2022年學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)

Word文檔年學(xué)校輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)當(dāng)我們結(jié)束了一年的工作以后總會感慨萬分，是時(shí)候?qū)ν瓿傻墓ぷ骷右钥偨Y(jié)了。我我為大家?guī)砹?022年小學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)，謝謝大家閱覽。

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在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任六二中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)懷每一位同學(xué)，關(guān)懷他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的進(jìn)展需求，把同學(xué)的全面進(jìn)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用管理者的威風(fēng)舉行管理。其次個(gè)層次是用制度來舉行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動囫圇團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理辦法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽略。我班的班長采納報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長天天輪番值日。值日班長負(fù)責(zé)年級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個(gè)觀看者和協(xié)調(diào)者的角色，并按照實(shí)際狀況舉行思想引導(dǎo)，牢牢掌握年級的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散暖和深厚的人文關(guān)心。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會按照他們的工作狀況，對他們舉行發(fā)獎(jiǎng)，并舉行總結(jié)評價(jià)，培養(yǎng)同學(xué)正確的價(jià)值觀，也使年級工作能越發(fā)良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理辦法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體仆人公意識和自我的成長激勵(lì)十分重要。在我們班上，十分重視過程管理。年級日志記錄了天天的年級狀況，這為每個(gè)學(xué)生的操行評價(jià)提供了直接材料。小組和年級經(jīng)常開展民主評議活動。期末年級的成果報(bào)告單也按照本班過程管理的實(shí)際狀況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

我班在同學(xué)干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展。天天下午其次節(jié)課后，是我班的跳繩時(shí)光，學(xué)生們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐盛多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交錯(cuò)跳;單人跳，雙人跳，小組集體跳。長久的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動成為了我們的年級習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依舊保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起觀賞學(xué)生們的出色表演。大家表演的節(jié)目除了歌唱、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還舉行了戲劇評比活動，評出了編劇、導(dǎo)演、演員等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起囫圇地球。有一天，我也會說，給我一個(gè)年級，我就能帶好一批同學(xué)。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。感謝。

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2022年小學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)

在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任六二中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)懷每一位同學(xué)，關(guān)懷他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的進(jìn)展需求，把同學(xué)的全面進(jìn)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用管理者的威風(fēng)舉行管理。其次個(gè)層次是用制度來舉行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動囫圇團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理辦法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽略。我班的班長采納報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長天天輪番值日。值日班長負(fù)責(zé)年級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個(gè)觀看者和協(xié)調(diào)者的角色，并按照實(shí)際狀況舉行思想引導(dǎo)，牢牢掌握年級的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散暖和深厚的人文關(guān)心。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會按照他們的工作狀況，對他們舉行發(fā)獎(jiǎng)，并舉行總結(jié)評價(jià)，培養(yǎng)同學(xué)正確的價(jià)值觀，也使年級工作能越發(fā)良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理辦法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體仆人公意識和自我的成長激勵(lì)十分重要。在我們班上，十分重視過程管理。年級日志記錄了天天的年級狀況，這為每個(gè)學(xué)生的操行評價(jià)提供了直接材料。小組和年級經(jīng)常開展民主評議活動。期末年級的成果報(bào)告單也按照本班過程管理的實(shí)際狀況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

我班在同學(xué)干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展。天天下午其次節(jié)課后，是我班的跳繩時(shí)光，學(xué)生們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐盛多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交錯(cuò)跳;單人跳，雙人跳，小組集體跳。長久的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動成為了我們的年級習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依舊保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起觀賞學(xué)生們的出色表演。大家表演的節(jié)目除了歌唱、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還舉行了戲劇評比活動，評出了最佳編劇、最佳導(dǎo)演、最佳演員等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起囫圇地球。有一天，我也會說，給我一個(gè)年級，我就能帶好一批同學(xué)。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。感謝。

2022小學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)

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在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任六二中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)懷每一位同學(xué)，關(guān)懷他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的進(jìn)展需求，把同學(xué)的全面進(jìn)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用管理者的威風(fēng)舉行管理。其次個(gè)層次是用制度來舉行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動囫圇團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理辦法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽略。我班的班長采納報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長天天輪番值日。值日班長負(fù)責(zé)年級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個(gè)觀看者和協(xié)調(diào)者的角色，并按照實(shí)際狀況舉行思想引導(dǎo)，牢牢掌握年級的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散暖和深厚的人文關(guān)心。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會按照他們的工作狀況，對他們舉行發(fā)獎(jiǎng)，并舉行總結(jié)評價(jià)，培養(yǎng)同學(xué)正確的價(jià)值觀，也使年級工作能越發(fā)良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理辦法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體仆人公意識和自我的成長激勵(lì)十分重要。在我們班上，十分重視過程管理。年級日志記錄了天天的年級狀況，這為每個(gè)學(xué)生的操行評價(jià)提供了直接材料。小組和年級經(jīng)常開展民主評議活動。期末年級的成果報(bào)告單也按照本班過程管理的實(shí)際狀況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

我班在同學(xué)干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展。天天下午其次節(jié)課后，是我班的跳繩時(shí)光，學(xué)生們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐盛多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交錯(cuò)跳;單人跳，雙人跳，小組集體跳。長久的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動成為了我們的年級習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依舊保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起觀賞學(xué)生們的出色表演。大家表演的節(jié)目除了歌唱、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還舉行了戲劇評比活動，評出了編劇、導(dǎo)演、演員等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起囫圇地球。有一天，我也會說，給我一個(gè)年級，我就能帶好一批同學(xué)。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。感謝。

2022小學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文

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在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任六二中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)懷每一位同學(xué)，關(guān)懷他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的進(jìn)展需求，把同學(xué)的全面進(jìn)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用管理者的威風(fēng)舉行管理。其次個(gè)層次是用制度來舉行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動囫圇團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理辦法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽略。我班的班長采納報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長天天輪番值日。值日班長負(fù)責(zé)年級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個(gè)觀看者和協(xié)調(diào)者的角色，并按照實(shí)際狀況舉行思想引導(dǎo)，牢牢掌握年級的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散暖和深厚的人文關(guān)心。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會按照他們的工作狀況，對他們舉行發(fā)獎(jiǎng)，并舉行總結(jié)評價(jià)，培養(yǎng)同學(xué)正確的價(jià)值觀，也使年級工作能越發(fā)良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理辦法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體仆人公意識和自我的成長激勵(lì)十分重要。在我們班上，十分重視過程管理。年級日志記錄了天天的年級狀況，這為每個(gè)學(xué)生的操行評價(jià)提供了直接材料。小組和年級經(jīng)常開展民主評議活動。期末年級的成果報(bào)告單也按照本班過程管理的實(shí)際狀況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長。

我班在同學(xué)干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動蓬勃開展。天天下午其次節(jié)課后，是我班的跳繩時(shí)光，學(xué)生們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐盛多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交錯(cuò)跳;單人跳，雙人跳，小組集體跳。長久的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動成為了我們的年級習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依舊保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起觀賞學(xué)生們的出色表演。大家表演的節(jié)目除了歌唱、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還舉行了戲劇評比活動，評出了編劇、導(dǎo)演、演員等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起囫圇地球。有一天，我也會說，給我一個(gè)年級，我就能帶好一批同學(xué)。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。感謝。

2022年大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文

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一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)覺了自己的無數(shù)不足。自從擔(dān)任07級藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來，按照輔導(dǎo)員的各項(xiàng)支配組織協(xié)作好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班同學(xué)的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教導(dǎo)，并樂觀組織參與各項(xiàng)院?；顒?，發(fā)揮本班長處，以勤補(bǔ)拙，年級各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在無數(shù)不足。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參與活動三個(gè)方面總結(jié)如下：

(一)年級的班風(fēng)建設(shè)

針對本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都樂觀要求長進(jìn)的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊急，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力協(xié)助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋覓制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。進(jìn)行了新老生閱歷溝通會，以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說法，協(xié)助同學(xué)正確熟悉自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃為主題班會，協(xié)助同學(xué)正確熟悉現(xiàn)

在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮同學(xué)的力氣。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課教師樂觀協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為學(xué)生們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好年級的日常工作。

⑶利用多種機(jī)會有班里的每位學(xué)生舉行交流，談心，按照各自不同的特點(diǎn)，協(xié)助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對年級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧窮的同學(xué)，協(xié)助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位教師的認(rèn)可;對于對專業(yè)沒有愛好的，決定換專業(yè)的同學(xué)，耐心疏導(dǎo)，講明道理，協(xié)助他熟悉到仔細(xì)學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了年級量化管理細(xì)則，對于學(xué)生們的行為形成約束。

㈡年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓年級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的學(xué)生，決不姑息。凡是無故缺課的學(xué)生一律向全班學(xué)生做檢查，起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家

溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

㈢年級活動組織參與狀況：

⑴堅(jiān)持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與同學(xué)們的感情。鼓舞同學(xué)們用自己的視角去看待社會大事，培養(yǎng)他們自立思量問題的能力。

⑵能仔細(xì)參與小學(xué)的各項(xiàng)活動，以小學(xué)活動帶動本班活動的開展和舉行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動中取得了一定的成果。樂觀參與了小學(xué)組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成果。

⑶針對本班同學(xué)性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會組織，我?guī)椭_展了一些同學(xué)們喜聞樂見的課外活動，如年級聯(lián)誼晚會，進(jìn)一步增加了與同學(xué)之間的感情溝通，豐盛了大家的課余生活，增加了年級凝結(jié)力。

⑷考慮到同學(xué)大部分是外地來阜，盡量關(guān)懷他們的日常生活，更注重關(guān)懷貧窮同學(xué)的衣食住行，盡全力想方法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班集體惟獨(dú)心齊才干有好的結(jié)果，這是我在同學(xué)面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我信任應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。固然，工作中我也發(fā)覺自身的無數(shù)不足，對于同學(xué)的一些思想動態(tài)沒有準(zhǔn)時(shí)把握，和同學(xué)的溝通還很不夠，對于一些同學(xué)干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。謝謝小學(xué)

能給我這么一次熬煉的機(jī)會，通過這一年的熬煉使我的能力提升了無數(shù)。

2022年輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)

在這半年中，在學(xué)工處、院系各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同事的關(guān)懷指導(dǎo)下，自己用誠摯全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說同學(xué)工作在別人眼里是成天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平庸的，但是不行否認(rèn)的是，同學(xué)工作是大學(xué)工作的重要組成部分。特殊是新生輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說影響到一個(gè)同學(xué)未來的進(jìn)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的辦法和技巧，同時(shí)也要求我們對同學(xué)要有滿腔的熱烈，對工作要有劇烈的責(zé)任心。

對于剛剛?cè)胄５男律?，本著指?dǎo)和協(xié)助同學(xué)盡快適應(yīng)高校生活，學(xué)會獨(dú)立，形成正確的人生觀、價(jià)值觀的基本原則，工作中本著教導(dǎo)為先，管理從嚴(yán)的思想，努力試探具有個(gè)人特色的工作辦法和工作思路。

下面就半年的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治教導(dǎo)

新生的思想政治教導(dǎo)指在以愛國主義、集體主義教導(dǎo)為重點(diǎn)的思想教導(dǎo)。工作中注重集體教導(dǎo)與個(gè)別教導(dǎo)相結(jié)合。

1、新生軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)期間加強(qiáng)同學(xué)愛國主義、集體主義的思想政治教導(dǎo)，真正熟悉到軍訓(xùn)的目的和意義。

2、充分利用12.9紀(jì)念日為契機(jī)，通過主題板報(bào)評選、現(xiàn)場書畫大賽以及主題影片展的形式，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教導(dǎo)活動，對全體團(tuán)員舉行思想教導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、日常教導(dǎo)和管理

在年級的日常管理中，以早熬煉、衛(wèi)生、自習(xí)為重點(diǎn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心開展工作。

1、日常思想教導(dǎo)

平常常常深化同學(xué)中了解狀況，找同學(xué)談心，把握同學(xué)思想動態(tài)和基本狀況，準(zhǔn)時(shí)作好同學(xué)思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)懷同學(xué)的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人興趣，個(gè)人經(jīng)受，家庭狀況，身心情況等各個(gè)方面，解決同學(xué)困難、懷疑。

對于家庭困難同學(xué)，建立貧窮同學(xué)檔案，并舉行民意測評終于定檔，按照其學(xué)習(xí)成果和在校表現(xiàn)賦予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助，在精神上長久的賦予關(guān)懷和支持。

2、日常管理

(1)利用每周一下午班會課活動，針對高校生的行為習(xí)慣和當(dāng)前的熱點(diǎn)問題綻開研究，大家互相探討學(xué)習(xí)，通過同學(xué)自身樂觀參加，提高廣闊同學(xué)的思想覺悟，增加自我約束能力;鼓舞同學(xué)在校期間，先學(xué)做人，再做知識;鼓舞同學(xué)承繼中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)正氣，提高熟悉，統(tǒng)一思想;堅(jiān)持講政治，對重大原則問題，必需立場堅(jiān)決，旗幟鮮亮;堅(jiān)持同各種錯(cuò)誤思潮舉行斗爭，提倡社會主義新風(fēng)尚。

(2)以宿舍為單位，在同學(xué)中廣泛開展平安教導(dǎo)和自我防范意識教導(dǎo)，宿管會定期檢查宿舍的門、窗、床等的完好狀況，突擊排查同學(xué)平安用電狀況，以提高同學(xué)的防火、防盜、防損害、防意外事故狀況等的自我庇護(hù)意識。建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化。對于衛(wèi)生環(huán)境，在保證干凈清爽的基礎(chǔ)上，做一些合理的布置和設(shè)計(jì)，制造的人居環(huán)境，不拘泥于無條件的統(tǒng)一，適當(dāng)有自身的性格特征在里邊，力爭體現(xiàn)寢室最暖和的一個(gè)方面;寢室文化要符合同學(xué)的身