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2024屆北京市順義區(qū)名校中考語文最后一模試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.博物館游學(xué),倘若不注重引導(dǎo)、不講究方式,導(dǎo)致學(xué)生蜂擁而至卻走馬觀花、淺嘗輒止,活動(dòng)難免流于形式、喪失實(shí)效。B.作畫缺乏生活知識(shí),即使畫得再細(xì)致入微,卻可能是錯(cuò)誤的,是南轅北轍的。C.無論是植樹造林、生態(tài)修復(fù),還是污染防治、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,從來都不可能一蹴而就,建設(shè)生態(tài)文明、建成美麗中國注定是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。D.承諾是一件十分嚴(yán)肅的事情,特別是政府官員的承諾,代表了政府的誠信,代表了政府的形象。因此,政府官員說話一定要言而有信,做到一言九鼎。2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是()A.湊和取諦景致人情世故B.震撼屏障婦孺鳩占鵲巢C.恣睢祖藉惻隱疾如流星D.竹桿端詳推崇庭臺(tái)樓閣3.下列文學(xué)文化常識(shí)說法正確的一項(xiàng)是:()A.《世說新語》和《聊齋志異》都是我國古代著名的志怪小說。B.表是古代臣民向帝王上書陳情言事的一種特殊文體,如《出師表》。C.戴望舒,現(xiàn)代詩人,代表詩作有《祖國啊,我親愛的祖國》。D.《我的叔叔于勒》是英國短篇小說家莫泊桑的作品。4.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我校新組建的籃球隊(duì),在全市中學(xué)生球賽上獲得第一名,令人拍手稱快。B.經(jīng)過辛苦的努力,他最終不孚眾望,奪得了世錦賽的冠軍。C.日常生活中,我們除了站在自己的立場(chǎng)考慮問題,還要設(shè)身處地為別人著想。D.除夕夜,大部分中國人會(huì)在年夜飯后聚在家里看春晚,大街上萬人空巷。5.下列成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.我一直想去看看美麗的西沙群島,在那情趣橫生的海岸慷慨淋漓地宣泄自己的暢快。B.她將這幅古字畫修補(bǔ)得天衣無縫,簡(jiǎn)直是妙手回春。C.宣稱能“隔空打人”的太極傳人閆芳,用盡渾身解數(shù),也沒能將記者推到。D.我們?cè)诼犎e人的意見時(shí),一定要把事情的來龍去脈搞清楚,千萬不能斷章取義。6.口語交際及綜合探究“自強(qiáng)不息”是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是中華民族生生不息的精神源泉。近日,你所在的班級(jí)開展“自強(qiáng)不息,萬千奮斗”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與。1.下面是某同學(xué)提供的一則普通人自強(qiáng)不息的故事,說一說你讀后的感悟。荊軍峰,河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)林錦店高坡巖村人。幼小的他在母親得了心臟病去世后,就一直由舅舅舅媽收留撫養(yǎng)。然而,天有不測(cè)風(fēng)云。12歲時(shí),荊軍峰的舅舅摔傷了腰,沒多久,舅媽又被查出了乳腺癌。于是,十幾歲的荊軍峰就開始外出打工,扛起了一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。靠著頑強(qiáng)不息的拼搏和努力,他們的生活越來越好,舅舅舅媽也得到了妥善的照顧。正是自強(qiáng)和善良,他不僅為長輩撐起了一片愛的天空,也為四鄰樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。2.少年強(qiáng),國家強(qiáng);青春夢(mèng),中國夢(mèng)。請(qǐng)依據(jù)下面的一段文字,補(bǔ)寫青春座右銘。青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓國家變強(qiáng)盛,將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)。青春座右銘:以天下為己任發(fā)憤苦讀,____________________________。3.有一位同學(xué)家庭貧困,卻不愿接受捐款,堅(jiān)持撿破爛維持生計(jì),供自己上學(xué)。你的朋友認(rèn)為這位同學(xué)太傻。對(duì)此,你會(huì)如何回應(yīng)你的朋友?7.用課文原句填空。萬籟此俱寂,______________________。(常建《題破山寺后禪院》)_____________________,欲上青天覽明月。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)晴空一鶴排云上,_____________________。(劉禹錫《秋詞》_______________,大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東《七律·長征》)簫鼓追隨春社近,__________________。(陸游《游山西村》)陶淵明《飲酒》中“____________________,__________________”兩句詩,展現(xiàn)了詩人熱愛自然的情感和曠達(dá)的心胸。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是核心素養(yǎng)中的重要指標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不僅要借鑒別人的長處,更要善于鑒別他人不足,正如《論語》中所說:“_______________,_________________?!?.名著閱讀。閱讀下面,填寫人物名字?!安缓染蜐L出去!好心好意,不領(lǐng)情是怎著?你個(gè)傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢.不信,你看看!”她把酒盅端起來,灌了多半盅,一閉眼,哈了一聲,舉著盅兒:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”……快到立秋,他又拉上了包月。這回,比以前所混過的宅門里的事都輕閑;要不是這樣,他就不會(huì)應(yīng)下這個(gè)事來。他現(xiàn)在懂得選擇事情了,有合適的包月才干;不然,拉散座也無所不可,不象原先那樣火著心往宅門里去了。他曉得了自己的身體是應(yīng)該保重的,一個(gè)車夫而想拚命——象他原先那樣——只有喪了命而得不到任何好處。經(jīng)驗(yàn)使人知道怎樣應(yīng)當(dāng)油滑一些,因?yàn)槊挥幸粭l?。。?)以上文字中的“你”“他”都是,“我”是。(填人名)(2)“他”對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度與以前相比發(fā)生了怎樣的變化?二、閱讀9.閱讀下面的詩歌,完成后面的題目。涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?1.這是一首寫于盛唐時(shí)期具有濃郁的西域色彩的,反映邊塞軍營生活的詩歌。以______和杯的品質(zhì)的上乘,寫出了宴會(huì)的豪華;一個(gè)“______”字,渲染了暢飲時(shí)的熱烈、歡快的氣氛;一個(gè)“______”字,則畫出了將士們豪放的性格。2.結(jié)合你對(duì)詩歌內(nèi)容的理解,透過“醉”字,揣摩將士們的心理。3.說說你對(duì)詩句“古來征戰(zhàn)幾人回”一句的理解。10.閱讀下面的文字,回答問題。(甲)于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧??!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!薄x自《鄒忌諷齊王納諫》(乙)晉平公與群臣飲。飲酣,乃喟然嘆曰:“莫樂為人君,惟其言而莫之違。”師曠①侍坐于前,援琴撞之。公被衽②而避,琴壞于壁。公曰:“太師③誰撞?”師曠曰:“今者有小人言于側(cè)者,故撞之?!惫唬骸肮讶艘?。”師曠曰:“??!是非君人者之言也。”左右請(qǐng)除之,公曰:“釋之,以為寡人戒?!薄x自《韓非子》(注釋)①師曠:盲人樂師。②衽(rèn):長袍。③太師:師曠。1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)臣之妻私臣(_____)(2)群臣吏民能面刺寡人之過者(_____)(3)聞寡人之耳者(_____)(4)莫樂為人君(_____)(5)以為寡人戒(_____)2.翻譯下列句子。(1)由此觀之,王之蔽甚矣!(2)是非君人者之言也。3.鄒忌和師曠諷諫的語言藝術(shù)的不同之處在于分別運(yùn)用了_______和_____的方式。4.簡(jiǎn)要分析威王和晉平公的形象。11.閱讀下文,完成題目。取舍有道周振國①諺語說:“日月有常,星辰有行,四時(shí)從經(jīng)?!碧斓厝f物皆有道,世事有道,取舍有道。②取舍之道,道義為先。講取舍,首先繞不開利益和道義之間的糾葛。人都有逐利性,所謂“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”。但千百年來一脈相承的中華文化主張“道義為先”??鬃诱f:“義然后取,人不厭其取?!奔捶系懒x的好處,但取無妨。孟子提出“舍生取義”。自古至今,無數(shù)志士仁人、先驅(qū)英烈,為了百姓和大眾的道義、國家和民族的道義,都是這么做的。當(dāng)然,普通人難以企及這樣的標(biāo)準(zhǔn),但可以以此為榜樣。③取舍之道,耕耘為本。錢鐘書先生周歲抓周時(shí)抓了一本書,其父甚喜,取名“鐘書”,巧的是錢先生一生與書結(jié)緣,上清華時(shí)他便有了“橫掃清華圖書館”的想法,人家過年吃酒,他過年閉門“吃書”,還曾把上門拜年的某社會(huì)名人拒之門外。魯迅先生說:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上?!币环指乓环质斋@,沒有耕耘哪來收獲,沒有耕耘何談取舍。④取舍之道,格局為要。棋局對(duì)弈,有人在排陣布局上動(dòng)腦,有人在吃子丟子上計(jì)較,這便是格局,高下立現(xiàn)。莊子的《逍遙游》中,知了和小斑鳩能飛上榆樹和檀樹便很知足了,有時(shí)飛不上去,落在地上也心安理得,而大鵬卻要展翅九萬里飛向南海,這讓兩個(gè)小東西很是看不懂,還在一起嘲笑大鵬。這跟和陳勝一起勞作的傭者嘲笑陳勝的“茍富貴,勿相忘”一樣,格局不一樣,胸懷不一樣,最后的成就也大相徑庭。陳勝無奈感嘆:“燕雀安知鴻鴿之志”。有諺語說:“蠟燭盡能照光房子,太陽卻能照亮世界”。所以,曾國藩說:“謀大事者,首重格局?!雹輄▲。唐末詩僧貫休詩云:“門前數(shù)枝路,路路車馬鳴。名埃與利塵,千里萬里行。”好一幅世人追名逐利圖。但對(duì)唐代思想文化產(chǎn)生過深刻影響的絕學(xué)--《止學(xué)》說:“利無盡處,命有盡時(shí)。大智知止,小智惟謀?!辈⒏嬲]“利畏警焉”,即在利益面前要保持敬畏和警醒。所以,取舍之道即是進(jìn)退之道,重要的是要懂得進(jìn)退。陶淵明歸隱田野,“采菊東籬下,悠然見南山。”杜荀鶴“羞取俸祿”,“文章甘世薄,耕種喜山肥。”都是美談;比爾·蓋茨當(dāng)面駁川普的面子,拒任美國總統(tǒng)科學(xué)顧問,說“這是浪費(fèi)我時(shí)間”,也是明智;而許光達(dá)、徐海東、董其武等一大批高級(jí)將領(lǐng),在新中國成立初我軍授銜時(shí)主動(dòng)要求降銜讓銜,更傳為佳話。選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年1月16日,有刪改1.簡(jiǎn)要概述第③段的論述層次。2.如何理解第④段中畫線句子的含義?3.根據(jù)上下文內(nèi)容,在第⑤段畫線的地方填上合適的一句話。12.記敘文閱讀。家有幽蘭秦和元(1)春節(jié)期間,我家陽臺(tái)上的蘭花發(fā)芽了。這淡黃的小精靈,陪伴著我們度過一個(gè)特別的新春佳節(jié)。(2)新春佳節(jié)。全家人都沒出門,每天看著它慢慢長,慢慢長,想著:蘭花開花了,春天也就來了??墒牵难?jī)阂恢遍L到五六厘米高,花苞也越來越飽脹,卻就是遲遲不見開花。這可愛的小精靈,究竟在等待什么呢?(3)這天早上,一覺醒來,房間里忽然彌漫著清幽的馨香,我知道,這是蘭花開了!我翻身起床,“唰”地拉開窗簾,燦爛的春光一下子涌進(jìn)來,陽光打在花葉之上。蘭花微微張開著,淺黃,嬌嫩,卻又蓬蓬勃勃的樣子,讓人一見就心生歡喜。我想,這就是生命的力量吧,經(jīng)過一冬的積蓄,它終于在這個(gè)燦爛的清晨綻放了。(4)前年,在隨州千年銀杏谷賞玩秋色時(shí),遇人在滿地金黃的路邊售賣蘭花。那剛從山里挖來的幽蘭,水靈之中透出一種野性的樸實(shí)秀美,叫人一見傾心。但是我沒有買,我要自己去尋。(5)于是,與朋友往山里走。深秋,山中疏疏朗朗,不禁想起“霜落熊升樹,林空鹿飲溪”的詩句。地上積滿櫟樹、栗樹、櫻樹、楓樹、柿樹及其他雜樹的落葉,厚厚的一層,色彩斑斕,踩在上面松松爽爽的,發(fā)出“沙沙”的響聲。一樹樹的紅柿子,像掛滿盞盞小燈籠,照著前進(jìn)的路。我們溯溪而上,手腳并用,爬坡,攀巖,探險(xiǎn),跨越泉溪……(6)“芝蘭生于深林,不以無人而不芳?!痹谝惶幱墓鹊睦蠘湎?,終于發(fā)現(xiàn)兩片青草,從枯葉中探出頭來。我心里暗喜:肯定是蘭花。我輕輕地、慢慢地扒開樹葉,蘭花漸漸地顯現(xiàn)出來,獨(dú)茂于壑谷。我忍不住大聲喊道:我找到啦!我仔細(xì)地將蘭花挖出來,連同腐殖土一起,用塑料袋裝好,帶回了家。(7)蘭花葉片深綠,扁平修長,有暗淡的脈紋。它不爭(zhēng)艷,不媚俗,素潔、典雅、清遠(yuǎn),不畏嚴(yán)寒,不懼霜雪。它既有仙風(fēng)道骨的氣質(zhì),又具有清芳自足的品質(zhì)。(8)首次尋蘭即能遇蘭,朋友們都說我與蘭有緣。其實(shí),我是有一顆對(duì)蘭花虔誠敬畏的心。(9)回家后,我以同樣的心情,對(duì)蘭花精心栽培。選一個(gè)透氣性良好的紫砂盆,將紅土磚碎渣混合顆粒泥炭,作為栽培的基質(zhì)墊底,連同大洪山帶回來的腐殖土,把野生蘭花妥妥地栽入盆中,定期給它松土、施肥、澆水,精心呵護(hù)而不溺愛,倍加憐惜而不嬌慣。(10)蘭花的株形端莊秀麗,花香清幽純正,朱德同志說“唯有蘭花香正好”——正氣也;蘭花有氣質(zhì),文雅內(nèi)斂,修為高雅,和悅謙恭,潔身自愛——雅氣也;董必武同志詩云“竹自具五好,蘭有其四清”:氣清,色清,神清,韻清——清氣也;蘭花富有致靜的境界,靜不失慮,靜不失態(tài),沉穩(wěn)練達(dá)——靜氣也。幽蘭這“四氣”在人們的生活中非常重要。養(yǎng)蘭就是養(yǎng)氣。(11)現(xiàn)在,這馥郁的清香,蘊(yùn)涵著淡雅的詩意,叫人迷戀,令人沉醉。(12)在這眾志成城抗疫情的特殊時(shí)期,在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,像我這樣的耳順之軀,以及許許多多的普通民眾,既當(dāng)不了志愿者,又參加不了突擊隊(duì)。那么,不傳染,不添亂,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),就是為這場(chǎng)戰(zhàn)疫工作出力,就是為社會(huì)作貢獻(xiàn),哪怕是節(jié)約一只口罩。(13)而在家安居的日子里,幽蘭是我的好朋友,也給了我最多的心靈慰藉。(14)蘭花生幽谷,教我耐得住寂寞。這段日子,蘭花是我身邊最鮮活的事物,每一次俯下身來仔細(xì)觀賞,它都會(huì)幫我置換心境,讓我把自己想象成空山中的另一種幽蘭——長在幽谷人未知,獨(dú)有風(fēng)韻靜自開,它讓我在焦躁不安時(shí),忽然變得氣定神閑。(15)蘭花不擇地勢(shì),不畏風(fēng)雪地頑強(qiáng)生長,教我不怕困苦,不懼磨難,堅(jiān)韌剛強(qiáng)。我所住的不遠(yuǎn)處就是金銀潭醫(yī)院,收治了大量的重危患者。我知道自己離疫情現(xiàn)場(chǎng)很近,但每天堅(jiān)持早睡早起,在有限的空間內(nèi),讀書、寫作、鍛煉身體。白天,我與蘭花同呼吸;夜晚,我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。(16)蘭花所有的特質(zhì)和秉性,所有的情操和精神,無不鼓舞著我,激勵(lì)著我,熏陶著我,給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量,給我迎來春光的意志和信心。(17)雖然疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,但是,蘭花開了,明媚的春天來了!1.熟讀文章,本文圍繞幽蘭主要寫了哪些內(nèi)容?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。2.結(jié)合文章具體說一說作者為什么對(duì)蘭花具有一顆虔誠敬畏的心?3.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面具體說一說文章最后一段的妙處?4.選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.文章(4)至(9)段主要運(yùn)用了插敘的寫法,交待我家幽蘭的來歷,使文章內(nèi)容充實(shí),厚重而不雜亂。B.作者之所以沒買路邊從山里挖來的幽蘭,是因?yàn)樽髡邔?duì)蘭花有一種虔誠敬畏的心。C.文章的語言清新純樸,典雅含蓄,多次引用古詩詞,增加了文章的韻味。D.因?yàn)樽髡呱硖帯耙邊^(qū)”,整天擔(dān)驚受怕,無聊之余,靠賞幽蘭來打發(fā)日子。13.路由器也智能①隨著智能化的普及,我們家中的智能設(shè)備越來越多,從PC到手機(jī),從電視到平板電腦,任何一款能稱得上智能的設(shè)備都需要連接網(wǎng)絡(luò),這也促成了路由器的第一次升級(jí),即從有線路由到無線路由。②但是,普通無線路由器只是滿足了設(shè)備上網(wǎng)的需求,卻沒有很好地實(shí)現(xiàn)這些智能設(shè)備之間的數(shù)據(jù)共享,于是,智能路由器逐漸火爆起來,很多廠商紛紛推出智能路由器,像小米路由器、極路由等。③智能路由器,即智能化管理的路由器,相比普通路由器,它更像一臺(tái)個(gè)人電腦,其優(yōu)點(diǎn)很多。首先它具有獨(dú)立的操作系統(tǒng),可以由用戶自行安裝各種應(yīng)用,自行控制帶寬、在線人數(shù)、瀏覽網(wǎng)頁、在線時(shí)間,其次它擁有強(qiáng)大的USB共享功能。真正做到網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的智能化管理。此外智能路由器還具有視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī),脫機(jī)下載,USB打印以及實(shí)現(xiàn)手機(jī)管理等——系列功能。④智能路由器正因?yàn)榫哂幸陨蟽?yōu)點(diǎn),它才更加智能,成為家庭存儲(chǔ)中心和數(shù)據(jù)處理器,它不再僅僅是一個(gè)網(wǎng)關(guān)設(shè)備,還是一個(gè)帶有智能操作系統(tǒng)的入口平臺(tái),作為智能家居的核心,智能路由器將承載著家庭數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理的功能,控制著家庭的整個(gè)網(wǎng)絡(luò),其重要性不言而喻,⑤通常情況下,一個(gè)家庭中所有接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備都會(huì)與路由器相互連接。在整個(gè)家庭網(wǎng)絡(luò)中,智能路由器處在絕對(duì)中心的位置,它有資格成為家庭中“信息的中心,連接的中心、娛樂的中心”。例如,你用手機(jī)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一部極佳的電影,點(diǎn)擊下載后,智能路由器使遠(yuǎn)程幫你下載并存入路由器中,最終共享至智能電視并呈現(xiàn)出來,供全家人觀看。這樣的體驗(yàn)是不是十分“智能”呢。⑥當(dāng)然,除了功能上的轉(zhuǎn)變,智能路由器的“智能”還體現(xiàn)在用戶體驗(yàn)上,它將一個(gè)單一功能性的產(chǎn)品變成了一個(gè)平臺(tái),除了管理和配置更加簡(jiǎn)單直觀外,在這個(gè)平臺(tái)上還可以安裝APP插件來增加新的功能,讓用戶擁有更加多元化的選擇。⑦總之,越來越多帶有鮮明個(gè)性的智能路由器陸續(xù)出現(xiàn),將掀起一場(chǎng)“家庭網(wǎng)絡(luò)革命”。在WIFI環(huán)境下,無論是PC、電視、還是手機(jī)、平板電腦,都無法“逃離”智能路由器的管控。隨著物聯(lián)網(wǎng)和智能家居概念日益流行,智能路由器對(duì)電視、平板電腦,手機(jī)的鏈接還將向冰箱、空調(diào)、熱水器領(lǐng)域延展,智能路由器的未來大有可為!(原文有改動(dòng))1.選文第②段中的加點(diǎn)詞語“逐漸”能不能刪掉,為什么?2.選文第⑤段畫線句子運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用?3.科技改變生活。隨著智能化的普及,我們的生活正在發(fā)生日新月異的變化,請(qǐng)你暢想一下將來還會(huì)有哪些智能設(shè)備走進(jìn)你的生活。三、語言表述14.仔細(xì)觀看下圖,用簡(jiǎn)潔的語言寫出漫畫的寓意。字?jǐn)?shù)不超過30字。四、寫作15.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。請(qǐng)以“假如可以重來”為題目,寫一篇文章。要求:①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上;②除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;③字跡工整,書寫規(guī)范,字?jǐn)?shù)600~800字;④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級(jí)名稱;⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。青年的價(jià)值取向決定了來來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。請(qǐng)以“扣好人生的第一粒和子”為話題,寫一篇文章。要求:①請(qǐng)圍繞話題寫作,明確立意,自擬題目;②除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;③字跡工整,書寫規(guī)范,字?jǐn)?shù)600~800字;④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名,校名以及班級(jí)名稱;⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解題分析】

D錯(cuò)誤,一言九鼎:一句話抵得上九鼎重。形容所說的話分量很重,作用很大。不合語境。改為“一諾千金”。2、B【解題分析】

本題考查字詞。A項(xiàng)錯(cuò)誤,取諦----取締;B項(xiàng)正確;C項(xiàng)錯(cuò)誤,祖藉---祖籍;D項(xiàng)錯(cuò)誤,庭臺(tái)樓閣----亭臺(tái)樓閣。3、B【解題分析】

A《世說新語》是六朝志人小說的代表作。C《祖國啊,我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一。D《我的叔叔于勒》是法國短篇小說家莫泊桑的作品。4、C【解題分析】

A拍手稱快:拍著手說痛快。多用來形容正義伸張、公憤消除時(shí)大家高興滿意的樣子。使用語境明顯錯(cuò)誤。B不孚眾望:不能使大家信服,未符合大家的期望。應(yīng)改為“不負(fù)眾望”。D萬人空巷:家家戶戶的人都從巷里出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況。與“聚在家里看春晚”矛盾。5、B【解題分析】

妙手回春,意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超,能把垂危的病人治愈。B句使用對(duì)象錯(cuò)誤。6、1.示例:荊軍峰勇于擔(dān)當(dāng),承擔(dān)起家庭重?fù)?dān),并自強(qiáng)不息最終改變命運(yùn),這樣的榜樣力量讓人感動(dòng)。我從他的身上明白了:無論生活多么艱難,我們都應(yīng)自強(qiáng)不息,發(fā)憤圖強(qiáng)。2.示例:讓中國變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)3.示例:我覺得他(她)不傻。當(dāng)很多同學(xué)還在飯來張口、衣來伸手的時(shí)候,他卻靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活著自己,這就是自強(qiáng)不息的表現(xiàn)。我覺得這不僅不傻,還值得尊敬。【解題分析】1.試題分析:(1)文本材料敘寫的是荊軍峰遭遇人生的坎坷,自幼喪母,又經(jīng)歷了舅舅一家人的變故,十幾歲更扛起了一個(gè)家庭的重?fù)?dān)??恐B強(qiáng)不息的拼搏和努力,來妥善的照顧舅舅舅媽。本題作答在概括荊軍峰事跡的同時(shí),從“人無論遇到怎樣的困難和挫折,都要自強(qiáng)不息”這個(gè)角度來談感悟即可。2.試題分析:本題作答最好采用對(duì)偶句的形式,結(jié)合“青春應(yīng)立志為國”“立志要讓國家變強(qiáng)盛”“將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國”等詞句來擬寫。答案是多元的。3.試題分析:依據(jù)本次活動(dòng)的主題“自強(qiáng)不息,萬千奮斗”來回應(yīng)朋友的說法?!巴瑢W(xué)家庭貧困,卻不愿接受捐款,堅(jiān)持撿破爛維持生計(jì),供自己上學(xué)”這不是傻,是“自強(qiáng)不息”“自立自強(qiáng)”的表現(xiàn),是值得人們學(xué)習(xí)和尊重的。據(jù)此理解擬寫作答。7、但余鐘磬音俱懷逸興壯思飛便引詩情到碧霄金沙水拍云崖暖衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存采菊東籬下悠然見南山擇其善者而從之其不善者而改之【解題分析】

這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?!绊唷薄耙荨薄跋觥薄把隆薄盎h”“悠”都是易錯(cuò)字,注意和形似字、同音字的辨析。8、(1)祥子虎妞(2)以前的熱愛現(xiàn)在全然消失。由誠實(shí)、勤勞變得油滑、麻木?!窘忸}分析】

此題考查的是名著的知識(shí)積累。選段出自老舍的文集《駱駝祥子》中的第六章。(1)文段中的“你”“他”都是祥子,“我”是虎妞。(2)祥子最初帶著夢(mèng)想來到城里,他勤勞肯干,踏實(shí),從文段中“有合適的包月才干”,“不象原先那樣火著心往宅門里去了”,“經(jīng)驗(yàn)使人知道怎樣應(yīng)當(dāng)油滑一些,因?yàn)槊挥幸粭l啊”可以看出此時(shí)的祥子已經(jīng)變得油滑,自私。據(jù)此作答。二、閱讀9、1.酒催醉2.自選角度,言之有理即可。如:從邊塞環(huán)境艱苦的角度說,難得一醉,消除連日的勞累;從將士豪邁性格方面說,今日痛快喝酒,明日痛快殺敵;從戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的角度寫對(duì)相聚的珍惜……3.既寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,又表現(xiàn)了將士們?yōu)閲覍⑸乐弥韧獾囊曀廊鐨w的精神。(意思對(duì)即可)【解題分析】1.考查對(duì)詩歌內(nèi)容的提取。詩中的酒,是西域盛產(chǎn)的葡萄美酒;杯,相傳是周穆王時(shí)代,西胡以白玉精制成的酒杯,有如“光明夜照”,故稱“夜光杯”;這里的“催字”,是著意渲染一種歡快宴飲的場(chǎng)面?!白砼P沙場(chǎng)”,表現(xiàn)出來的是豪放、開朗、興奮的感情。2.考查對(duì)詩歌詞語的賞析。自選角度,言之有理即可。這次痛飲之后,就要奔赴戰(zhàn)場(chǎng),立即面臨生死的考驗(yàn)。而從古到今,真正能從殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中活著回來的又有多少人呢?難怪他們要一醉方休。詩中以生活的美好與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷作對(duì)比。3.考查對(duì)詩句的理解?!肮艁碚鲬?zhàn)幾人回”,早將生死置之度外了。悲壯蒼涼,但不悲觀絕望,以豪邁曠達(dá)之筆,表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒。10、1.偏愛,動(dòng)詞當(dāng)面指責(zé)這里是“使……聽到”的意思_快樂警戒2.(1)由此看來,大王所受的蒙蔽很深了。(2)這可不是做國王的人應(yīng)說的話??!3.委婉_直諫4.威王是個(gè)開明有作為的君主,勇于聽取不同的意見。對(duì)于當(dāng)面提出意見,能夠馬上付諸行動(dòng),進(jìn)行了大膽的政治改革。晉平公是一個(gè)知錯(cuò)能改,心胸開闊的君王形象。【解題分析】1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意詞類活用詞,如聞:這里是“使……聽到”的意思。屬于形容詞的使動(dòng)用法。古今異義詞,面刺:當(dāng)面指責(zé)。2.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如蔽:蒙蔽,這里指指受蒙蔽。是:這。3.考查勸諫的方式。甲文,鄒忌將生活小事與國大事有機(jī)地聯(lián)系起來。由自己的“敝”,用類比推理的方法婉諷“王之敝甚”,充分顯示了鄒忌巧妙的諷諫藝術(shù)與嫻熟的從政謀略。乙文,師曠當(dāng)面指出晉平公的錯(cuò)誤做法,是直言進(jìn)諫。4.考查對(duì)人物形象的分析。解答此題的關(guān)鍵是在了解原文內(nèi)容和材料的基礎(chǔ)上,結(jié)合關(guān)鍵語句來分析,用簡(jiǎn)潔的語言概括歸納即可。閱讀全文,了解內(nèi)容,抓住關(guān)鍵語句。“王曰:‘善?!讼铝睢饼R王接受了鄒忌的勸告,立即發(fā)布政令,懸賞求諫,表現(xiàn)了齊威王知錯(cuò)能改,從諫如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大決心。乙文“公曰:‘釋之,以為寡人戒?!北憩F(xiàn)晉平公:心胸開闊,勇于納諫,知錯(cuò)就改?!绢}目點(diǎn)撥】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。譯文甲文,于是鄒忌上朝拜見齊威王。說:“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗??墒俏业钠拮悠珢畚?,我的妾懼怕我,我的客人對(duì)我有所求,他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國,土地方圓千里,有一百二十座城池,宮中的姬妾和身邊的近臣,沒有不偏愛大王的;朝廷中的大臣,沒有不懼怕大王的;國內(nèi)的百姓,沒有不對(duì)大王有所求的:由此看來,大王受蒙蔽一定很厲害了?!饼R威王說:“說得真好。”于是下了一道命令:“所有的大臣、官吏、百姓,能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的,可得上等獎(jiǎng)賞;能夠上書勸諫我的,得中等獎(jiǎng)賞;能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)、議論我的過失,并能傳到我耳朵里的,得下等獎(jiǎng)賞?!币椅?,晉平公和臣子們?cè)谝黄鸷染啤>婆d正濃時(shí),他感慨地說:"沒有什么比做國君更快樂的了!他的話沒有誰敢違背!"師曠正在旁邊陪坐,聽了這話,便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起長袍躲讓。琴在墻壁上撞壞了。晉平公說:"太師,您撞誰呀?"師曠故意答道:"剛才有個(gè)小人在胡說八道,因此我(氣得)要撞他。"晉平公說:"說話的是我嘛。"師曠說:"喲!這可不是做君主的人應(yīng)說的話啊!"左右臣子認(rèn)為師曠犯上,都要求懲辦他。晉平公說:"放了他吧,我要把這件事(或"師曠講的話")當(dāng)作一個(gè)警告。"11、1.首先是提出本段論點(diǎn):取舍之道,耕耘為本;然后舉錢鐘書刻苦讀書的例子加以論證;又引用魯迅的話從道理上論證耕耘對(duì)于成才的重要性:最后總結(jié)強(qiáng)調(diào):一分耕耘一分收獲,沒有耕耘哪來收獲,沒有耕耘何談取舍。2.格局大,可以成就很大;格局小,無法取得大的成就(格局不一樣,胸懷不一樣,最后的成就也大相徑庭)。3.取舍之道,進(jìn)退為上。(內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)“進(jìn)退(退讓)”對(duì)于“取舍”的重要作用,表達(dá)形式一致,不一致的即使意思對(duì)也要酌情扣分)【解題分析】

1.試題分析:分析作者論證思路。主要考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握,答題時(shí)應(yīng)對(duì)各段內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括和巧妙串聯(lián)。語言表述為:先通過……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn),再用……事例或名言加以論述,最后得出……的結(jié)論。文章第3段首先是提出本段論點(diǎn)——取舍之道,耕耘為本;然后列舉錢鐘書刻苦讀書的例子加以論證;又引用魯迅的話從道理上論證耕耘對(duì)于成才的重要性;最后得出結(jié)論“一分耕耘一分收獲,沒有耕耘哪來收獲,沒有耕耘何談取舍”。據(jù)此分析作答。2.試題分析:考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括、更深入、更有力,更具有權(quán)威性。本題引用諺語“蠟燭盡能照光房子,太陽卻能照亮世界”,運(yùn)用了道理論證的方法,強(qiáng)調(diào)了“謀大事者,首重格局”,進(jìn)而論述了本文的“取舍之道,格局為要”這一分論點(diǎn)。說明格局不一樣,胸懷不一樣,最后的成就也大相徑庭。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和文章的論證思路。本文在提出了中心論點(diǎn)后,從“取舍之道,道義為先”“取舍之道,耕耘為本”“取舍之道,格局為要”“取舍之道,進(jìn)退為上”四個(gè)角度來論證分析。其中文章第5段“取舍之道,進(jìn)退為上”這一內(nèi)容可根據(jù)文章第五段中的“所以,取舍之道即是進(jìn)退之道,重要的是要懂得進(jìn)退”這一語句進(jìn)行概括,仿照前面的分論點(diǎn)的句式作答。12、1.我盼望蘭花開放,我尋找蘭花,我精心栽培蘭花,我居家欣賞蘭花,我與蘭為友。2.①不爭(zhēng)艷,不媚俗,素潔、典雅、清遠(yuǎn),不懼雪霜,有氣質(zhì),有品質(zhì)。②蘭花株形端莊秀麗,花香清幽純正,具有四氣。③蘭花生幽谷,不擇地勢(shì),堅(jiān)韌剛強(qiáng)。3.在結(jié)構(gòu)上,總結(jié)全文,與開頭形成呼應(yīng)。內(nèi)容上:一語雙關(guān),既指出蘭花開放,大地春回,明媚的春季來了;又暗示了在全國人民眾志成城,不懼生死,不懼磨難,萬眾克難下,必將戰(zhàn)勝疾情,祖國的春天一定會(huì)到來。4.D【解題分析】

1.考查概括內(nèi)容。首先通讀全文,梳理情節(jié),然后用“人+事+結(jié)果”的形式進(jìn)行概括,語言要簡(jiǎn)潔。本文圍繞蘭花,寫了這些內(nèi)容:第(1)到(3)段,是我盼著蘭花開放,它終于開花了。第(4)到(6)段,我尋找蘭花,找到后帶它回家。第(9)段,我精心栽培蘭花。第(10)到(12)段是我疫期居家欣賞蘭花。第(13)到(16)段,我以蘭為友,向它學(xué)習(xí)很多。據(jù)此概括作答。2.考查篩選信息和內(nèi)容理解。要在全文理解的基礎(chǔ)上找出具體的段落,盡量引用原文詞語或句子?!膀\敬畏”指恭敬而有誠意的態(tài)度,在面對(duì)權(quán)威、莊嚴(yán)或崇高事物時(shí)所產(chǎn)生的情緒,帶有恐懼、尊敬及驚奇的感受。“我是有一顆對(duì)蘭花虔誠敬畏的心”就是我對(duì)蘭花持著恭敬有誠意的態(tài)度,有一顆尊敬之心。這句出自第(8)段。第(1)到(6)段寫盼蘭開花與尋蘭部分,還沒進(jìn)入與蘭的“精神對(duì)話”,故而從第(7)段開始找,它“不爭(zhēng)艷,不媚俗,素潔、典雅、清遠(yuǎn),不畏嚴(yán)寒,不懼霜雪”,在氣質(zhì)品質(zhì)上(端莊正直堅(jiān)強(qiáng))令人敬畏。第(10)段總結(jié)出它具有“正氣、雅氣、清氣、靜氣”讓人敬畏。第(14)段“教我耐得住寂寞”。第(15)段“不擇地勢(shì),不畏風(fēng)雪地頑強(qiáng)生長,教我不怕困苦,不懼磨難,堅(jiān)韌剛強(qiáng)”。蘭對(duì)我而言,亦師亦友,令人以虔誠態(tài)度相待,對(duì)它心生敬畏。據(jù)此理解概括作答。3.考查文章具體段落的作用。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。結(jié)構(gòu)上,根據(jù)位置,結(jié)尾段總結(jié)全文,呼應(yīng)前文或題目,寫蘭目的表示盼“春”來,最后一段寫“蘭花開了,明媚的春天來了”,以“春”來總結(jié)全文,呼應(yīng)前文。內(nèi)容上的作用要結(jié)合句子進(jìn)行分析:本文寫伴蘭的同時(shí)是在度過疫情期,盼蘭開,寓意盼“春”來,盼疫期過去,“蘭花開了”一語雙關(guān),既指出蘭花開放,大地春回,明媚的春季來了;又暗示了在全國人民眾志成城,萬眾克難下,必將戰(zhàn)勝疾情,祖國的春天一定會(huì)到來。4.D.作者雖身在疫區(qū),“但每天堅(jiān)持早睡早起,在有限的空間內(nèi),讀書、寫作、鍛煉身體。白天,我與蘭花同呼吸;夜晚,我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。我的情緒是平和的,沒有擔(dān)驚受怕。故選D。13、1.不能去掉。“逐漸”一詞,強(qiáng)調(diào)智能路由器火爆是有一個(gè)過程的,去掉了,則突顯不出這一特點(diǎn),語句的意思和韻味大為改觀,顯得不夠準(zhǔn)確。這體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。2.舉例子。以具體實(shí)例說明了智能路由器處在絕對(duì)中心的位置,它有資格成為家庭中“信息的中心,連接的中心、娛樂的中心”,非常具有說服力。3.示例:智能機(jī)器人保姆,可以按時(shí)打掃家庭衛(wèi)生、洗衣做飯等?!窘忸}分析】1.本題考查學(xué)生品析說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的能力。解答此類題目,某詞能否刪去,先明確不能,然后結(jié)合具體內(nèi)容正面答這個(gè)詞語起到的作用,從反面答去掉以后產(chǎn)生的不好效果(與實(shí)際不符),這個(gè)詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,因此不能去掉?!爸饾u”一詞,強(qiáng)調(diào)智能路由器火爆是有一個(gè)過程的,去掉了,和原意不符,該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。所以不能去掉。2.本題考查學(xué)生對(duì)說明方法及其作用的分析理解能力。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征,說明什么問題方面來表達(dá)其作用。細(xì)讀劃線句可知,這個(gè)句子中的“例如”說明這是一個(gè)具體的例子,所以是舉例子的說明方法。聯(lián)系本段中的“在整個(gè)家庭網(wǎng)絡(luò)中,智能路由器處在絕對(duì)中心的位置,它有資格成為家庭中“信息的中心,連接的中心、娛樂的中心”。”可知其說明效果。3.本題為開放類試題,不要求統(tǒng)一答案,言之成理,符合題目的要求即可。可以列舉智能機(jī)器人保姆的例子,可以自動(dòng)做飯,做家務(wù)等。三、語言表述14、示例1:不要因?yàn)榱w慕別人的擁有而忘記珍惜自己的已有。示例2:不要因?yàn)楦L(fēng)而迷失了自我。示例3:當(dāng)你不斷去追尋別人的腳步時(shí),其實(shí)你已錯(cuò)過了自己的寶藏。示例4:模仿別人,向人學(xué)習(xí)也要慎重?!窘忸}分析】此類題要先把漫畫里的各自要素分析清楚,然后再根據(jù)漫畫內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想和想象來組織答案。提煉漫畫中信息“兩個(gè)人”,一個(gè)人看到別人挖到了寶貝,當(dāng)那個(gè)人唱著歌離開后,另一個(gè)人放棄了自己的地方,到那個(gè)人挖到寶貝的地方挖,結(jié)果什么也沒挖到,但是在他原來挖的地方,再挖一點(diǎn)就有寶貝,啟發(fā)人們要堅(jiān)持自己的選擇,不要盲目模仿別人。四、寫作15、假如人生能夠重來憑欄而望,我的思緒隨微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方……假如人生能夠重來,我想我會(huì)選擇成為一個(gè)富有詩意的女孩。身著紅裙,手執(zhí)豎笛,在銀色的月光下漫步,用輕快的步伐打破夜的寧靜。拾一片落葉,嘆生命之短暫;激一蕩清波,歌年華之將逝;鳴一曲悲笛,哀吾生之須臾。終了,歲月坐在我的臉上刻下深深皺紋。華發(fā)披肩,再著紅袍,我還是執(zhí)花佳人。假如人生能夠重來,我想我會(huì)選擇成為一個(gè)向往自由的女孩,天地之大,我化一只白鴻,展翅翱翔。江海之闊,我作一錦鯉,山水之間,逍遙如煙。一琴一人,了無牽掛地走向未知的遠(yuǎn)方。從黎明走向黃昏,我是自由的存在!與朋友交,重情不重利,志趣相投勝于利益共同。偶有月下獨(dú)酌無相親,則舉杯邀月成三人。爾虞我詐,自與我無關(guān)。品得寂寞酒,才能守得赤子心。興盛至極,便邀三五好友,樹

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