智慧課堂 課件 第一章 智慧課堂緣起與發(fā)展 第一節(jié) 智慧課堂緣起

《智慧課堂》

第一章

智慧課堂緣起與發(fā)展

第一節(jié)

智慧課堂緣起開啟智慧人生成就中國夢想一、傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的問題二、智能技術(shù)發(fā)展給教育帶來新機遇三、新時代人才培養(yǎng)及課程改革的需要學(xué)生厭學(xué)（首要問題）缺乏學(xué)習(xí)邏輯難以理解疑難知識傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的問題1.絕大多數(shù)教師在課堂教學(xué)中直接講授知識，學(xué)生被動學(xué)習(xí)知識2.教師給學(xué)生安排的學(xué)習(xí)路徑不適合一

傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的問題1.沒有很好的幫助學(xué)生搞清楚知識產(chǎn)生的緣由2.沒有很好的幫助學(xué)生建立起知識之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系由于缺乏精準和豐富的相關(guān)資料導(dǎo)致的優(yōu)秀教師無法服務(wù)所有學(xué)生以班級為單位，以教師為主導(dǎo)，統(tǒng)一組織安排，按照單一的方式開展教學(xué)，教師無法為每個學(xué)生提供個性化教學(xué)服務(wù)開啟智慧人生成就中國夢想一、傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的問題二、智能技術(shù)發(fā)展給教育帶來新機遇三、新時代人才培養(yǎng)及課程改革的需要二

智能技術(shù)發(fā)展給教育帶來新機遇-代表性的技術(shù)1234云計算、5G技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)情況大數(shù)據(jù)的實時、精準采集提供強有力的技術(shù)保障。視頻技術(shù)將優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧共給所有學(xué)生和教師。人工智能、大數(shù)據(jù)為精準教學(xué)、精準學(xué)習(xí)、精準教研、精準管理等提供技術(shù)支持。虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實技術(shù)支持知識的有效呈現(xiàn)，無論知識是顯性的，還是隱形的。代表性的技術(shù)二

智能技術(shù)發(fā)展給教育帶來新機遇-技術(shù)賦能課堂教學(xué)的方式1結(jié)合人工智能和云計算等技術(shù)，為學(xué)生深度理解知識和深入探究問題提供有效支撐。

利用虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)2結(jié)合云計算和5G等技術(shù)，實時分析教學(xué)狀況，幫助教師調(diào)控教學(xué)活動，幫助學(xué)生完成個性化的學(xué)習(xí)活動。利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)3結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)，基于應(yīng)用效果大數(shù)據(jù)，迭代優(yōu)化學(xué)習(xí)路網(wǎng)資源，為優(yōu)秀教師教學(xué)智慧的有效供給提供支持。利用視頻技術(shù)開啟智慧人生成就中國夢想一、傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的問題二、智能技術(shù)發(fā)展給教育帶來新機遇三、新時代人才培養(yǎng)及課程改革的需要三

新時代人才培養(yǎng)及課程改革的需要教學(xué)能力提升教學(xué)理念教學(xué)設(shè)計與實施支撐環(huán)境教學(xué)模式新時代人才培養(yǎng)及課程改革的需要思考題談?wù)?/p>