初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè) Section Ba-2c 微課_第1頁(yè)
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SectionB2a—2cWhataretherulesinyourhome?Whenyouareunhappyaboutsomething,whodoyouliketotalkto?2aDoyouliketheserules?1.What’sMolly’sproblem?()A.Shehastoomuchhomework.B.Shehastoomanyrules.2.Doesshehaverulesinschool?()A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn't2bReadtheletterfromMollyandchoosetherightanswer.1.What’sMolly’sproblem?()2.Doesshehaverulesinschool?()A.Shehastoomuchhomework.B.Shehastoomanyrules.A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn't.BAReadtheletterfromMollyagain.UnderlinetherulesforMolly.ChallengeRetellthisletter.Discussion:IfyouareDr.Know,whatsuggestionswouldyouliketogiveMollyBrown?Pleasediscussingroups,thentelltheclassyoursuggestions.ReadtheletterfromDr.Know.UnderlinethethingsMollycando.____________________Wordguessing:ReadtheletterfromDr.Knowcarefullyandfinishthesentences.1.Therearealotofthings___________________.2.Parentsandschoolsaresometimes_______but_________,theymakerules____________________.3.Wehaveto___________them.youcandostrictremember

tohelpusfollow判斷正(T)誤(F)1.Dr.KnowtellsMollytobreaktherules.()2.Mollycanplayvolleyballonweekends.()FF2cReadthelettersagainandcompletethesentenceswithhaveto/

must,canorcan’t.1.Molly________playbasketballonschooldays,butshe_______playitonweekends.2.Molly________doherhomeworkfirstwhenshegetshome.3.Molly________readabookafterdinnerbeforeshe________watchTV.4.Atschool,Molly________benoisyoreatinclass.5.Parentsandschoolsmakerulestohelpstudents.Sostudents_________followtherules.cancan’tmust/hastomust/hastocan’thaveto/mustcanTest句型展示1.我感到不高興,因?yàn)榧依镉刑嗟囊?guī)章制度。I’mnothappybecausethereare

rulesathome.2.我不得不留短發(fā)。Ihaveto

myhair

.3.我不能和朋友們一起玩,也不能看電視。I

myfriends

watchTV.toomanykeepshortcan'tplaywithor4.我得學(xué)彈鋼琴。Ihaveto

thepiano.5.我不得不去廚房,給爺爺拿食物。I

tothekitchentogetfood

Grandpa.learntoplayhavetogoforExercise:Completethechartwiththerulesinyourhomeandschool.

ThingsIhavetodoThingsIcan’tdoSummary:一.1.strictbestrictwithsb.bestrictinsth.2.rememberremembertodosth.rememberdoingsth.3.followfollowtherules二.1.cancan't2.musthas\havetoHomework:(1)RecitethetextinSectionB,3a.(2)Writea

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