2022幼兒園后勤任務(wù)述職報告或總結(jié)

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幼兒園后勤工作總結(jié)

幼兒園后勤工作總結(jié)幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是剪不斷，理還亂。但本學期在園長和業(yè)務(wù)園長的支持下，后勤工作繼續(xù)以教導指導《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，對比福安市機構(gòu)衛(wèi)生、平安的標準，全體后勤人員以團結(jié)、配合、友好的精神，仔細完成了各項工作?，F(xiàn)容易總結(jié)如下：一、重視后勤人員的思想學習，提高他們的服務(wù)意識。本學期在園領(lǐng)導的重視下，我們有方案的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學習，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學習內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學習的同時仔細對比職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，絕對了后勤人員工作上長進和成果，指出工作中存在的問題，提出改進的看法和辦法。通過學習后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不可。因為對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。幼兒教導在提高幼兒的生存、庇護和進展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完美衛(wèi)生、健康、平安的教導環(huán)境。1、平安管理方面，本學期我們一如既往地重視和加強了平安防護和平安教導工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。詳細做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、年級設(shè)施及食堂等舉行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)覺問題做到準時修理或上報。嚴格接送制度，又一次為每個家庭制作了平安接送卡，并催促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避開接送是的擁擠，我們轉(zhuǎn)變的統(tǒng)一放學的時光。結(jié)合健康活動，要求各班教師加強重視對幼兒的平安學問教導，提高幼兒的平安意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導親臨，因為全園人員的平安防范意識加強了，本學期無任何意外損害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面，本學期園領(lǐng)導在老師緊缺的狀況下，確保了專職保健教師。并繼續(xù)由有保健教師負責年級教師配合，仔細做好天天晨間檢查工作，把好幼兒平安健康入園的第一關(guān)，并按照保健要求，本學期重視了對患病兒的全日觀看，嚴格了對藥物的管理，于保健教師和年級教師共同填寫好全日觀看記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在手口足病流行期，舉行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本學期在小學領(lǐng)導的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)節(jié)，第二我們又按照他們的各自狀況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的養(yǎng)分量，保健教師嚴格根據(jù)幼兒養(yǎng)分標準仔細制定好每周食譜，做到配餐養(yǎng)分科學化、飯菜合理多樣化，增強了幼兒的進食量。本學期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以福安試驗園衛(wèi)生合格標準為目標，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也按照各人所長，分工到人，責任到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。二、圍繞幼兒園的中心工作，幫助園領(lǐng)導努力做好了如下工作：1、本學期將二層樓的兩個活改造和墻壁的粉刷。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的平安和干凈。2、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)節(jié)和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并準時增添食堂用品。在廚房購置一臺炊飯車，寢室添做20架兒童床及4架空調(diào)等。4、按照幼兒嬉戲活動的需要，準時調(diào)節(jié)好了現(xiàn)有活動室，并將嬉戲材料作了記錄，以便流失。5、添置部分衛(wèi)生清潔用具，保證后源充備7、期末計做好了幼兒代辦費的結(jié)算工作。以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完美，以期盼更多的收獲。

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2022幼兒園任務(wù)總結(jié)

幼兒在園生活的最后一學期結(jié)束了，回顧一學期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學工作：1、在開展區(qū)域活動中，我們按照幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，按照主題發(fā)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒樂觀仔細參加區(qū)域活動，滿足幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、能力投放了不同難度的活動材料。2．在主題活動中，按照幼兒的愛好特點，我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是十分受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動?！镀濉分黝}活動通過熟悉棋，了解棋的歷史，學下棋，自己設(shè)計棋等活動使孩子們的思維能力，制造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋競賽，活動讓孩子們變得越發(fā)大膽自信。家長也奇怪孩子們的巨大長進。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽高校印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過無數(shù)道工序，需要許多人的共同勞動才干換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計圖書的主意。于是，一本本精致的圖書出生了：豐盛的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長們的全都好評。通過活動，孩子們越發(fā)愛護圖書，知道珍惜別人的勞動成績了。在這兩個主題活動中，我們注意了按照孩子感愛好的事物去探索，調(diào)動了孩子各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子奇怪???心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順當舉行提供了更多的協(xié)助。3．加強浸入式英語教學強度。在一日活動中教師能很好地掌握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)霓k法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本學期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。

4．本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時光，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了故事大王評選活動，并把獎狀張貼在家園專欄。幼兒的語言表達越發(fā)生動富有感，講故事的樂觀性也越來越高二、家長工作：本學期越發(fā)注意了和家長的交流，準時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賦予準時的建議和看法，更多地組織了豐盛多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：元旦的快樂新年親子會；六一文藝演出；大班畢業(yè)典禮；家長參加設(shè)計組織的社區(qū)活動等。家長對年級工作支持度高，能樂觀參加園里、年級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為年級孩子多做貢獻。本學期成立了年級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學期的教導教學活動真正做到了家園共育。三、衛(wèi)生保健工作：本學期我班越發(fā)注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，對于有殘障的幼兒（我班出名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童），有針對性舉行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，樂觀協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期年級生病請假孩子少，幼兒的出勤率向來較高。

本學期還加強了幼兒的自我庇護意識及平安衛(wèi)生教導，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點協(xié)助幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長快速。四、老師配合：年級老師在工作中能以年級利益為重，針對年級浮現(xiàn)的問題大家都能準時交流，老師間常常相互溝通，做到了互相學習，準時反思，隨時調(diào)節(jié)。年級工作得以順當舉行。

不足之處：對幼兒的細致觀看不夠，年級老師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

幼兒園園務(wù)任務(wù)總結(jié)2022春季

總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學習或思想狀況舉行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。下面是我收拾的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文，希翼對你有協(xié)助！

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)(一)

一、強化園務(wù)管理，提高辦園質(zhì)量

1.迎接檢查。謙虛接受鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質(zhì)幼兒園(班)記下注冊檢查、晉江市季度平安交錯檢查、四項工程檢查等，藏匿反饋檢查看法，促進學園各項工作科學運行。

2.優(yōu)化辦園條件。完美操場，施工建設(shè)草坪及防撞膠條的張貼，有效預(yù)防戶外活動的隱患排解;創(chuàng)設(shè)三間制造性嬉戲室、增添教玩具，為教導教學工作的順當提供物質(zhì)保障。豐盛戶外活動材料，確保幼兒擁有足夠的戶外活動器械，得以保證戶外活動量。

3.落實平安常規(guī)。如地震應(yīng)急疏散演練、隱患排查、消毒工作、簽定平安責任書和告家長書、二次供水檢測、清洗水塔、教職工體檢、平安教導宣揚、防拐演練等，將平安工作常態(tài)化，以保證幼兒平安的學習生活環(huán)境。

4.人文管理。聆聽教職工心聲，靈便調(diào)節(jié)工作方式，變監(jiān)督、檢查為方案、協(xié)助，引導他們知道為什么做、如何做，怎么做，做怎么樣。

二、加強隊伍建設(shè)，凝結(jié)團隊力氣

1.讀書學習，增長才智。讀《老師禮儀的99各細節(jié)》、《論語生活的才智》、《幼兒教導規(guī)矩》，參與讀書共享會、導讀會，寫心得，溝通獲教導才智，從而提升為人師表覺悟。學園每周精選文章，解決當前教導教學困窘，鼓舞發(fā)言，借鑒優(yōu)秀閱歷。

2.弟子規(guī)活動，傳播美德。在教委辦引領(lǐng)下，學園、點片、鎮(zhèn)開展形式多樣的《弟子規(guī)》系列活動：學園師生、親子誦讀、家長心得溝通;幼兒、老師《弟子規(guī)》講故事競賽、教學點心得溝通等等有效地傳播中華美德，對凈化社會有很大的作用。

3.培訓多樣，提高素養(yǎng)。有技能方面的培訓：電子制作、節(jié)目創(chuàng)編、早操編排培訓;有針對崗位的培訓：園長任職資歷、保育員技能、骨干老師教導教學能力提升、衛(wèi)生保健資歷、保安員、后勤人員、財務(wù)人員、食品平安、消防平安培訓;有教導教學方面的培訓:開展園內(nèi)體育小課題、嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼教做個專心的觀看者專題講座。泉州市級培訓5人次，晉江市級培訓16人次，鎮(zhèn)級培訓20人次。通過培訓，教職工不斷吸取優(yōu)秀工作理念，在實踐中長進。同時開展教學練兵，實踐提高

4.拉手幫扶，提高技能。與苗苗幼兒園開展師徒結(jié)對、拉手幫扶的形式，使新老師得以名師指導，提高教導教學技能。舉行園級口對口幫扶，促進各部門的學習，使效益有效提高。

6.簽訂協(xié)議，約束行為。在細化幼兒園師德規(guī)范基礎(chǔ)上，制訂老師行為規(guī)范，與老師簽定師德允諾書、禁毒賭協(xié)議書，切實提示老師從不同角度、在不同場合注意自身行為規(guī)范，真正做到為人師表。

7.競賽錘煉，佳績顯著。許雅珍教師獲安海鎮(zhèn)學在安海論壇二等獎;老師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇;曾翠華教師獲得安海鎮(zhèn)幼兒老師電腦操作技能競賽二等獎，黃益鴻指導的王萍萍教師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素質(zhì)提升競賽二等獎;陳小鳳教師和陳嘉穎小伴侶榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工競賽;陳依樂小伴侶榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講《弟子規(guī)》故事競賽三等獎;黃益鴻教師榮獲鎮(zhèn)先進教導工稱號、張明麗、黃益鴻、林云清參與鎮(zhèn)園級干部聽評課競賽分離榮獲一等獎、三等獎等等。活動錘煉能力，提升個人專業(yè)素養(yǎng)。

三、關(guān)注環(huán)境細節(jié)，提升校內(nèi)內(nèi)涵

掌握教導的脈絡(luò)，用宏觀的眼光審視學園環(huán)境的每一個角落，讓孩子體驗環(huán)境文化的魅力，在細節(jié)處現(xiàn)真教導。

1.更新理念，創(chuàng)設(shè)區(qū)域。通過外出參觀、理論學習、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評選、觀摩評價、檢查推動等一系列活動，引領(lǐng)老師貫徹《指南》精神，按照幼兒實際狀況，創(chuàng)設(shè)相宜幼兒進展的區(qū)域環(huán)境。

2.美化架橋。對學園生銹的架橋舉行彩繪，以幼兒園園本特色為主綻開彩繪。

3.樓梯環(huán)境主題化。結(jié)合節(jié)日、順應(yīng)階段性的活動主題，鼓舞親子合作，在小樓梯展示作品，創(chuàng)設(shè)一個心靈溝通的廊道。例如一樓以足球為主題采納親子繪畫、幼兒戶外照片美化;二樓采納親手制作、廢物利用以小動物為親子主題制作的展示;樓梯采納親手制作：紐扣畫、刮畫、水粉畫等舉行標框裝點張貼。

4.整體規(guī)劃，創(chuàng)建小農(nóng)場。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班舉行種植、摘養(yǎng)、記錄、觀看記錄植物的生長久，通過動手感觸大自然的綠意美，體驗親自種植的感知美。

除此之外，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，滿足孩子多方面進展的需要。

五、家園和睦共筑，打造溫馨教導

1.講座推教導。開展講座推廣平安教導辦法：《關(guān)注幼兒平安的學問講座》，從而提高家長的平安意識，協(xié)作幼兒園更好地開展學問普及。

2.活動融親情。開展重陽節(jié)系列活動、親子博餅度中秋、親子運動周、年段親子繪畫等活動，讓家長和孩子在活動中感觸融融親子情，激發(fā)愛故鄉(xiāng)、愛運動等情感。

3.宣揚促交流。利用多渠道：園家長欄目、年級家長園地、短信、告家長書、推普周宣揚單、LED顯示屏、家長會、家訪等，準時向家長宣揚保教學問，做好交流工作，防止學?；瘍A向，確保家園教導同步。

4.調(diào)查促完美。落實家長問卷調(diào)查工作，進一步了解家長對學園工作的評價，指導完美工作，爭取辦人民愜意的小學。

六、幼兒活動豐盛，展共性風采

敬重孩子個體差異，賦予豐盛的活動機會，鼓舞個體呈現(xiàn)自我風采。

1.愛心活動。開展踐行《弟子規(guī)》之學習雷鋒好榜樣，助人為樂好習慣活動——我?guī)托W做好事;老師節(jié)的我為教師媽媽做花;重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼，對幼兒舉行道德品質(zhì)的建設(shè)。

2.特色活動。結(jié)合國慶開展畫國旗、開展慶中秋博餅活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗，感觸國慶喜悅之情，激發(fā)孩子對故鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的愛好，更讓孩子學會了共享，充分體驗了中秋民俗節(jié)日的歡樂。結(jié)合平安教導，開展防拐演練活動。

3.主題周。開展五天一主題的系列活動;例如《弟子規(guī)》教導周周、平安周、親子運動周，目標明確，花樣翻新，讓家長、幼兒感觸活動的氛圍，獲得最大的教導效果。

4.競賽活動。參與各級各類活動：泥工、講故事、等年段、學園、鎮(zhèn)級、市級活動，讓更多的幼兒參加到活動中，培養(yǎng)愛好，挖掘長處，獲得共性的充分進展。

七、平安警鐘長鳴，保障工作有效

平安工作重于泰山，是小學工作的重中之重，必需警鐘長鳴，防患于未然。因此，平安工作始終是本園工作的頭等事件，園內(nèi)上下是時時到處講平安，防平安。一、平日要求各班重視幼兒平安、衛(wèi)生保健常識教導。二、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學合理支配幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生平安。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。五、制定各類平安應(yīng)急預(yù)案，進一步完美各類平安管理制度，形成平安管理長效機制。六、形成平安工作領(lǐng)導高度重視，分管領(lǐng)導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園平安工作成果顯著。一學期來，沒有發(fā)生任何擔心全事故，真正做到了讓家長放心，社會愜意，起到了平安工作為幼兒園迅速穩(wěn)步進展保駕護航的作用。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)(二)

本學期因為時光短，又多了不少上學期非典時期遺留下的一些活動和任務(wù)，所以感覺活動特殊多，事情特殊忙。教師們都像個永不停留的陀螺一樣高速旋轉(zhuǎn)著。雖然如此，我們還多了兩件學期方案中沒有但是卻十分重要的活動――市一類優(yōu)質(zhì)園復評和省示范揭牌典禮。接到市一類優(yōu)質(zhì)園復評的通知后，我們?nèi)w教職員工沒有由于時光緊而且我們已經(jīng)是省示范性試驗幼兒園而降低活動質(zhì)量，認仔細真預(yù)備迎檢材料，預(yù)備教學活動，預(yù)備匯報材料。把這次活動當成教師們又一個磨練的機會、孩子們又一次表現(xiàn)的機會，保證了活動的效果好。

這學期因為一些特別緣由，我們在打算舉行省示范幼兒園揭牌典禮到揭牌惟獨一個星期，但是教師們加班加點，齊心協(xié)力，照樣在短時光內(nèi)把這次揭牌活動搞得容易而隆重。請教導局領(lǐng)導和鎮(zhèn)政府領(lǐng)導一起揭開了我們?nèi)珗@教職員工歷經(jīng)幾年辛勞得來的這塊熠熠生輝的銅牌。揭牌儀式后，我們感慨萬千：為我們昨天的艱辛付出最終有了回報而流淚;為今日我們真正成為省示范性試驗幼兒園的老師而感動;也為今后在這塊銅牌引領(lǐng)下的幼兒園進展而深沉思索。組織活動的細致程度也得到了領(lǐng)導們的全都好評。

二、加強園所特色建設(shè)，爭創(chuàng)特色幼兒園。

今年我園以爭創(chuàng)江陰市特色幼兒園為目標，重點以環(huán)境教導為突破，加大特色活動的開展，提升辦園品位，擴大幼兒園知名度。

去年我園已被評為江蘇省綠色幼兒園。綠樹成蔭的校內(nèi)環(huán)境讓不少同行、家長等驚嘆不已;扎實的環(huán)境教導課程也得到過無錫、江陰環(huán)保局領(lǐng)導的首肯。在此基礎(chǔ)上，今年我園把這項特色工程開展得更深化、更細致。以期通過我們的教導，讓綠色環(huán)保根植于幼兒心中，讓環(huán)保通過幼兒延長到千家萬戶。

本學期我們通過多種途徑，開展了豐盛多彩的環(huán)境教導活動。

在我園的園本課程中，已有部分有關(guān)環(huán)保的主題活動，教師們按照年級狀況，在平常的日常教導中滲透環(huán)境教導，在實際操作中注重了調(diào)節(jié)，讓課程真正適合幼兒的年齡特點和認知特點，為幼兒的學習、進展服務(wù)。平常各班盡可能多地按照幼兒愛好點靈便生成形式各異、長短不一的主題探究活動。例如：小(3)班的水是我們的好伴侶、中(3)班的庇護樹木、大(1)班的削減垃圾等。削減垃圾活動從幼兒的園內(nèi)揀垃圾活動擴展到給垃圾分類、垃圾回收、垃圾處理等活動。這些活動注意了幼兒在探究中的所得所知，讓幼兒學會在自我探索中發(fā)覺問題、解決問題，我們還努力把環(huán)境教導的內(nèi)容從校園延長到校外;從集體引導到個人;從刻意轉(zhuǎn)換成隨機。讓幼兒心中有環(huán)保，行動會環(huán)保。這學期我們還帶領(lǐng)中大班的幼兒到校外開展環(huán)保實踐活動，幼兒帶著和教師們共同制作的環(huán)保小書簽，掛到了小區(qū)內(nèi)，掛到了街道上，掛到了百姓的家前屋后。并發(fā)送了幾百份環(huán)保宣揚資料，讓更多的成人從孩子的童稚言行里反思自己的行為，繼而約束自己的行為。

另外，在我們的校內(nèi)里，處處可見環(huán)保小書簽、環(huán)保宣揚畫、環(huán)保嬉戲墻、自制環(huán)保圖書等等，讓幼兒時時到處處于這樣一種環(huán)境中接受環(huán)境庇護的熏陶，把握環(huán)境庇護的常識。

三、以管理促老師，以管理求效益。

(一)、以人為本，實施柔性管理。

要讓每個幼兒富有共性地進展，首先要讓每一位老師富有共性地進展。

這學期，園領(lǐng)導對每一位老師寄托樂觀期望的同時，也賦予了熱心的引導，并配以耐心的等待。在敬重老師的基礎(chǔ)上關(guān)注其長遠進展，讓每一個老師在自主挑選的基礎(chǔ)上，幼兒園協(xié)助她尋覓適合自己的進展方向，也即在全面進展的基礎(chǔ)上有一技之長，人人爭做進展型老師。并通過自主學習、外出培訓等方式加快老師進展的速度。本學期園內(nèi)大膽改革了政治學習的方式，打破了一人講多人聽的傳統(tǒng)，通過互動的學習形式讓老師形成更好的從業(yè)觀念與生活觀念，激發(fā)大家工作熱烈。特殊是有一次圍圍著保爾？柯察金的一句――人應(yīng)當安排習慣，而不是讓習慣安排人。教師們從生活談到工作，從定勢談到制造性，人人踴躍發(fā)言，個個各抒己見，效果比我們預(yù)想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我們開展了尋覓身邊的歡樂與幸福的互動式政治學習，這次學習被教師譽為第一次有自發(fā)掌聲的政治學習，由于教師們雖然大多是代課老師，享受著與她的工作所不符的工資待遇，但是通過這次學習溝通，教師們更多的發(fā)覺了工作中的樂趣，很大程度上改觀了平常比較多地注重待遇之類的心態(tài)，也明了了人有時的確是需要點奉獻精神的，特殊是為了這群可愛的孩子們，我們雖然錢少拿點，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也的確是一件令人感到無比幸福和歡樂的事，也的確是一種歡樂的生活。

本學期幼兒園還在老師天天必經(jīng)的食堂門口開拓了溫馨提醒專欄，提醒教師注重些工作中所浮現(xiàn)的個性問題和園內(nèi)的某些工作支配等。

(二)、加強示范園老師正確教導行為的引導、教導能力的培養(yǎng)。

目前，我園已是江陰市為數(shù)不多的省示范園之一，老師也隨之成為了省示范園的老師，在高一層次的同時，要求也隨即上升。一我們注重隨時提示老師的角色定位，讓大家時刻銘記自己是一位省示范園的老師更應(yīng)具有正確的教導行為，更高的教導能力。

(1)、我們教師已經(jīng)越來越擅長將先進的教導理念轉(zhuǎn)化為教導行為。學會觀看幼兒的愛好所在，同時學會推斷挑選適合絕大多數(shù)幼兒的愛好的課程，生成并開展新的教導活動。例如小班的各種各樣的蛋等主題活動

(2)、環(huán)境是幼兒園教導的重要組成部分，我們的老師擅長為幼兒布置一個適合成長的物理環(huán)境。布置具有多種挑選功能的豐盛環(huán)境，包括區(qū)角布置、活動室布置、戶外活動場地等。例如這學期布置的溫馨小屋、親子俱樂部、蜜蜂采蜜數(shù)學墻等等。

(3)要走進孩子的心靈而不僅僅是走近孩子，要熬煉和培養(yǎng)老師的教導機靈。在與幼兒接觸過程中，老師特殊注重保留孩子的空間，允許其犯錯誤，庇護堅強的東西，防止損害，注重并庇護幼兒的獨特之處，多培養(yǎng)自己觀看和了解幼兒的能力，促進孩子身心進展和個體成長。

四、以嬉戲房為載體，面對0-6歲幼兒家長開展多種形式的科學育兒指導

2022幼兒園小小班任務(wù)總結(jié)

孩子們在小小班度過了一個開心而充實的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的長進，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作舉行小結(jié)如下：

一、教導教學

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時光就喜愛?幼兒園，愛上了班上的教師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位教師始終用愛心、耐心、精心誠摯的對每個幼兒，讓孩子們感觸到教師的愛，老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等辦法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛?上幼兒園，和教師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱，在這方面教師花費了大量的時光和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的辦法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動手、仔細進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，教師認真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教導，使孩子從小接受文明的熏陶。

教師帶著孩子相互學習、共同長進。一方面，教師對自己的教導

觀念舉行不斷的調(diào)節(jié)和更新，另一方面，我們要認真觀看孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種辦法探究解決問題的辦法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。

3、組織生動好玩的活動，讓孩子生活充實更故意義。

孩子到幼兒園最能感觸的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們按照時節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀看秋天的現(xiàn)象，感觸大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎中秋國慶活動；年級的穿脫鞋襪競賽更是促進了孩子們自理能力的提高；尤其在小小運動會上，我們表演的團體竹竿操更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀看他們心情上的變化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知教師對他的愛，使他們在一個溫馨、和睦的環(huán)境中開心成長。

2、嚴格執(zhí)行年級衛(wèi)生消毒工作。

保育教師天天必需根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)覺后立即實行措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒服、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口，讓家長更深化地了解我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的心情、飲食、換衣服、盥洗、午休等狀況細致地一一填寫，家長十分關(guān)懷。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、交流。

（1）向家長公布三位教師的家庭電話。便利家長與教師間的交流。

（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。如：在排練團體操時，李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從天天的排練到制作道具，直至表演勝利。在此，班上的教師也對他們表示謝謝。

（3）協(xié)作幼兒園召開好每次的家長小學與家長會，使家長了解幼兒園采取的教學、以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

（4）勝利的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活狀況，參加的家長百分之百。

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2022幼兒園優(yōu)秀教員任務(wù)總結(jié)

從容的前進，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身！一年來，靠著對工作更深的熟悉和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂活到老，學到老！一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。仔細參與小學組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思量的心，并能做到樂觀發(fā)言。聽從領(lǐng)導的支配，準時完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，并努力做到最好。

二、新的進展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思量、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，惟獨不學。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐盛的課前預(yù)備，例如：音樂課做到先認識鋼琴，語言課做到嫻熟故事，有相應(yīng)豐盛的物質(zhì)材料