不計(jì)。開關(guān)K接通后流過R2的電流是K接通前的A.1/2B.2/3C.1/3D.1/4R32.試題對才干方面的要求(1)了解才干(2)推理才干(3)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的才干(4)獲取知識的才干(5)分析綜合才干原考試闡明的要求現(xiàn)考試大綱的要求(1)了解才干(2)推理才干(3)分析綜合才干(4)用數(shù)學(xué)方法處理物理問題的力(5)實(shí)驗(yàn)的才干2003年(物理)有“實(shí)踐背景〞的標(biāo)題占的比例：題量6/12，分值77/120(1)以聯(lián)絡(luò)日常生活、消費(fèi)、現(xiàn)代科技實(shí)踐的試題來測試推理才干24題：中子星演化25題：自行車發(fā)電機(jī)34題：傳送帶2004年(物理)有“實(shí)踐背景〞的標(biāo)題占的比例：題量6/12，分值60/12023題：勇氣號火星探測器著陸25題：抽拉桌布各地高考有“實(shí)踐背景〞的物理題：柴油打樁機(jī)(湖南理綜25題)新型伸縮拉桿秤(上海物理23題)靜電分選器(北京理綜22題)人眼接納光的功率(天津理綜20題)磁流體發(fā)電機(jī)(天津理綜25題)車廂上物體振動(dòng)問題(天津理綜26題)霓虹燈供電問題(江西物理13題)雜技演員拋球問題(廣東物理9題)地球外表察看者察看同步衛(wèi)星(廣東物理16題)

(2)實(shí)驗(yàn)題表達(dá)對“設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)才干〞的要求實(shí)驗(yàn)題源于教材，高于教材------調(diào)查實(shí)驗(yàn)原理的運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)方法的遷移才干近年來實(shí)驗(yàn)題對我們的啟示：可用對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)展變通的方法復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)變通的方法有實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡淖冐?，丈量儀器的變卦，實(shí)驗(yàn)條件變卦，數(shù)據(jù)處置方法的更等2002年至2004年高考(全國卷)物理實(shí)驗(yàn)題2002年利用“驗(yàn)證玻意耳定律”的實(shí)驗(yàn)儀器測量大氣壓強(qiáng)理綜第29題(1)2003年用伏安法測電阻并求電阻率理綜第23題2004年螺旋測微器讀數(shù)理綜第22題(1)把毫伏表改裝成電流表理綜第22題(2)2004年全國各地高考物理實(shí)驗(yàn)題匯綜

電

學(xué)電場中等勢線的描述海南理綜第22題測電阻RX

湖北、湖南理綜第22題小燈泡燈絲電阻隨溫的變化上海物理第18題測電流表內(nèi)阻北京物理第2題將小量程電流表改裝成雙量毫安表天津理綜第22題電壓表和定值電阻測電源電動(dòng)勢和內(nèi)電阻內(nèi)蒙古理綜第22題(2)選擇材料測干電池電動(dòng)勢和內(nèi)電阻上海物理第15題測電源電動(dòng)勢和未知電阻廣東物理第12題電學(xué)黑箱江蘇物理第12題力

學(xué)選用度測量工具、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)江蘇物理第11題游標(biāo)卡尺的讀數(shù)海南理綜第22題(1)研究自由落體運(yùn)動(dòng)上海物理第14題熱學(xué)研究定質(zhì)量氣體等壓變化上海物理第17題光

學(xué)測發(fā)光強(qiáng)度上海物理第16題測玻璃折射率廣東物理第11題光電效應(yīng)上海物理第9題例用以下器材丈量一待測電阻RX的阻值(900~1000Ω)：電源E，有一定內(nèi)阻，電動(dòng)勢約為9.0V；電壓表V1，量程為1.5V，內(nèi)阻r1=750?；電壓表V2，量程為5V，內(nèi)阻r2=2500?；滑動(dòng)變阻器R，最大阻值約為100Ω；單刀單擲開關(guān)K，導(dǎo)線假設(shè)干。V11.5-V25-(1)丈量中要求電壓表的讀數(shù)不小于其量程的1/3，試畫出丈量電阻RX的一種實(shí)驗(yàn)電路原理圖。(2)根據(jù)他所畫的電路原理圖在題給的實(shí)物圖上畫出連線。(3)假設(shè)電壓表V1、V2的讀數(shù)分別用U1和U2表示，那么由知量和測得量表示RX的公式為RX=_________。KRXER(3)以有新知識作背景的試題表達(dá)對了解知識的才干要求這方面要求2000、2001年要求較高(文字表達(dá)冗長)，2002年以后開場有所降低。教科書中未出現(xiàn)過、學(xué)生初次接觸的物理概念、物理規(guī)律等新知識信息，往往浸透在試題描畫的關(guān)鍵字、詞、句中和醒目的圖形、圖表、圖象中。2002年至2004年全國高考卷及2004年各地試卷出現(xiàn)物理新知識有1.質(zhì)子、中子中的夸克；2.k-介子的衰變；3.激光散斑測速；4.掃描隧道顯微鏡(STM)得到的物體外表原子陳列圖象；5.測燈泡發(fā)光強(qiáng)度原理；6.雷蒙德?戴維斯研討太陽的電子、中微子。例(天津理綜第19題).激光散斑對測速是一種嶄新的測速技術(shù)，它運(yùn)用了光的干涉原理。用二次曝光照相所獲得的“散斑對〞相當(dāng)于雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中的雙縫，待測物體的速度v與兩次曝光時(shí)間間隔Δt的乘積等于雙縫間距。實(shí)驗(yàn)中可測得二次曝光時(shí)間間隔Δt、雙縫到屏之間的間隔l以及相鄰兩條亮紋之間間距Δx。假設(shè)所用激光的波長為λ，那么實(shí)驗(yàn)確定物體運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式是(A)v=λΔx/lΔt(B)v=lλ/ΔxΔt(C)v=lΔx/λΔt(D)v=lΔt/λΔx(4)以綜合題表達(dá)對分析綜合才干的要求以學(xué)科內(nèi)綜合題為主要方式，跨學(xué)科綜合題近年來較少出現(xiàn)2002年有兩題(第24題和第29題)是物理和化學(xué)綜合題，而2003年“理綜〞試卷中沒有跨學(xué)科綜合題，2004年有化學(xué)、生物綜合題1題(第31題)labBVRL電離氣體發(fā)電導(dǎo)管磁場線圈導(dǎo)體電極負(fù)載電阻RLB例(天津理綜25題)磁流體發(fā)電是一種新型發(fā)電方式。上圖是其任務(wù)原理表示圖。左圖中長方體是發(fā)電導(dǎo)管，其中空部分的長、高、寬分別為l、a、b，前后兩個(gè)側(cè)面為絕緣體，上下兩個(gè)側(cè)面是是電阻可以忽略的導(dǎo)體電極，這兩個(gè)電極與負(fù)載電阻RL相連。整個(gè)發(fā)電導(dǎo)管處于右圖所示的磁場線圈產(chǎn)生的勻強(qiáng)磁場里，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向如下圖。發(fā)電導(dǎo)管內(nèi)有電阻率為ρ的高溫、高速電離氣體沿導(dǎo)管向右流動(dòng)，并經(jīng)過公用導(dǎo)管導(dǎo)出。由于運(yùn)動(dòng)的電離氣體受到磁場作用，產(chǎn)生了電動(dòng)勢。發(fā)電導(dǎo)管內(nèi)電離氣體流速隨磁場有無而不同。設(shè)發(fā)電導(dǎo)管內(nèi)電離氣體流速處處一樣，且不存在磁場時(shí)電離氣體流速為v0，電離氣體所受摩擦阻力總與流速成正比，發(fā)電導(dǎo)管兩端的電離氣體壓強(qiáng)差Δp維持恒定，求：(1)不存在磁場時(shí)，電離氣體所受摩擦阻力F為多大；(2)磁流體發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢E的大?。?3)磁流體發(fā)電機(jī)發(fā)電導(dǎo)管的輸入功率。2004年“理綜〞試卷和考試闡明樣卷比較：

試卷

樣卷試卷形式結(jié)構(gòu)題量31題31題題型結(jié)構(gòu)選擇題21題，分值128分(42%)選擇題21題，分值128分(42%)學(xué)科題序第一卷：生物，化學(xué)，物理第一卷：生物，化學(xué)，物理第二卷：物理，化學(xué)，生物，生化綜合第二卷：物理，化學(xué)，生物

試卷

樣卷試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)學(xué)科分比物理:化學(xué):生物=2:1.8:1.2物理:化學(xué):生物=2:2:1難易比例易:中:難=3.5:5:1.5易:中:難=3:5:2跨學(xué)科綜合題1題(31題生化綜合)無

二、分析本人，加強(qiáng)復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的有效性失分緣由分析1.知識清點(diǎn)------認(rèn)識本身的知識構(gòu)造特點(diǎn)2.才干程度分析------尋覓才干的“短板〞知識性失分；技藝型失分；習(xí)慣性失分；情感性失分3.學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查-------尋覓不良習(xí)慣1.知識復(fù)習(xí)戰(zhàn)略

三、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略例舉知識排隊(duì)深化知識構(gòu)成知識構(gòu)造概念識別型題的練習(xí)和知識運(yùn)用型題的知識性反思--------構(gòu)成思想章節(jié)知識構(gòu)造圖的繪畫2.技藝的提高-----“借題發(fā)揚(yáng)〞(1)根本解題步驟規(guī)范化操練(03)19.如下圖，一個(gè)半球形的碗放在桌面上，碗口程度，O點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)外表及及碗口是光滑的。一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡形狀時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與程度線的夾角α=60°。兩小球質(zhì)量之比m2/m1為A.B.C.D.Om1m2α30°m1gm2gm2gm1g30°(2)努力提高解題程度移用型解題規(guī)范型解題技巧型解題例．圖中A為理想電流表，V1和V2為理想電壓表，R1為定值電阻，R2為可變電阻，電池E內(nèi)阻不計(jì)。那么(A)R2不變時(shí)，V2讀數(shù)與A讀數(shù)之比等于R1(B)R2不變時(shí)，V1讀數(shù)與A讀數(shù)之比等于R1(C)R2改動(dòng)量一定時(shí)，V2讀數(shù)的變化量與A讀數(shù)的變化量之比的絕對值等于R1(D)R2改動(dòng)量一定時(shí)，V1讀數(shù)的變化量與A讀數(shù)的變化量之比的絕對值等于R1AV1V2R1R2E(3)以點(diǎn)帶面，舉一翻三背景的變卦(2004年卷第24題)FFF(2002年卷第