初中九年級信息技術(shù)時光如梭-時間函數(shù)和格式函數(shù)“十校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
初中九年級信息技術(shù)時光如梭-時間函數(shù)和格式函數(shù)“十校聯(lián)賽”一等獎_第2頁
初中九年級信息技術(shù)時光如梭-時間函數(shù)和格式函數(shù)“十校聯(lián)賽”一等獎_第3頁
初中九年級信息技術(shù)時光如梭-時間函數(shù)和格式函數(shù)“十校聯(lián)賽”一等獎_第4頁
初中九年級信息技術(shù)時光如梭-時間函數(shù)和格式函數(shù)“十校聯(lián)賽”一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

時光如梭——時間函數(shù)和格式函數(shù)任務(wù)導(dǎo)航每年的春晚牽動著我們的心，新春來臨時的倒計時令人激動。本課我們將制作“春節(jié)倒計時”的程序，程序運(yùn)行界面如下圖所示。在“春節(jié)倒計時”界面的左側(cè)有十二生肖吉祥物交替顯示，每個吉祥物顯示的時間為1秒。1.設(shè)計電子時鐘任務(wù)分析：單擊最小化按鈕時在任務(wù)欄顯示當(dāng)前時間，否則在窗體中顯示當(dāng)前日期和當(dāng)前時間，并在窗體的標(biāo)題欄顯示“電子時鐘”四個字，如圖所示。窗體非最小化時的運(yùn)行界面窗體最小化時的運(yùn)行界面材料準(zhǔn)備在“第三單元\11時光如梭\”建立“電子時鐘”文件夾，用于存放“電子時鐘”的程序和程序所用到的“功夫熊貓”圖片。步驟1：參照圖片設(shè)計電子時鐘界面。電子時鐘界面步驟2：對象的屬性設(shè)置參見下表。對象屬性設(shè)置表步驟3：編寫電子時鐘程序代碼。

步驟4：保存、測試并運(yùn)行程序。

以“電子時鐘.frm”為名將窗體文件保存到“第三單元\11時光如梭\電子時鐘\”文件夾中。2.設(shè)計計時秒表任務(wù)分析：當(dāng)稱表顯示為0秒時，“開始計時”按鈕可以使用，此時“停止計時”按鈕和“清零”按鈕不可以使用。當(dāng)稱表顯示計時過程時，“停止計時”可以使用，此時“開始按鈕”和“清零”按鈕不可使用。當(dāng)稱表顯示計時結(jié)果時，“清零”按鈕可以使用，此時“開始計時”按鈕和“停止計時”按鈕不可使用，“計時秒表”的程序運(yùn)行界面如圖所示。

程序運(yùn)行后的秒表界面計時過程中的秒表界面及時停止后的秒表界面在“第三單元\11時光如梭\”文件夾中建立“計時秒表”文件夾，用于存放“計時秒表.frm”程序。

步驟1：根據(jù)要求設(shè)計計時秒表的界面。素材準(zhǔn)備步驟2：對象的屬性設(shè)置參見下表。步驟3：設(shè)計程序代碼。

步驟4：保存、調(diào)試并運(yùn)行程序。

以“計時秒表.frm”為名保存窗體文件于“計時秒表”文件夾中。3.設(shè)計“今天倒計時鐘”程序任務(wù)分析：“今天倒計時鐘”程序設(shè)計除了要求顯示倒計時鐘外，還要求以秒為間隔，輪流顯示功夫熊貓圖片。素材準(zhǔn)備：建立名為“今天倒計時鐘”的文件，將程序執(zhí)行過程中用到的功夫熊貓圖片以序號為名稱編輯，存入該文件夾中備用。步驟1：按要求設(shè)計“今天倒計時鐘”程序界面，如圖所示。程序運(yùn)行前的界面程序運(yùn)行后的界面步驟2：編寫“今天倒計時鐘”程序代碼。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論