技術(shù)與設(shè)計二第三四單元復(fù)習(xí)講義

第三單元系統(tǒng)與設(shè)計一、會考內(nèi)容與會考要求(一)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1、系統(tǒng)的含義（理解）系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴、相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機整體。2、構(gòu)成系統(tǒng)必須具備三個方面的條件（理解）第一、有兩個或兩個以上的要素構(gòu)成；第二、要素之間相互作用、相互聯(lián)系，并按一定方式構(gòu)成整體；第三、整體具有的功能是各個要素的功能所沒有的。3、系統(tǒng)的分類（了解）

根據(jù)不同的需要，系統(tǒng)可分為:

1)自然系統(tǒng)與人造系統(tǒng)、

2)實體系統(tǒng)和抽象系統(tǒng)等不同的系統(tǒng)。4、系統(tǒng)的基本特性（理解）1）整體性

—系統(tǒng)的整體功能是各要素在孤立狀態(tài)下所沒有的。

2）相關(guān)性—各要素間或整體與部分間的相互作用，相互聯(lián)系3）目的性—具有某種目的和功能4）動態(tài)性—任何系統(tǒng)都處在運動變化和發(fā)展中5）環(huán)境適應(yīng)性—系統(tǒng)必須適應(yīng)外部環(huán)的變化對系統(tǒng)整體性的理解：1。系統(tǒng)整體的功能是要素在孤立狀態(tài)下沒有的。理解：（1）一堆沙子、鋼筋、水泥等等材料散放在一起沒什么意義，但是如果將它們按照一定的結(jié)構(gòu)形式造成一座橋梁，就具有了交通的功能。（2）構(gòu)成宇宙飛船需要幾百萬個零件。2。要素出現(xiàn)故障，影響整體功能的發(fā)揮。理解：飛機失事，自行車閘失靈。3。整體的功能不是要素功能之和。理解舉例：（3）兩只眼的視覺功能不是單眼的兩倍，而是六倍。用系統(tǒng)整體性來解釋的例子：（4）丟卒保車。（5）一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。（6）三個臭皮匠，頂個諸葛亮。（7）一招不慎，滿盤皆輸系統(tǒng)的動態(tài)性和環(huán)境適應(yīng)性系統(tǒng)的動態(tài)性：系統(tǒng)不是一成不變的，比如零件會磨損，物件有使用壽命，食物有保質(zhì)期，人會長大直到老死。系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性：系統(tǒng)必須適應(yīng)環(huán)境。比如春暖秋凍。(二)系統(tǒng)的分析1、系統(tǒng)分析的基本方法和一般步驟（應(yīng)用）1）系統(tǒng)分析是一種科學(xué)決策的方法。系統(tǒng)分析的顯著特點是全面思考和解決問題。借助于系統(tǒng)分析，可以正確地提出整體目標，恰當(dāng)?shù)剡x擇方案，科學(xué)地確定行動的方略。2）系統(tǒng)分析的一般步驟，明確問題設(shè)立目標收集資料制定方案分析計算評價比較檢驗核實作出決策2、系統(tǒng)分析的主要原則（了解）1）整體性：先分析整體，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全過程，再看某一階段；先看長遠，后看當(dāng)前。2）科學(xué)性：要盡可能地運用科學(xué)方法和數(shù)學(xué)工具進行定量計算。3）綜合性：當(dāng)系統(tǒng)存在若干個目標時，應(yīng)將目標排出優(yōu)先次序，首先選取最優(yōu)的目標，然后盡可能在不損害第一個目標的前提下完成下一個目標。3、分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素（應(yīng)用）1）影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素是指對系統(tǒng)的目標函數(shù)產(chǎn)生顯著影響，并且可以人為調(diào)節(jié)的因素。2）通過對這些因素的優(yōu)化，使要做的事達到最優(yōu)的效果。（三）系統(tǒng)的設(shè)計1、簡單系統(tǒng)設(shè)計的方法(應(yīng)用)1)含義:在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計出滿足預(yù)定目標的系統(tǒng)的過程。

2)系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)考慮的主要問題

系統(tǒng)設(shè)計的目的與要求系統(tǒng)各部分之間的相互聯(lián)系與相互作用系統(tǒng)設(shè)計方案的優(yōu)化

3)系統(tǒng)設(shè)計的一般步驟。

①將系統(tǒng)分解為若干個小系統(tǒng)②確定各子系統(tǒng)的目標、功能及相互關(guān)系③對子系統(tǒng)進行技術(shù)設(shè)計和評價④對系統(tǒng)進行總體技術(shù)設(shè)計和評價2、簡單系統(tǒng)設(shè)計的實現(xiàn)簡單系統(tǒng)設(shè)計的步驟和方法:1、設(shè)計要求：系統(tǒng)要達到的目的和要求2、設(shè)計分析：（1）系統(tǒng)分解若干個子系統(tǒng)（2）運用系統(tǒng)的思想考慮要解決的主要因素3、設(shè)計方案：4、試驗和評價：二、試題：1、計算機程序?qū)儆谑裁聪到y(tǒng)，也屬于什么系統(tǒng)：（）

A、人造系統(tǒng)、抽象系統(tǒng)

B、人造系統(tǒng)、實體系統(tǒng)

C、自然系統(tǒng)、實體系統(tǒng)

D、自然系統(tǒng)、抽象系統(tǒng)

答案：A2、下面關(guān)于系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（

）

A、系統(tǒng)是由兩個或兩個以上的要素組成

B、整體具有的功能是各個要素的功能中所沒有的

C、在一個系統(tǒng)中，有時各要素之間往往是互不相干的，甚至是相互對立的

D、任何系統(tǒng)都是一個動態(tài)的系統(tǒng)，處在運動變化和發(fā)展中

答案：C3、前人雖不知系統(tǒng)論，但已經(jīng)不自覺地應(yīng)用了系統(tǒng)理論。在以下例子里，未能很好地體現(xiàn)系統(tǒng)理論的是（）A．丁謂修復(fù)皇宮B．田忌賽馬C．都江堰水利工程

D．阿斯旺水壩答案：D關(guān)于阿斯旺大壩阿斯旺大壩是埃及現(xiàn)代化的起點.30多年來,它為埃及的工農(nóng)業(yè)建設(shè)立下了汗馬功勞,經(jīng)濟效益極大：新增農(nóng)田灌溉面積近200萬公頃；另有70萬公頃的單季作物土地變成了雙季耕種農(nóng)田,農(nóng)田復(fù)種指數(shù)增加.

阿斯旺大壩在攔截河水的同時,也截住了河水?dāng)y帶而來的淤泥,下游的耕地失去了這些天然肥料而變得貧瘠,加之沿尼羅河兩岸的土壤因缺少河水的沖刷,鹽堿化日益嚴重,可耕地面積逐年減少,因而抵銷了因修建大壩而增加的農(nóng)田.

由于沒有了淤泥的堆積,自大壩建成后,尼羅河三角洲正在以每年約5毫米的速度下沉.專家估計,如果以這個速度下沉,再過幾十年,埃及將損失15％的耕地,1000萬人口將不得不背井離鄉(xiāng).

由于納賽爾湖庫區(qū)沉淀了大量富含微生物的淤泥,浮游生物大量繁殖,水庫及水庫下游的尼羅河水水質(zhì)惡化,以河水為生活用水的居民的健康受到危害.以歷史和辯證的眼光來看,阿斯旺大壩的建立為埃及的經(jīng)濟發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ).但隨著時代的前進,在農(nóng)業(yè)社會顯得極為重要的灌溉工程,到了工業(yè)和服務(wù)業(yè)產(chǎn)值比重大大增加的時代,它的負面作用也日益彰顯.

4、一堆沙子、鋼筋、水泥等等材料散放在一起沒什么意義，但是如果將它們按照一定的結(jié)構(gòu)形式造成一座橋梁，就具有了交通的功能，這個案例說明系統(tǒng)最基本的特性是：（）

A、目的性B、動態(tài)性C、整體性D、適應(yīng)性

答案：C5、下列日常用語中體現(xiàn)系統(tǒng)環(huán)境適應(yīng)性的是（）A．春暖秋凍B．丟卒保車C．一招不慎、全盤皆輸D．三個臭皮匠頂個諸葛亮答案：A6、電腦的主機箱應(yīng)該放在通風(fēng)良好的地方，如果放在封閉的空間就會造成電腦死機。這一現(xiàn)象說明系統(tǒng)具有的基本特性是()A．整體性B.目的性C.相關(guān)性D.環(huán)境適應(yīng)性答案：D7、趙明同學(xué)家所在街道的人行道路在一年內(nèi)進行了鋪設(shè)通訊線路、煤氣管道、下水管道修理三次施工，給市民帶來了生活的不便，這說明對于道路的改造不符合系統(tǒng)設(shè)計的（）原則

A、整體性原則B、動態(tài)性原則

C、綜合性原則D、人性化設(shè)計的原則

答案：A8、某些情況下，綜合若干方案的優(yōu)點，會取得意外效果．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)采用中西醫(yī)結(jié)合的方法攻克了許多疑難雜癥．上述例子利用了系統(tǒng)分析中的（）．Ａ．整體性原則Ｂ．科學(xué)性原則Ｃ．綜合性原則Ｄ．定量分析方法答案：C9、關(guān)于系統(tǒng)分析以下說法錯誤的是（）

A、系統(tǒng)分析是一種科學(xué)決策的方法

B、系統(tǒng)分析的顯著特點是全面地思考和解決問題

C、系統(tǒng)分析是一種經(jīng)驗決策的方法

D借助于系統(tǒng)分析，可以正確地提出整體目標，恰當(dāng)?shù)剡x擇方案、科學(xué)地確定行動的方略。

答案：C10、城市公交系統(tǒng)既要強化公共交通的安全，又要縮短車輛行駛的時間，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。上述例子利用了系統(tǒng)分析中的（）Ａ、綜合性原則Ｂ、科學(xué)性原則Ｃ、整體性原則Ｄ、定量分析方法答案：A11、系統(tǒng)優(yōu)化的意義（）A、獲取系統(tǒng)的最佳效益或最佳性能

B、改善系統(tǒng)的環(huán)境C、調(diào)整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

D、改變系統(tǒng)的特征答案：A12、影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素是指（）

A、對系統(tǒng)起著限制作用，并且不能人為調(diào)節(jié)的因素。

B、對系統(tǒng)的目標函數(shù)產(chǎn)生顯著影響，并且可以人為調(diào)節(jié)的因素。

C、對系統(tǒng)起著限制作用，并且可以人為調(diào)節(jié)的因素。

D、對系統(tǒng)的目標函數(shù)產(chǎn)生顯著影響，并且不能人為調(diào)節(jié)的因素。答案：B13、分析題

“阿波羅登月計劃”總負責(zé)人韋伯博士認為，我們沒有使用一項別人沒有的技術(shù)。阿波羅登月飛船的每件東西都是原來已有的科學(xué)技術(shù)短程的物化，都有其特殊的功能，但就其單項技術(shù)來說，它的任何一個部件都不具有上天的功能，然而登月飛船卻具有了宇宙飛行的功能。請你根據(jù)所學(xué)的系統(tǒng)知識，談?wù)勀銓@段話的理解。參考答案：1）整體性是系統(tǒng)的最基本特性。2）系統(tǒng)是一個整體，它不是各個要素的簡單相加，系統(tǒng)的整體功能是各要素在孤立狀態(tài)下所沒有的。3）系統(tǒng)的整體功能可以大于組成系統(tǒng)各部分的功能之和。4）阿波羅登月飛船是一個整體，雖然每一個部件不具有上天的功能，但是它們按照一定的結(jié)構(gòu)形成一個整體，就具有了飛船的功能。本題屬稍難題，主要考核對系統(tǒng)的整體性特性的理解14、分析題請看故事：猴子和鹿比本領(lǐng)，看誰先摘到小河對岸那棵大樹上的桃子。比賽開始，小鹿順利地過了河，可來到大樹下，卻怎么也夠不到桃子，在那里干著急。而小猴也因為不會游泳只能在河邊打轉(zhuǎn)。最后，還是小猴想出了辦法，他對小鹿說：“兄弟，現(xiàn)在咱們誰都無法摘到桃子，就不用比賽了，不過你回來馱我過河，讓我去摘桃子吧?！焙髞韮扇艘勒蘸镒拥姆椒ü餐瓿闪苏易拥娜蝿?wù)。上面的故事可以用系統(tǒng)的觀點加以說明，請你分析上面的故事。分析題參考答案：猴子和鹿在各自獨立的狀態(tài)下都沒有摘桃子的能力，當(dāng)它們相互配合構(gòu)成一個整體成為一個系統(tǒng)之后，卻能夠形成摘桃子的能力。這里可以用系統(tǒng)的整體性來解釋：系統(tǒng)的各個要素由于相互的聯(lián)系、作用、配合、甚至制約形成一個整體，同時整體產(chǎn)生了要素不具備的新功能。本題屬稍難題，主要考核對系統(tǒng)的整體性特性的理解15、分析應(yīng)用題：澳門大橋是一座雙向四車道（中間用欄桿隔離）的現(xiàn)代化大橋，連接了二個島嶼之間的交通，絕大部分居民都居住在A島，工作在B島，早晨上班時汽車大多數(shù)從A島向B島行駛，晚上下班時汽車又大多從B島向A島行駛，結(jié)果造成早晨A島到B島，晚上B島到A島的單向交通十分擁擠，澳門政府為了解決這個問題，向市民征求意見，最后一個小學(xué)六年級的學(xué)生的方案被采用了。你如何解決這個單向的交通擁擠問題？請?zhí)岢鼋鉀Q這一問題的幾種途徑，并選擇一種最經(jīng)濟、最有效可行、最容易實現(xiàn)的辦法，運用系統(tǒng)分析方法，分步驟說明你分析思考的過程。分析應(yīng)用題參考答案：1、明確問題、設(shè)立目標：解決上下班交通擁擠，要求經(jīng)濟、容易實現(xiàn)、有可行性。方案：

1）新建一座大橋。

2）停用私家車，采用公交車上下班。

3）采用活動欄桿，早晨上班A島到B島加寬到三車道，B島到A島縮小為一車道，晚上下班時相反。2、收集資料、制定立案：3、分析計算、評價比較：

方案一：新建一座大橋，投資大、工期長、不可行。方案二：采用公交車上下班，能解決交通擁擠，但停用私家車不現(xiàn)實，也不可行。方案三：采用活動欄桿，無需投資，并保持原有交通方式，又能解決交通擁擠，方案可行。

4、檢驗核實、作出決策：經(jīng)反復(fù)論證和試行，方案三行之有效，最終采用方案三。本題屬稍難題，主要考核對系統(tǒng)分析的應(yīng)用能力16、分析應(yīng)用題：某中學(xué)設(shè)有兩個學(xué)生食堂，正常情況下每個食堂的就餐人數(shù)是500人。近兩年，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴大，就餐人數(shù)隨之增加，每個食堂就餐人數(shù)達到670人左右，每到中午就餐時間，學(xué)生們排著長隊等待就餐。如何減少學(xué)生就餐排隊時間？請?zhí)岢鼋鉀Q這一問題的幾種途徑，并選擇一種經(jīng)濟、最有效可行、最容易實現(xiàn)的辦法，運用系統(tǒng)分析方法，分步驟說明你分析思考的過程。參考答案：系統(tǒng)分析：

1、明確問題、設(shè)立目標：解決就餐時的排隊，要求經(jīng)濟、容易實現(xiàn)、有可行性。

2、收集資料、制定方案：方案：

1）新建一個學(xué)生食堂。

2）不同年級學(xué)生的下課時間錯開10分鐘。

3）在就餐時間增加食堂的窗口和工作人員。

3、分析計算、評價比較：方案一：新建一個學(xué)生食堂，投資大、工期長、不可行。方案二：不同年級學(xué)生的下課時間錯開10分鐘，無需投資，方案可行。方案三：在就餐時間增加食堂的窗口和工作人員，增加食堂的窗口和工作人員，也受到空間的限制，增加開支的限制。

4、檢驗核實、作出決策：經(jīng)反復(fù)論證和試行，方案2行之有效，最終采用。本題屬稍難題，主要考核對系統(tǒng)分析的應(yīng)用能力3-2簡單系統(tǒng)設(shè)計1、設(shè)計要求：系統(tǒng)要達到的目的和要求2、設(shè)計分析：（1）系統(tǒng)分解若干個子系統(tǒng)（2）運用系統(tǒng)的思想考慮要解決的主要因素3、設(shè)計方案：4、試驗和評價：臺燈的設(shè)計方案一、臺燈的設(shè)計要求：1、功能要求：基本的照明功能，輔助功能。2、技術(shù)指標：亮度≥300LX，不反光，不眩目，絕緣度≥1MΩ等。3、外觀要求：美觀，具有一定的裝飾果。4、耐用性：結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，經(jīng)久耐用。5、成本要求：不高于20元。二、設(shè)計分析：1、臺燈設(shè)計需要考慮的主要因素:功能、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、安全可靠、成本適當(dāng)、易于制作等2、可把臺燈分解成支撐系統(tǒng)和電源系統(tǒng)，支撐系統(tǒng)的要素有底座、支撐架、燈罩；電源系統(tǒng)的要素有開關(guān)、電線、插頭、燈頭、燈泡3、對各要素進行具體設(shè)計分析1）支撐系統(tǒng)（1）底座：要保持穩(wěn)定，底要大些；選擇堅固的、不易碎的材料；體現(xiàn)個性化的風(fēng)格。（2）支撐架：支撐燈罩，決定臺燈的高度，還會影響到光線照射角度；應(yīng)選擇耐用、安全、低成本、美觀的材料。（3）燈罩：調(diào)節(jié)光線、安全保護；選擇耐用、導(dǎo)熱性弱、不透明、反光度適宜、顏色和諧等特性的材料。2）電源系統(tǒng)（1）開關(guān)：通斷電源或調(diào)節(jié)光線亮度。（常見的臺燈開關(guān)有撥動式開關(guān)、旋鈕式開關(guān)、觸摸式開關(guān)、光控開關(guān)、聲控開關(guān)等。）（2）燈泡：應(yīng)選擇耐用且光線柔和的燈泡或燈管（中學(xué)生學(xué)習(xí)的時間較長，眼睛易疲勞，為了保護其視力，所要設(shè)計的臺燈應(yīng)連續(xù)平穩(wěn)地發(fā)光，一般選擇沒有頻閃或頻閃較低的燈泡。）（3）燈頭：配套的燈頭（4）電線：要求絕緣好、柔軟、有一定的抗拉強度（花線、雙絞線、護套線、電纜）（5）插頭：三相插頭三、臺燈設(shè)計方案：附加功能設(shè)計在臺燈底座上安裝日歷、筆筒、時鐘等附件。或增加定時開關(guān)功能，自動報警功能。臺燈材料的選擇：要注意盡量就地取材；并且要盡量使用可再生資源；學(xué)會選擇標準件。在作設(shè)計分析時，應(yīng)考慮臺燈各部分之間的關(guān)系，使之成為一個協(xié)調(diào)的整體。四、方案的比較和優(yōu)化1、比較：在多個方案經(jīng)構(gòu)思形成之后，我們往往要對這些方案進行評判和比較，同時要從設(shè)計的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進行權(quán)衡和決策，最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點進行改進。

2、方案優(yōu)化1）優(yōu)化時首先要考慮最關(guān)鍵因素；2）其次考慮穩(wěn)定性和耐久性；3）最后考慮加工難易程度、成本、環(huán)保性等。方案的優(yōu)化是一個綜合考慮過程，它們相互關(guān)聯(lián)、互相制約，要抓住設(shè)計的核心與關(guān)鍵，以達到最佳的效果。第四單元系統(tǒng)與設(shè)計一、會考內(nèi)容與會考要求(一)控制的手段與應(yīng)用1、控制的含義、控制的目的和對象（理解）1）控制的含義：人們按照自己的意愿和目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標發(fā)展，這就是控制。2）根據(jù)案例理解什么是控制目的、控制對象2、控制的手段和方法(了解)1）從人工干預(yù)的情形來分：人工控制和自動控制2）從執(zhí)行控制的部件來分：機械控制氣動控制液壓控制電子控制等等。控制的手段可以是綜合的。3、控制的應(yīng)用(理解)

控制廣泛應(yīng)用于日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防中的應(yīng)用、社會生活。(二)控制系統(tǒng)的工作過程與方式給定量被控量控制量控制器執(zhí)行器被控對象檢測裝置1、開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成：（應(yīng)用）控制系統(tǒng)的輸出量不對系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響2、閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成：（應(yīng)用）控制系統(tǒng)的輸出量返回到輸入端對控制過程產(chǎn)生影響執(zhí)行器控制器輸入量被控對象輸出量控制量（三）閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋1、什么是干擾（理解）除輸入量以外引起被控量變化的各種因素稱為干擾。干擾由環(huán)境或人為所致，要克服也可利用（應(yīng)用）。2、反饋的含義（理解）控制系統(tǒng)中，將輸出量通過適當(dāng)?shù)臋z測裝置返回到輸入端并與輸入量進行比較的過程，就是反饋控制器執(zhí)行器被控對象給定值被控量干擾信號+反饋環(huán)節(jié)-3、閉環(huán)控制系統(tǒng)中反饋環(huán)節(jié)作用（了解）4、閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程（了解）5、功能模擬方法和黑箱方法（了解）1)功能模擬方法

自動控制是機器模擬人的功能。這種用“模型”模擬“原型”的功能和行為的方法，就是功能模擬法。2)黑箱方法通過對黑箱（系統(tǒng)）輸入與輸出的研究，進而推斷出黑箱（系統(tǒng)）內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其功能的方法，就是黑箱方法。常見的開環(huán)控制系統(tǒng)：紅綠燈，學(xué)校的打鈴，自動門，火災(zāi)自動報警裝置，電子警察，音樂噴泉，聲（光）控?zé)舫Ｒ姷拈]環(huán)控制系統(tǒng)：電冰箱，電壓力鍋，電飯鍋，空調(diào)，馬桶，溫室，鍋爐（四）控制系統(tǒng)的設(shè)計（應(yīng)用）1、控制系統(tǒng)的設(shè)計主要應(yīng)明確要達到的目的、控制對象、被控量和控制量、干擾因素的克服等，設(shè)計方案的選擇既要達到目的，又要易于實現(xiàn)。2、設(shè)計一個控制系統(tǒng)的基本要求是穩(wěn)定性、精度和抗干擾性能符合要求。3、設(shè)計步驟：1）設(shè)計要求2）設(shè)計分析3）方案構(gòu)思二、例題：1、普通家用自行車的剎車控制是屬于：()

A、機械控制

B、氣動控制

C、液壓控制

D、電子控制在工程上，要實現(xiàn)某種控制，必須借助于某種具體的物質(zhì)手段。所謂電子控制，借助的是電子器件和電子電路；所謂機械控制，借助的是機械零件和機械設(shè)備；所謂氣動和液壓控制，借助的都是流體，利用流體的壓強（壓力）傳遞功能。2、學(xué)校的打鈴系統(tǒng)目前一般都由電腦控制,其控制系統(tǒng)為()A.機械控制、閉環(huán)控制系統(tǒng)

B.電子控制、閉環(huán)控制系統(tǒng)C.機械控制、開環(huán)控制系統(tǒng)D.電子控制、開環(huán)控制系統(tǒng)答案：D

本題屬容易題，主要考核對控制手段的了解3、下列控制系統(tǒng)中屬于自動控制系統(tǒng)的是（）A．客廳電器按鈕開關(guān)B．普通旋轉(zhuǎn)式自來水龍頭C．某園藝公司內(nèi)的恒溫房D．汽車駕駛 答案：C

本題屬容易題，主要考核對控制手段的了解4、為了方便人們的出入,有些賓館安裝了自動門,當(dāng)有人走近大門時,門就會自動打開,在這個過程中,控制系統(tǒng)的輸入是()A.門的開啟B.門的關(guān)閉C.電機轉(zhuǎn)動D.人體發(fā)出的信號答案：D5、下列控制系統(tǒng)中，屬于開環(huán)控制系統(tǒng)的是（）。A、電冰箱的溫度控制

B、計算機的CPU上的風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速控制C、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)溫室的溫度控制D、紅綠燈定時控制系統(tǒng)答案：D6、簡單的閉環(huán)控制系統(tǒng)區(qū)別于開環(huán)控制系統(tǒng)的環(huán)節(jié)是（）

A．控制器B．執(zhí)行器C．被控對象D．檢測裝置.答案：D7、在控制系統(tǒng)中克服干擾的主要手段是（）

A．增加反饋環(huán)節(jié)B．加強人工監(jiān)測

C．消除外界干擾因素D．人工控制和自動控制相結(jié)合答案：A8、自行車剎車控制過程如下：剎車時，施加一定的握把力，通過杠桿系統(tǒng)，使剎車片壓緊車圈（或輪軸），車輪減速。剎車握緊力與車輪轉(zhuǎn)速一一對應(yīng)。這是一個開環(huán)控制系統(tǒng)，其方框圖如下。在這個控制系統(tǒng)中執(zhí)行器是（）。A．握把B．杠桿系統(tǒng)C．剎車片D．車輪第27題圖9、下圖是水泵抽水控制系統(tǒng)的方框圖

其中，電機充當(dāng)（）

A、控制器B、執(zhí)行器C、被控對象D、控制量電機水泵水流量水管排出水（輸出）接通電源（輸入）水管10、閉環(huán)控制系統(tǒng)中的反饋環(huán)節(jié)的主要作用是（）A、減少輸入量的偏差B、減少輸出量的偏差C、消除干擾因素D、實現(xiàn)自動控制答案：B11、“黑箱”方法主要是研究系統(tǒng)的（）A．輸入與輸出的關(guān)系

B．內(nèi)部與外部的關(guān)系C．結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系D．要素與整體的關(guān)系答案：A12、分析供水水箱的水位自動控制系統(tǒng)方框圖，請回答下列問題（1）本控制系統(tǒng)中的反饋環(huán)節(jié)是如何工作的？（2）本控制系統(tǒng)的控制對象是什么？被控量和輸入量是什么？（3該控制系統(tǒng)工作時，主要的干擾因素有哪些（1）本控制系統(tǒng)中的反饋環(huán)節(jié)是這樣工作的:當(dāng)水箱的水位下降,液位傳感器測出水位后與給定值比較,其偏差進入控制器,通過控制器的輸出信號打開閥門,水位回到給定值;反之，當(dāng)水位回到給定值時，關(guān)閉閥門。（2）本控制系統(tǒng)的控制對象是水箱,被控量是實際水位,輸入量是給定水位（3該控制系統(tǒng)工作時，主要的干擾因素有水箱的出水量和水的蒸發(fā)本題屬稍難題，主要考核對控制系統(tǒng)工作過程和主要干擾因素的了解和應(yīng)用.13、分析家用電冰箱溫度控制系統(tǒng)方框圖，請回答下列問題。(1)本控制系統(tǒng)中的反饋環(huán)節(jié)是如何工作的？（4分）(2)本控制系統(tǒng)中的控制對象是什么？被控量和輸入量是什么？（3分）(3)該控制系統(tǒng)工作時，主要的干擾因素有哪些？（2分)(1)本控制系統(tǒng)中的反饋環(huán)節(jié)是這樣工作的:當(dāng)冰箱內(nèi)的溫度升高時,電冰箱測量裝置測出溫度后與給定值比較,其偏差進入控制裝置,通過控制裝置的輸出信號控制制冷裝置起動,使溫度回到給定值;反之亦然（4分）(2)本控制系統(tǒng)中的被控對象是冰箱,被控量是冰箱實際溫度,輸入量是設(shè)定溫度（3分）(3)該控制系統(tǒng)工作時，主要的干擾因素有冰箱門被打開、放入熱的食品、環(huán)境溫度變化大、電壓波動等。（2分)

本題屬稍難題，主要考核對控制系統(tǒng)工作過程和主要干擾因素的了解和應(yīng)用.14、如圖所示是水箱液位控制系統(tǒng)，當(dāng)水箱出水量大時,水位下降浮子下沉，帶動活塞偏離進水口位置，此時進行補水直到水箱里的水位上升到給定水位，浮子上浮，活塞歸位。在這個系統(tǒng)中，浮子、活塞以及兩者之間的連桿機構(gòu)組成一個杠桿系統(tǒng)。試回答以下問題：（1）該控制系統(tǒng)是開環(huán)控制還是閉環(huán)控制？（2分）（2）該控制系統(tǒng)的輸入量和輸出量分別是什么？（2分）（3）該控制系統(tǒng)中浮子起什么作用？（2分）（4）畫出控制系統(tǒng)的框圖。（4分）答：（1）閉環(huán)控制系統(tǒng)（2分）（2）輸入量：給定水位

輸出量：實際水位（2分）（3）該控制系統(tǒng)中浮子起檢測輸出量和輸入量差值的作用。若學(xué)生回答起反饋作用也認為正確。（2分）（4）控制框圖如下：（4分）本題屬稍難題，主要考核對閉環(huán)控制系統(tǒng)基本組成的理解和簡單方框圖應(yīng)用16、加熱爐的溫度自動控制系統(tǒng)是閉環(huán)控制系統(tǒng)，爐內(nèi)的溫度可以通過控制器來控制使之穩(wěn)定在給定的溫度值上?？刂葡到y(tǒng)由控制器、執(zhí)行器、被控對象和檢測器等組成。被控對象：加熱爐；被控量：爐內(nèi)溫度；執(zhí)行器：爐內(nèi)的加熱器；控制器：一種電子或微機控制裝置。它根據(jù)輸入給定植與檢測反饋值的比較信號控制執(zhí)行器的動作；檢測器：熱電偶（具有檢測和傳感的作用），它將信號返回到輸入端，構(gòu)成反饋環(huán)節(jié)。（下圖是加熱爐的溫度自動控制示意圖）