優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)數(shù)學(xué)-2017年度-研討課-《用智能工具處理信息》吳家郁 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

4.2

用智能工具處理信息高中信息技術(shù)必修第四章第二節(jié)前郭縣第五中學(xué)吳家郁一、情景引入視頻—未來(lái)在眼前展現(xiàn)智能：工業(yè)機(jī)器人服務(wù)機(jī)器人軍用機(jī)器人教育機(jī)器人娛樂(lè)機(jī)器人一、情景引入信息智能處理一：機(jī)器人信息智能處理一：機(jī)器人一、情景引入信息智能處理二：智能手機(jī)與非智能手機(jī)一、情景引入二、體驗(yàn)魅力語(yǔ)音輸入語(yǔ)音控制語(yǔ)音撥號(hào)聽(tīng)得見(jiàn)的看得見(jiàn)的感知不到的感知到的智能信息處理工具的分類手寫(xiě)輸入ＯＣＲ（光學(xué)識(shí)別）雙向翻譯指紋識(shí)別掌紋識(shí)別臉部識(shí)別ＤＮＡ鑒定自動(dòng)駕駛無(wú)人飛機(jī)智能導(dǎo)航體感控制（游戲）手機(jī)觸屏觸碰微波爐思維控制（ＩＢＭ深藍(lán)計(jì)算機(jī)）在線人機(jī)對(duì)弈常見(jiàn)的智能處理工具語(yǔ)音識(shí)別控制二、體驗(yàn)魅力-利用“漢王OCR”識(shí)別所給的三個(gè)已掃描文件，分析其識(shí)別率-用手寫(xiě)板輸入10個(gè)漢字，體驗(yàn)、分析下列三個(gè)字是否能寫(xiě)出來(lái)，并結(jié)合工作流程分析其原因。小組探究活動(dòng)——掃描識(shí)別小組探究活動(dòng)——手寫(xiě)板輸入-訪問(wèn)自然語(yǔ)言處理網(wǎng)站:http://www-ai.ijs.si/eliza/eliza.html小組探究活動(dòng)——自然語(yǔ)言處理體驗(yàn)探究活動(dòng)二、體驗(yàn)魅力訪問(wèn)自然語(yǔ)言處理網(wǎng)站：/live.html；選擇其中一個(gè)機(jī)器人，與其對(duì)話，尋找其“談話”的破綻。小組探究活動(dòng)——機(jī)器人對(duì)話將一段英文翻譯成中文，然后將該中文內(nèi)容再次翻譯成英文。小組探究活動(dòng)——在線翻譯體驗(yàn)探究活動(dòng)二、體驗(yàn)魅力三、解讀原理1.模式識(shí)別是指計(jì)算機(jī)對(duì)物體、圖像、語(yǔ)音、字符等進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別的技術(shù)。手寫(xiě)漢字信息讀入

預(yù)處理筆畫(huà)識(shí)別特征匹配顯示漢字

特征庫(kù)兩大類別：模式識(shí)別和自然語(yǔ)言的理解三、解讀原理2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與機(jī)器人對(duì)話

詞法分析句法分析

語(yǔ)義分析3.自然語(yǔ)言的理解是指研究使計(jì)算機(jī)能夠理解和生成自然語(yǔ)言的技術(shù)。輸入待翻譯的源語(yǔ)言文本確定對(duì)應(yīng)的單詞確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)翻譯輸出翻譯后的目標(biāo)語(yǔ)言文本單詞庫(kù)語(yǔ)法庫(kù)三、解讀原理四、應(yīng)用展望、深入探索PPT激光筆機(jī)器人感知中國(guó)，感受物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)，顧名思義，“物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接，通過(guò)傳感器和處理器進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的智能化識(shí)別、定位、跟蹤和監(jiān)管的互聯(lián)網(wǎng)。四、應(yīng)用展望、深入探索物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用“神九吻天宮”智能醫(yī)院智能家居系統(tǒng)智能超市智能停車場(chǎng)智能農(nóng)場(chǎng)智能教室重慶電子書(shū)包四、應(yīng)用展望、深入探索

物聯(lián)網(wǎng)宣傳片感知上網(wǎng)了解物聯(lián)網(wǎng)從智能家居、智能超市、智能洗車場(chǎng)、智能農(nóng)場(chǎng)、智能醫(yī)院中任選一個(gè)主題上網(wǎng)體驗(yàn)，并完成任務(wù)了解感知物聯(lián)網(wǎng)的魅力，體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值四、應(yīng)用展望、深入探索五、課堂總結(jié)

智能處理信息感知中國(guó)感受物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)的概念上網(wǎng)了解物聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值常見(jiàn)的智能處理信息工具手寫(xiě)輸入、語(yǔ)音控制、機(jī)器翻譯、人機(jī)對(duì)弈、網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人智能處理信息的應(yīng)用拓展PPT激光筆機(jī)器人跳舞實(shí)體機(jī)器人智能處理信息的原理模式識(shí)別自然語(yǔ)言的理解手寫(xiě)輸入、語(yǔ)音控制、機(jī)器翻譯、人機(jī)對(duì)弈、網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人六、課后拓展由語(yǔ)音或圖像轉(zhuǎn)換成漢字字符時(shí)，它們的特征庫(kù)中