語文版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文第9課《看書》教案

需要最新試卷請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)學(xué)海無涯甜作舟，或者加樊老師微信shen88168007免費(fèi)送！公益無私！需要最新試卷請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)學(xué)海無涯甜作舟，或者加樊老師微信shen88168007免費(fèi)送！公益無私！語文版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文第9課《看書》教案-加方老師微信給你免費(fèi)給你找學(xué)習(xí)資料(xue881688007)網(wǎng)【導(dǎo)語】《看書》這是一首兒童詩，寫“我”和爸爸、媽媽在看書。課文有兩幅插圖，與課文內(nèi)容一致，有助于學(xué)生理解課文。以下是加方老師微信給你免費(fèi)給你找學(xué)習(xí)資料(xue881688007)網(wǎng)整理的（語文版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文第9課《看書》教案），希望幫助到您。

【篇一】教學(xué)目的1、會(huì)認(rèn)“本、像、著、最、狗、叫、貓、跳、又“9個(gè)生字。會(huì)寫“又、手、書、本”4個(gè)字及詞語“一本書”。2、流利地朗讀課文，背誦課文。3、教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字和指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。通過朗讀，激發(fā)學(xué)生對(duì)書本的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛看書的習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備生字，詞語卡片或教學(xué)掛圖。教學(xué)過程（一）識(shí)字、寫字。1、識(shí)字。⑴讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。師：利用生字卡片點(diǎn)名讀、和“開活車”的方式讀，比一比，誰讀得準(zhǔn)，以便激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣。⑵重點(diǎn)指導(dǎo)“最、狗、貓”三個(gè)字的讀音，發(fā)現(xiàn)讀得不準(zhǔn)的要及時(shí)糾正。⑶說說自己的識(shí)字方法。⑷師要啟發(fā)學(xué)生用多種方法記憶字形。如“最”字，可啟發(fā)學(xué)生：這個(gè)字是我們認(rèn)識(shí)的哪些字組成的？讓學(xué)生把它拆成“日、耳、又”三個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的熟字，以便幫助記憶?！敖小焙汀柏垺笨蛇B成一起編成兒歌“小貓、小貓，喵喵叫”來記憶?！氨尽弊挚膳c“木”字進(jìn)行比較。2、寫字。⑴讓學(xué)生先看一看要寫的字的字形。⑵師引導(dǎo)：“又”“本”兩字書寫時(shí)撇和捺要伸展。“手”字書寫時(shí)撇和兩橫要寫在上半格，這三筆的間隔要均勻，下面一橫要寫長一點(diǎn)，寫在橫中線上，最后一筆是彎鉤。⑶書空⑷課堂練，教師輔導(dǎo)。（二）朗讀、背誦指導(dǎo)。⑴朗讀第一節(jié)的前三句，語速稍緩慢，語調(diào)輕而低，體現(xiàn)爸爸、媽媽和“我”沉浸和陶醉在書本中。“我也愛看書”中的“也‘字應(yīng)拖長一點(diǎn)，表現(xiàn)出“我”也喜歡看書。第二節(jié)的前三句中，“厚厚”“大大”“花花綠綠”應(yīng)讀重些，強(qiáng)調(diào)書的種類多。第二節(jié)的最后兩句押“”韻，朗讀時(shí)要讀出韻腳。⑵帶著愉快的心情輕松地朗讀，體會(huì)“我”對(duì)書中的“小狗”“小貓”“猴子”的喜愛之情和被它們所深深吸引，體會(huì)了“我”對(duì)書本的濃厚興趣。⑶引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作，表演朗讀。⑷檢查互讀。試背誦。（三）感悟、理解。⑴讓學(xué)生朗讀課文后，師引導(dǎo)觀察：畫面上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？讓學(xué)生說說，然后引導(dǎo)學(xué)生，小朋友的“爸爸”和“媽媽”在看書，小朋友和他們一樣在看書，就是“我也在看書”，體會(huì)“也”的用法。⑵讓學(xué)生做“拿”和“捧”的動(dòng)作，比較課文中用詞的準(zhǔn)確性，同時(shí)體會(huì)小朋友一家對(duì)書本的喜愛。⑶找出課文中的一些句子，讀一讀，然后讓他們進(jìn)行想象，感悟課文內(nèi)容的精彩。⑷結(jié)合課文內(nèi)容，編故事，把編的故事說給同學(xué)們聽一聽，（四）完成課后練習(xí)第2題。先讓學(xué)生回憶，再進(jìn)行交流。（五）實(shí)踐活動(dòng)⑴讀讀“詞語花籃”中的詞語，在選擇喜歡的詞語填寫在空花朵上。⑵布置學(xué)生看外書，喜歡看什么書就看什么書，看誰看的書最多。

【篇二】【內(nèi)容簡析】這是一首兒童詩，寫“我”和爸爸、媽媽在看書。課文有兩幅插圖，與課文內(nèi)容一致，有助于學(xué)生理解課文?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記“本、像、著、最、狗、叫、貓、跳、又”9個(gè)生字。指導(dǎo)書寫“又、手、書、本”4個(gè)字及以及詞語“一本書”。2、正確、流利、富有情趣地朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)書本的興趣，培養(yǎng)他們愛看書的情感和習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種方式方法讀懂課文內(nèi)容。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)書本的興趣，培養(yǎng)他們愛看書的情感和習(xí)慣。【教具準(zhǔn)備】課文插圖、錄音帶?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)?！窘虒W(xué)流程】一、激趣引入1、手拿一本書，提問：認(rèn)識(shí)它嗎？板書“書”，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察老師書寫，注意這個(gè)字的筆畫和筆順。學(xué)生一起練習(xí)書空。［書”可以組哪些詞？你喜歡看書嗎？都看過哪些書？你看過這些書嗎？平時(shí)在家里，你爸爸、媽媽喜歡看些什么書？誰來告訴老師？］2、告訴學(xué)生：讀書的好處很多，今天，我們也來學(xué)習(xí)以《看書》做題目的課文。板書“看書”，讀題。［師：讀了課題，你想知道些什么？］二、整體感知1、自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字拼讀一下，拼讀準(zhǔn)確了，再往下讀。2、再讀課文，一邊讀，一邊畫出生字詞，讀得不好的可請(qǐng)教同學(xué)，或者問問老師。3、你找到了哪些生字寶寶？生一邊說師一邊出示相應(yīng)的生字卡片，適時(shí)糾正字音。4、同桌互相檢查。（同桌互當(dāng)小老師，認(rèn)真聽對(duì)方讀，互相糾正讀音。）5、出示生字卡片，檢查認(rèn)讀，識(shí)記情況。（1）你將采用哪些好辦法記住這些生字呢？同桌相互記一記。（2）全班交流識(shí)字方法。教師適機(jī)引導(dǎo)。（3）再把這個(gè)生字所在的句子找出來讀給大家聽。6、指名分節(jié)讀課文，看誰讀得正確。并想想：文中寫了誰在看書？三、看圖學(xué)句（一）讀第一節(jié)課文。1、看圖一：圖上畫的是誰？（爸爸、媽媽和“我”。）他們手里拿著什么？2、他們手上的書像什么？出示第一段課文，讀一讀，看看課文是怎樣寫的，看誰找得最快。3、指導(dǎo)朗讀。師：看他們讀得多認(rèn)真?。∧銈兡苓@么認(rèn)真地讀書嗎？（1）自由練習(xí)讀。先一句一句地讀好，再連起來讀。（2）小組互讀，看誰讀得好。（3）老師范讀，學(xué)生評(píng)一下老師，說說老師讀得好不好。［講解“也”，并用這樣的句式說一句話。演示“捧”的動(dòng)作。像捧著什么？大蝴蝶就是什么呀？書怎么像大蝴蝶呢？從這里你體會(huì)到了什么？比如“彎彎的月亮像小船”，你能像這樣說一說嗎？］（4）表演讀，看誰最勇敢，讀得好。（5）練習(xí)背誦第一節(jié)課文。（二）讀第二節(jié)課文。1、看圖二，小妹妹在干什么？誰來描述一下？2、自由讀第二節(jié)，說說爸爸、媽媽和“我”的書各是怎樣的。畫出有關(guān)的詞語。3、指導(dǎo)朗讀。你該用什么樣的語氣來讀這幾句呢？（1）指名讀，讀后評(píng)價(jià)。（2）聽錄音（或師范讀），聽清楚別人是怎樣讀的。（3）自由練習(xí)讀，多讀幾次，讀好了，讀給你的同桌聽。（4）比賽讀，看誰讀得好。（5）讀句子，說句子。爸爸看_______書，媽媽看_______書，我看_______。我的書_______。（6）背誦全文四、拓展延伸師：你在家里看過什么書？你的書好看嗎？小組交流。五、學(xué)詞寫字1、再讀課文，把你喜歡的詞語畫出來，寫在詞語花籃里。2、重點(diǎn)指導(dǎo)“手”“書”兩個(gè)字，其余兩個(gè)字可以先自己練習(xí)，再指導(dǎo)。六、教師總結(jié)【教學(xué)反思】在教學(xué)時(shí)，我利用課文插圖來導(dǎo)學(xué)課文，既訓(xùn)練了學(xué)生觀察圖畫、表述圖畫的能力，又巧妙地引入到了課文語句的學(xué)習(xí)。識(shí)字教學(xué)開始注重識(shí)字方法的引導(dǎo)、歸納，使他們今后能輕松、高效的識(shí)字，激發(fā)了學(xué)生的識(shí)字興趣。閱讀時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么說我的書最好看？讓學(xué)生插上想象的翅膀，使閱讀變得更加深刻、更加有趣。===========加方老師微信給你免費(fèi)給你找學(xué)習(xí)資料(xue881688007)網(wǎng)https://www.加方老師微信給你免費(fèi)給你找學(xué)習(xí)資料(xue881688