高中學校學期重點工作計劃

.頁眉.頁腳.高中學校學期重點工作計劃一、指導(dǎo)思想

以董事長“培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的未來人”的教學理念為指引，按照金校長新學年度的“一個中心，兩個基本點”工作思路要求，我們高中部要形成一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。以學校和各處室的工作計劃為指導(dǎo)，以“責任--質(zhì)量——特色——服務(wù)——”為重點，重點抓教育教學落實，做好各個年級工作。

二、工作目標和任務(wù)

1、“以人為本”，規(guī)范學部管理，凝聚全學部教師，營造平等、尊重、團結(jié)、和諧的學部氛圍，使學生善學、樂學，教師工作舒心、用心。

2、加強對學生的管理，培養(yǎng)學習習慣。

3、積極配合政教處，加強學生思想道德教育，強化對學生的教育引導(dǎo)，切實提高學生的思想道德水平，使其知禮、守紀、善學、樂學，養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、加強教學常規(guī)管理，穩(wěn)步推進新課程改革，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。

高一：以班級建設(shè)為主要抓手，圍繞提高課堂教學質(zhì)量這一主題，建章立制抓落實學習及生活習慣養(yǎng)成，為高中三年的教育教學奠定良好的基礎(chǔ)。

高二：在今年12月份的三科會考及明年的六月會考中爭取會考成績再上一個新臺階，具體根據(jù)省教育廳即將發(fā)布的文件來做出后續(xù)安排

高三：開學伊始各科進行大一輪復(fù)習，主旨要求就是把握優(yōu)等目標生，做好藝術(shù)特長生的動員工作，狠抓特長生，不棄后進生。嚴把課堂教學關(guān)，嚴把考試分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)，嚴把高考報考志愿關(guān)，同時各個級部做好培優(yōu)幫困工作的落實工作，責任落實到個人。在本科達線率達到金校長給我們提出的目標35%，升學率95%。任務(wù)艱巨而又充滿挑戰(zhàn)。

認真研究、總結(jié)成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。

三、工作措施及方法

加強師德師風建設(shè)，強化敬業(yè)奉獻精神和干事創(chuàng)業(yè)精神，提高教師綜合素質(zhì)。嚴格對教師的管理、考核與督導(dǎo)，進一步嚴格考勤制度，使年級形成一個積極向上，拼搏進取的工作團隊。具體做法如下：

（一）辦公紀律方面（學校考核）

1.辦公期間不準在辦公室做鉤織、下棋、打撲克、等其它與教學無關(guān)的事情

2.坐班期間杜絕使用計算機玩游戲、打牌，聊天觀看影視劇等。

3.坐班期間無故竄辦公室，嚴重影響他人辦公的現(xiàn)象是不能出現(xiàn)的。

４、辦公期間不準在辦公室內(nèi)吸煙，吃零食，穿著奇裝異服等有損教師形象事情。

５、辦公室出勤每天到辦公室簽到，簽到本放置位置固定，嚴禁補簽，超前簽，遲到10分

鐘，須做出說明后方可算為出勤。

（二）教學常規(guī)方面的要求

以教學為中心，狠抓教學質(zhì)量，完成學校下達的各項教學質(zhì)量考核指標。

（1）突現(xiàn)課改精神，認真研究課程標準，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好教學工作，在教學中做到有針對性和方向性，避免盲目性。

（2）規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學科的教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格落實每周集體備課的備課制度，加強自備――集備――再自備的個性化教學。

（3）配合教研督導(dǎo)室和政教處搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學習型、研究型教師隊伍。倡導(dǎo)并加強教師業(yè)務(wù)理論學習，以外出學習和內(nèi)部學習結(jié)合，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評課活動，增強科研意識，真正地把教科研落到實處，同時加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育，走出自己的路子來。

（三）、教學過程貫徹董事長的“六步循環(huán)教學法”（預(yù)習——提問——討論——講解——練習——留作業(yè)），是符合現(xiàn)代教改潮流，體現(xiàn)“以學生為主體”的先進教學方法，旨在培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自主、合作學習的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生終身受益。）特別是預(yù)習環(huán)節(jié)，充分利用好導(dǎo)學案的預(yù)習功能。

（1）備課。調(diào)整教案和學案的結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教案向?qū)W案的轉(zhuǎn)變，教學案合一，切實有效減輕教師的備課負擔，將有效的時間放在課堂教學研究上，而不是做些形式上的文章，機械無用功。教師在編教學案突出對教學重點、難點的預(yù)測，在“六循法”的架構(gòu)下，用心推敲問題設(shè)計和學法指導(dǎo)；學習過程的設(shè)計要體現(xiàn)三條主線，即課堂流程、知識流程、活動流程，減少課堂教學的隨意性，逐步消除課堂教學時間的顯性浪費和隱性浪費現(xiàn)象；強化對當堂檢測和預(yù)習作業(yè)的要求，使課前、課中、課后形成一個相互配合、相互補充的教學體系。

備課組根據(jù)學部要求檢查教案，檢查結(jié)果記入教師月考核。教案要求：突出“以學生為主體”的中心，整潔，條理清楚，確實能指導(dǎo)好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案，

嚴禁造假！高中教齡不滿3年的教師須兩案分離，教案要包括：教學目標，重點、難點、教具準備、教法、學生活動設(shè)計、教學基本步驟、板書設(shè)計、課堂練習、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學過程和教法，無教案不得上課。在教學案案上要體現(xiàn)二次備課的痕跡。全體高中部老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱）。有效促進學校ftp資源庫建立健全。

（2）上課。嚴格課前2分鐘候課制度，嚴格教師上課紀律，對遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象，予以通報；不定時聽課。要求教師上課情緒穩(wěn)定，精神飽滿，儀表整潔大方，不允許穿奇裝異服。講課突出難點，突破重點。要求板書工整、美觀，課后寫好教學反思，不允許提前下課或拖堂。

（3）批改。各科每天留適量作業(yè)，下午自習課前必須通知課代表，回班級認真寫到黑板上。建立作業(yè)檢查與批改制度，有備課組和學部檢查，每月查一次，作業(yè)布置與批改檢查結(jié)果，記入教師月考核。要求作業(yè)批改及時認真，做到符號清楚，字體端正明了，指出作業(yè)錯誤，有鼓勵性評語。另外，作業(yè)批改記錄要有記錄單，該記錄單必須有任課教師及課代表學習委員的簽字。

（4）輔導(dǎo)。要求教師準時輔導(dǎo)（每周有為各科培優(yōu)幫困時間），耐心回答，嚴格限制爭搶時間，認真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學生，減少偏科生。針對特長生除在日常管理上嚴格要求外，在教學上一定要降低起點，少講精練，狠抓基礎(chǔ)，保證他們的文化課成績穩(wěn)步上升。

（5）練習。嚴把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質(zhì)量，還要評價教師對訓(xùn)練后的處理。如低分生的學法指導(dǎo)，卷面差的學生的要求等。

（6）考試。認真安排每次月考試，做到考前抓命題、考中抓考風、考后抓講評。具體要求如下：

①精心選題命題。依據(jù)課程標準，依據(jù)教材，突出基礎(chǔ)性、針對性，符合學生實際水平。②強化考試環(huán)節(jié)。嚴肅考紀，對違紀學生、教師予以通報批評，以考風促考紀；閱卷、登分統(tǒng)一安排，做到公平、公正，提高考試信度和效度。

③及時做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學生做好總結(jié)和錯題整理工作。

(7)聽評課

高中教齡滿3年，每周至少1節(jié)課，不滿3年，至少2節(jié)以上。公開課和隨堂課，出席聽課需到聽課記錄表上簽字并由講課老師證明。

各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。

關(guān)于考核方面，學部會盡快制定新的有效的考核細則，切實做到公平公正公開，充分調(diào)動老師們的積極性，嚴厲杜絕靠人情關(guān)系考核的陋習！充分體現(xiàn)“教育教學能力”為首要原則。

附：關(guān)于高中部導(dǎo)學案的使用的具體要求：

學案是學生學習的路線圖和方向盤，也是學生后期復(fù)習的最重要的抓手！教師要在充分備課的前提下，根據(jù)學生的現(xiàn)有知識水平與自學能力，將教學目標轉(zhuǎn)化為學生的學習的目標,把學習目標設(shè)計成學習方案交給學生，讓學生根據(jù)學案可知道本課學什么和怎么學?，F(xiàn)根據(jù)我校的學情與教情，對學案的制定與使用作如下的說明。

1、設(shè)計簡潔大方的學案封面，體現(xiàn)本學科特色，要求簡潔，有學科，姓名班級，學號，個人學習目標。封面的反面，必須有鼓勵性的話語，并且上面有該學科學案的使用方法及詳細的要求說明，各科學案必須涵蓋每節(jié)課（每星期）的教學內(nèi)容，一課一案，一般為a4正反面一張。

2、學案的制作必須建立在備好課的基礎(chǔ)之上，定版的學案必須是備課組集體討論的成果，組內(nèi)分工合作，每份學案的制作人要在備課會上就自己的設(shè)計思路進行講解，將教學設(shè)計中遇到的疑點與難點在備課會上進行討論，在對整個教學設(shè)計都無異議的情況下，再上交教研督導(dǎo)室審核(沒有問題)后，學部送予復(fù)印。

3、學案的模式頁眉：時間、年級、學科、編號。標題標題下方注明編制人：復(fù)核人：班級：姓名：學習目標;學習重、難點;學習方法;學時安排;學習過程;其中學習過程包括自主學習、合作探究、學習小結(jié)、鞏固檢測。

4、學案必須提早一周,周三前上交教研督導(dǎo)室審核沒有問題存檔后，轉(zhuǎn)發(fā)學部統(tǒng)一送文印室復(fù)印。

5、每周星期五放學前必須將下周的學案下發(fā)至學生手中，并將下周第一節(jié)課要學習的內(nèi)容要求學生利用周末進行預(yù)習，并完成相應(yīng)的內(nèi)容。布置任務(wù)要具體明確。

6、每節(jié)課前教師必須對相應(yīng)的學案內(nèi)容進行檢查，了解學案的完成情況，了解學生學習的重點和難點。每堂課上課第一件事是通報學案的完成情況，表揚優(yōu)秀與進步的學習小組和個人，也要批評完成情況不好的小組和個人，并有一定的懲罰措施，但不能進行體罰。

7、寫有備課內(nèi)容（包括教學組織方式、方法，學法指導(dǎo)，具體教學內(nèi)容，教學后記的學生學案不是打印的，而是復(fù)印的紙質(zhì)文檔）作為(備課的)檢查資料。

8、因為我們高中部小班額小,學案要求做到全批全改，每一個空一個批號，對錯，不允許一頁全部打一個對號，并請課代表在作業(yè)情況反饋記錄單上作好記錄，作業(yè)情況反饋記錄單必須由任課教師班級學習委員和課代表簽字有效，格式學部統(tǒng)一。學案輔助完成了教學學習之后，任課教師必須全部收上來，檢查學生的修改、補充情況，了解課堂學習效果并及時總結(jié)。

9、對于學生學案包括作業(yè)習題的完成情況的檢查，批改詳盡、細致的，可以作為教學常規(guī)考核中的作業(yè)批閱工作量。在教學常規(guī)檢查時，班級隨機抽查10本學案及作業(yè)，各科都是同樣的學生，不提前通知！

10、為了了解和掌握學案的各個使用環(huán)節(jié)和落實情況及學生對學案的滿意度，學部將會通過學生座談、問卷調(diào)查的形式，進行深入調(diào)研，并將及時通報調(diào)研結(jié)果。自學引領(lǐng)高效，能力立意明確，不出現(xiàn)一份廢導(dǎo)學案，學生滿意度95%以上。

四、學生管理方面

學生入學各科摸底考試，班主任及時與家長溝通，讓家長了解學生的最初情況，同時做好個人檔案，里面必須有該生的學習成績及行為習慣推進計劃跟蹤表，個人行為表現(xiàn)記錄單（好人好事，違紀記錄）制定近期中期及遠期要達到的目標，結(jié)合培優(yōu)幫困有效實施。（家長會材料）

高一：幫助迅速適應(yīng)高中學習生活，順利完成知識與生活上的初高中銜接，開學初，各科老師以致高一學生一封信的形式，讓學生了解相關(guān)學科在學習方面的特點及方法，第一堂課，一定強調(diào)好該學科導(dǎo)學案使用，上課，課后復(fù)習等各個環(huán)節(jié)的詳細要求和具體做法。養(yǎng)成良好的行為習慣，在開學伊始培養(yǎng)學生的學習興趣和學習的自信！抓好行為習慣的養(yǎng)成！為高中三年的學習奠定良好的基礎(chǔ)。高二高三年級：加強理想教育，樹立學生自信心。班主任工作一定要踏實，要靜下心來切實深入班級了解班級學生狀況，找出癥結(jié)，逐個突破問題學生，引領(lǐng)學風往正氣回歸。讓學生靜下來，教師目標責任承包制，做好每個學生的的思想工作，確保會考高考的順利目標的達成。

關(guān)于學生管理方面的具體要求細則，本次會議先不予闡述，參照政教處統(tǒng)一要求，下達實施！一、指導(dǎo)思想新的學期將認真落實“教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進素質(zhì)教育。堅持以教學為中心，以質(zhì)量為根本，進一步求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學化、學校發(fā)展特色化。落實中心中學“突出工作重點，狠抓教育教學”會議精神，狠抓常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量，確保學校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境，夯實學校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，辦好人民滿意的教育。二、工作的基本思路1、以德育為首位，加強思想政治工作，加強“三風”建設(shè)，確保學校穩(wěn)定。2、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。3、狠抓教育教學質(zhì)量，推進全面素質(zhì)教育。以初三為重點，團結(jié)一心，眾志成城，爭取明年中考再創(chuàng)輝煌。4、規(guī)范和創(chuàng)新教育教學管理機制，推進“精、細、實”管理，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學，積極推行校務(wù)公開，政務(wù)公開，加強民主管理，促進教代會、工會的工作。6、積極改善辦學條件，搞好學生宿舍、浴室的改建和維修。三、本學期的主要工作和措施1、認真落實德育工作的首要位置①進一步加強師生的思想政治工作，抓好師生的政治學習，落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，加強教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，嚴禁體罰和變相體罰學生。②認真搞好普法學習，依法執(zhí)教、依法治校、引導(dǎo)師生學法守法。③繼續(xù)規(guī)范德育工作，構(gòu)建家庭、學校、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，切實加強學生的行為養(yǎng)成教育，把開學第一周作為行為規(guī)范周，第一個月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學期。④深入開展愛黨、愛國、愛?；顒?，扣住主題班會，加強校園文化建設(shè)，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美意識的作用。2、全面實施素質(zhì)教育①認真貫徹市政府《關(guān)于中小學實施全面素質(zhì)教育的規(guī)定》，強化“課堂是實施素質(zhì)教育主陣地”的意識，堅持“素質(zhì)教育進課堂”，每一個教師都要自覺實施素質(zhì)教育。②認真對新教材、新課程標準進行學習和研究，改革教學手段，積極探索運用現(xiàn)代教學手段進行教學的新路子，爭取人人做課件，充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學的方法提高教學效果。③對學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的自我防范意識，開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育，上好勞動技術(shù)課。④切實加強圖書館的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮圖書館為教師服務(wù)，為學生服務(wù)的作用。3、加強教育教學管理，不斷提高教學質(zhì)量①強化坐班制度的管理，嚴格會議紀律，繼續(xù)做好文明辦公室評比工作，做到文明執(zhí)教。②抓好教學常規(guī)管理，實行“教案周檢查”、“教學檢查”、“行政干部值導(dǎo)”、“教師教學情況調(diào)查”、“教學信息反饋”制度，完善“聽課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學設(shè)備使用登記”等措施，將檢查、登記的結(jié)果與考核、評優(yōu)、評聘掛鉤。③深入開展教研活動，各教研組要有自己的教研課題，并經(jīng)常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。④積極開展體育活動，組織學生進行體育鍛煉，提高學生身體素質(zhì)。開展各種興趣小組活動，特別是音、體、美活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生，全面提高學生素質(zhì)。⑤煉好教師的“內(nèi)功”，積極組織教師參加業(yè)務(wù)學習、培訓(xùn)、進修，支持教師參加高層次的學歷學習和參加第二專業(yè)的學習，參加計算機高級水平測試和普通話測試，舉辦電教儀器設(shè)備操作、計算機教學課件制作培訓(xùn)。4、加強后勤工作，為學校發(fā)展保駕護航①認真抓好后勤管理，把“為教育服務(wù)”放在第一位。②積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，加強后勤人員的業(yè)務(wù)學習，進一步改進作風，提高育人意識。節(jié)約用水、用電，節(jié)約開支，爭創(chuàng)節(jié)約型校園。四、工作安排九月份1、做好開學工作，迎接開學工作檢查。2、動員流生、鞏固學額、做好固生工作3、開學典禮，布置本學期工作，對學生進行安全、法制等一系列教育，布置110警務(wù)室。4、學習市局有關(guān)文件，建立完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。5、制定各種計劃，做好聽課評課安排，組織學習新課程標準，落實集體備課工作。6、做好師徒結(jié)對工作，對新教師了解性聽課，并互相聽課。7、建立各科興趣小組，進行教學常規(guī)檢查。8、慶祝教師節(jié)和迎國慶系列活動。十月份1、骨干教師上示范課活動。2、進行愛國主義教育，發(fā)展一批新團員。3、進行廣播操比賽。4、新教師上匯報課，請教研室專家來校評點。5、學生字畫比賽。6、做好期中考試準備工作。7、對后勤伙食民主測評。8、初一新課程標準課型展示。9、教學六認真檢查。十一月份1、組織期中考試。2、期中考試情況分析。3、召開家長座談會，召開師、生座談會，征求對學校教育教學4、工作的意見。5、組織安全、法制講座6、組織召開校運動會。7、開展讀好書征文活動。8、各學科開展技能競賽。

十二月份1、做好教學常規(guī)檢查工作。2、各教研組開展教研活動，評選優(yōu)秀課。3、校級骨干教師評比。4、主題班會評比活動。5、開展讀好書征文活動。6、迎元旦系列活動。7、做好年終考核、評先工作。8、教學六認真檢查評比。9、各班結(jié)束課務(wù)，制定好期末復(fù)習計劃。元月份1、代辦費結(jié)算，財務(wù)審計，校產(chǎn)校具清理。2、各部門、教師寫好工作總結(jié)。3、做好期末復(fù)習和考試工作。4、檢查實驗室，微機房，圖書室工作。5、布置寒假工作，加強安全法制教育。6、安排好寒假護校值日工作。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實市教育局的“五項行動計劃”和學校的“三年發(fā)展規(guī)劃”（四大領(lǐng)域行動計劃），以“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動為抓手，以“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動為切入點，以“分層教學模式”為立足點，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步推進精細化管理，深化特色教育，提升辦學品位，促進教育優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展。二、工作思路明確一條主線：學校精細化管理把握兩個重點：提高教學質(zhì)量；實施績效考核實現(xiàn)三個發(fā)展：學生主體發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展；學校內(nèi)涵發(fā)展突出四項工作：師德師風建設(shè)；校園文化建設(shè)；藝術(shù)特色教育；校舍安全工程三、總體目標1．爭創(chuàng)市級“師德師風先進學?！薄ⅰ敖】荡龠M銀牌學?！?，省級“語言文字規(guī)范化示范?！?、“文明單位”。2．90%的班級行為規(guī)范達標（力爭達標率為100%，其中50%為文明班級）；90%的寢室達標（力爭達標率為100%，其中50%為文明寢室）。3．推薦6-10名教師參加教育碩士研究生考試；提供40%的教師（含班主任）外出培訓(xùn)；支持、鼓勵教師向“新秀”、“特級教師”、“學科帶頭人”等榮譽沖刺。4．匯編《主題班會案例集》、《優(yōu)秀論文集》、《學科隨堂練習》及《畫冊》。5．推出學生優(yōu)秀書畫作品展、美術(shù)教師個人書畫展和專場音樂會。6．升學目標：?？茷橹黧w引領(lǐng)本科，重點不放棄；升學率力爭達72%，其中本科51人，藝術(shù)類本科58人（2010級高考升學率達78%，2009級為75%）；質(zhì)量監(jiān)控成績各科保十爭九，會考合格率達95%，2010年招進的藝術(shù)班會考合格率達75%。7．積極爭取上級主管部門的財政支持，加快校安加固改造工程步伐，改善教師的辦公條件和學生的住宿條件。四、具體工作措施（一）積極響應(yīng)以“立德樹人，做人民滿意的教師”為主題，開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動。1．抓政治理論學習，深入開展師德師風教育活動。充分利用典型教育，引導(dǎo)廣大教職工自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守師德師風建設(shè)“十條禁令”，簽訂師德師風建設(shè)承諾書，創(chuàng)建“群體師德創(chuàng)優(yōu)”文明處室，大力弘揚“講奉獻、重品行、作表率”的高尚情操。2．抓“三心”教育（即愛心、耐心、責任心），切實做好績效工資的實施，制定《崗位設(shè)置方案》、《崗位聘任方案》、《崗位考核方案》，以此激發(fā)教職工的工作積極性，提高工作效率。3．干部以身作則，起帶頭模范作用。開展行政領(lǐng)導(dǎo)聽課周活動，做到每位行政領(lǐng)導(dǎo)對每一個班級聽課達一節(jié)及以上；實行行政領(lǐng)導(dǎo)五聯(lián)系制度，即聯(lián)系一個年級，聯(lián)系一個教研組，聯(lián)系一個備課組，聯(lián)系一個班級，聯(lián)系一名教工，使行政領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)工作前移，及時、有效地解決教育教學出現(xiàn)的問題。每位行政領(lǐng)導(dǎo)在一年中不少于2次檢查教職工的上班情況，從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（二）認真落實“分層德育模式”，實現(xiàn)全員育人。圍繞“高中生生涯規(guī)劃”，分年級分層次有所側(cè)重地實施德育體系。強調(diào)高一抓養(yǎng)成習慣，立志成才；高二抓堅定信心，提升素質(zhì)；高三抓立足實際，規(guī)劃人生。1．開展“學風好、行為好、班風好”的班級主題教育活動和“穿校服，告別手機”活動。從學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以學生業(yè)余黨校、行為規(guī)范培訓(xùn)班為平臺，在潛移默化中提升綜合素養(yǎng)。2．加強校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)市級“健康促進銀牌學?！昂褪〖墶罢Z言文字規(guī)范示范校”。以“感恩”主題教育為推動力，培養(yǎng)學生良好的民族道德、社會公德和個人品德；以爭創(chuàng)健康促進銀牌學校為契機，健全學校安全防范機制和重大事件應(yīng)急處理機制，打造平安校園；以豐富多彩的社團活動、藝術(shù)節(jié)為載體，讓每位學生都參加一項社團活動，使其在活動中有所學、有所得；以爭創(chuàng)省級“語言文字規(guī)范示范?！睘樽ナ?，利用好廣播站、黑板報、校報、《二中教育》、二中貼吧、學校網(wǎng)站等教育陣地；切實抓好學生的空余時間的管理，培養(yǎng)學生自主管理，減少違紀行為；切實抓好先進典型，以榜樣的作用引領(lǐng)全體同學上進。3．切實抓好班主任隊伍建設(shè)，加強德育骨干隊伍培訓(xùn)。一是在制度上予以保證班主任各項工作有章可循，有據(jù)可依；二是有機結(jié)合“規(guī)范化管理”和“人性化管理”，在保證班主任履行職責的前提下，為班主任“減負”，使其有更多時間閱讀和思考班級管理，提升育人服務(wù)質(zhì)量；三是提供班主任鍛煉能力的機會，并有意識地培養(yǎng)德育骨干；四是匯編《主題班會案例集》，將成功的班主任工作經(jīng)驗從零碎轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)，從經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成理論，從無形轉(zhuǎn)化成有形；五是班主任工作做到“細、實、嚴、愛”，培養(yǎng)良好的班風上下功夫，利用家校通等通訊方式，及時與家長聯(lián)系，對多數(shù)學生進行家訪，開好家長會，使學校教育與家庭教育相一致。4．堅持“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)化管理，開展“關(guān)愛學生、助推發(fā)展”活動。進一步規(guī)范“一法兩會”（即法制副校長、家長委員會和關(guān)心下一代委員會）機制，通過導(dǎo)師制、學校工作大家管、警校共建等形式，關(guān)注學生個體，形成教育合力，推動學校教育向家庭輻射、向社會延伸。（三）突出“分層教學模式”和“藝術(shù)特色教育模式”，在普及中尋求新的突破。1．高一重點抓掌握方法、培養(yǎng)興趣，高二重點抓鞏固基礎(chǔ)、分類教學，高三重點抓講求效率、提升質(zhì)量。具體做法有：修正學期考核、年度考核，使績效工資與教學成績硬掛鉤；對照督導(dǎo)評估標準抓好各項常規(guī)工作，改進“月清、月考”制、教學質(zhì)量目標制和備課組負責制，重視教學五認真，做好課堂教學隨記，正面樹立“勤學苦練進步大”的學生典型，通過小班教學、興趣班教學提升尖子生的學習質(zhì)量；通過專家的教學診斷，提升自我的教學水平；通過個體輔導(dǎo)、師生結(jié)對提升基礎(chǔ)差生的學習成效，真正做到“抓兩頭、促中間”。2．突顯“全面發(fā)展，藝術(shù)見長”的辦學特色，使藝術(shù)特色教育成為全面提高辦學質(zhì)量的有力補充。具體做法有：加大投入力度，優(yōu)化藝術(shù)教育的環(huán)境，改善藝術(shù)教育設(shè)施；加強與名校、名師間的交流，借力發(fā)展與中國美院旗下的培訓(xùn)中心的合作，分期分批派送藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提高其專業(yè)技能和教學水平；合理設(shè)計藝術(shù)分流班，加強對藝術(shù)班學生的管理；進一步研究專業(yè)教學設(shè)計，促進專業(yè)與文化共同提高；落實藝術(shù)教學目標，責任到人；強化對藝術(shù)學生的管理，形成勤學苦練的氛圍。3．強化師資隊伍建設(shè)。完成《教師專業(yè)成長三年計劃》中第二年的工作任務(wù)，繼續(xù)強調(diào)“三提高”（提高工作積極性，提高轉(zhuǎn)化