小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)

四年級(jí)上T冊(cè)?期末復(fù)習(xí)題

銀

薪

霞

舉

正A

nt辨H

r6ekH

sYehp.v

計(jì)

s-E吩Bwh.%?

Yee^e夕

YesncredIee-

Ns*dn??

.端awh,ener

嘲J.

>hptretD.:hln??

souEV行sh?

sBGEhse?

Yes鐮^p

Nh翁D

>th.y

z想nt

It50b^?

IAe襦y

ca蠲Bw,aeA2

Q寶t

-re

白/

-—

A

ssmea

B.錯(cuò)Jlate.

PI方

A.mnd

氏

呼relbi

A酊taesSa

A氏r

h.

av。uIo

BA:^vY^g屯"

AEeweea?

CcnlhIaIDo1sp

Ccnrhe^o?

Uw^sUdne

atInr?

D.?連詞庭句。

amlJiungry.

sou;p,Id.some.hke.

on,th.e,ifs,plate.

in.,theyTre,,tt^n'ee.

,"

ddiinneerr,wh^tfor?

I,can

抬翡養(yǎng)闔麻鼓ou?

is,the,keywhere?

.can,see,what,you?

四選擇填空。

)1.Wehavenewclassroom.

A.anB.aC.the

()2.Let—_cleanthewindow.

A.usB.weCI

()3.Turn__thelight,please.

A.InB.onC.up

()4.____ismyseat?

A.WhoB.WhatC.Where

()5.Ourclassroom____sobig.

A.isB.areC.am

()6.Look__picture.Itsnice.

A.onB.upC.at

()7.There____abeeintheclassroom.

A.isB.areC.am

()8.Who_—he?

A.amiB.isC.are

()9.She—_longhair.

A.haveB.isC.has

()10.What's____name?

A.heB.hisC.she

)11.ismypen?

A.WhatB.WhereC.Who

()12.Hesports,too.

A.likesB.likeC.is

()13.----Ilikemusic.

A.Iam,too.B.AmI,too.C.Metoo.

()14.HernameAmy.

A.likeB.isC.are

()15.Who,sbestfriend?

A.youB.yourC.he

()16.What'sname?

A.boy'sB.theboyC.theboy's

()17.Howmanydoyou?

A.book,hasB.books,haveC.books,has

()18.Weanewteacher.

A.hasB.haveC.are

()19.What'sthis?.

A.It'sabee.B.It'sbee.C.Thisisbee.

()20.isthesharpener?

It'snearthefishbowl.

A.WhatB.WhoC.Where

()21.Thisispencil-box.

A.myB.IC.you

()22.Letcleantheboard.

A.areB.IC.we

()23.Whatintheclassroom?

A.areB.hasC.is

()24.Lookthispicture.Thisisme.

A.onB.atC.in

()25.Thereabookonthedesk.

A.isB.areC.has

()26.----MayIuseyourpen?

----Sure..

A.Hereyouare.B.Youarehere.C.Hereare

you.

()27.Whatcolourisit?.

A.It'snice.B.It'sred.C.It'sbig.

()28.1manybooks.

A.hasB.haveC.are

()29.Whafsname?HisnameisMike.

A.sheB.heC.his

()30.Sarahmusic.

A.likeB.likesC.liking

()31.Isshethebathroom?

A.atB.inC.on

()32.Mybrotheristhedoor.

A.underB.nearC.on

()33.Myfather1sfather.He'smy.

A.grandpaB.uncleC.brother

()34.Amyis9.Sheisa.

A.nurseB.teacherC.student

五、用has,have填空。

1.Ianewclassroom.

2.Shelonghair.

3.We6newlights.

4.Heasmallnose.

六、用are,is填空。

1.Thismyfather.

2.Thatonlysix.

3.theynearthephone?

4.Mominthelivingroom.

5.Whereyou?

6.sheinthekitchen?

7.Wheremycrayons?

8.Thereabookonthedesk.

9.Howmanypeoplethereinyourfamily?

10.Whatyourname?

七、下列句子中均有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。

1.Ihas6books.

2.Howmanybookdoyouhave?

3.PutyouChinesebookunderyourbag.

4.IhaveaEnglishbook.

5.Sure.Hereyouis.

6.PutyourEnglishbookinyouhead.

7.Whatwillyoulike?

8.Whatareyourfather?

9.fdlikessomefish.

10.CanIhassomerice?

11.LetIshowyou.

八情景反應(yīng)。

()L當(dāng)你想告訴別人你喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)：

A.Ilikepainting.B.Ilikespainting.

C.Mylikepainting.

()2、當(dāng)你想告訴別人Mike有大眼睛小鼻子時(shí):

A.Mikeisbigeyesandasmallnose.

B.Mikehasbigeyesandasmallnose.

C.Mikehasbigeyesandasmallnoses.

()3、當(dāng)你想告訴大家我們的新老師又高又瘦時(shí):

A.Ournewteacheristallandthin.

B.Ourteacheristallandthin.

C.Ourteacheristallandstrong.

()4、當(dāng)你想告訴你媽媽你有一個(gè)新朋友時(shí)：

A.Mom,Ihaveanewfriend.

B.Mom,Ihaveanewfriends.

C.Mom,Ihasanewfriend.

()5、當(dāng)你向別人表示感謝時(shí)：

A.Right.B.Thankyou.C.Sure.

()6、你想請(qǐng)朋友喝點(diǎn)茶，要說(shuō)：

A.Havesometea.B.Havesomewater.

()7、新年到了，你應(yīng)該說(shuō)：

A.Happybirthdaytoyou!B.Happynewyear!

()8、你想告訴別人你有一只貓，你要說(shuō)：

A.Ihaveacat.B.Ihaveadog.

()9、別人對(duì)你表示感謝，你應(yīng)該回答：

A.No.B.You'rewelcome.

()10、別人想看一下你的書(shū)，你應(yīng)該回答：

A.Sure.Hereyouare.B.Oh,no!

()IL同學(xué)的生日到了，你應(yīng)該說(shuō)：

A.Happybirthday!B.Happynewyear!

()12、你想知道你的同學(xué)幾歲，要問(wèn)：

A.Howmany?B.Howmuch?C.Howoldare

you?

()13、你要知道對(duì)方有多少支蠟筆，要問(wèn)：

A.Howmanycrayonsdoyouhave?

B.Howmanycrayondoyouhave?

()14、圣誕節(jié)到了，你應(yīng)該說(shuō)：

A.MerryChristmas!B.H叩pyChildren,sDay!

()15、當(dāng)你想吃薯?xiàng)l時(shí)，要問(wèn)：

A.CanIhavesomeFrenchfries?

B.HavesomeFrenchfries.

()16、當(dāng)你想告訴對(duì)方東西是給他的時(shí)候，要說(shuō)：

A.ThisisMike.B.Thisisfor

小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)二年級(jí)(下)-第四冊(cè)

Module1

交際用語(yǔ)：Whatstheweatherlike?It's_.

Whatstheweatherlikein季節(jié)/地點(diǎn)？It's

Whatdoyoulikedoing?Ilike.

Whatdoyoulikedoingin季節(jié)/地點(diǎn)？Ilike

詞;匚：weatherlikesunnywindyraincomeon

heresnow

Module2

交際用語(yǔ)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

Whatisshe/hedoing?

Whatareyoudoing?

詞:匚：radiophotonewspapercamerasmile

drawpicturewritelettercolour

詞組：readbooksdohomeworklistentotheradio

Modulel-2測(cè)試題:

一.連線(xiàn)

hot大風(fēng)的

cold晴朗的

raining卜雨

windy寒冷的

sunny熱的

二.為下列單詞填入正確字母

w____therA.eaB.oaC.ae

s____nyA.anB.unC.mu

r____nA.eiB.aiC.au

w____dyA.unB.enC.in

sn_A.owB.woC.aw

三.選擇填空

l.Whatstheweatherlike?

A.It'srian.Bit'sraining.C.isithot?

2.What'stheweatherlikeinsummer?

A.It'scold.B.It,shot.C.It'swindy.

3.Whatdoyoulikedoinginsummer?

A.Ilikeswimming.B.Ilikeswim.C.Ilikes

swimming.

4.Whatsareyoudoing?

A.Tmlisteningtotheradio.B.Iamlistentothe

radio.

5.Whatisshedoing?

A.Sheisreadabook.B.Sheisreadingabook.

四.看圖完成句子

l.Heis.

2.Sheis.

3.Heis.

4.Sheis.

5.Heis.

6.Whatstheweatherliketoday?

It's.

7.Whatstheweatherlikeinwinter?

It's.

8.Whatstheweatherlike?

Ifs.

Module3

交際用語(yǔ)：進(jìn)行時(shí)否定回答

Heisn'tlisteningtotheradio.

詞:匚：tidyroomdohomeworksecretcard

flowertoday

詞組：tidyyourroomdrawapicturelistentothe

music

Module4

交際用語(yǔ)：進(jìn)行時(shí)一般疑問(wèn)句

Areyou?Yes,sheis_ing.

詞:匚：noisedrinktalktheregame

詞組：playagameplayfive-stones

Module3-4測(cè)試題

將英語(yǔ)、漢語(yǔ)連線(xiàn)

radio照片

photo畫(huà)繪制

newspaper照相機(jī)

camera收音機(jī)

draw信

smile寫(xiě)

write報(bào)紙

letter微笑

二.選擇填空

l.Isshedoingherhomeworking?

A.No,heisn'tBit'sraining.C.isithot?

2.What'stheweatherlikeinsummer?

A.It'scold.B.It,shot.C.It'swindy.

3.Whatdoyoulikedoinginsummer?

A.Ilikeswimming.B.Ilikeswim.C.Ilikes

swimming.

4.Whatsareyoudoing?

A.Tmlisteningtotheradio.B.Iamlistentothe

radio.

5.Whatisshedoing?

A.Sheisreadabook.B.Sheisreadingabook.

Module5

交際用語(yǔ)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)

Whatareyouplaying?

Wezreplaying.

詞:匚：skipplaytimesadnoonemehideseek

hurrycatch

詞組：playclappinggamesplaywithplayhideand

seek

Module6

交際用語(yǔ)：比較一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

Iusuallyridemybike.

ButTmnotridingittoday.

詞:匚：usuallySundayhelpitthingillhimher

cookgoshopping

詞組：Children,sDaydoadragondancehavea

picnic

Module5-6測(cè)試題

一.將下列詞歸類(lèi)

二.把動(dòng)詞變一變?cè)谔钊刖渥又?/p>

例:Samisswimming(swim)insummer.

Mygrandmausually(cook),andsheusually

(go)(shop).Buttodaysheisn,t

(do)thesethings.TodayI(he)cooking.

Andmyfatheris(go)(shop).Todayis

Grandma*1sbirthdayandweare

三.選擇正確的伙伴

1.op免A.opening2.clapA.

clapping

B.openingB.claping

3.hide[A.hiding4.playA.playing

B.hideingB.playing

5.eatenA.catching6.runA.runing

B.catcheingB.running

7.havgA.having8.rideA.

rideing

B.haveingB.riding

四選詞并用正確形式填空

are,is,am

1.Whatyoudoing?Iplayingwithmytoycar.

2.yourparents（父母）listeningtothemusic?

No,theynot.Theycooking.

3.Look!Darningrunningfast.He'sthewinner!

he,

she,they

4.Isyourmothertidyingherroom?Yesis.

5.WhatdoesyourfagherusuallydoonSunday?

6.LookatDarningandSam!areplayingfootball.

Yes,arehappy.

五.判斷下面句子的正誤

1.1usuallyridesmybike.

2.NowIamwatchingTV.

3.Darningisnotdoingherhomework.

4.-Areyoucolouringthepicture?

-Yes,rmnot.

5.-IsSamwritingaletter?

-Yes,heis.

6.-What'stheweatherliketoday?

-It'sfive.

1.Thisismynewcamera.

六.連詞成句

1.usually,I,mother;help,my

2.are,a,book,reading,You,not

3.Are,in,they,running,playground,the

4.girls,playing,Those,games,are

1.yourbrother;clapping,likeDoes,games

Module7

交際用語(yǔ)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)

It'sChildren,sDaytoday.Linglingis

singingasong.

We'rehavingapicnic.

詞:匚：Children,sDayplaysomesaypoemclass

dragonpicnicflysleep

Module8

交際用語(yǔ)：Thetrainisgoingup/down/pastahill.

We'returningaround.

Thetrainisgoingupahill.

詞:匚：uphillstationdownpasthospitalstop

seeturnaroundtouch

Module7-8測(cè)試題

一、請(qǐng)把字母組成單詞并寫(xiě)在橫線(xiàn)上，最后譯成中文

1.meop2.dangro3.is11oan4.

phtisoaI

二、選擇填空

1.ThisisAmy'sfather.He's

A.readabookB.readbook

C.readingabookD.readingbook

2.Look,thetrainisatthestation.

A.stopB.stoppingC.stopingD.stops

3.Thebusisgoingthehospital.

A.upB.downC.pastD.under

4.Samisapoem.

A.sayingB.singingC.speakingD.doing

5.ChildrenfromClass2arecoming.Theyarea

dragondance.

A.doB.doesC.didD.doing

三、讀一讀，畫(huà)一畫(huà)

1.Thebusisgoingdownthehill.

2.Thecarisgoingupthehill.

3.Themanisgoingpastthehouse.

四、選詞填空

doing;saying;dancing;doing;singing

1.Darningisaplaywithsomechildren.

2.Linglingisasong.

3.Samisapoem.

4.Amyis.

5.They,readragondance.

Module9

交際用語(yǔ)：?jiǎn)柭罚较蚓毩?xí)Turnleft!Turnright!Go

straighton!

Wheredoyoulive?

詞匯：leftgostraightrightWestLakeRoadexcuse

meEastLakeRoadfactory

Module10

交際用語(yǔ)：?jiǎn)柭穡here7sthesupermarket,please?

It'snextto/infrontofthepark.

詞）匚：nexttoinfrontofcousinsupermarketwell

ofcourse

Module9-10測(cè)試題

—.讀句子畫(huà)圖

1.GostraiglT

3.turnleft!

2.Turnright!

5.Touchtheground!

4.Turnaround

二.選詞填空

（downuppastinunderat）

1.Thetrainisgoing（向上）thehill.

2.Thebusisstopping（在）thestation.

3.Thecatishiding（在..下面）thedesk.

4.Themaniswalking（向下）thehill.

5.Theteacherissitting（在..里面）theclassroom.

6.Thedogisrunning（經(jīng)過(guò)）thepark.

三.補(bǔ)充句子

1.Tmgoingtothe（超市）.

2.Tma（出租車(chē)）driver.

3.Where1sthe（公園），please?

4.It'sinfrontofthe（動(dòng)物園）.

5.It'snexttothe（學(xué)校）.

小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)四冊(cè)需要掌握的單詞：

aroundcameracardcatchChildren,sDayclass

colourcomeoncookcousindodowndragon

dancedrawdrinkEastLakeRoadexcuseme

factoryflowerflygamegoshoppinggostraight

onhelpherherehidehillhimhomework

hospitalhurryupillinfrontofitleftletterI汰e

menewspapernexttonoonenoiseofcourse

pastphotopicnicpictureplayplaytimepoem

radiorainrightroomsadsaysecretseeseek

skipsleepsmilesnowsomestationstop

Sundaysunnysupermarkettalktherething

tidytodaytouchturnupusuallyweatherwell

WestLakeRoadwindywrite

刀

06-07學(xué)年上學(xué)期三年B級(jí)西英語(yǔ)期末試卷（1）

別

班:

.分

分

斤4o

B>

侑K1

*.m

\l1are,abc

\/2、b?BQc

)Ic^g

\/3、.c

)rdogc

/4、B

\)cd

/5、..db

\)Bbc

/、Dlaack

二、聽(tīng)一聽(tīng)，選出與你聽(tīng)到的單詞相符的圖片。（20分）

1f)234/)5/

A(

6789)7

10\

-)1*1D/

?

與

容

吶

反

畫(huà)

M2畫(huà)

-1r"VX

1-a

筆試部分(60分)

一單項(xiàng)選擇，請(qǐng)把答案填在題前的括號(hào)里。(分)

()1.A:Howareyou?B:.

A.HelloB.GoodC.I,m

fine,thankyou.

()2.A:Hello,rmSam..B:.

Ahi,Sam.B.FineC.Bye

()3.A:Goodmorning.B:.

A.Tmfine,thankyou.B.Goodmorning

C.Goodbye.

()4.A:Goodbye,LiPing.B:.

A.Goodmorning.B.Fine,thankyou.

C.Goodbye,Sam.

()5.What'sname?

A.youB.a

()6.What'sthis?It'sa?

A.pandaB.dog

C.cat

()7.Where,sthebook?Ifsthebag.

A.inB.my

C.a

()8.Howmanybirds?.

A.fourB.five

C.fine

()9.What'sthis?Ifsa.

A.blueB.black

C.book

()10.Itfsayellow.

A.pencilB.good

C.green

二根據(jù)語(yǔ)境從A—F中選擇正確的答案。(10分)

A.MynameisSam.B.Tmfine,thankyou.C.Tm

nine.

D.Goodmorning,.E.Howmanygirls?

Conversation1()Conversation2()

Conversation3()

Conversation4()

Conversation5()

三、看單詞寫(xiě)數(shù)字。

twelvefiveseveneleveneighttwosix

nineonethree

四、看圖填空。把序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上.(12分)

A.doctorB.nurseC.driverD.farmerE.policeman

F.teacher

Hezsa.She'sa.Hezs

a

She'saHe'saShe's

a___

五、歌詞填寫(xiě)。每個(gè)數(shù)字代表一個(gè)歌詞，每條橫線(xiàn)只填一個(gè)單

詞。（10分）

hello34

goodbye

5

1._2._3._4._5._

PEP五年級(jí)上冊(cè)四會(huì)單詞詞匯表

Unit1

Young（年輕的）funny（滑稽可笑的）tall（高的）

strong（強(qiáng)壯的）kind（和藹的;親切的）01d（年

老的）

short（矮的）thin（瘦的）Mr（先生）

like（像；喜歡）strict（嚴(yán)格的）smart（聰明的;

巧妙的）active（積極的；活躍的）quiet（安靜的；

文靜的）

very（很；非常）but（但是）

Unit2

Monday（星期一）Tuesday（星期二）Wednesday

（星期三）

Thursday（星期四）Friday（星期五）Saturday（星

期六）

Sunday（星期天）day（天；日子）have（有；吃）

on（在.....時(shí)候）dohomework（做作業(yè)）

watchTV（看電視）readbooks（讀書(shū)）

Unit3

eggplant（茄子）fish（魚(yú)）greenbeans（青豆）

tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西紅柿）for

（為；給）

lunch（中餐；午飯）we（我們）tasty（好吃的）

sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鮮的）salty（咸

的）

favourite（最喜爰的;特別喜爰的）theyare（他們是）

fruit（水果）gr?叩e（葡萄）

Unit4

Cookthemeals（倒垃圾）watertheflowers（澆花）

sweepthefloor（掃地）cleanthebedroom（才丁掃臥

室）

makethebed（鋪床）setthetable（擺飯桌）

washtheclothes（洗碗碟）dothedishes（收拾衣服）

useacomputer（使用計(jì)算機(jī)）

Unit5

curtain（空調(diào)）trashbin（垃圾箱）closet（壁櫥）

mirror（鏡子）endtable（床頭柜）bedroom（臥

室）

kitchen（廚房）bathroom（衛(wèi)生間）livingroom（客

廳）

in（在…里面）on（在…上面）under（在...下面）

near（在..旁邊）behind（在...后邊）clothes（衣

服）

Unit6

river（河流）flower（花）grass（草）lake（湖

泊）

forest（森林）path（路）park（公園）picture

（照片）

house（房子）bridge（橋）tree（樹(shù)）road（公

路）

building（建筑物）clean（干凈的）

PEP五年級(jí)下冊(cè)四會(huì)單詞詞匯表

Unit1

domorningexercises（晨練）eatbreakfast（吃早飯）

haveEnglishclass（上英語(yǔ)課）playsports（進(jìn)行體育運(yùn)

動(dòng)）

eatdinner（吃晚飯）when（什么時(shí)候）evening（夜晚；

晚上）

getup（起床）at（在…點(diǎn)鐘）usually（通常;一般）

noon（中午）climbmountains（爬山）

goshopping（購(gòu)物;買(mǎi)東西）

playthepiano（彈鋼琴）visitgrandparents（看望祖父

母）

gohiking（去遠(yuǎn)足）weekend（周末）often（經(jīng)常）

sometimes（有時(shí)候）

Unit2

spring（春天）summer?（夏天）fall（秋天）winter

（冬天）

season季節(jié)）which（哪一個(gè)）best（最；極）swim

（游泳）

flykites（放風(fēng)箏）skate（滑冰；滑冰鞋）

makeasnowman（堆雪人）planttrees（種樹(shù)）why

（為什么）because（因?yàn)椋﹕leep（睡覺(jué)）

Units

Jan./January（一月）Feb./February（二月）Mar./March

（三月）

Apr./April（四月）May（五月）June（六月）

July（土月）Aug./August（八月）

Sept./September（九月）Oct./October（十月）

Nov./November（~\—月）

Dec./December（十二月）birthday（生日）

uncle（叔叔;舅舅）her（她的）date（日期）

Unit4

awpictures（畫(huà)畫(huà)）cookdinner（做飯）readabook（看

書(shū)）

answerthephone（接電話(huà)）listentomusic9（聽(tīng)音樂(lè)）

cleantheroom（打掃房間）writealetter（寫(xiě)信）

writeane-mail（寫(xiě)電子郵件）mom（媽媽?zhuān)ゞrandpa（爺

爺；外公）study（書(shū)房）

Unit5

fly（飛）jump（跳）walk（走）run（跑）swim

（游泳）

kangaroo（袋鼠）sleep（睡覺(jué)）climb（往上爬）fight

（打架）

swing（蕩；蕩秋千）drinkwater（喝水）

Unit6

takepictures（照相）watchinsects（觀(guān)察昆蟲(chóng)）

pickupleaves（采摘樹(shù)葉）doanexperiment（做實(shí)驗(yàn)）

catchbutterfly（捉蝴蝶）honey（蜂蜜）countinsects

（數(shù)昆蟲(chóng)）

collectleaves（收集樹(shù)葉）writeareport（寫(xiě)報(bào)告）

playchess（下棋）haveapicnic（舉行野餐）

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案

Module1Friends（二課時(shí)）

-教學(xué)目標(biāo)

(-)語(yǔ)言運(yùn)用能力：

聽(tīng)：聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

說(shuō)：運(yùn)用新授句型進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)。

讀：讀準(zhǔn)單詞，熟練朗讀課文。

寫(xiě)：寫(xiě)會(huì)7個(gè)單詞，1個(gè)短語(yǔ)。

(二)情感培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交流溝通的能力，增強(qiáng)之間

的友誼和感情。

二教學(xué)方法：教師講授+小組合作學(xué)習(xí)

三教學(xué)重難點(diǎn):

1.單詞的正確發(fā)音。

2.掌握句型"ThisisMsSmart.Shezsaniceteacher?

四現(xiàn)代化教學(xué)手段：錄音機(jī).卡片

第一課時(shí)

課題：UnitlShe'saniceteacher.課型：新授

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

-(1)熱身復(fù)習(xí)

1.師生問(wèn)好。

2.教師帶領(lǐng)學(xué)生做一組快速對(duì)游戲。例如：

tall.short.fat.thin.

(2)任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入

1.師生交流。教師隨意和學(xué)生聊聊寒假的情況，問(wèn)問(wèn)他們

有沒(méi)有結(jié)交新朋友。

2.講授新句型。ThisismyfriendBetty.Sheisvery

naughty.之后同桌交流。

3.導(dǎo)入新課。

(3)課文教學(xué)。

1.放錄音。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

2.再放錄音。同時(shí)用筆勾出生詞和詞組。

3.教師講解。先講解單詞，然后講解句型。

4.學(xué)生自讀課文。之后同桌交流讀課文。

(4)任務(wù)完成

講解課堂活動(dòng)用書(shū)。

二小結(jié)

1.聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

2.寫(xiě)會(huì)7個(gè)單詞，1個(gè)短語(yǔ)。

三課后作業(yè)

1.讀準(zhǔn)單詞。

2.熟讀并背誦課文。

四板書(shū)設(shè)計(jì)

Module1Friends

ThisismyfriendBetty.（單數(shù)）

區(qū)別

Thesearemyfriends.（復(fù)數(shù)）

nice好的，友善的

abit有一點(diǎn)

shy害羞的

clever聰明的

nauty淘氣的

第二課時(shí)

課題：He'scool.課型：新授

-教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

(1)熱身復(fù)習(xí)

1.師生問(wèn)好。

2.單詞互答。教師和學(xué)生通過(guò)單詞英漢互答的方式

檢查學(xué)生的掌握程度。

3，做游戲。讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的詞句介紹同桌。

(2)任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入

1.通過(guò)圖片引出課文：Panpan正要把自己的家庭成員介

紹給大家，我們一起去認(rèn)識(shí)，聽(tīng)過(guò)Panpan的介紹，我們也可

以試著介紹一下自己的家庭成員。

(3)課文教學(xué)。

1,放錄音。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

2.再放錄音。同時(shí)用筆勾出生詞和詞組，根據(jù)插圖才才

生詞和詞組的意思。

3.教師講解重點(diǎn)。板書(shū)生詞并講解。

4.鞏固游戲。教師說(shuō)單詞，學(xué)生根據(jù)教師說(shuō)的單詞做出

相應(yīng)的動(dòng)作。也可以讓學(xué)生充當(dāng)“小老師"。例如：

cool.clever.naughty.cute等。

5.熟讀課文?？梢圆捎枚喾N機(jī)械操練的方式幫助學(xué)生練習(xí)

發(fā)音。

(4)任務(wù)完成

講解課堂活動(dòng)用書(shū)。

二小結(jié)

1.聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

2.寫(xiě)會(huì)3個(gè)單詞。

三課后作業(yè)

1.讀準(zhǔn)單詞。

2.熟讀并背誦課文。

四板書(shū)設(shè)計(jì)

Module1Friends

Unit2Hezscool.

cool酷的

little小的，年幼的

cute可爰的

第一模塊教學(xué)反思:

本模塊學(xué)習(xí)了描寫(xiě)人的一些形容詞，可以將周?chē)娜颂貏e是自

己家的人自己描述一下，有利于提高學(xué)生自己學(xué)習(xí)英的興趣。

試著描述自己的家人。

本模塊采用游戲方式創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、貼近生活的語(yǔ)言環(huán)境，

啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中，積極運(yùn)用所學(xué)

的知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，既掌握了語(yǔ)言知識(shí)與技能，又形成了運(yùn)

用這些知識(shí)與技能的能力。

Module2London（二課時(shí)）

-教學(xué)目標(biāo)

(-)語(yǔ)言運(yùn)用能力：

聽(tīng)：聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

說(shuō)：運(yùn)用新授句型進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)。

讀：讀準(zhǔn)單詞，熟練朗讀課文。

寫(xiě)：寫(xiě)會(huì)9個(gè)單詞。

(二)情感培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解英國(guó)首都倫敦的風(fēng)土人情，標(biāo)

志建筑和著名旅游景點(diǎn)等。

二教學(xué)方法：教師講授+小組合作學(xué)習(xí)

三教學(xué)重難點(diǎn)：1.單詞的正確發(fā)音。

2.掌握句型Tondonisthecapitalof

England./Anditzsverybig.”

四現(xiàn)代化教學(xué)手段：錄音機(jī).卡片

五教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

課題:londonisthecapitalofEngland.課型:新授

-(1)熱身復(fù)習(xí)

1.師生問(wèn)好。

2.教師帶領(lǐng)學(xué)生做游戲。進(jìn)行一個(gè)"說(shuō)首都"的比

賽。分組進(jìn)行比賽，答對(duì)一個(gè)加一分，獲勝的小組表?yè)P(yáng)。

T:WhatisthecaptialofAmerica?

S:WashingtonD.C.(也可以用漢語(yǔ))。

(2)任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入

1.師生交流。教師隨意和學(xué)生聊聊寒假的情況，問(wèn)問(wèn)他們

有沒(méi)有結(jié)交新朋友。

2.講授新句型。ThisismyfriendBetty.Sheisvery

naughty.之后同桌交流。

3.導(dǎo)入新課。

1.提問(wèn)："WhatisthecaptialofEngland?"如果學(xué)

生不知道可以告訴學(xué)生："It'sLondon：引出課文教學(xué)。

2.導(dǎo)入：Amy和Lingling是同班同學(xué)。一天，帶來(lái)

了一本關(guān)于自己家鄉(xiāng)——倫敦的書(shū)。Lingling對(duì)這本書(shū)很好

奇，于是就請(qǐng)教Amy一些情況。今天學(xué)過(guò)之后,請(qǐng)大家也來(lái)

介紹一下自己的家鄉(xiāng)。

(3)課文教學(xué)。

1.放錄音。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

2.再放錄音。同時(shí)用筆勾出生詞和詞組。

3.介紹背景。教師向?qū)W生介紹一下倫敦的背景。例如：

倫敦是英國(guó)的首都，世界著名的大城市，是因果

的金融，文化，藝術(shù)和教育的中心，泰晤士河穿城而過(guò)。

4.教師講解。先講解單詞，然后講解句型。

5.學(xué)生自讀課文。之后同桌交流讀課文。

(4)任務(wù)完成

講解課堂活動(dòng)用書(shū)。

七小結(jié)

1.聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

2.寫(xiě)會(huì)9個(gè)單詞。

八課后作業(yè)

1.讀準(zhǔn)單詞。

2.熟讀并背誦課文。

九板書(shū)設(shè)計(jì)

Module2London

Unit1NewYorkisintheeast.

londonisthecapitalofEngland.

Andit'sverybig.

capital首都

about關(guān)于

beautiful美麗的

第二課時(shí)

課題：ThisistheRiverthames.課型：新授

-教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

(1)熱身復(fù)習(xí)

1.師生問(wèn)好。

2.單詞互答。教師和學(xué)生通過(guò)單詞英漢互答的方式

檢查學(xué)生的掌握程度。

3.復(fù)習(xí)課文。將學(xué)生分成兩大組，分別扮演Amy

和lingling,進(jìn)行對(duì)話(huà)，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí).

4.復(fù)習(xí)上節(jié)課的新授句型。

(2)任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入

1.通過(guò)圖片引出課文：在這節(jié)課上我們將進(jìn)一步了解倫敦

著名的景點(diǎn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣描述景物和物品。

(3)課文教學(xué)。

1,放錄音。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

2.兩人合作，分別找出錄音中提及的倫敦的名聲以及描

述這些名勝的詞匯。教師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出這些名稱(chēng)和相應(yīng)的形容

詞，并將它們寫(xiě)在黑板上。

3.教師講解重點(diǎn)。板書(shū)生詞并講解。

4.鞏固游戲。教師說(shuō)單詞，學(xué)生根據(jù)教師說(shuō)的單詞做出

相應(yīng)的動(dòng)作。也可以讓學(xué)生充當(dāng)“小老師"。例如：

cool.clever.naughty.cute等。

5.熟讀課文?？梢圆捎枚喾N機(jī)械操練的方式幫助學(xué)生練習(xí)

發(fā)音。

6.學(xué)唱歌曲《LondonBridgeisfallingdown》.

(4)任務(wù)完成

講解課堂活動(dòng)用書(shū)。

二小結(jié)

1.聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

2.寫(xiě)會(huì)3個(gè)單詞。

三課后作業(yè)

1.讀準(zhǔn)單詞。

2.熟讀并背誦課文。

四板書(shū)設(shè)計(jì)

Module2London

Unit2LondonisthecapitalofEngland.

theRiverThames_longandwide

BigBen_oldandtall

HydePark_beautiful

TowerBrige_famousandbeautiful

第二模塊教學(xué)后記：

本模塊借助了圖片等有趣的媒體吸引了學(xué)生的注意力，貼近

生活的語(yǔ)言環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)課的同時(shí)

豐富了學(xué)生的人文地理的常識(shí)，激發(fā)起了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情

Module3Picnic（二課時(shí)）

-教學(xué)目標(biāo)

(-)語(yǔ)言運(yùn)用能力：

聽(tīng)：聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

說(shuō)：運(yùn)用新授句型制定并談?wù)撚?jì)劃。We'regoingtohavea

picnic./Willyoutakeyourkite?/Yes,Iwill./No,Iwon,t.

讀：讀準(zhǔn)單詞，熟練朗讀課文。

寫(xiě)：寫(xiě)會(huì)16個(gè)單詞。

(二)情感培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交流溝通的能力，增強(qiáng)之間

的友誼和感情。

二教學(xué)方法：教師講授+小組合作學(xué)習(xí)

三教學(xué)重難點(diǎn)

1.單詞的正確發(fā)音。

2.掌握句型"We'regoingtohaveapicnic./Will

youtakeyourkite?/Yes,Iwill./No,Iwon,t."

四現(xiàn)代化教學(xué)手段：錄音機(jī).卡片

五教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

課題：Willyoutakeyourkite?課型：新授

-(1)熱身復(fù)習(xí)

1.師生問(wèn)好。

2.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起唱英文歌曲《LondonBridgeis

fallingdown》.也可以采用小組競(jìng)賽的方式。并對(duì)學(xué)生說(shuō)：

“Let'sseewhichgroupisthebest?

（2）任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入

1.課文導(dǎo)入：教師拿出球和尺子來(lái)引出新的句型：

T:WefregoingtohaveaPElesson.Willyoutakeaball?

S:Yes,Iwill.（可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)）

T:WefregoingtohaveaPElesson.Willyoutakearule?

S:No,wewon,t.（可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)）

2.講授新句型:板書(shū)新句型"We'regoingto...Willyou

take...V/Yes,Iwill./No,Iwon1t”并講解。強(qiáng)調(diào)"will"

和"won't”的讀音。并領(lǐng)讀。

3.導(dǎo)入新課。

(3)課文教學(xué)。

1.放錄音。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

2.再放錄音。同時(shí)用筆勾出生詞和詞組。

3.教師講解。先講解單詞，然后講解句型。

4.學(xué)生自讀課文。之后同桌交流讀課文。

(4)任務(wù)完成

講解課堂活動(dòng)用書(shū)。

二小結(jié)

1.聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

2.寫(xiě)會(huì)16個(gè)單詞。

三課后作業(yè)

1.讀準(zhǔn)單詞。

2.熟讀并背誦課文。

四板書(shū)設(shè)計(jì)

Module3Picnic

Unit1Willyoutakeyourkite?

Wezregoingto...Monday星期一

Willyoutake…？Tuesday星期二

Yes,Iwill.Wednesday星期三

No,Iwon1t.Thuresday星期四

Friday星期五

Saturday星期六

Sunday星期日

第二課時(shí)

課題：OnMondayfIIgoswimming.課型：新授

-教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

(1)熱身復(fù)習(xí)

1.師生問(wèn)好。

2.師生交流。主要是進(jìn)行上節(jié)課單詞的復(fù)習(xí)和日常語(yǔ)的口

語(yǔ)交流。

T:Whatweatheristoday?

Whatdayistoday?

Whatdayistoday?

W川youdotoday?

Willyoutakeyourballthisafternoon/tomorrow?

(2)任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入

1.繪制表格引出課文：教師在黑板上繪制一個(gè)表示一周七

天的表格指著表格說(shuō):TIIplayfootballonMonday.rII

readmybooksonTuesday/邊說(shuō)邊配合動(dòng)作幫助學(xué)生理

解。告訴學(xué)生：今天我們先看看Shanshan的一周計(jì)劃，然

后我們?cè)僭囍鵀樽约阂恢艿膶W(xué)習(xí)和課外活動(dòng)制定一個(gè)計(jì)劃。

(3)課文教學(xué)。

1.放錄音。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

2.再放錄音。同時(shí)用筆勾出生詞和詞組，根據(jù)插圖才才

生詞和詞組的意思。

3.教師講解重點(diǎn)。板書(shū)生詞并講解。

4.熟讀課文?？梢圆捎枚喾N機(jī)械操練的方式幫助學(xué)生

練習(xí)發(fā)音。

(4)任務(wù)完成

講解課堂活動(dòng)用書(shū)。

二小結(jié)

1.聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

2.寫(xiě)會(huì)16個(gè)單詞。

三課后作業(yè)

1.讀準(zhǔn)單詞。

2.熟讀并背誦課文。

四板書(shū)設(shè)計(jì)

Module3Picnic

Unit2OnMondayFIIgoswimming.

goswimming

playwithfriends

gotothepark

dohomework

visitGrandma

helpmother

readbooks

第三模塊教學(xué)反思：

借助游戲與表演的授課方式,在日常生活中營(yíng)造英語(yǔ)的讀說(shuō)氛

圍，在的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，另外通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)還能加強(qiáng)了學(xué)

生用英語(yǔ)交流溝通的能力，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和感情。

Module4Robot（二課時(shí)）

-教學(xué)目標(biāo)

(-)語(yǔ)言運(yùn)用能力：

聽(tīng)：聽(tīng)懂課文，聽(tīng)準(zhǔn)單詞發(fā)音。

說(shuō)：1.用""談?wù)搶?lái)可能發(fā)生的事情。

2.運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞"can”描述能力。

3.談?wù)搶?lái)的天氣狀況。

讀：讀準(zhǔn)單詞，熟練朗讀課文。

寫(xiě)：寫(xiě)會(huì)6個(gè)單詞，1個(gè)短語(yǔ)。

(二)情感培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交流溝通的能力，增強(qiáng)之間

的友誼和感情。

二教學(xué)方法：教師講授+小組合作學(xué)習(xí)

三教學(xué)重難點(diǎn)：1.用"Will”談?wù)搶?lái)可能發(fā)生的事情。

2.運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞"can”描述能力。

四現(xiàn)代化教學(xué)手段：錄音機(jī).卡片

五教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

課題：Unit1Robotswilldoeverything.課型:新授

-(1)熱身復(fù)習(xí)

1.師生問(wèn)好。