上海自考05969《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》復(fù)習(xí)大綱

I、課程性質(zhì)及其設(shè)置的目的和要求

一、本課程的性質(zhì)與設(shè)置的目的

本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)課程。綜觀世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，它們?cè)谌肆Y源管理制度的建設(shè)和實(shí)踐方面已經(jīng)取得了相當(dāng)高的成就。在經(jīng)濟(jì)全球化大潮的涌動(dòng)下，越來(lái)越多的

人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人力資源已成為企業(yè)乃至整個(gè)國(guó)家的第一資源。增強(qiáng)我國(guó)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升我國(guó)人力資源管理的專業(yè)化水準(zhǔn)已是當(dāng)務(wù)之急。本課程的目的，是使學(xué)習(xí)者了解

企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃的性質(zhì)、特征及其相關(guān)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃對(duì)于企業(yè)乃至整個(gè)國(guó)家發(fā)展的重大意義，從而打造并完成自身在人力資潭規(guī)劃管理中的目標(biāo)

定位，最大程度構(gòu)建自身的綜合素質(zhì)以全面服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)。

二、本課程的基本要求

此部分寫(xiě)課程的要求

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程是人力資源管理專業(yè)的主干課程之一，對(duì)人力資

源管理的實(shí)踐活動(dòng)(包括績(jī)效、招聘等)具有全面指導(dǎo)作用。

課程內(nèi)容和考核目標(biāo)

第一章人力資本

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解人力資本的基本含義和相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。了解人力資本的本質(zhì)與特征；了解人力資本投資、人力資本產(chǎn)權(quán)和人力資本市場(chǎng)；了解人力資源開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容及特征。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)人力資本概述

(一)人力資本含義、本質(zhì)；

(二)人力資本特征；有幾個(gè)目就列幾個(gè)目

第二節(jié)人力資本外延與類型

(一)人力資本外延；人力資本類型。

第三節(jié)人力資本投資與收益

人力資本投資；人力資本投資收益。

第四節(jié)人力資本產(chǎn)權(quán)與人力資本市場(chǎng)

(一)人力資本產(chǎn)權(quán)；人力資本市場(chǎng)

第五節(jié)人力資本與人力資源開(kāi)發(fā)

(一)基于人力資本理論的人力資源開(kāi)發(fā)

三、考核知識(shí)點(diǎn)

1.人力資本含義、本質(zhì)及其特征

2．人力資本外延與類型

3．人力資本投資含義、特征、主體及其投資收益

4．人力資本產(chǎn)權(quán)含義、特征

5．人力資本供給與需求的特點(diǎn)及其影響因素

6．人力資本市場(chǎng)的特征、分類和運(yùn)行條件

7．人力資本開(kāi)發(fā)的基本規(guī)律

8．人力資源開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)人力資本含義、本質(zhì)及其特征

(2)人力資本外延與類型

(3)人力資本產(chǎn)權(quán)含義、特征

(4)人力資本市場(chǎng)的特征和分類

2、領(lǐng)會(huì)：

(1)人力資源開(kāi)發(fā)的基本規(guī)律

(2)人力資本投資含義、特征、主體及其投資收益

(3)人力資源開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容

3、應(yīng)用；

(1)人力資本供給與需求的特點(diǎn)及其影響因素

五，助學(xué)建議

人力資潭是第一資源，提高人力資本開(kāi)發(fā)水平已刻不容緩。人力資本作為全書(shū)的濫觴，展示了在迅速變更的環(huán)境中如何認(rèn)識(shí)人才，利用人才，并掌握規(guī)律。人力資本是成功企業(yè)所必須的人力資源管理活動(dòng)，其重要性無(wú)可替代。

第二章人力資源戰(zhàn)略

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解人力資源戰(zhàn)略的基本知識(shí)；了解人事管理與人力資源管理的區(qū)別；掌握人力資源、人力資潭管理以及人力資源戰(zhàn)略；熟悉影響人力資源戰(zhàn)略的因素。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)人力資源

(一)人力資源概念；人力資源特點(diǎn)；確定人力資源問(wèn)題。

第二節(jié)人力資源管理

(一)人力資源管理的含義；人力資源管理的職能；人事管理和人力資源管理的區(qū)別；人力資源管理的戰(zhàn)略作用。

第三節(jié)人力資源戰(zhàn)略

(一)人力資源戰(zhàn)略概述；人力資源戰(zhàn)略的發(fā)展趨勢(shì)。

第四節(jié)人力資源戰(zhàn)略形成的影響因素

(一)環(huán)境因素；組織因素；制度因素；技術(shù)因素。

第五節(jié)人力資源戰(zhàn)略的實(shí)施

(一)人力資源戰(zhàn)略制定；人力資源戰(zhàn)略實(shí)施；人力資源戰(zhàn)略評(píng)估。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

1．人力資源的含義與特點(diǎn)

2．確定人力資源問(wèn)題

3．建立人力資源管理戰(zhàn)略的方法

4．人力資源管理的職能

5．人事管理與人力資源管理的區(qū)別

6．人力資源管理的戰(zhàn)略作用

7．人力資源戰(zhàn)略定義

8．人力資源戰(zhàn)略的發(fā)展趨勢(shì)

9．人力資源戰(zhàn)略形成的影響因素

10．人力資源戰(zhàn)略實(shí)施

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)微觀意義上的人力資源含義

(2)人力資源特點(diǎn)

(3)建立人力資源管理戰(zhàn)略的方法

(4)人力資源管理的職能

(5)人力資源管理的戰(zhàn)略作用

(6)人力資源戰(zhàn)略定義

2、領(lǐng)會(huì)，

(1)確定人力資源問(wèn)題

(2)人力資源戰(zhàn)略的發(fā)展趨勢(shì)

(3)人事管理與人力資源管理的區(qū)別

(4)人力資源戰(zhàn)略實(shí)施

3、應(yīng)用：．

(1)人力資源戰(zhàn)略形成的影響因素

五、助學(xué)建議

本章主要考核學(xué)生如何識(shí)別、分析以及選擇要通過(guò)人力資源戰(zhàn)略來(lái)說(shuō)明的人力資源問(wèn)題和由企業(yè)戰(zhàn)略帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)人力資源問(wèn)題以及由此影響企業(yè)戰(zhàn)略的環(huán)境變化帶來(lái)的人力資源問(wèn)題。

第三章企業(yè)人力資源戰(zhàn)略

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

掌握企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的基本知識(shí)。熟悉人力資源戰(zhàn)略環(huán)境分析的主要內(nèi)容和步驟；掌握人力資源環(huán)境分析的基本方法；掌握影響人力資源管理的內(nèi)外部環(huán)境因索。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)人力資源戰(zhàn)略分析方法

(一)人力資源戰(zhàn)略環(huán)境分析的主要內(nèi)容和步驟；人力資源戰(zhàn)略環(huán)境分析的原則；人力資糠環(huán)境分析的基本方法；實(shí)施人力資源戰(zhàn)略的意義。

第二節(jié)人力資源外部環(huán)境分析

(一)政治法律環(huán)境：經(jīng)濟(jì)環(huán)境；勞動(dòng)力市場(chǎng)；自然環(huán)境；科學(xué)技術(shù)環(huán)境；社會(huì)文化環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)者；顧客因素。

第三節(jié)人力資源內(nèi)部環(huán)境分析

(一)企業(yè)現(xiàn)有的人力資源狀況；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；企業(yè)文化；非正式組織；企業(yè)生命周期；企業(yè)人事政策；工會(huì)。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

1．人力資源戰(zhàn)略環(huán)境分析的主要內(nèi)容和步驟

2．人力資源戰(zhàn)略分析的原則

3．人力資源環(huán)境分析的基本方法

4，人力資源外部環(huán)境分析

5．人力資源內(nèi)部環(huán)境分析

6．安然破產(chǎn)的戰(zhàn)略性因素分析

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)人力資源戰(zhàn)略環(huán)境分析的主要內(nèi)容

(2)人力資源戰(zhàn)略分析的原則

(3)人力資源環(huán)境分析的基本方法

(4)安然破產(chǎn)的戰(zhàn)略性因素分析

2、領(lǐng)會(huì)：

(1)人力資源外部環(huán)境分析

3、應(yīng)用：

(1)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

(2)企業(yè)生命周期

五、助學(xué)建議

本章考核學(xué)生的主要內(nèi)容是企業(yè)如何制定人力資源戰(zhàn)略。同時(shí)要讓學(xué)生明白人力資源戰(zhàn)略是整個(gè)企業(yè)戰(zhàn)略的一部分，在實(shí)踐中，企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略往往是分別制定的，都是對(duì)人的管理與整個(gè)企業(yè)管理結(jié)合起來(lái)。人力資源戰(zhàn)略需要建設(shè)起一個(gè)更加靈活、更有適應(yīng)性的組織以保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第四章企業(yè)戰(zhàn)略管理

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

了解企業(yè)戰(zhàn)略的基本知識(shí)。掌握企業(yè)戰(zhàn)略的概念、特征及構(gòu)成要素；了解企業(yè)戰(zhàn)略的分類；了解戰(zhàn)略管理的步驟和方法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略管理

(一)戰(zhàn)略管理的含義；企業(yè)戰(zhàn)略的含義；企業(yè)戰(zhàn)略的特征；企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素；企業(yè)戰(zhàn)略的分類

第二節(jié)戰(zhàn)略管理的步驟和方法

(一)戰(zhàn)略評(píng)價(jià)；戰(zhàn)略選擇；戰(zhàn)略實(shí)施；戰(zhàn)略控制。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

1．安德魯斯的企業(yè)管理定義

2．明茨伯格5P模型

3．企業(yè)戰(zhàn)略定義及其流派代表人物

4．企業(yè)戰(zhàn)略特征及其構(gòu)成要素

5．企業(yè)戰(zhàn)略分類

6．戰(zhàn)略管理的步驟和方法

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)安德魯斯的企業(yè)管理定義

(2)明茨伯格5P模型

(3)企業(yè)戰(zhàn)略定義及其流派代表人物

(4)企業(yè)戰(zhàn)略分類

(5)企業(yè)戰(zhàn)略特征及其構(gòu)成要素

2、領(lǐng)會(huì)：

(1)戰(zhàn)略管理的步驟和方法

五、助學(xué)建議

在本章學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生了解企業(yè)戰(zhàn)略管理理論以及方法，從而認(rèn)識(shí)到企業(yè)戰(zhàn)略管理的必要性及采取必要的行動(dòng)對(duì)于企業(yè)人力資源戰(zhàn)略實(shí)施的重大意義。

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解企業(yè)戰(zhàn)略整合的基本知識(shí)。了解人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略匹配的類型；了解人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)基本戰(zhàn)略、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及企業(yè)戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)的整合；掌握企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的概念。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略整合

(一)人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略匹配性的研究；人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)基本戰(zhàn)略的整合；人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的整合；人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)的整合。

第二節(jié)人力資源戰(zhàn)略提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

(一)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；人力資源戰(zhàn)略提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的實(shí)踐證據(jù)；人力資源戰(zhàn)略提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理論模型。

三、考核知識(shí)

1．格斯特、奎因戰(zhàn)略匹配模式

2．人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的整合

3．企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

4．克雷曼理論模型

5．諾伊模型

6．巴尼的“資源基礎(chǔ)論”

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)格斯特、聾因戰(zhàn)略匹配模式和蒂契戰(zhàn)略配合模型

(2)人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)的整合

(3)克雷曼理論模型、諾伊模型

(4)巴尼的“資潭基礎(chǔ)論”

2、領(lǐng)會(huì)：

(1)人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)基本戰(zhàn)略的整合

(2)人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的整合

3、應(yīng)用：

(1)16種體現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略的人力資源管理實(shí)踐

(2)AT&T公司的變革重點(diǎn)

五、助學(xué)建議

本章為重點(diǎn)考核對(duì)象。在本章學(xué)習(xí)中，主要讓學(xué)生了解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)理論以及體現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略的人力資源管理實(shí)踐內(nèi)容。這是人力資源戰(zhàn)略管理過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵要素。

第六章人力資源管理與組織設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解有關(guān)組織設(shè)計(jì)的基本知識(shí)以及組織模式。掌握組織

設(shè)計(jì)的基本概念；熟悉組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容與程序；掌握組織模式

及其組織變革。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)企業(yè)組織設(shè)計(jì)

(一)組織設(shè)計(jì)的基本含義；組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容與程序；組織

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則；企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置。

第二節(jié)企業(yè)組織類型與組織結(jié)構(gòu)的形式

(一)企業(yè)組織類型，組織結(jié)構(gòu)形式；組織模式。

第三節(jié)組織發(fā)屜、變革與整合

(一)組織發(fā)展；組織變革；組織結(jié)構(gòu)整合過(guò)程

三、考核知識(shí)點(diǎn)

1．招行的“131”人才培養(yǎng)工程

2．招行選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)

3．企業(yè)組織定義

4．組織7s理論

5．組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容與程序

6．我國(guó)企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)的改革實(shí)踐中的設(shè)計(jì)原則

7．影響組織設(shè)計(jì)的主要因素

8．決定管理幅度的主要因素

9．組織結(jié)構(gòu)形式及其憂缺點(diǎn)’

10．網(wǎng)絡(luò)型組織，專家型組織，柔性組織，學(xué)習(xí)型組織

11．組織發(fā)展、變革與整合

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)招行的“131”人才培養(yǎng)工程

(2)招行選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)

(3)企業(yè)組織定義

(4)組織7s理論

(5)我國(guó)企業(yè)在組織結(jié)構(gòu)的改革實(shí)踐中的設(shè)計(jì)原則

(6)決定管理幅度的主要因索

(7)網(wǎng)絡(luò)型組織，專家型組織，柔性組織．學(xué)習(xí)型組織

(8)組織變革的八個(gè)進(jìn)程與六個(gè)角色

2、領(lǐng)會(huì)：

(1)影響組織設(shè)計(jì)的主要因素

(2)組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容與程序

3、應(yīng)用：

(1)組織變革

五、助學(xué)建議

本章的要點(diǎn)是要讓學(xué)生了解組織設(shè)計(jì)的原則、內(nèi)容、組織類型及其面對(duì)環(huán)境發(fā)生變革時(shí)組織如何有效的運(yùn)作。一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的組織最終會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)唯一可持續(xù)的源泉。

第七章人力資源規(guī)劃

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解人力資源規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。說(shuō)明人力資源規(guī)劃的定義，性質(zhì)，特征，目標(biāo)；確定人力資源規(guī)劃的內(nèi)容

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)人力資源規(guī)劃的概念

（一）人力資源規(guī)劃的基本理念；人力資源規(guī)劃的含義；人力資源規(guī)劃的發(fā)展地位

第二節(jié)人力資源規(guī)劃的類別和內(nèi)容

(一)人力資源規(guī)劃的類別；人力資源規(guī)劃的內(nèi)容；人力資源規(guī)劃的特點(diǎn)；人力資源結(jié)構(gòu)分析。

第三節(jié)人力資源規(guī)劃的原則與目標(biāo)

(一)人力資源規(guī)劃的原則；人力資源規(guī)劃的目標(biāo)。

第四節(jié)制定人力資源規(guī)劃程序

(一)人力資源管理信息系統(tǒng)；人力資源規(guī)劃的四個(gè)階段制定人力資源規(guī)劃的八個(gè)步驟。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

1．人力資源規(guī)劃定義

2．人力資源規(guī)劃的發(fā)展地位

3．人力資源規(guī)劃的類別

4．人力資源規(guī)劃的內(nèi)容

5．人力資源規(guī)劃的特點(diǎn)

6．人力資源結(jié)構(gòu)分析

7．人力資源規(guī)劃的原則及其目標(biāo)

8．人力資源管理信息系統(tǒng)

9人力資源規(guī)劃的四個(gè)階段

10制定人力資源規(guī)劃的八個(gè)步驟

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)人力資源規(guī)劃定義

(2)人力資源規(guī)劃的類別

(3)人力資源規(guī)劃的特點(diǎn)

(4)人力資源結(jié)構(gòu)分析

(5)人力資源規(guī)劃的原則

(6)人力資源管理信息系統(tǒng)

2、領(lǐng)會(huì)：

(1)人力資源規(guī)劃的發(fā)展地位

(2)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容

(3)人力資源規(guī)劃的目標(biāo)

3、應(yīng)用：

(1)人力資源規(guī)劃的四個(gè)階段

(2)制定人力資源規(guī)劃的八個(gè)步驟

五、助學(xué)建議

本章的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)人力資源規(guī)劃是人力資源戰(zhàn)略管理過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵樞紐。擁有適當(dāng)數(shù)量和適當(dāng)種類的人才，能保證組織和個(gè)人得到最大的長(zhǎng)期利益。

第八章人力資源需求預(yù)測(cè)

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解人力資源需求預(yù)測(cè)的相關(guān)知識(shí)。掌握人力資源需求預(yù)測(cè)的基本概念及其影響因素；明確人力資源需求預(yù)測(cè)的定性方法與定量方法；描述人力資源需求預(yù)測(cè)的步驟。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)人力資源需求的影響因素

（一）人力資源預(yù)測(cè)內(nèi)容；企業(yè)外部環(huán)境；企業(yè)的內(nèi)部

第二節(jié)人力資源需求的預(yù)測(cè)方法

（一）定性預(yù)測(cè)法；

（二）定量預(yù)測(cè)法

第三節(jié)人力資源需求預(yù)測(cè)的步驟

（一）影響需求預(yù)測(cè)的關(guān)鍵因素；人力資源需求預(yù)測(cè)的步驟；

（二）勝任能力模型

三、考核知識(shí)點(diǎn)

1．人力資源需求的兩大影響因素

2．人力資源需求的預(yù)測(cè)方法

3．人力資源需求預(yù)測(cè)的步驟

4．勝任能力

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)人力資源預(yù)測(cè)應(yīng)注意的問(wèn)題

(2)企業(yè)外部環(huán)境

(3)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境

(4)定性預(yù)測(cè)法

(5)定量預(yù)測(cè)法

2、領(lǐng)會(huì)：

(1)人力資源需求預(yù)測(cè)的步驟

(2)企業(yè)在解決勞動(dòng)力過(guò)?；蚨倘睍r(shí)采用的方法

(3)證券行業(yè)的人力資源狀況對(duì)你有何啟示?

3、應(yīng)用；

(1)勝任能力

(2)某人力資源總監(jiān)素質(zhì)模型的內(nèi)容

五、助學(xué)建議

本章重點(diǎn)讓學(xué)生圍繞人力資源需求預(yù)測(cè)內(nèi)容，聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，認(rèn)識(shí)到社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)的急速變化越來(lái)越需要人力資源需求預(yù)測(cè)以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

第九章人力資源供給預(yù)測(cè)

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解人力資源供給預(yù)測(cè)的相關(guān)知識(shí)。說(shuō)明人力資源供給的各種影響因素；列舉人力資源供給的方法；描述人力資源供給的步驟。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)人力資源供給的影響因素

(一)企業(yè)外部環(huán)境對(duì)未來(lái)人力資源供給的影響；企業(yè)內(nèi)部環(huán)境對(duì)未來(lái)人力資源供給的影響；地區(qū)性因素對(duì)人力資源外部供給的影響；全國(guó)性因素對(duì)人力資源外部供給的影響。

第二節(jié)人力資源供給的預(yù)測(cè)方法

(一)內(nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)；

(二)外部人力資源供給預(yù)測(cè)。

第三節(jié)人力資源供給預(yù)測(cè)及平衡

(一)人力資源供給預(yù)測(cè)的內(nèi)容；人力資源供給預(yù)測(cè)的步驟；人力資源需求與供給平衡。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

1．“劉易斯拐點(diǎn)”

2，人力資源供給的影響因素

3．人力資源供給的預(yù)測(cè)方法

4．人力資源供給預(yù)測(cè)的內(nèi)容與步驟

5．人力資源需求與供給平衡

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)企業(yè)外部環(huán)境對(duì)未來(lái)人力資源供給的影響

(2)地區(qū)性因素對(duì)人力資源外部供給的影響

(3)全國(guó)性因素對(duì)人力資源外部供給的影響

(4)內(nèi)部人力資源供給預(yù)測(cè)

(5)外部人力資源供給預(yù)測(cè)

2、領(lǐng)會(huì)：

(1)人力資源需求與供給平衡

3、應(yīng)用：

(1)談?wù)勀銓?duì)“劉易斯拐點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)。

五、助學(xué)建議

本章的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)人力資源需求與供給的平衡。

第十章人力資源規(guī)劃體系與評(píng)估控制

一、學(xué)習(xí)目的和要求

掌握人力資源規(guī)劃體系、步驟制定及其評(píng)估方法；認(rèn)識(shí)人力資源規(guī)劃體系的重要性；明確制定人力資源規(guī)劃的步驟；說(shuō)明人力資源評(píng)估的方法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié)人力資源規(guī)劃編制

人力資源規(guī)劃編制的目的

第二節(jié)人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃

(一)招募規(guī)劃；甄選規(guī)劃；培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃；晉升規(guī)劃；人員補(bǔ)充規(guī)劃；職業(yè)生涯規(guī)劃

第三節(jié)人力資源規(guī)劃的評(píng)估

(一)人力資源規(guī)劃評(píng)估的問(wèn)題；人力資源規(guī)劃評(píng)估的內(nèi)容；

人力資源規(guī)劃評(píng)估的方法；人力資源規(guī)劃評(píng)估應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。

第四節(jié)人力資源規(guī)劃的控制

(一)人力資源規(guī)劃的控制標(biāo)準(zhǔn)；人力資源規(guī)劃的控制方法。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

1．上海通用汽車(chē)的4大類19項(xiàng)具體行為指標(biāo)

2．人力資源規(guī)劃編制的目的

3．制定人力資源規(guī)劃的步驟

4．人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃

5．人力資源規(guī)劃的評(píng)估

6．人力資源規(guī)劃的控制

7．人力資源規(guī)劃的控制標(biāo)準(zhǔn)及其方法

四、考核要求

1、識(shí)記：

(1)上海通用汽車(chē)的4大類19項(xiàng)具體行為指標(biāo)

(2)人力資源規(guī)劃編制的目的

(3)人力資源業(yè)務(wù)規(guī)劃

(4)人力資源規(guī)劃評(píng)估的方法

(5)人力資源規(guī)劃的控制標(biāo)準(zhǔn)及其方法

2、領(lǐng)會(huì)：

(1)制定人力資源規(guī)劃的步驟

(2)人力資源規(guī)劃評(píng)估的問(wèn)題

3、應(yīng)用；

(1)人力資源規(guī)劃評(píng)估的內(nèi)容

五、助學(xué)建議

本章的重點(diǎn)考核內(nèi)容是了解人力資源規(guī)劃體系及其重要性。

III有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

本大綱是教學(xué)大綱，可以作為教學(xué)時(shí)使用教材的依據(jù)；本大綱也是考試大綱，為考試命題提供了基本依據(jù)；本大綱對(duì)學(xué)生的干時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)迎考也具有指導(dǎo)作用，有利于學(xué)生更集

中、更方便的閱讀、理解、掌握和運(yùn)用材料。本考試大綱是按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用三個(gè)目標(biāo)層次來(lái)規(guī)定各章的考試范圍和考試要求的。這三個(gè)目標(biāo)層次的具體表述

1、識(shí)記：即只要求考生理解井記住本課程的基礎(chǔ)性知識(shí)，包括一些名詞、概念、性質(zhì)、特征、過(guò)程等．并能正確的認(rèn)識(shí)、表述與區(qū)分；

2、領(lǐng)會(huì)：即要求考生在識(shí)記的基礎(chǔ)上達(dá)到領(lǐng)會(huì)和理解的程度。包括對(duì)本課程中的一些概念、基本原理、基本方法、基本原則、基本模式等等內(nèi)容，能在理解的基礎(chǔ)上加以解釋、說(shuō)

明和分析。

3、應(yīng)用：即要求考生在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用本課程中的一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本原則、基本方法等，來(lái)解決一些與本課程內(nèi)容有關(guān)的一些理論和實(shí)踐的問(wèn)題。

二、關(guān)干自學(xué)教材的說(shuō)明

1．指定教材

(企業(yè)戰(zhàn)略與HR規(guī)劃)：汪玉弟編著，華東理工大學(xué)出版社，2008年2月第一版

2．參考書(shū)目

(人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃)：趙曙明編著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2002年10月第一版

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1．在大綱的指導(dǎo)下，反復(fù)認(rèn)真閱讀和理解教材，從整體上認(rèn)識(shí)本教材的篇章結(jié)構(gòu)編排，案例分析，把握教材重點(diǎn)闡述的問(wèn)題。

2．本教材以案例分析出發(fā)，提供了編者多年來(lái)的研究結(jié)果，所以考生一定要仔細(xì)閱讀，靈活性地運(yùn)用識(shí)記、便會(huì)、綜合等方法掌握重點(diǎn)內(nèi)容。

3．在學(xué)習(xí)中考生要注意運(yùn)用知識(shí)解決綜合問(wèn)題的能力，由點(diǎn)到面，由面到點(diǎn)，舉一反三，在分析中提高自己的綜合能力。

四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1．社會(huì)助學(xué)應(yīng)根據(jù)考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試要求，全面、系統(tǒng)的領(lǐng)會(huì)和把握教材，同時(shí)應(yīng)保證課程的課時(shí)，保證主講教師的質(zhì)量，對(duì)自學(xué)應(yīng)考者能進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)。

要積極引導(dǎo)自考者刻苦鉆研教材，深入理解教材內(nèi)容，以防止自學(xué)中的各種不良學(xué)習(xí)慣向，體會(huì)社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)