青少年健康知識講座

田心社區(qū)服務中心心c“生理知識知多少”一青少年健康知識講座一、 名稱：“生理知識知多少”青少年健康知識講座二、 編號：CSCTX01.P20120808.10三、 理念/理論架構：理念：青少年是一個人的生理及心理趨于成熟的重要時期，這一時期的青少年男女特性逐步凸顯，生理發(fā)育趨向成熟，生殖器官的發(fā)育和生殖功能趨于成熟。青春發(fā)育是人一生中的生長發(fā)育的高峰期，生殖系統(tǒng)逐漸成熟，其他臟器亦逐漸成熟和健全，神經(jīng)系統(tǒng)也已經(jīng)發(fā)育完全。隨著青少年生理期的成熟，心理也在不斷的變化。青少年的生殖生理及性心理是青少年性和生殖健康服務的需求的源泉和最基本的內容，對青少年進行生理知識教育是青少年社會化過程中身體健康發(fā)展的必要保證。因此，為了促進青少年對生理發(fā)展有一個正確的認識，田心社區(qū)服務中心針對此主題開展關于青少年的講座。理論架構：第一，埃里克森生命八階段論：該理論認為不同年齡段的教育提供了理論依據(jù)和教育內容，任何年齡段有教育失誤，都會給一個人的終生發(fā)展造成障礙。他也告訴我們要重視各個階段的人的生理和心理發(fā)展，根據(jù)不同的年齡段制定相關的教育措施和方法，青少年處于生理成熟的關鍵期，本能沖動如果沒有處理好可能會帶來一些問題，另一方面是青少年面臨的社會壓力以及傳統(tǒng)觀念上的原因，學校和家長對青少年的生理知識教育較為缺乏，因此加強青少年生理知識教育是必要的。第二，皮亞杰的認知發(fā)展理論認為，認知結構隨著年齡的變化而變化，在不同年齡段有著不同的認知結構，體現(xiàn)出了認知發(fā)展的階段性，從一個階段過渡到另一個階段，需要對個體構建和解釋世界的方式進行重建。因此，對于青少年發(fā)展時期，也要對其進行認知的構建，樹立青少年正確的生理知識，促進其發(fā)展。四、 目的/目標：目的：提高青少年生理健康的意識，促進他們健康快樂的成長。目標：（1）普及青少年生理健康知識（2）及時掌握青少年生理疾病和防治的方法（3）增強青少年的生理自我保護能力。五、 對象：田心社區(qū)服務中心社區(qū)青少年六、 名額：20人七、 日期：2012-8-10八、 時間：晚上19:30-21:00九、 地點：田心社區(qū)服務中心二樓430課堂編號姓名負責內容備注1周輝娥方案撰與及活動統(tǒng)籌和組織編號姓名負責內容備注1周輝娥方案撰與及活動統(tǒng)籌和組織2周輝娥、馮惠珍成員招募及購買物資3馮惠珍活動過程的照相和協(xié)助十一、招募及宣傳手法:1、 通過430課堂的小學生，打電話招募。2、 在小區(qū)內張貼海報。3、 去社區(qū)內現(xiàn)場招募及宣傳。4、 招募那些晚上來中心休閑娛樂的青少年。十二、流程安排：（一）活動前期籌備日程安排序號事項負責人/協(xié)助者完成時間備注1撰與活動方案及經(jīng)費申請周輝娥2012-8-12購買活動物資周輝娥2012-8-53招募社區(qū)內的青少年周輝娥2012-8-9（二）活動當天籌備/收尾工作分工田心社區(qū)服務中心玄彩如社工 *序號時間內容負責人/協(xié)助者備注115分鐘布置活動場地周輝娥、馮惠珍210分鐘調好投影儀、放映設備周輝娥、馮惠珍35分鐘準備好簽到表、評估問卷放在固定的位置上馮惠珍410分鐘安排青少年簽到、就座馮惠珍510分鐘整理資料周輝娥、馮惠珍630分鐘收拾衛(wèi)生及整理場地周輝娥、馮惠珍（三）活動流程安排序號時間內容負責人/協(xié)助者備注15分鐘組員簽到馮惠珍25分鐘播放笑笑小電影馮惠珍310分鐘播放中心宣傳片馮惠珍45分鐘工作人員自我介紹及說明舉辦講座目的、意義、主要內容周輝娥進行活動引導525分鐘PPT放映及互動交流周輝娥維持秩序65分鐘青少年分享這次講座的收獲周輝娥鼓勵每個在座的青少年發(fā)言談感想715分鐘有獎競答周輝娥85分鐘填寫評估問卷馮慧珍建議每個在座的人都要填寫95分鐘合影馮惠珍十三、預計困難及解決方法:預計困難解決方法

預計困難解決方法招募不到足夠多的人加大宣傳力度，聯(lián)系自己和同工較為熟悉的青少年秩序混亂強調紀律，或者招募義工進彳丁秩序維持青少年參與度不咼工作員給予青少年鼓勵，增加信心，或者給予發(fā)言獎勵十四、物資清單序號項目數(shù)量規(guī)格籌備人備注1生理健康知識小貼士20份A4紙大小周輝娥中心已有2西瓜10斤無周輝娥待購買（抽獎之用）3圓珠筆5只無周輝娥待購買（抽獎之用）4文具盒2個無周輝娥待購買（抽獎之用）5筆記本2個無周輝娥待購買（抽獎之用）6水彩筆2盒無周輝娥待購買（抽獎之用）7象棋2盒無周輝娥待購買（抽獎之用）8投影儀一個無周輝娥中心已有9筆記本電腦一臺筆記本電腦無周輝娥中心已有10音箱一個無周輝娥中心已有11照相機一個無馮惠珍中心已有田心社區(qū)服務中心附件:田心社區(qū)服務中心田心社區(qū)服務中心W田心社區(qū)服務中心W評估表尊敬的服務對象:感謝您參與這次“生理知識知多少”青少年健康知識講座。為了更清楚地了解到這次活動開展效果以便發(fā)揚和改進，我們需要了解您對本次活動的看法。請您花一些時間完成以下幾個問題，在相應的()里打“丿”。對您的積極配合，我們表示真誠感謝！1、您認為這次活動的總體情況怎樣?()A()A、有吸引力，豐富多彩()C、平平無奇沒什么特別()E、說不清()B、還不錯，很值得參加()D、很差，有待改進F、其它2、你最喜歡的活動環(huán)節(jié)是(可多選)A、笑笑小電影欣賞 B、觀看中心宣傳片 C、PPT講座及互動 D、分享收獲 E、有獎競答F、合影3、下面是這次活動相關方面的滿意度量表請在相應橫線上打V。內容非常滿意、卄滿意不滿意非常不滿意