廈門(mén)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育《管理學(xué)原理本科》課程復(fù)習(xí)試題

以下哪個(gè)選項(xiàng)不是屬于定性預(yù)測(cè)方法？()領(lǐng)導(dǎo)的作用不包括哪個(gè)方面？()對(duì)組織管理的各個(gè)方面活動(dòng)的偏差進(jìn)行修正，以保證組織的各個(gè)方面的活動(dòng)()認(rèn)為，人的行為都是一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益為動(dòng)機(jī)的，人們的活動(dòng)決策以該()把心理學(xué)應(yīng)用于科學(xué)管理領(lǐng)域，創(chuàng)立了工業(yè)心理學(xué)；瑪麗··福萊特本杰明·希波姆·朗特里詹姆斯·哈特內(nèi)斯閔斯特伯格()強(qiáng)調(diào)企業(yè)活動(dòng)的重點(diǎn)是服務(wù)社會(huì)而不是追求利潤(rùn)。()認(rèn)為，人們努力工作獲取報(bào)酬和利潤(rùn)，為社會(huì)做出共獻(xiàn)，就是對(duì)上帝的預(yù)算、執(zhí)行與反饋戰(zhàn)略制訂、執(zhí)行與評(píng)()是指對(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)負(fù)有直接責(zé)任、對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起直接貢獻(xiàn)的部道格拉斯·麥格雷戈提出了有關(guān)人性的兩種截然不三種需要理論()提出實(shí)行“工作任務(wù)和獎(jiǎng)金”的工資制度？()的優(yōu)點(diǎn)是組織結(jié)構(gòu)形式簡(jiǎn)單，命令統(tǒng)一，決策迅速。但缺點(diǎn)是沒(méi)有配下列哪點(diǎn)不屬于泰羅的科學(xué)管理理論內(nèi)容？()實(shí)行無(wú)差別的固定工資制知識(shí)管理代表人物是()?德魯克彼得·圣吉韋伯想設(shè)計(jì)出一個(gè)有關(guān)權(quán)力和活動(dòng)之間的關(guān)系的有助于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的結(jié)合理—合法的權(quán)力傳統(tǒng)的權(quán)力神授的權(quán)力理論。管理的知識(shí)可以幫助并指導(dǎo)人們的管理實(shí)需要管理者有豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)有效解決問(wèn)題，管理的藝術(shù)性是對(duì)管理的科會(huì)陷入盲目和經(jīng)驗(yàn)主義；如果否認(rèn)藝術(shù)，管理就無(wú)法靈活應(yīng)用于實(shí)踐，動(dòng)的具體系統(tǒng)的知識(shí)體系則是一門(mén)科學(xué)，所以，綜上所述，管理既是指組織的管理者對(duì)過(guò)去的和現(xiàn)在的資料進(jìn)行分析，對(duì)將來(lái)可能發(fā)