2023-2024學(xué)年春季小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課時(shí)練第3課《植物媽媽有辦法》02(含答案)_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年春季小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課時(shí)練第3課《植物媽媽有辦法》02(含答案)_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年春季小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課時(shí)練第3課《植物媽媽有辦法》02(含答案)_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年春季小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課時(shí)練第3課《植物媽媽有辦法》02(含答案)_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年春季小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課時(shí)練第3課《植物媽媽有辦法》02(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文3.植物媽媽有辦法課時(shí)練一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bàn

fǎrú

guǒwá

wapí

máo________________________________zhī

shishǒu

jiǎogèng

jiāzǐ

xì________________________________2.給下面的字加上一部分組成課文《植物媽媽有辦法》的字。羽________旦________旁________告________3.選詞填空后選一個(gè)詞語(yǔ)造句。A.思索B.思想C.思念①媽媽一直________著遠(yuǎn)在臺(tái)灣的外婆。②小明總是為他人著想,這是一種好________。③他在________著剛才發(fā)生的事情。4.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。你能說(shuō)說(shuō)前后兩個(gè)詞語(yǔ)在意思上有什么不同嗎?例:認(rèn)真(認(rèn)認(rèn)真真)子孫________仔細(xì)________痛快________許多________平坦________5.根據(jù)課文《植物媽媽有辦法》內(nèi)容填空。

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了________,把它送給自己的________,只要________輕輕一吹,孩子們就________。

蒼耳媽媽給孩子們________,穿上帶刺的________。只要掛住動(dòng)物的________,就能走到________、________。

石榴媽媽的膽子挺大。她不怕小鳥(niǎo)________。娃娃在鳥(niǎo)肚子里________。就會(huì)鉆出來(lái)________。

豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢________,啪的一聲,豆莢________,孩子們就蹦跳著________。6.填空①蒲公英靠________傳播種子。②蒼耳靠________傳播種子。③豌豆靠________傳播種子。7.我會(huì)連。________

A.________

B.________

C.二、閱讀與理解8.閱讀課文片段,回答問(wèn)題。孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽?zhuān)琠________________。牛馬有_________,鳥(niǎo)有翅膀。植物要旅行又用什么_________?蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。_________有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著風(fēng)紛紛_________。(1)按照原文填空。(2)從這段文字中我們知道牛馬靠________旅行;鳥(niǎo)兒靠________旅行;蒲公英靠________旅行。(3)你還知道哪寫(xiě)植物種子的傳播方式?9.快樂(lè)閱讀。動(dòng)物的耳朵

雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面,那兒有一撮兒突起的毛,毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞,蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去,雨水濕不著。狗的耳朵很大,能豎起來(lái),還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢,所以四面八方的聲音,它都能聽(tīng)到。松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在樹(shù)林里跑來(lái)竄去,這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹(shù)枝刺傷。

你看動(dòng)物的耳朵多有趣!(1)這篇短文有________個(gè)自然段。(2)短文中說(shuō)了哪幾種動(dòng)物的耳朵?(3)找出文中動(dòng)物耳朵的用途。(4)你還了解哪些動(dòng)物的耳朵?選一個(gè)喜歡的小動(dòng)物,把它的耳朵的樣子和作用告訴大家。三、表達(dá)與習(xí)作10.看圖寫(xiě)話。

根據(jù)下邊的圖寫(xiě)幾句話。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。(提示:圖上畫(huà)了誰(shuí)?他們?cè)谀膬??他們?cè)诟墒裁矗克麄兊男那樵趺礃???/p>

答案解析部分一、積累與運(yùn)用1.【答案】辦法;如果;娃娃;皮毛;知識(shí);手腳;更加;仔細(xì)2.【答案】翁,扇,翅,翔;但,擔(dān);傍,榜,膀,磅;造,靠3.【答案】C;B;A4.【答案】子子孫孫;仔仔細(xì)細(xì);痛痛快快;許許多多;平平坦坦5.【答案】降落傘;娃娃;微風(fēng);紛紛出發(fā);全身武裝;鎧甲;皮毛;田野;山洼;吃掉娃娃;睡上一覺(jué);落戶(hù)安家;在太陽(yáng)底下曬;炸開(kāi);離開(kāi)媽媽6.【答案】風(fēng);動(dòng)物;太陽(yáng)7.【答案】②-C;①-A;③-B二、閱讀與理解8.【答案】(1)四海為家;腳;辦法;只要;出發(fā)

(2)腳;翅膀;風(fēng)

(3)椰子靠水來(lái)傳播種子。9.【答案】(1)2

(2)雞、狗、松鼠

(3)略

(4)略三、表達(dá)與習(xí)作10.【答案】示例:放學(xué)了,強(qiáng)強(qiáng)和芳芳兩兄妹一起回到家里。兩個(gè)人把作業(yè)寫(xiě)完后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論