2022年陜西省西安市曲江第二中學(xué)第六次中考模擬化學(xué)試題

初三年級(jí)第六次模擬考試化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16Na-23S-32一、選擇題（共9小恩，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣 B.純堿 C.鹽酸 D.石灰石2.勤勞質(zhì)樸的陜西人每天都在用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。下列做法中涉及化學(xué)變化的是（）A.風(fēng)翔糧食釀美酒B.藍(lán)田玉石雕玉器C.米脂紅紙剪窗花D.臨潼石榴榨果汁3.化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是（）A.用小蘇打治療胃酸過(guò)多B.合理使用農(nóng)藥、化肥，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.加高煉鐵廠煙囪，可減少空氣污染D.綜合利用化石燃料，可提高其利用率4.從化學(xué)的角度對(duì)下列詩(shī)句、成語(yǔ)等進(jìn)行解釋，其中不正確的是（）A.“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”——分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.“點(diǎn)石成金”——化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類C.“真金不怕火煉”——金（Au）的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.“釜底抽薪”（釜：烹煮食物的容器。薪：柴禾）——破壞了燃燒的條件5.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.取用塊狀固體 B.稱量氫氧化鈉C.收集H2 D.檢查氣密性6.歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)，以下歸納全部正確的一組是（）A.化學(xué)與安全B.物質(zhì)除雜電線著火馬上用水撲滅可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純CO2中泥有少量CO——點(diǎn)燃氯化鈣溶液中的氯化氫——加入過(guò)量碳酸鈣充分反應(yīng)后過(guò)濾C.化學(xué)用語(yǔ)與意義D.生活經(jīng)驗(yàn)NH4+：可以表示1個(gè)銨根離子Fe3+：“3”表示一個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷用鋼絲球刷鋁鍋延長(zhǎng)其使用壽命食用醋可除去熱水瓶中的水垢7.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.反應(yīng)生成的C與D的粒子個(gè)數(shù)比為2:1 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.A、B兩種物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的 D.四種物質(zhì)肯定都屬于無(wú)機(jī)物8.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）A.對(duì)比MnO2和Fe2O3的催化效果B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.探究CO2與水反應(yīng)D.探究鐵生銹條件需要水9.一定溫度下，向不飽和硫酸銅溶液中分別加入足量的下列物質(zhì)，其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.向不飽和的硫酸銅溶液中加入足量的硫酸銅固體B.向不飽和的硫酸銅溶液中加入足量的氫氧化鋇固體C.向不飽和的硫酸銅溶液中加入足量鋅粉D.向不飽和的硫酸銅溶液中加入足盤的氯化鈉溶液第Ⅱ卷（非選擇題）二、填空題（本題共6小題，計(jì)24分）10.（4分）化學(xué)來(lái)源于生活，生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫助洋洋解決她的疑問(wèn)。（1）清晨，洋洋佩戴著KN95醫(yī)用口罩走出了家門，這種口罩可以防止病毒吸入鼻腔，起到了與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中操作相同的作用。（2）吃完午飯，洋洋用洗滌劑清洗飯盒上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂凶饔?。?）下午的化學(xué)課上，洋洋看到老師將一瓶汽水的瓶蓋打開(kāi)，汽水自動(dòng)噴出來(lái)了，這是因?yàn)?。?）吃晚飯的時(shí)間到了。均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食，食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充維生素。人體若缺乏維生素C易患（填序號(hào)）。①甲狀腺腫大 ②壞血病 ③夜盲癥11.（3分）虎年春晚上，一段以《千里江山圖》為靈感創(chuàng)作的舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》驚艷了許多觀眾。《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本設(shè)色畫(huà)，繪制該作品時(shí)需要畫(huà)五遍才能完成。（1）第一遍用墨汁在絹上畫(huà)出山水。用墨汁繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，原因是。（2）第二遍用赭石等制成的顏料上色。赭石的主要成分為三氧化二鐵，鐵原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中易（填“失去”或“得到”）電子。（3）第三遍用孔雀石等制成的顏料上色?？兹甘闹饕煞譃閴A式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】，其中碳、氧元素的質(zhì)量比為。12.（4分）化學(xué)在日常生活、能源和科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。（I）科學(xué)家用Xe（氙氣）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F分別顯+1、-1價(jià)，則XePtF6中Pt的化合價(jià)為。（2）氫氧燃料電池是一種新型電池，氫氣可通過(guò)以下反應(yīng)獲?。海渲蠿的化學(xué)式為。（3）2021年10月，我國(guó)三位宇航員乘坐神州十三號(hào)到太空出差6個(gè)月。字航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。①該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，此過(guò)程利用了活性炭的性。②宇航員呼出的二氧化碳用含氫氧化鋰（LiOH）的過(guò)濾網(wǎng)吸收，生成碳酸鋰和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。13.（5分）鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大，若隨意丟棄廢舊電池，可造成土壤、水體等污染。某學(xué)習(xí)小組為變廢為寶，設(shè)計(jì)了如下流程從廢舊電池銅帽（含Zn）中制取海綿銅（Cu）和硫酸鋅溶液：（己知：）（1）將廢舊電池銅帽粉碎的目的是。（2）溶液C與物質(zhì)D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（寫(xiě)一種即可）（3）老師提醒同學(xué)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火源，其原因是。（4）加入物質(zhì)H的目的是除去過(guò)量的A，則物質(zhì)H不能是（填序號(hào)）。A.Zn B.ZnO C.Zn(OH)2 D.ZnSO414.（4分）下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不形成結(jié)晶水合物）在水中隨溫度變化的溶解度曲線，按要求填空。（1）在℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等。（2）t1℃時(shí)，將乙溶液的狀態(tài)由M點(diǎn)變?yōu)镹點(diǎn)，方法是。（3）t3℃時(shí)，將40g甲放入50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為。（4）t3℃時(shí)，將125g丙的飽和溶液降溫至t1℃，應(yīng)再加入g丙才能恰好達(dá)到飽和狀態(tài)。15.（4分）創(chuàng)新之花在化學(xué)課堂永遠(yuǎn)綻放，某學(xué)習(xí)小組用如圖歸納一些物質(zhì)相互反應(yīng)關(guān)系。每片花瓣表示一種物質(zhì)，花瓣的顏色表示物質(zhì)的顏色，且相鄰花瓣代表的兩物質(zhì)能相互反應(yīng)。己知A~下六種物質(zhì)分別是鐵粉、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種，且A花瓣是黑色的，B花瓣是藍(lán)色的，C常用于改良酸性土壤。則：（1）C物質(zhì)的俗名是。（2）E物質(zhì)可以與圖中的另一種不相鄰物質(zhì)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）相鄰物質(zhì)反應(yīng)能生成鹽和水的共有個(gè)。三、實(shí)驗(yàn)及探究題（本題共2小題，計(jì)13分）16.（6分）某科學(xué)探究小組的同學(xué)利用如圖裝置制取不同氣體，并模擬自然界中CO2的循環(huán)。回答下列問(wèn)題：（1）裝置B中儀器①的名稱是。（2）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填字母）。（3）欲制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的（填“m”或“n”）端通入。（4）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽(yáng)光下一段時(shí)間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)該氣體的方法是。17.（7分）化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)（如圖1），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。（1）甲試管中發(fā)生反應(yīng)的方程式為。（2）混合倒入燒杯之前，乙試管溶液中的溶質(zhì)為。（3）為確認(rèn)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：Na2SO4、NaCl；猜想2：Na2SO4、NaCl、Na2CO3；猜想3：Na2SO4、NaCl和。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取燒杯中的溶液，按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小麥同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)1中的現(xiàn)象為石蕊試液變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：猜想成立。小劉同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)2中產(chǎn)生白色沉淀，得出結(jié)論：猜想2成立。同學(xué)們討論后，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2不能得出準(zhǔn)確結(jié)論，其理由為?！究偨Y(jié)規(guī)律】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分，除要考慮生成物外，還需考慮。