三年級(jí)閱讀與答案

./1.三個(gè)和尚〔shàng傳說(shuō)古時(shí)候,一個(gè)活潑伶俐〔línglì的小和尚來(lái)到山上的一座廟〔miào里.開(kāi)始,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩〔púsà手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了.不久,來(lái)了一個(gè)瘦和尚.他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)〔zhí,誰(shuí)也不愿意吃虧〔kuī,于是,兩人商量一起抬水.后來(lái),又來(lái)了一個(gè)胖和尚.三個(gè)和尚都要喝水,但都不愿意多挑水.沒(méi)過(guò)兩XX缸露底了.凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎〔wěi了.一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹〔dǔn的時(shí)候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了.危機(jī)之中,三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火,一場(chǎng)大火很快被撲滅了.大火過(guò)后,三個(gè)和尚似乎明白了什么.從此,水缸里的水又滿(mǎn)了,三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝又恢〔huī復(fù)了生機(jī).

……"1、聯(lián)系上下文,理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思.〔2分爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)先恐后：2、故事發(fā)生的時(shí)間是,故事中出現(xiàn)的人物是,故事發(fā)生的地點(diǎn)是.〔2分3、第一自然段是按的順序?qū)懙?文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是、

、

.〔2分4、三個(gè)和尚明白了什么？.〔2分5、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī),是因?yàn)椋?2.春雨的色彩春雨,像春姑娘紡出的線,沒(méi)完沒(méi)了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)："春雨是無(wú)色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧."小燕子說(shuō)："不對(duì),春雨是綠色的.你們瞧,春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹(shù)上,柳樹(shù)綠了."……"麻雀說(shuō)："不,不！春雨是紅色的.你們瞧,春雨灑在桃樹(shù)上,桃花紅了.春雨滴在杏樹(shù)上,杏花紅了."小黃鶯說(shuō)："不對(duì),不對(duì),春雨是黃色的.不是嗎？它落在油菜地里,油菜花黃了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黃了."春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在說(shuō)："親愛(ài)的小鳥(niǎo)們,你們的話都對(duì),但都沒(méi)說(shuō)全面.我本身是無(wú)色的,但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅."1、

小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？〔2分2、

寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞.〔2分

瞧〔

爭(zhēng)論〔

3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？〔2分〔1小白鴿說(shuō)：

〔2小燕子說(shuō)：

〔3麻雀說(shuō)：

〔4小黃鶯說(shuō)：

4、小朋友,你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？〔2分

5、描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有

3.齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)那年,齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà).有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》.圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài).齊白石瞧著這幅畫(huà),欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后,笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)："你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎？"謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑.可是,他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情,知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石.一周后,齊白石又來(lái)上課了.他講完課后,便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)："你看我臨摹得好不好？"

謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了.過(guò)了多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子.

你需要理解并回答的問(wèn)題是：

1、文中"臨摹"一詞中的"臨"是什么意思？〔2分

A

面對(duì),面臨

B

靠近,挨近

C

到來(lái),來(lái)臨

D

照著,根據(jù)

2、齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是：〔2分

A

梅花艷麗俊秀.

B

公雞畫(huà)得生動(dòng)別致.

C

想臨摹《梅雞圖》.

D

《梅雞圖》太有味道.

3、"這畫(huà)太有味道了."中的"味道"是什么意思？

〔2分A

酸甜苦辣等味

B

香、臭等味

C

畫(huà)的意境

D

意思

4、為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開(kāi)玩笑？〔2分

A

齊白石是大畫(huà)家,怎么可能臨摹學(xué)生的畫(huà).

B

齊白石說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅.

C

齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開(kāi)玩笑.

……"D

謝時(shí)尼覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好.

4.我家的小院小院的西面是花圃,一年四季花開(kāi)不斷,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰.北面有個(gè)挺大的葡萄架.夏天,孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觥⑾缕?大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息.一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧.到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在架子上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味.院子的東面種著幾棵高大的白楊.它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院.院子南面是一片碧綠的小菜園.地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼望去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛(ài).……"1、填空：〔7分這段話是按順序?qū)懙?先寫(xiě)小院西面是,北面有個(gè),東面種著,南面是.其中寫(xiě)得最詳細(xì)的是,這段話中的第句到第句,都是寫(xiě)這里的景色.2、寫(xiě)反義詞〔4分：

高大〔

熱鬧〔

3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)〔4分：綠油油漂漂亮亮4、用""畫(huà)出打比方的句子〔3分.

5、給文中畫(huà)□的地方加標(biāo)點(diǎn)〔2分.————————————我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的〔de

dé湖,名叫天鵝湖.據(jù)說(shuō)許多年以前,曾有一群天鵝在這里生活,因此而得名.湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮.湖的四周有茂密的樹(shù)木.其中最引人注目的是垂<cuī

chuí>柳,在微風(fēng)吹<chuī

cuī>動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞.湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美.樹(shù)下是一片嫩<nèn

nùn>綠的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花.湖上有一座美麗的小橋,把天鵝打扮得更加美麗.……"哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛(ài)你！〔1給短文加個(gè)題目..<2分>〔2能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是：.<2分>〔3第2自然段先寫(xiě)了湖水的〔

、〔

,再寫(xiě)湖的四周有〔

,接著寫(xiě)樹(shù)下有〔

和〔

,最后寫(xiě)湖上有〔

.<6分>〔4用""選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音.<2分>〔5這段話的主要意思是〔

<2分>A、講了天鵝湖的美麗的景色.B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有.C、講了天鵝湖四周的景色.D、講了天鵝湖的美麗景色,表達(dá)"我"對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情.〔6上面的短文你最喜歡哪一句？請(qǐng)抄下來(lái),并說(shuō)明理由.<2分>6.校園的老槐樹(shù)校園里有一棵老槐樹(shù),高大、粗壯.說(shuō)它高大,一點(diǎn)也不過(guò)分,它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了.說(shuō)它粗壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹(shù)干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái).那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘.茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最?lèi)?ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍.一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑.……"

1．寫(xiě)近義詞〔1分

確實(shí)——〔

似乎——〔

2．在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞〔1分

矮小——〔

稀疏——〔

3．校園的老槐樹(shù)有多高？有多粗？〔2分4．短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái).〔1分5．找出文中的比喻句,用波浪線將它畫(huà)出來(lái).你能仿照它也寫(xiě)一個(gè)比喻句嗎？〔2分7.上課

上課了,董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本,笑瞇瞇地走進(jìn)教室.她將書(shū)放在講臺(tái)上,便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課.一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了,同學(xué)們都用親切的目光注視著她,好像在說(shuō)："董老師,我們多么惦念您啊!"不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象,她是那么慈祥,像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗.我們的董老師,多像一位循循善誘的引路人,帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋,去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén).同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑…………"1、

根據(jù)意思填詞語(yǔ).〔2分〔1、形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí).

〔

〔2、形容精神飽滿(mǎn)的樣子.〔

2、選擇答案.〔6分〔1、"笑瞇瞇"是對(duì)老師〔

的描寫(xiě).

A、動(dòng)作

B、語(yǔ)言

C、神態(tài)

D、心里〔2、文中作者把老師比做〔

,把自己比做〔

.

A、園丁

B、紅燭

C、花朵

D、小樹(shù)苗〔3、文章的最后一句話是〔

A、比喻句

B、擬人句

C、排比句3、請(qǐng)把你喜歡的句子用""在文中畫(huà)出來(lái).〔2分8.苦練貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地."這是誰(shuí)彈的呢?"旅客想.忽然,"啪"的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),張開(kāi)喉嚨喊道:"來(lái)人呀!來(lái)人呀!""什么事,先生?"服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)."樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?"旅客生氣地問(wèn).服務(wù)員看著漏下的水,答道:"上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！""哦！貝多芬！難怪彈得這么好！"旅客一聽(tīng)這個(gè)名字,怒氣消了一大半."要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？""不,不！你不要打擾他,我自己去看看他吧."旅客輕步走上樓去,透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著.琴邊放著一盆水.他正在納悶兒,忽然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去.啊！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用冷水冷卻一下,因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了.這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi),當(dāng)他下婁時(shí),已抑制不住自己的情感了,感嘆到："真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！1、用""畫(huà)出描寫(xiě)琴聲優(yōu)美的句子.〔2分2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,用"

﹏﹏"畫(huà)出來(lái)并在括號(hào)中改正.〔2分

〔

〔

3、將文中畫(huà)橫線的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上.〔2分；4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞.〔4分

高亢——〔

豪華——〔分散——〔鎮(zhèn)靜——〔

5、這篇文章是按順序?qū)懙?〔2分6、這篇短文贊揚(yáng)了〔.〔2分Ａ、貝多芬會(huì)想辦法,用冷水浸發(fā)燙的手指.Ｂ、貝多芬會(huì)彈鋼琴,琴聲十分優(yōu)美.Ｃ、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神.7、你讀了這篇文章有什么感想,請(qǐng)大膽的說(shuō)一說(shuō)好嗎？〔3分9.粽子每年端午節(jié),住在怡保的家婆便大忙特忙.白天,她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚(yú)絲、浸冬菇.忙到子夜,桌上堆起像山一樣高的粽子.不是傳統(tǒng)的三角形的,而是厚實(shí)的橢圓形,每個(gè)足足一斤重.凌晨一時(shí),她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮,徹夜地煮.她自己呢,也徹底夜不眠,守在炭爐邊,不斷地往火堆里添柴,在大鍋里加水.垂在耳旁的鬢〔bìn發(fā),為汗?jié)裢?火光一照,銀亮銀亮的.此刻,鍋里的粽子,在她眼里,不是食物,而是"藝術(shù)品".她臉上那股專(zhuān)注而執(zhí)著的神情,讓我想起燒陶的藝人.天泛魚(yú)肚白了,粽子還在鍋里滾.……"她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上,又去守她的粽子.粽子足足嘶叫了１０個(gè)小時(shí)后,終于噴出了異香.把粽子從鍋內(nèi)提出來(lái),擺涼,然后,平均地分成了幾份,擱<gē>進(jìn)竹籃里,讓她幾個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的兒子攜回家去,給媳婦、給孩兒們吃.粽子里各種材料的香味,深深地滲<shèn>進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里,食畢,余香猶存.別人問(wèn)她秘訣,她說(shuō)："我的糯米不浸水,煮它十個(gè)小時(shí),讓它自然熟、自然香."別人學(xué)她,總學(xué)不成.原因是：別人買(mǎi)不到她獨(dú)有的兩項(xiàng)"材料"——耐心與愛(ài)心.1、按照原文填空.〔3分〔

的大鍋

〔

的面巾

〔

的糯米〔

地添柴

〔

地滲進(jìn)

〔

地煮2、從文中找出一個(gè)比喻句畫(huà)波浪線,再試著寫(xiě)一個(gè)比喻句.〔1分3、文中一次次寫(xiě)時(shí)間,你從中體會(huì)到了什么？〔1分4、家婆的粽子都有哪些特別之處呢？〔2分10.游千尺珍珠瀑

假日里,我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,乘車(chē)來(lái)到了千尺珍珠瀑.

千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi),沿京都第一瀑北上約三里處.這是一處新開(kāi)發(fā)的奇觀絕景.

我們下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音.拐過(guò)一個(gè)山彎,只見(jiàn)四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物,猶如一幅碩大的水墨畫(huà).又拐過(guò)一個(gè)山彎,便覺(jué)得水聲震耳欲聾.只見(jiàn)瀑布從懸崖上飛流直下.懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞,兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢.見(jiàn)我們來(lái)臨,幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛,沖向天際.同學(xué)們立刻按動(dòng)快門(mén),拍下這難得的畫(huà)面.走近瀑布一角,也許是太高的緣故,水流從崖頂上剛一下落,便化作無(wú)數(shù)水珠,飄飄灑灑,成串成行,由天而降.經(jīng)陽(yáng)光一照,晶瑩透亮,如珍珠撒落.這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講,水流從崖頂?shù)铰涞?需要七秒多鐘,如果按物體落下的速度公式計(jì)算,約有二百五十米高.嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢！……"

我們?cè)谄俨枷碌南髦邢词窒茨?互相撩水嬉戲,大家的歡笑融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中.1.本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的,在相應(yīng)的序號(hào)上劃√﹙2分﹚

a.時(shí)間順序

b.高低順序

c.游覽順序

2.以下幾句話分別寫(xiě)出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn),將序號(hào)填在括號(hào)中.﹙6分﹚

a.聲音大

b.景色美

c.鳥(niǎo)奇

〔1下面這兩句話寫(xiě)出珍珠瀑〔

下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音.

又拐過(guò)一個(gè)山彎,便覺(jué)得水聲震耳欲聾.

〔2下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑〔

經(jīng)陽(yáng)光一照,晶瑩透亮,如珍珠撒落.

四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物.

〔3下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑〔

懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞,兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢.

見(jiàn)我們來(lái)臨,幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛.

3.短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？﹙6分﹚參考答案：1.三個(gè)和尚1、爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)論中各持己見(jiàn),不肯相讓.

爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前,唯恐落后.2、古時(shí)候

三個(gè)和尚

山上的一座廟里3、時(shí)間

開(kāi)始

不久

后來(lái)4、水缸里不能沒(méi)有水.5、三個(gè)和尚都開(kāi)始挑水了,水缸里的水又滿(mǎn)了.2．春雨的色彩1.春雨到底是什么顏色的？2.看

辯論3.〔1小白鴿說(shuō)春雨是無(wú)色的.〔2小燕子說(shuō)春雨是綠色的.〔3麻雀說(shuō)春雨是紅色的.〔4小黃鶯說(shuō)春雨是黃色的.4.略5.落淋灑滴3.齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)1、D

2、D

3、C

4、A4.我家的小院1、方位

花圃

葡萄架

高大的楊樹(shù)小菜園葡萄架

2—52、矮小安靜3、略4、略5、、、,.第五篇閱讀1,

天鵝湖

2,清可見(jiàn)底

碧得發(fā)亮3,形狀

顏色

茂密的樹(shù)木

草地

小花

小橋4,de

chuí

chuī

nèn5,D

6.校園的老槐樹(shù)1、的確

好像

2、高大

稠密3、高：樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了.

粗：灰褐色的樹(shù)干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái).那