專題05 《光現(xiàn)象》壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練【二十大題型】（解析版）2023-2024學(xué)年八年級上冊《物理》培優(yōu)專題訓(xùn)練（人教版）

第第頁專題05《光現(xiàn)象》壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練【二十大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1光在均勻介質(zhì)中直線傳播】 2【題型2光直線傳播的應(yīng)用】 4【題型3光的傳播速度與光年】 8【題型4光的反射現(xiàn)象】 9【題型5光的反射定律的應(yīng)用】 11【題型6探究光反射時的規(guī)律】 16【題型7作光的反射光路圖】 19【題型8鏡面反射】 20【題型9漫反射】 21【題型10平面鏡成像的特點】 22【題型11探究平面鏡成像的特點】 27【題型12平面鏡成像的應(yīng)用】 30【題型13平面鏡成像的相關(guān)作圖】 32【題型14光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用】 33【題型15光的折射規(guī)律的應(yīng)用】 35【題型16探究光折射的特點】 38【題型17作光的折射光路圖】 41【題型18光學(xué)實驗設(shè)計與探究】 43【題型19光的色散現(xiàn)象】 46【題型20物體的顏色】 48【題型1光在均勻介質(zhì)中直線傳播】 1．（2023?丹陽市二模）皮影戲是中國民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。表演時，藝人們操縱魯皮制作的人物剪影，在燈光照射下，屏幕上就會出現(xiàn)活動的影子。下列現(xiàn)象與皮影戲的光學(xué)原理相同是（）A．月食的形成 B．湖面的倒影 C．海市蜃樓 D．用放大鏡看報紙【答案】A【分析】皮影戲是利用光的直線傳播?！窘獯稹拷猓篈、月食現(xiàn)象的原因是地球擋住了太陽射向月球的光，是由光的直線傳播形成的，故A符合題意；B、湖中倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故B不符合題意；CD、海市蜃樓和放大鏡使用是光的折射現(xiàn)象，故CD不符合題意。故選：A。2．（2023?襄城區(qū)模擬）周末，小明和媽媽在峴山森林公園“響水潭”湖邊的樹蔭下乘涼，觀察到下列現(xiàn)象，其中由于光的直線傳播產(chǎn)生的是（）A．湖面波光粼粼 B．湖中魚游“淺”底 C．樹蔭下的圓形光斑 D．湖中出現(xiàn)了天空中的白云【答案】C【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，影子、日食、月食、小孔成像都是光沿直線傳播形成的；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。【解答】解：A、平靜的湖面相當于是平面鏡，看到波光粼粼，是由于光的鏡面反射形成的，故A不符合題意；B、湖中魚游“淺”底，看到水中的魚是由于光從水中斜射入空氣中，進入人的眼睛的，是光的折射現(xiàn)象形成的虛像，比魚實際位置偏高（淺），故B不符合題意；C、茂密樹林下的圓心光斑是太陽通過樹葉間的小空隙所成的像，即小孔成像，是由于光的直線傳播形成的，故C符合題意；D、湖中出現(xiàn)了天空中的白云，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的虛像，故D不符合題意。故選：C。3．（2023秋?惠城區(qū)校級月考）今年中秋月是“十五的月亮十七圓”人們在欣賞最圓月的同時，還可以目睹到少見的半影月食全過程，所謂的“半彭月食”，其實是月食的一種。當?shù)厍蜻\行到太陽和月球之間，并且三者恰好或幾乎在同一條①（選填“直線”或“平面”）上時，太陽到月球的光線就會部分或完全地被地球所遮擋，這就產(chǎn)生了月食按月球被遮擋范圍的不同，月食分為月全食、月偏食和半影月食等三種。其中，半影月食發(fā)生時，月球進入地球半影，地球擋住了部分太陽照向月球的光。所以月球看上去要比平時②（填“暗”或“亮”）一些。（1）請將上述文中的空格填寫完整①直線；②暗。（2）如圖1三個圓中地球、月亮、太陽的大致位置是B。A.太陽月亮地球B.太陽地球月亮C.地球太陽月亮（3）我們平時所看到的月亮不是（選填“是”或“不是”）光源，月食形成的原理是光的直線傳播。（4）國慶期間晴天的正午時分，走在長廣溪濕地樹林下，李華看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，如圖2所示，這是太陽（選填“太陽”、”樹葉的縫隙”或“樹葉”）的實像（選填“實像”或“影子”“虛像”）?！敬鸢浮浚?）直線；暗；（2）B；（3）不是；光的直線傳播；（4）太陽；實像。【分析】（1）當太陽、地球、月亮位于同一直線上，地球位于太陽與月球之間時，不透明的地球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上看不到月球時，便形成月食；（2）根據(jù)月食的形成原因判斷地球和太陽、月球之間的關(guān)系；（3）自身能夠發(fā)光的物體叫做光源；（4）用一個帶有小孔的板擋在屏幕與物體之間，屏幕上就會形成物體的倒立的實像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像，這個現(xiàn)象反映了光沿直線傳播的性質(zhì)。【解答】解：（1）太陽、地球、月球位于同一條直線上，當不透明的地球位于太陽與月球之間，地球擋住了沿直線傳播的太陽光，太陽光照不到月球上，在地球上看不到月球的現(xiàn)象就是月食，所以月食是由于光的直線傳播形成的，發(fā)生月食時，在中間位置的是地球；半影月食發(fā)生時，月球進入地球半影，地球擋住了一部分太陽照向月球的光，所以月球看上去要比平時暗一些；（2）如圖；月食時，地球位于太陽和月亮的中間，如圖；故選B（3）自身能夠發(fā)光的物體叫做光源，太陽、螢火蟲自身能夠發(fā)光，而月亮自身是不會發(fā)光的，我們之所以能夠看見月亮，是因為月亮能夠反射太陽光進入我們的眼睛，所以月亮不是光源。月食形成的原理是光沿直線傳播；（4）樹葉的縫隙其實就是一個個小孔，圓形光斑就是太陽的實像。地面上的圓形光斑就是由于樹葉之間形成許多小孔，由于光的直線傳播形成的太陽的像。樹葉的縫隙，也就是小孔，距離地面的遠近不同，形成的光斑大小不同；距離越遠，形成的光斑越大，距離越近，形成的光斑越小。故答案為：（1）直線；暗；（2）B；（3）不是；光的直線傳播；（4）太陽；實像?！绢}型2光直線傳播的應(yīng)用】 4．（2022秋?姑蘇區(qū)校級期中）如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個窗使兩人彼此都能看到對方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為（）A．a(chǎn)e B．bd C．bc D．a(chǎn)d【答案】B【分析】根據(jù)題意，兩人要想彼此都能看到對方的全身，則來自對方頭和腳的光線都必須經(jīng)過窗戶到達另一方的眼睛，由于光是沿直線傳播的，則我們可根據(jù)光的直線傳播作出兩條從乙到達甲眼睛的光線和兩條從甲到達乙眼睛的光線，由此確定出所需最小窗的位置?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，過乙頭頂和腳底分別作兩條直線到甲的眼睛，過甲頭頂和腳底分別作兩條直線到乙的眼睛（這兩條直線就可以確定出所需最小窗的位置），由這四條直線與墻的交點即可確定出所需最小窗的位置應(yīng)為bd。故選：B。5．（2022?順德區(qū)校級模擬）沈括在《夢溪筆談》中描述到一個實驗：在紙窗上開一個小孔，窗外的飛鳶會成像在室內(nèi)的紙屏上，且飛鳶向東飛時像會向西移動。下列現(xiàn)象與此實驗原理相同的是（）A．海市蜃樓 B．杯弓蛇影 C．鏡花水月 D．立竿見影【答案】D【分析】小孔成像現(xiàn)象是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的；小孔成像時像移動的方向與物移動的方向相反?！窘獯稹拷猓壶S東則影西，鳶西則影東”所描述的現(xiàn)象是小孔成像，小孔成像現(xiàn)象是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，可用光的直線傳播解釋；A、海市蜃樓，是光的折射現(xiàn)象，與“小孔成像”的形成原理不同，故A不合題意；B、杯弓蛇影與平面鏡成像的原理相同，與“小孔成像”的形成原理不同，故B不合題意；C、鏡花水月是由于光的反射形成的，與“小孔成像”的形成原理不同，故C不合題意；D、小孔成像時像移動的方向與物移動的方向相反，與“小孔成像”的形成原理同，故D符合題意。故選：D。6．（2023秋?溧陽市期中）如圖所示，一束平行太陽光垂直水平地面MN射下，A為小鐵球。若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運動，請在圖乙框中畫出小球的影子在地面上運動的軌跡?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運動，由于光沿直線傳播，它在每一點的影子，都在這一點的正下方?！窘獯稹拷猓河捎诠庋刂本€傳播，太陽光被小球擋住，所以在地面上的影子是從A點向地面作垂線，和地面的交點，即為影子；雖然小球沿圖中圓形虛線軌跡運動，但是在每一點的影子，都是從這一點向地面作垂線，影子都在地面上，由于小球在豎直平面內(nèi)沿圓形軌跡運動，根據(jù)圓的對稱性，所以影子的軌跡在地面上是一條線段。7．（2020秋?武進區(qū)期中）2000多年前，墨翟用小孔成像的實驗說明了光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播。你做過這一實驗嗎？你認為像的大小與什么有關(guān)？你能用圖示表達出你的研究過程嗎？請仿照示例完成下面兩個小題。【示例】猜想：像的大小與物體的大小有關(guān)。研究方法的圖示：猜想一：像的大小可能與物體到孔的距離有關(guān)研究方法的圖示：猜想二：像的大小可能與孔到后面光屏的距離有關(guān)研究方法的圖示：【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)小孔成像的原理是光的直線傳播，所以，小孔所成的像一定是倒立的實像，至于成像的大小有可能取決于像到小孔的距離，也有可能取決于物體到孔的距離?！窘獯稹拷猓翰孪耄合竦拇笮∨c物體的大小有關(guān)。故保持物體到光屏的距離不變、小孔到光屏的距離不變，只改變物體的大小，如下圖所示。（1）猜想一：像的大小可能與物體到孔的距離有關(guān)。故保持物體的大小不變、小孔到光屏的距離不變，只改變物體到小孔的距離，如下圖所示。（2）猜想二：像的大小可能與孔到后面光屏的距離有關(guān)。故保持物體的大小不變、物物體到小孔的距離不變，只改變小孔到光屏的距離，如下圖所示。故答案為：猜想：像的大小與物體的大小有關(guān)；猜想一：像的大小可能與物體到孔的距離有關(guān)；猜想二：像的大小可能與孔到后面光屏的距離有關(guān)?！绢}型3光的傳播速度與光年】 8．（2023春?汕尾期末）小明與三位好友參加了校運動會“4×100m”接力賽，如圖1所示。4×100米接力跑是分道進行，接棒者可以在20米接力區(qū)的區(qū)前10米內(nèi)起跑，接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止。（1）比賽前，小明提醒隊友注意：在接棒區(qū)交接棒的兩位同學(xué)的速度大小和方向盡可能相同，使兩位同學(xué)彼此處于相對靜止狀態(tài)，交接棒才能順利進行。（2）負責最后一棒的小明在跑步過程中發(fā)現(xiàn)所有對手都在后退，他是以自己為參照物，此時小明在比賽選手中處于領(lǐng)先（選填“領(lǐng)先”“落后”）位置。（3）計時員看到發(fā)令槍冒煙開槍計時，而不是聽到發(fā)令槍聲計時的原因是光速比聲速快，最終小明隊伍的競賽時間如圖2所示，停表示數(shù)為57s?！敬鸢浮浚?）相同；靜止；（2）自己；領(lǐng)先；（3）光速比聲速快；57。【分析】（1）聯(lián)系交接棒的實際情況，從實際出發(fā)進行分析，從而可以得到此題的答案；（2）要描述一個物體是運動的還是靜止的，要先選定一個物體作為標準，這個選定的標準物體叫參照物；（3）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和?！窘獯稹拷猓海?）運動員進行交接棒時，接棒的運動員與交棒的運動員兩者的位置相對不變即靜止時，接棒最容易，最不易出現(xiàn)失誤。這就要求兩人的速度完全相同；（2）負責最后一棒的小明在跑步過程中發(fā)現(xiàn)所有對手都在后退，他是以自己為參照物，此時小明在比賽選手中處于領(lǐng)先；（3）終點計時員看到發(fā)令槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲開始計時，是因為聲音傳播速度比光傳播速度慢，聽到槍聲再計時，記錄時間會偏小，導(dǎo)致運動員成績偏高。在秒表的中間表盤上，指針在0﹣1min之間，略偏過中點，在秒表的大表盤上，分度值為0.1s，秒針指示的時間為57.0s；所以，秒表的讀數(shù)為0min57.0s＝57s。故答案為：（1）相同；靜止；（2）自己；領(lǐng)先；（3）光速比聲速快；57。9．（2022?杭州模擬）校運會百米賽跑，計時員看到發(fā)令槍口冒煙（選填“看到發(fā)令槍口冒煙/聽到槍聲響”）按下秒表開始計時，如果計時員聽到槍聲響后按下秒表計時，則槍聲從起點傳播到計時員處需要0.29秒（聲音在空氣中傳播速度340米/秒，從起點到計時員處的距離為100米）?！敬鸢浮靠吹桨l(fā)令槍口冒煙；0.29?！痉治觥恳蛟诳諝庵新曀龠h小于光速，即聲音的傳播是需要時間的，計時員聽到槍聲才開始計時，這時運動員已經(jīng)跑了一段時間才開始計時，所以測得的時間偏小，少的時間剛好是聲音傳播100m所用的時間，根據(jù)速度的變形公式t＝計算即可?！窘獯稹拷猓阂驗楣馑龠h遠大于聲速，計時員在終點處看到起跑處的發(fā)令槍口冒煙就按下開始計時，這樣測得運動員跑步的時間比較準確。如果計時員聽到槍聲響后按下秒表計時，則槍聲從起點傳播到計時員處需要的時間是：t＝＝≈0.29s；故答案為：看到發(fā)令槍口冒煙；0.29?！绢}型4光的反射現(xiàn)象】 10．（2023秋?濟陽區(qū)期中）《水調(diào)歌頭?明月幾時有》是宋代大文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首詞。詞句中蘊含著一些物理光學(xué)的知識，下列說法中正確的是（）A．“明月幾時有，把酒問青天”，酒中的明月是由光的反射形成的 B．“起舞弄清影，何似在人間”，影子的形成是由光的折射形成的 C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“月圓月缺”是由光的反射形成的 D．“但愿人長久，千里共嬋娟”，人們能看到不發(fā)光的月亮是由于光的直線傳播【答案】A【分析】（1）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（2）影子是由于光照射到不透明的物體形成的陰影部分，是由于光的直線傳播形成的。【解答】解答：解：A、酒中的明月是明月倒影，屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A正確；B、影子是由光的直線傳播過程中，遇到不透明物體，阻擋了光的傳播，在其后邊形成的一個黑色的區(qū)域，故B錯誤；C、“月圓月缺”是由光的直線傳播形成的，故C錯誤；D、太陽發(fā)出的光射到月亮上發(fā)生反射，反射光線射入人的眼睛，人們能看到不發(fā)光的月亮是由于光的反射，故D錯誤。故選：A。11．（2022秋?臨西縣期末）在如圖所示的光現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）A．舞臺激光 B．水中倒影 C．筷子“彎折” D．海市蜃樓【答案】B【分析】（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光沿直線傳播的實例有：小孔成像、激光準直、影子、日食和月食等；（2）當光照射到物體表面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等?！窘獯稹拷猓篈、舞臺激光屬于光沿直線傳播，故A不符合題意。B、水中倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B符合題意；C、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故C不符合題意；D、海市蜃樓是由于光經(jīng)過不均勻的大氣層時，發(fā)生折射形成的，故D不符合題意。故選：B。12．（2023秋?萊州市期中）宋代詩人陳與義在《襄邑道中》中描述到“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風，臥看滿天云不動，不知云與我俱東”。這首詩中蘊含著豐富的物理知識，“飛花兩岸照船紅”是光的反射現(xiàn)象，“百里榆堤半日風”描述了船運動的速度（填寫物理量名稱），“臥看滿天云不動”表明在詩人看來云是不動的，那么他選擇的參照物可能是船。【答案】反射；速度；船。【分析】看見不發(fā)光物體是由于光的反射，不透明物體的顏色有反射色光的顏色決定；單位時間內(nèi)通過的路程是速度；研究物體的運動情況時，需要先選取一個標準做為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運動的；物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的。【解答】解：“飛花兩岸照船紅”是光的反射現(xiàn)象，“百里榆堤半日風”描述了單位時間內(nèi)通過的路程，即船運動的速度，“臥看滿天云不動”表明在詩人看來云是不動的，云相對于參照物的位置沒有改變，那么他選擇的參照物可能是與云一起運動的船。故答案為：反射；速度；船?！绢}型5光的反射定律的應(yīng)用】 13．（2023秋?臨湘市期中）如圖所示，平面鏡OM與ON夾角為θ，一條平行于平面鏡ON的光線AB經(jīng)過兩個平面鏡的30次反射后，恰好沿著BA的方向返回。則兩平面鏡之間的夾角θ為（）A．3° B．6° C．9° D．12°【答案】A【分析】根據(jù)光的反射定律，畫出光的反射光路圖進行分析。【解答】解：光的反射光路圖如下所示：因為第一條入射光線平行于下面平面鏡，所以第一條入射光線與上面平面鏡的夾角為θ，光線第一次反射的入射角為：90°﹣θ，結(jié)合幾何知識可知：第二次入射時的入射角為：90°﹣2θ，第三次的入射角為：90°﹣3θ，第n次的入射角為：90°﹣nθ，要想沿原來光路返回，需要光線某次反射的入射角為零，所以：90°﹣nθ＝0解得：θ＝°，由于n為30。代入上式解得θ＝3°，故BCD錯誤，A正確。故選：A。14．（2023?羅山縣校級三模）激光水位檢器的原理如圖所示。激光束沿與水面成45°角的方向射向水面，經(jīng)水面反射后射到沿水平方向的傳感器上的S點，當水面上升h時，傳感器上的點（）A．向右移動h B．向左移動h C．向左移動2h D．向左移動h【答案】C【分析】根據(jù)光的反射定律，當液面發(fā)生變化時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行。【解答】解：入射光線AO射到水面，水面將光線反射到S點，反射光OS和入射光AO滿足反射定律，入射角為45°，反射角也為45°；當水面上升時，入射光線AO保持不變，入射點將隨著水面上升而移到G，由于入射光AO沒變，入射角也沒變，故反射角也不變，仍為45°，若水面上升h，即CG＝h，如下圖所示：根據(jù)幾何關(guān)系，OS∥FB，BS∥OF，四邊形BSOF為平行四邊形，所以，OF＝BS，因為入射角為45°，所以△OFG是等腰直角三角形，所以O(shè)F＝2OC＝2CG＝2h，則BS＝2h，即傳感器上的點S向左移動2h，故C正確。故選：C。15．（2022秋?無錫期末）小明借助一塊平面鏡和卷尺就測出旗桿的大致高度。如圖AB為學(xué)校升旗時的旗桿，首先使用卷尺在距離旗桿L的C點放置一小塊平面鏡，然后繼續(xù)遠離旗桿，直到后退到D點在平面鏡中恰能看到旗桿A點的像A'，用卷尺測出CD的長度d，再利用身高h（眼睛到地面的距離看做身高）即求出旗桿的高度。下列說法正確的是（）A．小明求出旗桿的高度是應(yīng)用的光的折射原理 B．身高比小明矮的同學(xué)直立站在D點同樣能看到旗桿A點的像 C．旗桿高度的表達式為 D．旗桿高度的表達式為【答案】C【分析】（1）小明利用的是光的反射；（2）根據(jù)光的直線傳播分析；（3）由三角形相似可證明。【解答】解：A．測量時，在地面放一個小平面鏡，利用了光的反射原理，故A錯誤；B．若EF為小明身高，GH為比小明矮的同學(xué)的身高。身高比小明矮的同學(xué)直立站在D點不能看到旗桿A點的像。應(yīng)該靠近C點才能看到。如圖所示：故B錯誤；CD．由圖可知，三角形ABC和三角形EDC相似，利用相似三角形求旗桿高度，如圖所示：可得得得故C正確，D錯誤。故選：C。16．（2023秋?如皋市期中）如圖所示，鏡子MN固定在可活動的AB板上，當鏡子水平放置時，一束光PO與AB成40°角射到鏡面上，則入射角大小為50°；保持PO光線不變，豎直向上抬起A端，使AB板與水平面成10°角，則反射光線旋轉(zhuǎn)20°，反射角大小為60°?！敬鸢浮?0°；20°；60°?！痉治觥咳肷浣鞘侨肷涔饩€與法線的夾角，豎直向上抬起A端，使AB板與水平面成10°角，法線旋轉(zhuǎn)10°，據(jù)此確定入射角，根據(jù)反射定律確定反射角；【解答】解：鏡子MV固定在可活動的AB板上，當鏡子水平放置時，一束光PO與AB成40°角射到鏡面上，與法線的夾角為90°﹣40°＝50°；則入射角大小為50°；保持PO光線不變，豎直向上抬起A端，使AB板與水平面成10°角，法線順時針旋轉(zhuǎn)10°，入射角增大了10°，變?yōu)榱?0°，根據(jù)反射定律知，反射角等于入射角，則反射角大小為60°。故答案為：50°；20°；60°。17．（2021秋?青岡縣期末）如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”實驗中，E、F是兩塊粘起來的硬紙板，可繞垂直于平面鏡M的接縫ON轉(zhuǎn)動。（1）如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，通過測量發(fā)現(xiàn)∠BON等于∠AON，若增大AO與鏡面間的夾角，則反射角減?。ㄌ睢霸龃蟆?、“減小”或“不變”）。如果讓光線沿紙板F逆著BO方向射向鏡面，在紙板E上可以看到反射光線沿OA方向射出，這一現(xiàn)象表明光在反射時，光路是可逆的。（2）如圖乙，以O(shè)N為軸線，把紙板F向前或向后轉(zhuǎn)折，不能在紙板F上看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在同一（同一/不同）平面內(nèi)；此時，反射光依然存在（選填“依然存在”或“不存在”）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角；在光的反射時，光路是可逆的；（2）根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進行分析，使光屏不在一個平面內(nèi)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。【解答】解：（1）根據(jù)光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。此時∠BON＝∠AON。若增大AO與鏡面間的夾角，則入射角減小，所以反射角減小；如果讓光線沿紙板F逆著BO方向射向鏡面，在紙板E上可以看到反射光線沿OA方向射出，這一現(xiàn)象表明光在反射時，光路是可逆的；（2）根據(jù)光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。所以把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi)；此時反射光線依然存在。故答案為：（1）等于；減?。籓A；光在反射時，光路是可逆的；（2）同一；依然存在。【題型6探究光反射時的規(guī)律】 18．（2022秋?成都期末）小華用如圖所示的裝置探究“光的反射規(guī)律”實驗，圖中紙板B可沿折縫向后翻折，將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，經(jīng)平面鏡反射后，沿OF方向射出，入射角記為∠i，反射角記為∠r。下列說法正確的是（）A．當入射角增大時，反射光線會遠離平面鏡 B．當入射光線與法線重合時，入射角等于90° C．不管如何改變?nèi)肷浣谴笮。冀K都有∠r＝∠i D．只將紙板B向后翻折，反射光線的位置會改變【答案】C【分析】（1）根據(jù)光的反射定律分析解答；（2）（3）入射光線與法線間的夾角是入射角，反射光線與法線間的夾角是反射角，反射角等于入射角；（4）硬紙板可以顯示光路，同時當把紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)時，反射光線將顯示不出來，證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)，但此時反射光線保持不動?！窘獯稹拷猓篈、當入射角增大時，反射角也增大，反射光線靠近平面鏡，故A錯誤；B、當入射光線與反射光線的夾角為90°，反射角為＝45°，當入射光線與法線重合時，則入射角等于0°，故B錯誤；C、光反射時，反射角總等于入射角，故C正確；D、只將紙板B向后翻折后，紙板B上的反射光線消失，是因為反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)，此時反射光線在原來的位置保持不動，故D錯誤。故選：C。19．（2023?章丘區(qū)二模）興趣小組用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律：（1）為了顯示光路，下列做法不可行的是C；A.用超聲波加濕器向玻璃缸中噴水霧B.使光束緊貼著紙板射向平面鏡C.抽盡玻璃缸中空氣在黑暗的環(huán)境中進行（2）實驗中小明三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y得數(shù)據(jù)如表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致，請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角。實驗次數(shù)入射角反射角120°70°230°60°350°40°【答案】（1）C；（2）把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角?！痉治觥浚?）為了顯示光路，則應(yīng)使玻璃缸中的物質(zhì)能反射光線，形成光路；（2）入射角是入射光線與法線的夾角，反射角是反射光線與法線的夾角，由此根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析找出錯誤。【解答】解：（1）A．用噴壺向玻璃缸中噴水霧，小水滴能反射光線，形成光路，便于觀察，故A不符合題意；B．使光束貼著紙板射向平面鏡，紙板能反射光線，形成光路，便于觀察，故B不符合題意；C．抽盡玻璃缸中空氣在黑暗中進行，由于沒有反射光的物質(zhì)，故不能看到光線的傳播路徑，故C符合題意；（2）根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角，當入射角分別為20°、30°、50°時，反射線與法線的夾角，即反射角也應(yīng)分別是20°、30°、50°，而70°，60°，40°正好是反射光線與鏡面的夾角，所以是把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角。故答案為：（1）C；（2）把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角。20．（2022秋?花溪區(qū)校級期中）如圖甲所示是探究“光反射時的規(guī)律”的部分實驗裝置。（1）如圖甲所示，使紙板與水平桌面上的平面鏡垂直，你的操作方法是：讓光貼著紙板A沿EO入射時，能否在紙板B上看到反射光線；（2）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)當激光光源關(guān)閉后，紙板上無法留下光路痕跡。為了把光路EO及OF留在紙板上，你覺得可行的辦法是：用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來。（3）在圖甲中，使一束光貼著紙板A沿EO射向平面鏡上O點，觀察反射光線和對應(yīng)的入射光線。改變光束入射角度，多做幾次，描繪每次光的徑跡，量出入射角和反射角的大小，記錄如下表。比較反射角和入射角，可以得出的結(jié)論是；反射角等于入射角；實驗次數(shù)123入射角30°45°60°反射角30°45°60°（4）在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后折。實驗時在紙板B上觀察到下半部分有反射光線，上半部分無反射光線現(xiàn)象，表明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。（5）聽說過光路可逆，為了驗證光路是否可逆。在甲圖中，首先留下了EO和OF兩條光路，接下來的操作是用另一束光沿FO入射，觀察反射光線是否沿著OE方向。【答案】（1）讓光貼著紙板A沿EO入射時，能否在紙板B上看到反射光線；（2）用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；（3）反射角等于入射角；（4）下半部分有反射光線，上半部分無反射光線；（5）用另一束光沿FO入射，觀察反射光線是否沿著OE方向?！痉治觥浚?）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，由于法線與鏡面垂直，且反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，因此，當光貼著紙板沿EO入射時，不能在紙板上看到反射光，所以紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直；（2）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論；（4）光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角；根據(jù)光的反射定律，可判斷紙板向后折時是否能觀察到反射光線；（5）光在發(fā)生反射時光路具有可逆性，將原來的反射光線變?yōu)槿肷涔饩€即可。【解答】解：（1）如圖甲所示，使紙板與水平桌面上的平面鏡垂直，你的操作方法是：讓光貼著紙板A沿EO入射時，能否在紙板B上看到反射光線；（2）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；（3）通過分析可知反射角等于入射角；（4）將紙板B的上半部分向后折，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板B的下半部分有反射光線，上半部分無反射光線，此實驗現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（5）為了驗證反射現(xiàn)象中光路是可逆的，可以用另一束光沿FO入射，若反射后光線沿OE射出，則證明反射時光路是可逆的。故答案為：（1）讓光貼著紙板A沿EO入射時，能否在紙板B上看到反射光線；（2）用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；（3）反射角等于入射角；（4）下半部分有反射光線，上半部分無反射光線；（5）用另一束光沿FO入射，觀察反射光線是否沿著OE方向?！绢}型7作光的反射光路圖】 21．（2023?封開縣二模）如圖所示，平面鏡與水平面的夾角為30°，一束與水平面平行的光線入射到平面鏡上，請畫出對應(yīng)的反射光線，并標出相應(yīng)的反射角及度數(shù)?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】先求出入射角的大小，過入射點畫出法線，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線，最后標出反射角的大小。【解答】解：平面鏡與水平面的夾角為30°，入射光線水平射到平面鏡上，則入射角等于90°﹣30°＝60°，反射角等于入射角等于60°；畫出法線，根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線如圖所示：22．（2021秋?鐘山縣校級期中）在圖中準確畫出所給入射光線經(jīng)兩垂直平面鏡反射的反射光線。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】兩個互相垂直的平面鏡的特點是對光線進行兩次反射，根據(jù)反射定律可知，兩次反射的光線與入射光線是始終平行的，因此，只要入射光線的方向不變，兩次反射后的光線方向就不會改變?！窘獯稹拷猓汗饩€在兩個面上都發(fā)生了反射，那么其兩次反射的光線和入射光線就是平行的，如圖所示：【題型8鏡面反射】 23．（2022秋?雙牌縣期末）坐在教室每個位置的同學(xué)都可以看得見老師寫在黑板中間的字，但是對于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于光的鏡面反射（選填“光的鏡面反射”或“光的漫反射”）的緣故。湖邊的路燈距湖面高3m，水深7m，映在平靜湖水中燈的“倒影”距離路燈6m?！敬鸢浮抗獾溺R面反射；6?！痉治觥浚?）一束平行光線射到物體的光滑表面上，反射后，其反射光線還是平行的，這種反射叫做鏡面反射；一束平行光射向物體的粗糙表面上，經(jīng)反射后，反射光線不再平行，而是射向各個方向，這種反射叫做漫反射；（2）物體在平面鏡中成虛像，物與像的大小相等，物與像對應(yīng)點的連線與鏡面垂直，物與像到平面鏡的距離相等。【解答】解：（1）對于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺黑板“反光”而看不清，是因為黑板右邊的某些地方比較光滑，光在此處發(fā)生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強，使人無法看清黑板上的字；（2）平靜的湖面相當于平面鏡，燈在湖水中成虛像，燈和燈的像到水面的距離相等，燈到水面的距離是3m，所以燈的“倒影”到水面的距離也是3m，則燈的“倒影”距離路燈3m+3m＝6m。故答案為：光的鏡面反射；6?！绢}型9漫反射】 24．（2022秋?長清區(qū)期末）下列光現(xiàn)象中，說法正確的是（）A．光在15℃的空氣中的速度為340m/s B．幽暗的電影院中銀幕中的畫面很亮，銀幕是光源 C．圖甲和圖乙都遵循光的反射定律；看書時，書面發(fā)生的反射為圖乙的反射 D．光在同種介質(zhì)中沿直線傳播【答案】C【分析】（1）光在15℃的空氣中傳播速度為3×108m/s；（2）自身能發(fā)光的物體稱為光源；（3）平行光線射到表面光滑的物體表面上時，反射光線仍是平行的，反射光射向同一方向，這是鏡面反射；平行光射向表面粗糙的物體時，反射光線不再平行，反射光射向不同的方向，這是漫反射；（4）光沿直線傳播的條件：同種均勻介質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、光在15℃的空氣中傳播速度為3×108m/s，故A錯誤；B、幽暗的電影院中銀幕中的畫面很亮，但它們本身不發(fā)光，這是反射其他光源的光，不是光源，故B錯誤；C、根據(jù)圖示可知，甲、乙的入射光線都平行，而甲的反射光線也平行，乙的反射光線不平行，因此甲圖發(fā)生了鏡面反射，乙圖發(fā)生了漫反射；不論是鏡面反射還是漫反射都遵守光的反射定律，看書時，書面發(fā)生的反射為圖乙的漫反射，故C正確；D、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故D錯誤。故選：C。25．（2023秋?蘭山區(qū)校級月考）教室內(nèi)坐在各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，是因為光在黑板表面發(fā)生了漫（選填“漫”或“鏡面”）反射；光在真空中的傳播速度為3×108m/s，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s?！敬鸢浮柯?；3×108m/s；340m/s?！痉治觥浚?）漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體；（2）在15℃的空氣中，聲音的傳播速度為340m/s，光在真空中傳播的速度是3×108m/s?！窘獯稹拷猓航淌覂?nèi)坐在各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，是因為光在黑板表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向的緣故；光在真空中的傳播速度為3×108m/s，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。故答案為：漫；3×108m/s；340m/s?！绢}型10平面鏡成像的特點】 26．（2023秋?青羊區(qū)校級期中）如圖所示，物體AB直立于平面鏡前，鏡子足夠大?，F(xiàn)在物體與平面鏡之間稍靠近鏡面上方的一側(cè)插入一塊不透光的木板CD（如甲圖），平面鏡后面插入一塊不透光的木板CD（如乙圖）。木板CD的下端與物體AB的中點等高，則物體在平面鏡內(nèi)（）?A．甲圖中，因為CD擋在平面鏡前，所以AB不成完整的像 B．乙圖中，因為CD在平面鏡后，所以AB的像會被擋住一部分 C．甲、乙兩圖中，AB都能成完整的像 D．甲、乙兩圖中鏡前能夠觀察到像的范圍一樣大【答案】C【分析】平面鏡成像的特點是：物體經(jīng)平面鏡成的是虛像，物體和像之間大小相等，左右相反，物體和像到鏡面的距離相等，物體和像的連線與鏡面垂直，是由光的反射形成的?！窘獯稹拷猓篈BC、先根據(jù)“物像關(guān)于平面鏡對稱”畫出A、B點在平面鏡中成的像A′、B′；從A點反射的光線沿CD的最下邊緣射到平面鏡上，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線，若這條反射光線的反向延長線能過像點A′，則AB能在平面鏡內(nèi)成完整的虛像A'B'。如圖所示：平面鏡成的是虛像，像是反射光線的反向延長線會聚形成的，不是實際光線照到像點，所以乙圖中鏡子背面放什么物體都不會影響成像；并且根據(jù)物像關(guān)于平面鏡對稱，物體AB能在平面鏡中成完整的像。故C正確，ABD錯誤。D、從A點的光線射到平面鏡的最上邊緣，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線，同理，根據(jù)反射角等于入射角畫出從B點的光線射到平面鏡的最邊緣反射光線，如圖所示：由此可知，甲、乙兩圖中鏡前能夠觀察到像的范圍不一樣大，乙遠遠大于甲，故D錯誤。故選：C。27．（2023?佛岡縣二模）如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．鉛筆應(yīng)該放在平面鏡正前方，否則無法成像 B．平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動 C．若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小 D．若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將與它的像垂直【答案】D【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點：所成的像是虛像；像和物體大小相同；像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等來分析此題。【解答】解：A、在平面鏡左右前方、上下前方的物體，如圖，都能在平面鏡內(nèi)成像；故A錯誤；B、平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像與鉛筆還是關(guān)于平面鏡所在平面對稱的，故像不動，故B錯誤；C、像的大小與物體相等，故若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將不變，故C錯誤；D、若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，即鉛筆與平面鏡的夾角為45°，根據(jù)平面鏡成像的特點，此時平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，所以鉛筆與它在平面鏡中的像互相垂直，故D正確。故選：D。28．（2021秋?雙橋區(qū)期末）璐璐在家中照鏡子時，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠小近大”。于是，她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？（1）為了驗證猜想，她選用薄玻璃板（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）、兩只形狀和大小相同（填“相同”或“不相同”）的蠟燭以及刻度尺來做實驗。（2）她把蠟燭分別放在鏡前不同位置處，發(fā)現(xiàn)成的像與鏡后的蠟燭總是重合的（填“重合”或“不重合”）。（3）她將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，發(fā)現(xiàn)像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）她得出結(jié)論：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”），像始終與物體大小相等（填“相等”或“不相等”）。（5）璐璐做完上面實驗，接著想探究成的像是實像還是虛像？她移去后面的蠟燭，在像的位置放一個光屏，在光屏上不能承接到像（填“能”或“不能”），她于是又明白了：平面鏡成的像是虛像?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】設(shè)計實驗應(yīng)選用薄玻璃板和兩支完全相同的蠟燭，操作時應(yīng)考慮蠟燭的不同位置，根據(jù)平面鏡成像特點可知像與鏡后的蠟燭總是重合的，物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離無關(guān)。所成的像為虛像，無法用光屏呈接?！窘獯稹拷猓海?）為了驗證猜想，她應(yīng)該選用薄玻璃板，這樣可避免出現(xiàn)重影現(xiàn)象；同時應(yīng)選用兩只形狀和大小相同的蠟燭，這樣可便于比較像與物的大??；（2）她把蠟燭分別放在鏡前不同位置處，發(fā)現(xiàn)成的像與鏡后的蠟燭總是重合的；（3）平面鏡成像的特點是物像等大，將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，像的大小不變。（4）由實驗現(xiàn)象可知，物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離無關(guān)，像始終與物體大小是相等的；（5）如果她移去后面的蠟燭，在像的位置放一個光屏，在光屏上不能承接到像，這是因為平面鏡成成的是虛像，不能用光屏來呈接。故答案為：（1）薄玻璃板；相同；（2）重合；（3）不變；（4）無關(guān)；相等；（5）不能；虛。29．（2020秋?龍口市期中）如圖甲所示是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。（1）實驗時，不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于確定像的位置。（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點燃（選填“點燃”或“不點燃”）的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關(guān)系時，蠟燭B替代的是蠟燭A（選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”），看到蠟燭A的像是由光的反射（選填“反射”或“折射”）形成的。選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像。（4）實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖乙所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的A1（“A1”、“A2”或“A3”）。（5）為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進行。（6）實驗時應(yīng)選較?。ㄟx填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。（7）將蠟燭放在玻璃板的前面，應(yīng)在玻璃板前面（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭經(jīng)玻璃板所成的像。（8）用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前能（選填“能”或“不能”）看見蠟燭的像。（9）在做實驗時，發(fā)現(xiàn)無論如何都找不到像的位置，可能的原因是玻璃板沒有與水平桌面垂直?！敬鸢浮浚?）確定像的位置；（2）不點燃；蠟燭A；反射；大??；（3）不能；（4）A1；（5）黑暗；（6）薄；（7）前面；（8）能；（9）玻璃板沒有與水平桌面垂直?！痉治觥浚?）實驗時用透明的玻璃板代替平面鏡，既能看到物體的像，也能看到像一側(cè)的代替物體，便于確定像的位置；（2）蠟燭B在A的另一側(cè)，替代蠟燭A的像，同時可以觀察像與物的大小關(guān)系；平面鏡成像利用的是光的反射；取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；（3）實像可以在光屏上成接到，而虛像則不能；（4）玻璃表面是光滑的，所以通過玻璃的反射后可以成像，物與像關(guān)于鏡面對稱；（5）物體射出的光線對人眼刺激越強，人眼感覺物體越亮，物體經(jīng)過平面鏡反射，反射光線進入人眼的光線越多，人眼感受到物體的像越亮。在比較亮的環(huán)境中，很多物體射出光都對眼睛有刺激，干擾人的視線；（6）玻璃板有兩個反射面，每個反射面都可以成一個像，這樣由于兩個像的干擾，像的位置不易確定準確，需要兩個像距離越近越減小誤差；（7）由于平面鏡成的是虛像，故不能成在白紙上，只能在玻璃前觀察；（8）平面鏡成像的原理是光的反射形成；（9）玻璃板沒有豎直放置，從而不會出現(xiàn)重合的現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓海?）該實驗采用透明薄玻璃板代替平面鏡，玻璃板是透明的，觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B，當蠟燭B和蠟燭A的像重合時，蠟燭B的位置便是蠟燭A的像的位置；（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合；在比較物與像的大小關(guān)系時（即比較蠟燭A與蠟燭A的像的大小關(guān)系），用另一支和A完全相同的蠟燭B與蠟燭A的像比較，則可知蠟燭B替代的是蠟燭A，這種代替的方法是等效替代法；蠟燭A的像是由光的反射形成的；取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；（3）因為平面鏡所成的像是虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上，所以移去后面的蠟燭，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A的像；（4）實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖所示傾斜，物與像關(guān)于鏡面對稱，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的A1；（5）在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮，所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗；（6）玻璃板越薄，兩個反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準確，厚玻璃板會形成兩個像，會影響對實驗結(jié)果的判斷；（7）由于平面鏡成的是虛像，故在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在鏡前才能觀察到蠟燭A經(jīng)玻璃板反射所成的像；（8）平面鏡成的像是光的反射形成的，蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，所以用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前能看見蠟燭A的像；（9）玻璃板沒有豎直放置，或者說玻璃板沒有垂直于桌面放置，導(dǎo)致所成的像偏上或偏下，從而不會出現(xiàn)重合的現(xiàn)象。故答案為：（1）確定像的位置；（2）不點燃；蠟燭A；反射；大??；（3）不能；（4）A1；（5）黑暗；（6）薄；（7）前面；（8）能；（9）玻璃板沒有與水平桌面垂直?！绢}型11探究平面鏡成像的特點】 30．（2023秋?萊州市期中）如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置。（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，是因為玻璃板有什么特點？玻璃既透明又能給物體成像。這樣做的目的是什么？確定像的位置。（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當后面的蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟蠟燭A的像完全重合。改變位置到B、C時，重復(fù)實驗，可以觀察到相同的現(xiàn)象。由此可以得出的什么結(jié)論？像和物大小相等。（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是什么？后面的蠟燭無法和像重合。（4）經(jīng)過三次實驗，記錄了像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了獲得更多信息，基于證據(jù)得出更多實驗結(jié)論，小明接下來應(yīng)該繼續(xù)進行的操作是什么？將對應(yīng)的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較?！敬鸢浮浚?）玻璃既透明又能給物體成像；確定像的位置；（2）像和物大小相等；（3）后面的蠟燭無法和像重合；（4）將對應(yīng)的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較?！痉治觥浚?）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置。（2）另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等。（3）如果玻璃板沒有放正，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合。（4）平面鏡成像的特點：物像等大、等距、連線與鏡面垂直，據(jù)此分析實驗的操作步驟?！窘獯稹拷猓海?）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，玻璃既透明又能給物體成像，便于確定像的位置（或比較像和物的大?。唬?）未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等，物體和像關(guān)于平面鏡對稱，同時還可以確定像的位置。（3）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像。（4）本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點，所成的像是虛像；像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等。他們下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否垂直；通過歸納處理即可得出如下結(jié)論：物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等。故答案為：（1）玻璃既透明又能給物體成像；確定像的位置；（2）像和物大小相等；（3）后面的蠟燭無法和像重合；（4）將對應(yīng)的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較。31．（2021秋?鼓樓區(qū)校級期中）為了探究平面鏡成像特點，小柯將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P和Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用，如圖甲所示）豎直架在水平臺板上面，再取兩支完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗。（1）在實驗中，為使實驗的效果更好，實驗室內(nèi)光線應(yīng)暗一些（選填“亮”或“暗”），小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像，他用未點燃的蠟燭B找到了這兩個像，分別位于圖中的A′和A″處，其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P（選填“P”或“Q”）平面鏡成像得到的。（2）小柯按照圖甲中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一些數(shù)據(jù)：得出像距小于物距的結(jié)論。你認為他的測量錯誤的是像距v（選填“物距u”或“像距v”），根據(jù)數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm。物距u/cm5.06.07.08.0像距v/cm4.55.56.57.5（3）小柯吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，重新選擇了一塊?。ㄟx填“薄”或“厚”）的玻璃板進行了實驗；（4）小柯在實驗過程中，讓玻璃板沿OO′軸（如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的A的像相對于A不（選填“向右”、“向左”或“不”）移動；（5）如圖所示，小柯把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，最好選用A（選填“A”、“B”、“C”或“D”）?！敬鸢浮浚?）暗；P；（2）像距v；0.5；（3）??；（4）不；（5）A?！痉治觥浚?）探究平面鏡成像實驗時，物體和環(huán)境對比度越大，并且物體越亮，物體的像越清晰，玻璃板有兩個反射面，兩個反射面都能成像，根據(jù)平面鏡成像特點，判斷A'點是兩個玻璃板面成的像；（2）知道A'是玻璃板的P面成的像，物距應(yīng)該是蠟燭A到P面的距離，像距應(yīng)該是像A'到P面的距離。根據(jù)物距和像距的定義判斷實驗中的錯誤，物距應(yīng)該是蠟燭A到鏡面的距離，像距應(yīng)該是像B到鏡面的距離。根據(jù)測量的A到鏡的距離和B到鏡面的距離可求得玻璃板的厚度；（3）實驗中為了防止玻璃的兩個面都能成像，影響實驗效果，應(yīng)采用較薄的玻璃板進行實驗；（4）根據(jù)平面鏡成像特點進行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等；（5）根據(jù)四個模型的結(jié)構(gòu)和研究目的“研究像與物左右位置的關(guān)系”可做出選擇?！窘獯稹拷猓海?）蠟燭點燃時比較亮，在較暗的環(huán)境中，燭焰和環(huán)境的對比度比較大，燭焰的像會更清晰；根據(jù)物體在平面鏡中成像，物像到平面鏡的距離相等，通過測量，可以得到A和A'到平面鏡P面的距離是相等的，所以A'是蠟燭A通過玻璃板P面的成像得到的；（2）如圖，小柯測量時把像A'到玻璃板Q面的距離作為像距，像距測量錯誤，忽略了玻璃板的厚度；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為5.0cm?4.5cm＝0.5cm；（3）為了減小誤差，實驗中應(yīng)選用薄玻璃板進行實驗；（4）小柯在實驗過程中，讓玻璃板沿00′軸方向水平向右移動，A和平面鏡之間的距離不變，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，A的像和平面鏡之間的距離也不變，所以他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A不移動；（5）由圖可知，四個模型分別為C、A、T、V，從模型上看，只有C左右不同，而A、T、V，左右相同，所以當小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用模型A、T、V不能達到實驗?zāi)康?，只有C左右不同，所以能夠達到實驗?zāi)康?，故選A。故答案為：（1）暗；P；（2）像距v；0.5；（3）??；（4）不；（5）A?！绢}型12平面鏡成像的應(yīng)用】 32．（2023秋?普陀區(qū)校級期中）如圖，是手表在平面鏡中的像，那么手表的實際時間是（）A．1：50 B．10：50 C．7：20 D．10：10【答案】D【分析】根據(jù)鐘表在平面鏡中成像判斷實際時間的方法：（1）作圖法：根據(jù)平面鏡成像特點，作出物體的實際情況。（2）翻看法：由于物體在平面鏡中成像時，物像相對平面鏡對稱，根據(jù)這個特點把試卷翻過來觀察，即可得出實際時間。【解答】解：方法一：根據(jù)平面鏡成像特點作出鏡中鐘表的實際情況，如圖。所以準確時間是10：10。方法二：把試卷翻過來，觀察鏡中鐘表的實際情況，所以準確時間是10：10。故選：D。33．（2022秋?市中區(qū)期末）如圖所示是藝術(shù)體操訓(xùn)練房的俯視圖，訓(xùn)練房的北墻有一大平面鏡，當老師從室外進入到如圖所示位置時，甲、乙兩位同學(xué)能通過平面鏡看到老師的是（）A．僅甲同學(xué) B．僅乙同學(xué) C．都不能 D．甲和乙同學(xué)【答案】A【分析】人看到物體在平面鏡中的像，是因為反射光線進入人眼的緣故。該題可以分別做出兩個學(xué)生在平面鏡中的像，連接像和老師的位置，連線不通過屏風者，都能看到老師?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)平面鏡成像的特點，作出老師在平面鏡中的像點S′和木質(zhì)屏風在平面鏡中的像A′B′，如圖所示，像點S′和甲連線都沒有被屏風擋住，因此甲同學(xué)能通過平面鏡觀察到老師，但像點S′與乙連線被屏風虛像擋住，所以乙同學(xué)不能通過平面鏡觀察到老師。故選：A。34．（2023秋?濟陽區(qū)期中）許多同學(xué)由于不注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致眼睛近視，在檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示。視力表在平面鏡中的像到被測者的距離是5.4m。當被測者靠近平面鏡時，視力表在平面鏡中的像不變（選填“變大”“不變”或“變小”）?！敬鸢浮?.4；不變?！痉治觥科矫骁R成像特點：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等?！窘獯稹拷猓浩矫骁R所成的像原理是光的反射，所成像與物體是等大的虛像，當人逐漸靠近平面鏡時，視覺上感覺像在變大，但實際上像的大小并沒有變，以他在平面鏡中像的大小不變；由圖知：視力表到平面鏡的距離是2.5m+0.4m＝2.9m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以視力表像到平面鏡的距離也是2.9m，視力表在平面鏡中的像到被測者的距離是2.9m+2.5m＝5.4m。故答案為：5.4；不變?！绢}型13平面鏡成像的相關(guān)作圖】 35．（2022?羅山縣三模）小明的書桌放在南窗邊，冬日的暖陽斜射在書桌玻璃臺板上，他將一支鉛筆放在玻璃圓鏡正上方10厘米處，墻上光斑中出現(xiàn)了兩個黑色的陰影。請你在圖中用光學(xué)作圖來說明光斑中為什么會出現(xiàn)兩個黑影?！敬鸢浮恳娊獯稹痉治觥抗庹丈涞溺R子上，鏡子反射的光照在豎直墻壁上，出現(xiàn)光斑；光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播；影子是光的直線傳播形成的?！窘獯稹拷猓阂粋€影子由鏡子反射的光照射到鉛筆上被鉛筆擋住形成的，另一個影子是射向鏡子的太陽光被鉛筆擋住形成的，如下圖：36．（2020秋?陜州區(qū)期末）如圖所示，豎直墻上鑲嵌的一塊平面鏡，小明剛好能照出他的全身像，忽略他眼睛與頭頂間的距離，圖中已畫出他審視自己頭頂?shù)南竦墓饴?，請你畫出他通過鏡子看自己腳尖的像的光路?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】要根據(jù)平面鏡成像的特點：像與物體關(guān)于鏡面對稱。并且要知道反射光線的反向延長線過像點?！窘獯稹拷猓合茸龀瞿_尖A關(guān)于平面鏡的對稱點A′，即腳尖在平面鏡中成的像，連接像點A′和人的眼睛B，與平面鏡交于O，連接AO就是入射光線，OB為反射光線，如圖所示，可見小明能通過平面鏡看到自己的腳尖。如圖所示：【題型14光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用】 37．（2023?諸城市二模）光與影的世界是生活也是藝術(shù)，更包含著科學(xué)的知識與原理，如圖是鉛筆放入裝有水的玻璃杯中，置于平面鏡前的情景。下列分析正確的是（）A．燈光下玻璃杯的影子是光的折射形成的 B．水中放大的“鉛筆”是光的反射形成的 C．鉛筆在水面“彎折”是光沿直線傳播形成的 D．平面鏡中的“玻璃杯”是玻璃杯等大的虛像【答案】D【分析】（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，如：激光準直、小孔成像、影子的形成、日食和月食的的形成等；（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即光的折射現(xiàn)象，凸透鏡成像就是具體應(yīng)用；（3）光照在不同介質(zhì)面上時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應(yīng)用?！窘獯稹拷猓篈、燈光下玻璃杯的影子是由光的直線傳播形成的，故A錯誤；B、水中放大的“鉛筆”是凸透鏡成像，是光的折射現(xiàn)象，故B錯誤；C、鉛筆在水面“彎折”是鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里時，從上面看上去，水中的部分比實際位置高了，所以看起來像折斷了，這是由于光的折射現(xiàn)象引起的，故C錯誤；D、平面鏡中的“玻璃杯”是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，成正立等大的虛像，故D正確。故選：D。38．（2022秋?張店區(qū)校級期末）如圖所示，男孩作出了錯誤的判斷，能正確說明產(chǎn)生這一錯覺的原因是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】（1）人看到物體時，是因為光線進入人眼；（2）光從水中斜射入空氣中時折射角大于入射角?！窘獯稹拷猓喝丝吹匠氐鬃儨\是由于從池底發(fā)出的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得池變淺了，故光線的箭頭是從水中指向空氣的，且折射角是變大的，因此只有選項D的圖是正確的。故選：D。39．（2023秋?浦東新區(qū)期中）生活中許多有趣現(xiàn)象都可以用物理知識來解釋。奇妙的日食可以用光的直線傳播來解釋；物體浸在水中的部分，看上去比實際短，這是由于光從水中斜射入空氣發(fā)生了折射而形成的像。光在真空中的傳播速度最大，其數(shù)值為3×108米/秒?！敬鸢浮恐本€傳播；水；空氣；3×108?！痉治觥浚?）日食就是人們從地球上看過去，不能直接看到太陽的全部，就感覺太陽被吃了一塊。（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時，傳播方向?qū)⑦h離法線，折射角大于入射角。（3）光在真空中的傳播速度最大，光在不同介質(zhì)中傳播的速度一般是不同的，在空氣中的傳播速度大于在玻璃和水中的傳播速度?！窘獯稹拷猓喊l(fā)生日食，就是太陽被月亮給擋住了，即月亮在地球和太陽的中間，由于光沿直線傳播，所以看不見太陽或者是只能看見部分太陽，是由于月亮擋住了太陽照向地球的光。物體浸在水中的部分，由于物體反射的光線從水中斜射入空氣中時發(fā)生了折射，傳播方向發(fā)生了偏折，遠離法線，折射角大于入射角，所以看上去比實際短。光在真空、空氣、水中的傳播速度不同，光在以上這三種介質(zhì)中，在真空中的傳播速度較大，約為3×108m/s。故答案為：直線傳播；水；空氣；3×108?！绢}型15光的折射規(guī)律的應(yīng)用】 40．（2023?思明區(qū)校級二模）如圖，向右勻速行駛的動車桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持入射光方向不變，當動車加速時（）A．入射角不變，折射角不變 B．入射角變小，折射角變小 C．入射角變大，折射角變大 D．入射角變大，折射角變小【答案】B【分析】動車加速，杯中的水具有慣性保持原來的運動狀態(tài)，故水面會蕩向車子的前后，作出變化后的水面的法線，根據(jù)圖示比較變化前后的入射角，判斷入射角的大小變化；根據(jù)光的折射規(guī)律，得出折射角的大小變化?！窘獯稹拷猓簞榆嚰铀?，杯中的水具有慣性保持原來的運動狀態(tài)，故水面會蕩向車子的前后，作出變化后的水面的法線，入射光線與法線的夾角即為入射角，比較變化前后的入射角，由下圖可觀察得入射角變小，根據(jù)光的折射規(guī)律，則折射角也變小。故選：B。41．（2022秋?鐵西區(qū)校級期末）如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播情形，下列說法正確的是（）A．入射角等于60° B．折射角等于60° C．BF是界面 D．AD的左邊是玻璃【答案】B【分析】（1）光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。（2）光的折射規(guī)律的內(nèi)容：折射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；當光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角。（3）此題首先根據(jù)反射角和入射角相等，找出法線，從而確定界面，然后根據(jù)折射光線和入射光線的關(guān)系確定出折射光線、入射光線、反射光線?！窘獯稹拷猓海?）入射光線與法線的夾角為入射角，反射光線與法線的夾角為反射角，根據(jù)光的反射定律可知反射角等于入射角；如圖所示：∠AOG＝60°，則∠GOF＝90°﹣60°＝30°，已知∠EOF＝30°，可知∠GOF＝∠EOF＝30°，所以在AD的右側(cè)發(fā)生了光的反射，則AD為界面，BF為法線，因折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，所以GO為入射光線，OE為反射光線，OC為折射光線，入射角∠GOF為30°。（2）已知是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，而OC為折射光線，BF為法線，則折射角∠COB＝90°﹣30°＝60°；比較可知折射角大于入射角，所以由光的折射規(guī)律可知是光從玻璃斜射入空氣中，則AD的左邊是空氣；綜上分析，選項ACD錯誤，B正確。故選：B。42．（2022?霍邱縣校級開學(xué)）一束激光從某種玻璃中射向空氣（如圖所示），保持入射點不動，改變?nèi)肷浣?，當入射角增大?1.8°時，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當入射角大于臨界角時，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。上述玻璃的臨界角是41.8度。當光從空氣斜射向玻璃，不會（選填“會”或“不會”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象?！敬鸢浮?1.8；不會?！痉治觥浚?）由題意知光從玻璃射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系，可知當入射角為41.8°時，折射光線消失了。（2）根據(jù)折射角和入射角的關(guān)系進行分析，即當折射角大于入射角時，并且入射角又等于臨界角時，才會發(fā)生全反射現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓海?）由題意可以知道，當入射角為41.8°時，折射光線消失了，所以玻璃的臨界角為41.8°，（2）光只有從水或玻璃射向空氣時，才會發(fā)生全反射，所以光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光不可能完全消失。故答案為：41.8；不會?！绢}型16探究光折射的特點】 43．（2022秋?潮安區(qū)期末）某同學(xué)在做“探究光的折射特點”實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生折射和反射現(xiàn)象；②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角的增大而增大（折射角隨入射角的減小而減?。?，且折射角小于入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零。該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點。（2）請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評是否存在不足并簡要說明理由：答：存在不足，應(yīng)換用其它透明介質(zhì)再做實驗，避免實驗結(jié)論的偶然性。?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；②光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，折射角隨入射角的改變而改變。一束光線從空氣垂直水面射入時，此時入射光線、折射光線與法線重合，所以夾角為0°，即入射角為0°，反射角也為0°，折射角為0°。（2）實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性，多次測量是為了獲取多組數(shù)據(jù)，得出普遍性的結(jié)論，換用其他透明介質(zhì)再做此實驗，得出的結(jié)論更具有普遍性?！窘獯稹拷猓海?）①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；②由表中數(shù)據(jù)可知，光從空氣斜射到水面時，當入射角不斷增大時，折射角也隨之增大，故折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角的增大而增大（折射角隨入射角的減小而減?。?，且折射角小于入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零。（2）評價：存在不足，應(yīng)該換用其他透明介質(zhì)再做此實驗，這樣得出的結(jié)論將更具有普遍性。故答案為：（1）①折射和反射；②折射角隨入射角的增大而增大（折射角隨入射角的減小而減?。?；（2）存在不足，應(yīng)換用其它透明介質(zhì)再做實驗，避免實驗結(jié)論的偶然性。44．（2022秋?通州區(qū)校級月考）小宇利用如圖所示裝置將一細光束斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”。（1）為了更清晰地觀察水中的光路，可以采用的辦法是：在水中加入少許牛奶。（2）實驗的折射光路如圖中所示，可以判定折射角大于（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，增大入射角觀察到折射角在增大（填“增大”或“減小”）?！敬鸢浮浚?）在水中加入少許牛奶；（2）大于；增大?！痉治觥浚?）水很透明，沒有反射光線的物質(zhì)，我們不能看到光的傳播路徑，可以稍微增大水的渾濁程度。（2）折射光線和法線的夾角是折射角，入射光線和法線的夾角是入射角。光從其他透明介質(zhì)斜射入空氣，折射角大于入射角，折射角隨入射角的增大而增大?！窘獯稹拷猓海?）為了更清晰地看到光路，應(yīng)使水稍微渾濁一些，可以放入少量的牛奶，就能看到入射光線、反射光線；（2）折射光線和法線的夾角是折射角，入射光線和法線的夾角是入射角；由圖可知，折射角大于入射角；增大入射角，折射角也將增大。故答案為：（1）在水中加入少許牛奶；（2）大于；增大。45．（2022秋?南崗區(qū)校級期中）如圖甲所示，這是探究光的反射定律和光的折射規(guī)律的裝置，紙板A和B可沿折痕a和b向前或向后翻折。實驗次數(shù)1234入射角（度）604530反射角（度）604530折射角（度）433221（1）如圖甲，調(diào)整半圓形玻璃磚的圓心O′與O重合，并使玻璃磚上邊沿CD與NN′垂直；（2）如圖甲，使光一束貼著紙板射向O點，觀察入射光對應(yīng)的反射光線和折射光線。改變光束入射角度，多做幾次，描繪每次光的徑跡，量出入射角、反射角和折射角，記錄如表。比較反射角和入射角，可以得出結(jié)論，在光的反射中，反射角等于入射角；比較折射角和入射角，可以得出結(jié)論，光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角；且折射角隨入射角增大而增大；（3）如圖乙，將紙板A和B向后翻折，這一現(xiàn)象說明剛在介質(zhì)交界面同時發(fā)生反射和折射時入射光線、反射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)；（4）如圖丙，第4次實驗與表中第1次實驗對比可得：“光在折射時，光路可逆”?！敬鸢浮浚?）垂直；（2）在光的反射中，反射角等于入射角；小于；增大；（3）同一平面內(nèi)；（4）1?！痉治觥浚?）將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上，使二者的圓心重合，并使玻璃磚上邊沿CD與NN′垂直；（2）在光的反射中，反射角等于入射角；由表中數(shù)據(jù)知，得出當光從空氣斜射向玻璃時，折射角與入射角的大小關(guān)系及折射角隨入射角的變化；（3）光的折射定律的內(nèi)容：折射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當光線從空氣射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；當光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角；（4）根據(jù)光在折射中是可逆的分析回答?！窘獯稹拷猓海?）將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上，使二者的圓心重合，并使玻璃磚上邊沿CD與NN′垂直；（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，在光的反射中，反射角等于入射角；由表中數(shù)據(jù)知，當光從空氣斜射向玻璃折射角小于入射角，入射角增大，折射角也增大；（3）折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，入射光線、反射光線與折射光線一定在同一平面內(nèi)；（4）先讓光由空氣射入玻璃磚中，記錄下入射光線、入射點和折射光線的位置，再讓光線逆著折射光線方向射入，觀察發(fā)現(xiàn)折射光線與原入射光線的路徑重合，說明折射時光路是可逆向的，所以如圖丙，第4次實驗與表中第1次實驗對比可得：“光在折射時，光路可逆”。故答案為：（1）垂直；（2）在光的反射中，反射角等于入射角；小于；增大；（3）同一平面內(nèi)；（4）1?！绢}型17作光的折射光路圖】 46．（2022?林州市模擬）我們生活中常用的鏡子其實是在一個透明玻璃的一面鍍上一層反光材料膜所制成的。如圖所示是其簡單的剖面圖，請畫出入射光線經(jīng)反射、折射后的光路圖?！敬鸢浮恳娊獯稹痉治觥抗鈴目諝庑鄙淙肫渌该鹘橘|(zhì)，折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)，折射角小于入射角；折射光線斜射到反光材料膜上時發(fā)生反射，反射角等于入射角；反射光線從玻璃磚斜射入空氣中又發(fā)生折射折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)，折射角大于入射角?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)光由空氣斜射進入玻璃磚時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角可以畫出折射光線；此折射光線斜射到反光材料膜上時發(fā)生反射，反射角等于入射角，可以畫出反射光線；此反射光線從玻璃磚斜射入空氣中又發(fā)生