統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 第五單元測(cè)試卷（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷（含答案）第五單元學(xué)情評(píng)估

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(36分)

1．默寫(xiě)。(10分)

靜坐一隅，心向乾坤。《木蘭詩(shī)》中“雙兔傍地走，__"的風(fēng)趣聰慧，王維《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，__”的清凈淡泊，陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中“念天地之悠悠，__"的孤獨(dú)悲傷，周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，____”的超然脫俗、高風(fēng)亮節(jié)，杜甫《望岳》中“__，__"的豪情壯志，陸游《游山西村》中“__，__”的生活理趣，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨，__"的家國(guó)憂思，楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》(其五)中“__，一山放出一山攔”的人生哲思……五千多年的中華文化蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵，積淀成華夏文明的精神底蘊(yùn)，吟唱出“百般紅紫斗芳菲"(韓愈《晚春》)的盛世繁華。

2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。(14分)

【甲】這時(shí)是上午十點(diǎn)。太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過(guò)三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)zōng交結(jié)，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫(huà)家的一整套顏色！看來(lái)實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福！

【乙】在船上，我把我們?cè)隈R納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細(xì)細(xì)回想一下。其中有值得注意的兩點(diǎn)一定要提出來(lái)。一點(diǎn)是關(guān)于尼摩船長(zhǎng)的無(wú)與倫比的勇氣，另一點(diǎn)是關(guān)于他對(duì)人類的犧牲精神。不管他怎么說(shuō)，這個(gè)古怪的人還沒(méi)有能完全zhǎn斷他愛(ài)別人的心情。

當(dāng)我把這一點(diǎn)向他提出來(lái)的時(shí)候，他口氣稍微有些激動(dòng)地回答我：

“教授，那個(gè)人是一個(gè)被壓迫國(guó)家的人民，我的心在被壓迫國(guó)家一邊，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在被壓迫國(guó)家一邊！”

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)

三棱()鏡錯(cuò)zōng()交結(jié)繽()紛zhǎn()斷

(2)尼摩船長(zhǎng)具有“犧牲精神"。下列詩(shī)句中沒(méi)有體現(xiàn)犧牲精神的一項(xiàng)是()(2分)

A．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。_

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。_

D．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

(3)【乙】語(yǔ)段中“我們?cè)隈R納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故”指的是_______。(2分)

(4)結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段，聯(lián)系閱讀全書(shū)的相關(guān)積累，簡(jiǎn)要概括《海底兩萬(wàn)里》的主題。(2分)

(5)INCLUDEPICTURE"創(chuàng)新題·新題型.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\課件\\七語(yǔ)文安徽-11.23\\創(chuàng)新題·新題型.tif"INETINCLUDEPICTURE"D:\\課件\\七語(yǔ)文安徽-11.23\\創(chuàng)新題·新題型.tif"INETINCLUDEPICTURE"D:\\課件\\七語(yǔ)文安徽-11.23\\創(chuàng)新題·新題型.tif"INETINCLUDEPICTURE"D:\\課件\\七語(yǔ)文安徽-11.23\\創(chuàng)新題·新題型.tif"INET看到下面這張圖，你會(huì)聯(lián)想到下面選項(xiàng)中的哪一本書(shū)？請(qǐng)聯(lián)系這本書(shū)的內(nèi)容以及答題參考要素，簡(jiǎn)要復(fù)述一個(gè)符合這幅圖特點(diǎn)的故事情節(jié)(或全書(shū)梗概)。(4分)

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A．《西游記》

B．《海底兩萬(wàn)里》

答題參考要素：人物、起因、發(fā)展、誤會(huì)、巧合、反轉(zhuǎn)、結(jié)局(參考要素不必全部涉及)

3．勵(lì)志中學(xué)開(kāi)展“李白與宣城"文化尋根活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成題目。(12分)

(1)書(shū)法組的同學(xué)撰寫(xiě)了本次活動(dòng)的宣傳語(yǔ)，其字體為()(2分)

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A．草書(shū)_B．篆書(shū)_C．隸書(shū)_D．楷書(shū)

(2)下面是張明同學(xué)在活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言稿的片段，請(qǐng)你幫他修改。(6分)

仗劍出川，浪跡天下的李白與宣城有過(guò)一段美麗的邂逅。A.他曾七度游歷宣城，觀賞江山美景，賦詩(shī)抒懷，留下了不少于40多首詩(shī)篇，也因此成就了宣城“自古詩(shī)人地”的美譽(yù)。不論是“相看兩不厭，只有敬亭山"的敬亭山，還是“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的謝朓樓，還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的桃花潭，都留下了李白的浪漫與深情。B.通過(guò)閱讀這些古詩(shī)文，我們既可以領(lǐng)略宣城獨(dú)有的文化魅力，又可以改善自身的文學(xué)素養(yǎng)。

①解釋“邂逅”一詞在文中的意思：________。(2分)

②A、B兩句存在語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(4分)

(3)下列短語(yǔ)中與“琴棋書(shū)畫(huà)"無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()(2分)

A．舉棋不定B．伯牙絕琴C．韋編三絕D．力透紙背

(4)請(qǐng)利用詩(shī)歌韻律知識(shí)在空缺處填入正確的詩(shī)句。(只填序號(hào))(2分)

秋登宣城謝朓北樓

李白

江城如畫(huà)里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，__________。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

A．孤飛一片雪B．雙橋落彩虹C．八月湖水平D．百里見(jiàn)秋毫

二、閱讀(54分)

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

[一](22分)

一樹(shù)“飛天”挽春來(lái)

管蘇清

①杏花春雨，江南三月似水墨洇染，一天比一天水靈。

②每年這個(gè)時(shí)節(jié)，玉蘭花成群結(jié)隊(duì)，如飛天而至。廣場(chǎng)上一樹(shù)一樹(shù)的玉蘭花苞，爭(zhēng)先恐后，如云，如玉，如凝脂，預(yù)示著春天一路飛奔而來(lái)了。

③十多年來(lái)的每個(gè)早春，徜徉在玉蘭花下，深深觸摸到人世間的美好。在古典園林建筑中，玉蘭常植于前庭后院或樓臺(tái)周圍，據(jù)《統(tǒng)志》載：“五代時(shí)南湖中建煙雨樓，樓前玉蘭花瑩潔清麗，與翠柏相掩映，挺出樓外，亦是奇觀。"

④晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕撫，仿若雪花綴滿枝頭，晶瑩潔白。含苞欲放的玉蘭，外面緊緊地裹著一件黃綠色的絨衣；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，羞羞答答地低著頭，似是一位少女掩面而笑。

⑤玉蘭開(kāi)出花朵，層層疊疊，迎風(fēng)搖曳，神采奕奕，宛若天女散花，煞是絢爛；那芳馨令人感受到一種難以言喻的氣韻。讀沈周的《題玉蘭》：“翠條多力引風(fēng)長(zhǎng)，點(diǎn)破銀花玉雪香?！笨梢?jiàn)玉蘭花雅香幽，引得古代詩(shī)人競(jìng)相題詠。

⑥玉蘭花承受著日月的輕輕愛(ài)撫，散發(fā)著淡淡的、幽幽的清香。氤氳在這樣的清香里，似有一種沉醉的感覺(jué)。每一次，從她的身邊經(jīng)過(guò)，我總要放慢腳步?？匆谎鬯膵尚撸匆谎鬯膵趁?，看一眼她的清麗。有時(shí)，不經(jīng)意間，還會(huì)遇到鳥(niǎo)兒棲飛于花前葉下的浪漫，一只棲于枝頭，一只飛于葉下，顧盼傳情。見(jiàn)著這靈動(dòng)的身影，我的腦海里不覺(jué)就浮現(xiàn)出畫(huà)家周昉的《簪花仕女圖》，背景便是嶙峋湖石和花色正艷的紫玉蘭。那鮮明清麗的色彩，映照出大好春光。

⑦玉蘭的花期雖短暫，卻令人贊嘆。當(dāng)飽滿的花苞頂著冬日殘留的寒冷破枝而出，當(dāng)花朵如破繭之蝶飛舞而出，真正的春天已經(jīng)歡悅著來(lái)了。早春玉蘭極為絢爛地開(kāi)，花期卻很短。十幾天的光景，如果吹來(lái)一場(chǎng)風(fēng)，大片大片的花瓣就會(huì)飛散，從相依過(guò)的枝頭帶著深深眷戀，飄往不同方向，像一場(chǎng)幻覺(jué)。晴空對(duì)坐，看幾朵碧空浮云，聽(tīng)?zhēng)茁朁S鸝鳴翠柳，春天實(shí)在是妙趣橫生。

⑧沒(méi)過(guò)幾天，白玉蘭悄然退出舞臺(tái)，落在草坪上，如一層薄薄的白絨毯。紫玉蘭隨即粉墨登場(chǎng)，舒展著薄翼，恰如可愛(ài)的笑臉，紫中透粉的玉蘭花彰顯著她迷人的身段，娉婷婀娜，一陣風(fēng)吹來(lái)，它便搖曳著嫵媚的身姿，像蝴蝶似的振翅飛翔，又似調(diào)皮的小精靈，飛向大地的懷抱。要是你駐足品味，定能發(fā)覺(jué)那清晰的脈搏，似乎能聽(tīng)到它那驛動(dòng)的心聲，喚醒你心靈深處的柔情。

⑨歲月靜好，往事如煙。心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁達(dá)，便是人生的快樂(lè)，便可靜享飛云過(guò)天、綠水天波之美。

(選自《新民晚報(bào)》2023年3月11日，有刪改)

4．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．文章標(biāo)題“一樹(shù)‘飛天’挽春來(lái)"，富有詩(shī)意，含蓄雋永，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B．第①段對(duì)江南三月的優(yōu)美環(huán)境描寫(xiě)，為引出玉蘭花做鋪墊。

C．第⑤段引用《題玉蘭》詩(shī)句，主要為了表明沈周在描寫(xiě)玉蘭花方面的造詣極高。

D．文章以玉蘭花為線索，綜合運(yùn)用描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式，情感真摯，打動(dòng)人心。

5．文中不同生命階段的玉蘭花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容填寫(xiě)下表。(4分)

生命階段含苞的玉蘭花②盛放的玉蘭花④

特點(diǎn)①_____展開(kāi)兩三片花瓣兒，羞羞答答地低著頭③大片大片的花瓣四處飛散，悄然飄落

6.從描寫(xiě)方法的角度賞析第⑥段文字。(4分)

7．這是一篇文辭優(yōu)美的散文，如果讓你朗讀文中的第⑧段，你覺(jué)得應(yīng)該選用以下哪種語(yǔ)調(diào)？請(qǐng)選擇，并從內(nèi)容和語(yǔ)言方面陳述理由。(5分)

A．清新活潑B．高亢明亮C.深沉堅(jiān)定

8．在班級(jí)組織的“美文共賞”活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛討論玉蘭花動(dòng)人心弦的原因，請(qǐng)你結(jié)合全文一同參與討論。(6分)

[二](16分)

材料一：①紫莖澤蘭，這個(gè)名字一從大腦閃過(guò)，立即想起在城市附近的一些裸露著的山坡和閑地，曾經(jīng)看過(guò)這種植物，本地人叫它“飛機(jī)草"。一個(gè)懂植物的朋友告訴過(guò)我，這種“飛機(jī)草”是從國(guó)外傳播到中國(guó)來(lái)的。它是一種瘋狂的草，自我中心意識(shí)很強(qiáng)，所到之處，見(jiàn)縫插針爭(zhēng)奪土地，把當(dāng)?shù)氐耐林参锱艛D開(kāi)來(lái)，破壞了生物的多樣性。當(dāng)時(shí)，我對(duì)他的話不以為然。現(xiàn)在，看到腳下密不透風(fēng)的紫莖澤蘭，心頭便有些不是滋味。

②而且，我竟無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，我的心情是不可能完好如初了，我這天的行程似乎要與紫莖澤蘭相伴始終。一路行來(lái)，凡是不長(zhǎng)樹(shù)木的地方，都是清一色的紫莖澤蘭。有的地方走不通，只好找了一根枯樹(shù)枝，拼命把它撥開(kāi)。從擠擠挨挨的莖葉間擦身而過(guò)。紫色的莖，像一條條裸露著的青筋，橢圓的葉，像無(wú)數(shù)游動(dòng)的魚(yú)，游走在視覺(jué)看不見(jiàn)的地方。走，停，再走，再停，總看到它的身影。它頑強(qiáng)地跟著我，像綠色的山火，我開(kāi)始隱隱地不安。寂靜的山林間，似乎響起了火苗竄動(dòng)的聲音。這是一場(chǎng)比山火還更具破壞性的入侵。

③當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)最后一道山彎，來(lái)到城市郊外的那道山坡，正想歇口氣時(shí)，出現(xiàn)在眼前的仍是一片茂密的紫莖澤蘭。這是兒時(shí)經(jīng)常郊游的地方。在記憶里，這里有著很多野生植物。有可以用來(lái)涼拌的灰條，可以用來(lái)煮湯的薺菜，可以入藥的車前草，成簇成片的野蒿，葉如尖刀的尖刀草，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓緊貼地面生長(zhǎng)的地石榴。印象最深的是野豌豆，它結(jié)的莢很像豆莢，剝開(kāi)后去掉種子，再掐去尾部，合攏，放到嘴里就可以吹出“嗚嗚"的聲音，那是童年草坪上最美麗的音樂(lè)。草坪上還有一種將軍草，莖堅(jiān)挺，有韌性，頂梢是辮子似的葉，孩子時(shí)我們常把將軍草連根拔起，在它的頂梢打個(gè)活結(jié)，然后兩個(gè)小伙伴把兩棵將軍草互相套住，各執(zhí)一端用力扯，被扯斷的一方就算敗將，勝者為將軍。失敗的一方不服氣，再扯根將軍草來(lái)戰(zhàn)，這種游戲可以一直玩到太陽(yáng)落山。

④在兒時(shí)常來(lái)的山坡坐下，心里有幾分惆悵，眼中含幾分迷惘。野豌豆莢“嗚嗚”的響聲早已消逝，即使我能重返童年，也不可能再吹出那歡快的“嗚嗚"聲。隨同消逝的還有灰條、薺菜、車前草、野蒿、尖刀草、地石榴。一種植物的入侵，使童年溫馨的記憶瞬間黯然失色。

(張乃光《目睹一種植物的入侵》，有刪改)

材料二：①在19世紀(jì)的時(shí)候，紫莖澤蘭作為一種觀賞性植物，被世界各地引種，而紫莖澤蘭的蔓延搶占了本土植物的生存空間，給它們帶來(lái)了極大的生存威脅。因此，它在國(guó)家環(huán)?？偩趾椭袊?guó)科學(xué)院發(fā)布的《中國(guó)第一批外來(lái)入侵物種名單》中位列榜首，甚至自2023年1月1日起，被列入了《重點(diǎn)管理外來(lái)入侵物種名錄》。

②紫莖澤蘭能夠如此瘋狂地入侵，主要得益于其極強(qiáng)的繁殖力。每一株都能產(chǎn)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)的種子，并且還能利用冠毛隨風(fēng)飄舞，落地生根。值得一提的是，它的生命力相當(dāng)頑強(qiáng)，在干旱、貧瘠甚至石縫、樓頂上都可以生長(zhǎng)。同時(shí)，其適應(yīng)性也是它的優(yōu)勢(shì)之一，它可以根據(jù)不同的自然環(huán)境調(diào)節(jié)自身外表形態(tài)，例如葉片可紅可綠，可大可小等，并進(jìn)行靈活的營(yíng)養(yǎng)分配。這兩點(diǎn)讓它在任何植物群落中都屬于優(yōu)勢(shì)種。而且，紫莖澤蘭的體內(nèi)還含有能抑制其他植物生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)能通過(guò)根系分泌，在莖葉腐爛后也會(huì)大量留在土壤中；另外，它還具有發(fā)達(dá)的匍匐根狀莖，哪怕只有一株也能很快蔓延成一片。就這樣，它將我國(guó)的本土植物漸漸逼入絕境，只留自己雄霸一方，唯我獨(dú)尊。

(《入侵者的秘密——唯我獨(dú)尊的紫莖澤蘭》)

材料三：①中國(guó)科學(xué)院成都山地災(zāi)害與環(huán)境研究所張遠(yuǎn)彬副研究員團(tuán)隊(duì)與成都市公園城市建設(shè)管理局聯(lián)合開(kāi)展了一項(xiàng)名為“成都市野生植物調(diào)查監(jiān)測(cè)工作”的聯(lián)合調(diào)查，沒(méi)想到意外在成都市區(qū)發(fā)現(xiàn)了植物界的“頭號(hào)殺手"——紫莖澤蘭。

②據(jù)悉，這次在聯(lián)合行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的“頭號(hào)殺手”紫莖澤蘭有20多株，約1米高，呈團(tuán)狀分布，暫時(shí)未有擴(kuò)散跡象(未開(kāi)花)。但由于其極強(qiáng)的入侵性，仍需提高警惕，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)力度。

③按照專家的建議方案，成都市公園城市建設(shè)管理局組織成都市森防站和成華區(qū)森防站工作人員到現(xiàn)場(chǎng)核查情況。在核實(shí)之后，已及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的紫莖澤蘭全部鏟除銷毀。與此同時(shí)，相關(guān)部門也對(duì)周邊的綠化區(qū)域進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)察巡查，阻止其在該區(qū)域進(jìn)一步生長(zhǎng)及擴(kuò)散。

(《“頭號(hào)殺手"紫莖澤蘭首現(xiàn)成都》，有刪改)

9．從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．并不是所有從國(guó)外傳入的動(dòng)植物都是外來(lái)入侵物種，只有那些搶占了本土生物的生存空間，給它們帶來(lái)了極大的生存威脅的才叫外來(lái)入侵物種。

B．以上三則材料都主要運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式，以植物界的“頭號(hào)殺手”——紫莖澤蘭為例來(lái)分析外來(lái)入侵物種的危害性。

C．從紫莖澤蘭作為一種觀賞性植物，被世界各地引種的過(guò)程來(lái)看，當(dāng)前，我們也應(yīng)加強(qiáng)外來(lái)入侵物種的危害性宣傳，構(gòu)筑一條全民防線。

D．紫莖澤蘭雖唯我獨(dú)尊，在我國(guó)橫行霸道，但并非不可控制，目前對(duì)非重災(zāi)區(qū)要進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)察巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鏟除銷毀。

10．材料一中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)到了作者兒時(shí)郊游時(shí)見(jiàn)到的各種植物，這一內(nèi)容起到了什么作用？(5分)

11．結(jié)合材料二，分析紫莖澤蘭能夠瘋狂入侵的原因有哪些。(4分)

12．材料一中畫(huà)波浪線的句子“它(紫莖澤蘭)是一種瘋狂的草，自我中心意識(shí)很強(qiáng)，所到之處，見(jiàn)縫插針爭(zhēng)奪土地，把當(dāng)?shù)氐耐林参锱艛D開(kāi)來(lái)，破壞了生物的多樣性"給了你怎樣的人生啟示？(至少答出兩點(diǎn))(4分)

[三](16分)

【甲】《陋室銘》

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

【乙】《石灰吟》

于謙

千錘萬(wàn)鑿①出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾②不怕，要留清白在人間。

【注釋】①千錘萬(wàn)鑿：無(wú)數(shù)次錘擊開(kāi)鑿，形容開(kāi)采石灰非常艱難。②渾：全，全然。

13．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞。(5分)

(1)有仙則名_____

(2)惟吾德馨_____

(3)談笑有鴻儒_____

(4)無(wú)案牘之勞形_____

(5)烈火焚燒若等閑_____

14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)苔痕上階綠，草色入簾青。

(2)南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。

15．【甲】文和【乙】詩(shī)都運(yùn)用了的寫(xiě)作手法，【甲】文借助的事物是“__”，【乙】詩(shī)借助的事物是“"。(3分)

16．【甲】文和【乙】詩(shī)表達(dá)的情操有什么不同之處？(4分)

三、寫(xiě)作(55分)

17．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

“落花”，自古以來(lái)是眾多文人的鐘愛(ài)意象，他們用自己的心解讀了“落花"。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”龔自珍給“落花"的定義是奉獻(xiàn)。

“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！标淌饨o“落花"的定義是傷時(shí)。

“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥?！睆堉竞徒o“落花"的定義是閑適。

“零落成泥碾作塵，只有香如故?！标懹谓o“落花"的定義是堅(jiān)貞。

“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。”李白給“落花"的定義是離別。

“還傷北園里，重見(jiàn)落花飛。”王勃給“落花"的定義是思鄉(xiāng)。

……

“落花”是否也曾飄入你的生活，觸發(fā)你的情思？你會(huì)給“落花"怎樣的定義呢？請(qǐng)聯(lián)系自身的生活經(jīng)歷，以“落花的定義”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)，注意不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案

一、1.安能辨我是雄雌彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯獨(dú)愴然而涕下

濯清漣而不妖會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小

山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村

隔江猶唱后庭花政入萬(wàn)山圍子里

2.(1)léng綜bīn斬

(2)C

(3)尼摩船長(zhǎng)勇救受到鯊魚(yú)襲擊的采珠人時(shí)遇到鯊魚(yú)反擊，尼德·蘭奮不顧身用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)心臟救下尼摩船長(zhǎng)。

(4)作品描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類渴望海底遨游的美好愿望；還表現(xiàn)了作者反對(duì)殖民壓迫，追求人類平等的主題。

(5)示例：B1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大“怪物"，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚(yú)叉手尼德·蘭不幸落水，到了“怪物”的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這“怪物"并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。

3.(1)C(2)①本義是偶然遇見(jiàn)，不期而遇，文中指美好的相遇

②A：刪去“不少于”。

B：將“改善"改為“提高”或“提升"。

(3)C點(diǎn)撥：“韋編三絕”和讀書(shū)勤奮有關(guān)，講的是孔子讀書(shū)勤奮，穿連竹簡(jiǎn)的皮條都多次脫斷?！扒倨鍟?shū)畫(huà)"中的“書(shū)”指的是書(shū)法。

(4)B

二、[一]4.C點(diǎn)撥：第⑤段引用《題玉蘭》的詩(shī)句，意在展現(xiàn)玉蘭花雅香幽的特點(diǎn)，不是為了表明沈周在描寫(xiě)玉蘭花方面造詣極高。

5.①爭(zhēng)先恐后，如云，如玉，如凝脂②初放的玉蘭花

③層層疊疊，迎風(fēng)搖曳，神采奕奕④飄落的玉蘭花