教研組月工作總結(jié)

作為高語組教研組長，通過一個(gè)月來課改的實(shí)際情況，針對(duì)工作中的得與失，就如下幾點(diǎn)來談?wù)勛约旱母惺堋?、作為教研組長，應(yīng)以身作則，走在“PST”課改的前沿，為本組教師起到表率作用，從而能夠更好地帶動(dòng)本組教師投身于課改的行列，使課改的氛圍更加的濃厚。2、認(rèn)真落實(shí)集體備課，將集體備課落在實(shí)處。通過備課，對(duì)預(yù)習(xí)學(xué)案、跟蹤學(xué)案做到心中有數(shù)，通過集體備課，找差距，找不足，取長補(bǔ)短，使導(dǎo)學(xué)案更加精細(xì)、完善。3、教研活動(dòng)緊緊圍繞主題，抓住“PST”課堂教學(xué)展開，圍繞課堂教學(xué)，將“三環(huán)五步”真正落實(shí)在課堂教學(xué)上，針對(duì)“三環(huán)五步”具體如何操作，通過課堂教學(xué)，課堂觀摩，課堂學(xué)習(xí)，來給我們提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。4、作為組長，應(yīng)多走進(jìn)課堂，結(jié)合課堂實(shí)際情況，對(duì)本組教師進(jìn)行實(shí)際幫助，使“三環(huán)五步”在課堂上做到有章可尋，有據(jù)可依。

總之，通過合作、溝通、交流，來促使教師的業(yè)務(wù)水平的提升，使本教研組的凝聚力得到加強(qiáng)，通過集體的力量、智慧促進(jìn)“PST”課堂教學(xué)的健康發(fā)展。教研組民主和諧的氛圍、教學(xué)工作的有序開展，離不開教研組長的合理計(jì)劃與科學(xué)引領(lǐng)。10月24日，余新鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了本學(xué)期第三次教研組長月例會(huì)，進(jìn)行了以下三項(xiàng)內(nèi)容：1．由各教研組長匯報(bào)本年級(jí)本月是如何實(shí)施集體備課、校本教研、質(zhì)量檢測等方面的具體工作；2.共同討論下階段如何進(jìn)一步工作重點(diǎn)，構(gòu)建高效課堂；3．教務(wù)處總結(jié)本月工作的亮點(diǎn)和不足之處，布置下階段的教學(xué)重點(diǎn)工作。最后，朱文華副校長作重要講話。朱校長肯定了教研組長們一個(gè)月來所取得的成績，同時(shí)也要求教研組長不是簡單地“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要求，而是要通過備課、上課、聽課、評(píng)課等多種形式，組織本組教師相互觀摩學(xué)習(xí)和集體反思，提升教學(xué)水平和研究能力，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量的目的。1、11月6日組織高一二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門課，九位教師到鄭州教研。老師們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)及時(shí)交回。老師們深感教研是福利，教研室獎(jiǎng)金，本次教研以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決我們高中教師面對(duì)新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)我們掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。引導(dǎo)我們?nèi)绾握驹谛赂呖寄Ｊ降母叨?，系統(tǒng)制定高一、高二年級(jí)課程實(shí)施規(guī)劃，實(shí)施三年備考戰(zhàn)略；深刻把握各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀了模塊教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、總結(jié)闡釋高頻考點(diǎn)，教師們收獲頗豐。2、11月26—28日，組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理共72位教師，到垣曲中學(xué)參加教育局組織的“新課標(biāo)下選修課備教應(yīng)考策略培訓(xùn)學(xué)習(xí)”。為切實(shí)把握高考動(dòng)向，服務(wù)學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。老師們犧牲放假休息時(shí)間，犧牲陪孩子們嬉戲玩耍時(shí)間，在張書記的帶領(lǐng)下，起早貪黑、不辭勞苦、克服一切困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)。老師們認(rèn)真聽講、認(rèn)真筆記、積極參與和專家的互動(dòng)交流、收獲頗豐。老師們認(rèn)真書寫培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)反思并及時(shí)交回，現(xiàn)已裝訂交到教育局教研室。

七、參評(píng)教師資格認(rèn)定教師檔案登記發(fā)放對(duì)我校18位教師參評(píng)檔案取回并發(fā)放，登記存在問題并及時(shí)發(fā)饋到教育局。八、組織繼續(xù)教育考試我校今年參加繼續(xù)教育91位教師，除張海老師聯(lián)系不上外，其余教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)網(wǎng)上考試全部合格。九、將春學(xué)段展評(píng)的16位教師的18個(gè)獲獎(jiǎng)證書全部返還到教師手中，保證教師證書等不丟失。十、任課教師運(yùn)用學(xué)案情況調(diào)查由高一二各班學(xué)習(xí)委員填寫，調(diào)查結(jié)果大部分學(xué)科教師應(yīng)用學(xué)案教學(xué)次數(shù)多，學(xué)案編寫規(guī)范，語數(shù)外，數(shù)學(xué)較好；理化生，化學(xué)較好；政史地，政治、歷史較好。但也存在不少問題，個(gè)別教師沒有使用學(xué)案，個(gè)別科目學(xué)案編寫存在問題，急需學(xué)習(xí)提高。十一、月末總結(jié)11月29日，對(duì)教研組長的工作筆記、教研記錄、聽課評(píng)議。教師的學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思（優(yōu)秀案例）、教研活動(dòng)記錄、“過三關(guān)”學(xué)習(xí)本，博客發(fā)表的文章，教研組共享的郵箱發(fā)送的學(xué)案、新教師成長手冊(cè)做了全面的檢查。檢查中各教研組做的都不錯(cuò)，其中數(shù)學(xué)組、英語組能認(rèn)真及時(shí)完成各項(xiàng)工作，尤其出色。所有量化考核結(jié)果于12月3日前公示。

十二、成果及獎(jiǎng)勵(lì)1、兌現(xiàn)了十月份教研組長津貼，優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)2、電教名師、電教新秀獎(jiǎng)勵(lì)楊戰(zhàn)榮在垣曲縣組織的“電教名師”評(píng)審中，獲得第一名，獎(jiǎng)勵(lì)300元。郭梁芳在垣曲縣組織的“電教新秀”的評(píng)審中，獲得第一名，獎(jiǎng)勵(lì)300元。3、論文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)晉永平老師的《張桂琴：他從西藏阿里歸來》在全國“教師師德故事”征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)200元。王紅婷老師的《我的地理老師》在全國“教師師德故事”征文比賽中獲得三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)100元。張海亞老師的《愛就在身邊，感動(dòng)就在身邊》在全國“教師師德故事”征文比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)80元。4、參加教育局組織的“新課標(biāo)下選修課備教應(yīng)考策略培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的72位教師，每位20元共1440元的補(bǔ)助馮校長已簽字，待會(huì)計(jì)準(zhǔn)備好下發(fā)。十三、期待成果郭建紅老師于10月19日到運(yùn)城參評(píng)“運(yùn)城市課堂教學(xué)技能大賽”，我們期待她取得好名次，為學(xué)校爭光，學(xué)校將予以重獎(jiǎng)。楊戰(zhàn)榮老師于10月21日到運(yùn)城參評(píng)運(yùn)城市組織的“電教名師”評(píng)審，現(xiàn)已經(jīng)入圍，有望省里獲得名次。郭梁芳將于12月21日到運(yùn)城市參加“電教新秀”評(píng)審，我們期望她能取得好名次。

我們教研組長隊(duì)伍強(qiáng)大，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有年級(jí)組長副組長常大江、譚江紅、姚戰(zhàn)強(qiáng)、牛富強(qiáng)、郭利民。他們工作繁忙，但對(duì)教研工作毫不懈怠，積極認(rèn)真地工作。藝體處米海森、賈俊龍組長，美術(shù)體育訓(xùn)練很辛苦，但從不忘記組織本組老師集體學(xué)習(xí)，共同提高。團(tuán)委趙正偉書記，教導(dǎo)處劉寶寶副主任，教研室姚文虎副主任，教研工作認(rèn)真，樹立一心為大家服務(wù)的意識(shí)，積極肯干。還有三名優(yōu)秀的女教師，閆燕華、丁娜娜、劉娟娟。劉娟娟老師全天培訓(xùn)，可她從未忘記教研工作的重要性。丁娜娜老師擔(dān)任高三歷史教學(xué)，課時(shí)重，閆燕華老師在擔(dān)任高三、三個(gè)班英語教學(xué)的情況下還兼任“心靈氧吧”的心理咨詢老師?？伤龝r(shí)時(shí)不忘抓教研，帶領(lǐng)英語組教師組織一系列學(xué)生活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)習(xí)能力搭建平臺(tái)，提供服務(wù)。在這里對(duì)他們的辛勤工作表示感謝！我還要感謝一位老師，他說：“現(xiàn)在，教研室向?qū)πW(xué)生一樣給我們布置作業(yè)?！贝_實(shí)是這樣，就如我們作為教師，在教室給學(xué)生布置作業(yè)一樣，目的不是為了應(yīng)付各級(jí)各處檢查，不是為了學(xué)生成績好自己得獎(jiǎng)金，而是為了學(xué)生有個(gè)好前程。我們總有點(diǎn)恨鐵不成鋼的感覺。我感謝這位老師，不管他以什么心態(tài)來說，總的來說比喻蠻恰當(dāng)?shù)摹８兄x教導(dǎo)處趙紅衛(wèi)主任，為教研能更好更有效地開展，不顧麻煩，重新排課表；感謝總務(wù)處呂江鵬主任，為解決教研室椅子問題不顧勞累想辦法；感謝對(duì)教研工作提供支持的處室。我想說，我們的工作目的是一致的，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，希望大家多多支持我的工作。謝謝！

12月份工作要點(diǎn)：12.01--------12.31

課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)

12.01--------12.11

規(guī)范學(xué)案編寫及課堂應(yīng)用應(yīng)用

12.30

年終教研工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹《縣教研室關(guān)于開展十月教研月活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，增強(qiáng)校本教研工作的實(shí)效性，一個(gè)月以來，我校結(jié)合實(shí)際深入扎實(shí)開展了以“抓常規(guī)，練實(shí)戰(zhàn)”為主題的教研質(zhì)量月活動(dòng)。一、動(dòng)員部署到位。為保證本次教研月活動(dòng)順利實(shí)施，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。鄭福利副校長任組長，王易鑫、鄒賢彬任副組長，李章平、黃玉柏、劉建國、劉宗軍、嚴(yán)克兵、盧吉祥等同志為成員，于10月12日召開了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)教研月的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署。二、開展的活動(dòng)1、我校教導(dǎo)處組織了一次全面的教學(xué)“六認(rèn)真”大檢查活動(dòng)，檢查時(shí)對(duì)照《教學(xué)常規(guī)要求》進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了全面的總結(jié)，對(duì)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”提出了更高的要求，對(duì)規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作具有極其重要的作用。2、開展校本教研專題研究。這次活動(dòng)我們結(jié)合本校實(shí)際重點(diǎn)探討了語文閱讀與作文初步入門教學(xué)和數(shù)學(xué)計(jì)算和空間與圖形教學(xué)的課題。3、本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，督促各教師平時(shí)上好“常規(guī)課”，爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，另外結(jié)合本校學(xué)科特點(diǎn)上好“研討課”。研討課主要采取集體備課的形式，各教研組教師結(jié)合研討課題共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智，互相取長補(bǔ)短，保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動(dòng)學(xué)校一共組織了四節(jié)研討課，我們研討課展示的目的，一方面讓教師展示自己的教學(xué)風(fēng)格，挖掘課堂的得與失，另一方面鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件，提高課堂效益;利用學(xué)校論壇加強(qiáng)教師間的交流、探討共同提高。三、取得的成績?cè)谶@次活動(dòng)中，我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)并互相交流，形勢喜人。學(xué)校共組織教師集體備課10次，對(duì)三個(gè)教研專題進(jìn)行了（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）深入研究，有六位教師提供了研討課，在學(xué)校論壇上教師共發(fā)帖23個(gè)，對(duì)相關(guān)教研專題進(jìn)行了深入的研討。校長王同勤全程參與了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，推門聽課8節(jié)，組織教師專業(yè)成長講座2次。語文教師李章平作為一名老教師，注重理論學(xué)習(xí)，自覺上學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，認(rèn)真做好摘抄，并經(jīng)常上論壇發(fā)表自己的見解，為年輕教師樹立了榜樣。數(shù)學(xué)組教研組長黃玉柏充分發(fā)揮教研組作用，帶領(lǐng)教師結(jié)合本校數(shù)學(xué)課題共同探討、共同攻關(guān)、共同提高，在此次活動(dòng)中起到了模范帶頭作用。劉建國老師注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流，在教學(xué)中把獲得新知的過程交給學(xué)生自己，體現(xiàn)了以學(xué)生自主探索活動(dòng)為主線的思路，注意為學(xué)生提供“說”英語的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗(yàn)英語和經(jīng)歷英語，在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出。四、存在的問題1、教學(xué)反思方面：很注重于案例和隨筆的書寫，而對(duì)日常課后小結(jié)類的反思明顯不足。建議應(yīng)在教案上留有一席之地。2、同伴互助方面：僅限于集備和互相聽課，缺乏有明顯效果的做法。3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上，對(duì)課件的再加工改造和制作能力急需提高。由于對(duì)校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗(yàn)，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn)，還有待再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的