《牛津高中英語》9-11模塊梳理與教學(xué)建議

充分利用教材，做好高三的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)《牛津高中英語》9-11模塊梳理與教學(xué)建議江蘇省通州高級(jí)中學(xué)張淳一、概述

話題 語法 詞匯二、9-11各模塊簡介《牛津高中英語》9-11模塊介紹話題各模塊話題內(nèi)容關(guān)于話題教學(xué)的思考各模塊話題模塊9Communicatingwithothercultures

（世界文化）模塊10Understandingsociety

（社會(huì)萬象）模塊11Preparingforthefuture

（步入社會(huì)）模塊9Communicatingwithothercultures（世界文化）Unit1Othercountries,otherculturesUnit2WitnessingtimeUnit3ThemeaningofcolourUnit4Behindbeliefs模塊10Understandingsociety

（社會(huì)萬象）Unit1BuildingthefutureUnit2PeopleonthemoveUnit3ProtectingourselvesUnit4Lawandorder模塊11Preparingforthefuture

（步入社會(huì)）Unit1CareersandskillsUnit2GettingajobUnit3ThesecretofsuccessUnit4Thenextstep關(guān)于話題教學(xué)的思考課標(biāo)與話題閱讀與話題綜合語言運(yùn)用能力情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)語言技能語言知識(shí)國際視野祖國意識(shí)合作精神自信意志興趣動(dòng)機(jī)交際策略資源策略調(diào)控策略認(rèn)知策略意識(shí)和能力跨文化交際文化理解文化知識(shí)話題功能語法詞匯語音寫讀說聽課標(biāo)與話題語言知識(shí)意義：語言知識(shí)是語言能力的有機(jī)組成部分，是發(fā)展語言技能的重要基礎(chǔ)。內(nèi)涵：高中生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)包括語音、詞匯、語法、功能和話題等五個(gè)方面的內(nèi)容。話題項(xiàng)目表之19：世界與環(huán)境Theworldandtheenvironment1)Countriesandmaps(China,GreatBritain,UnitedStates,Australia,Canada,NewZealand,Japan,Russia,India,Egypt,Cuba,etc.)2)Issues(pollution,landuseandquality,populationgrowth,housing,etc.)話題項(xiàng)目表之21：熱點(diǎn)話題Topicalissues1)Population2)Environmentalconservation3)Crimeandpunishment4)Socialdifferences5)Pollution話題項(xiàng)目表之23：社會(huì)Society1)Nationalityandpeople2)FamousPeople3)Law(rulesandregulations,etc.)4)Waysofdressing5)Namesofreligions6)Religionsandculture7)Customsandculture文化意識(shí)內(nèi)容：主要指英語國家的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范和價(jià)值觀念等。意義：有利于對(duì)英語的理解與使用，有利于加深對(duì)本國文化的理解與認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)世界意識(shí)，有利于形成跨文化交際能力。重點(diǎn)：激發(fā)興趣、拓展視野、提高敏感性和鑒別能力

Welcometotheunit與reading

版塊的教學(xué)建議加強(qiáng)話題意識(shí)，豐富學(xué)生的話題圖式加強(qiáng)語言輸入，設(shè)計(jì)多樣的閱讀任務(wù)加強(qiáng)策略指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀技巧適當(dāng)進(jìn)行語言練習(xí)（重點(diǎn)單詞、短語）

Pre-readingactivitiesWhile-readingactivitiesPost-readingactivitiesPPPC語法各模塊語法內(nèi)容關(guān)于語法教學(xué)的建議各模塊語法模塊9Communicatingwithothercultures

OverviewofsubordinateclausesParticipleclausesAppositionAnalysisofcomplicatedsentences各模塊語法模塊10UnderstandingsocietyLinkingwordsTheelementofaparagraphThedevelopmentofatextLanguagestyles各模塊語法模塊11PreparingforthefutureSimileandmetaphorIdiomsEuphemismAllusion關(guān)于語法教學(xué)的建議引導(dǎo)學(xué)生在具體的語境中了解和掌握語法的表意功能運(yùn)用有關(guān)的語法知識(shí)，提高學(xué)生閱讀分析能力和鑒賞力運(yùn)用相關(guān)語法知識(shí)，提高學(xué)生寫作能力詞匯課標(biāo)對(duì)詞匯量的要求各模塊詞匯量分析關(guān)于詞匯教學(xué)的建議

課標(biāo)詞匯要求：

5級(jí)：1500-1600個(gè)單詞；

200-300習(xí)慣用語/固定搭配

7級(jí)：2400-2500個(gè)單詞；

300-400習(xí)慣用語/固定搭配

8級(jí)：3500個(gè)單詞；

400-500習(xí)慣用語/固定搭配

9級(jí)：4500個(gè)單詞若干習(xí)慣用語/固定搭配1--5模塊詞匯統(tǒng)計(jì)

模塊總詞量其中詞組四會(huì)識(shí)記118717611242195177181832772265138429426133385

3012821935

1254

1122

132

1536-11模塊的詞匯統(tǒng)計(jì)模塊6約376模塊7約420模塊8約408模塊9約425模塊10約396模塊11約395說明：

1.課標(biāo)詞匯量較大，在八個(gè)模塊中覆蓋，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，因此在11個(gè)模塊中覆蓋。

2.因?yàn)檎Z篇等因素，各模塊出現(xiàn)了些課標(biāo)詞匯表中未收錄的詞匯。總單詞數(shù)在4500左右。

3.收入詞匯表中的是在Reading、Wordpower、Grammarandusage、Task、Project的語篇中出現(xiàn)的生詞，在rubrics、guidelines、instructions和examples中出現(xiàn)的生詞不包括在內(nèi)。關(guān)于詞匯教學(xué)的建議正確理解課標(biāo)的詞匯要求有些熱點(diǎn)詞匯，如：economy,contact，psychology，positive，negative等，和一些常用的單詞，如：guy，okey等沒有收入課標(biāo)詞匯，學(xué)生還是應(yīng)該知道的。有些單詞即便課標(biāo)中有，但并不常用，學(xué)生只要認(rèn)識(shí)就可以了。正確處理好詞匯的深度與廣度的關(guān)系利用word-power，幫助學(xué)生構(gòu)建自己的詞匯表《牛津高中英語》模塊九簡介

Unit1Welcometotheunit

不同國家的相關(guān)背景Reading

加拿大的背景知識(shí)國家概況：名稱、地理、文化、語言等Wordpower

英聯(lián)邦國家的理解Grammar

從句復(fù)習(xí)：

1.長句的分析

2.復(fù)雜句子的寫作（廣東試題寫作1）Task（聽、讀、說寫）聽力練習(xí)Step1A、B(廣東試題聽力部分Project

澳大利亞概況：歷史、地理位置、動(dòng)物、民族、語言等。Unit2Welcome:古代文明概述（世界文化）Reading:雅典衛(wèi)城（古希臘文明）Word-power

前綴：anti-auto-bio-kilo-

后綴：-ism-ist-izeGrammar:分詞用法（高考熱點(diǎn)）Task:聽力練習(xí)Project:閱讀練習(xí)Unit3Welcome:色彩的意義Reading:國旗的含義、色彩意義Word-power:國旗、國花（背景知識(shí)）Grammar:同位語（寫作練習(xí)）Task:聽力練習(xí)Project:閱讀練習(xí)Unit4Welcome:宗教概述Reading:圣經(jīng)短語（圣經(jīng)概述）Word-power:世界宗教（背景知識(shí)）Grammar:復(fù)雜句分析（閱讀練習(xí)）Task:聽力練習(xí)Project:閱讀練習(xí)《牛津高中英語》模塊十簡介Unit1Welcome:世界面臨的問題（貧困、能源、城市化等）Reading:閱讀練習(xí)Word-power:表示“行業(yè)”的詞匯（新型行業(yè)）Grammar:句間銜接（寫作練習(xí)，顯性表達(dá)）Task:聽力練習(xí)Project:閱讀練習(xí)Unit2Welcome:人口移動(dòng)/轉(zhuǎn)移Reading:美國人口移動(dòng)（中國：留守兒童、留守老人）Grammar:段落結(jié)構(gòu)（寫作練習(xí)）Task:聽力練習(xí)Project:閱讀練習(xí)Unit3Welcome:吸煙、吸毒、Aids、酒后駕駛（背景）Reading:閱讀練習(xí)Grammar:篇章結(jié)構(gòu)（寫作練習(xí)）Project:閱讀練習(xí)Unit4Welcome:梁上君子、電腦犯罪、版權(quán)侵權(quán)、治安管理（背景）Reading:網(wǎng)絡(luò)犯罪（圣經(jīng)概述）Word-power:(治安相關(guān)詞匯)crime,victim,detective,investigation,evidence,offence,interview,suspicious,witness,arrest,criminal,suspect,commit,guilty,charge,court,trial…Grammar:語言風(fēng)格（閱讀練習(xí)）Task:

聽力練習(xí)Project:知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)（背景）《牛津高中英語》模塊十一簡介Unit1Welcome:就業(yè)、創(chuàng)業(yè)Reading:就業(yè)、創(chuàng)業(yè)Word-power:工作與性格Grammar:明喻、暗喻（寫出生動(dòng)的句子