對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論模擬試卷和答案

北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論模擬試卷一注意：1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場(chǎng)或撕頁(yè)，否則成績(jī)作廢。請(qǐng)監(jiān)考教師負(fù)責(zé)監(jiān)視。2.請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績(jī)以零分計(jì)算。3.本試卷總分值100分，答題時(shí)間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題2分，共16分)在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫〞既是課堂語(yǔ)言教學(xué)的手段也是第二語(yǔ)言教學(xué)的()之一?！病?。[A]方法[B]目的[C]技巧[D]內(nèi)容2、把漢語(yǔ)課分為會(huì)話課、閱讀課、聽(tīng)力課，是根據(jù)〔〕來(lái)劃分的。[A]語(yǔ)言材料的性質(zhì)[B]語(yǔ)言材料的內(nèi)容[C]語(yǔ)體風(fēng)格[D]語(yǔ)言技能3、我國(guó)正式出版的第一部對(duì)外漢語(yǔ)教材是〔〕。[A]根底漢語(yǔ)課本[B]根底漢語(yǔ)[C]漢語(yǔ)教科書[D]實(shí)用漢語(yǔ)課本4、〔〕是第二語(yǔ)言教學(xué)的中心環(huán)節(jié)和根本方式，是語(yǔ)言教師的根本任務(wù)。[A]口語(yǔ)訓(xùn)練[B]技能操練[C]教材編寫[D]課堂教學(xué)5、第二語(yǔ)言教學(xué)的根本形式是〔〕。[A]語(yǔ)法講解[B]課堂教學(xué)[C]聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練[D]教材編寫6、直接法的“直接〞是指〔〕。[A]不用書本，直接聽(tīng)說(shuō)目的語(yǔ)[B]直接用目的語(yǔ)教授目的語(yǔ)[C]直接翻譯目的語(yǔ)的意思[D]直接去目的語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)7、文化休克主要出現(xiàn)在對(duì)目的語(yǔ)文化適應(yīng)過(guò)程的〔〕。[A]觀光期[B]挫折期[C]逐漸適應(yīng)期[D]完全復(fù)原期8、第一部稱作以構(gòu)造和功能相結(jié)合的原則編寫的對(duì)外漢語(yǔ)教材是〔〕。[A]初級(jí)漢語(yǔ)課本[B]根底漢語(yǔ)課本[C]漢語(yǔ)教科書[D]實(shí)用漢語(yǔ)課本二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題3分，共24分)在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。多項(xiàng)選擇、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。9、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全部教學(xué)活動(dòng)可概括為〔〕。[A]總體設(shè)計(jì)[B]教材編寫[C]課堂教學(xué)[D]語(yǔ)言測(cè)試10、對(duì)外漢語(yǔ)教師對(duì)不同民族的文化應(yīng)采取〔〕。[A]客觀[B]主觀[C]尊重[D]反對(duì)11、對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)發(fā)生重要影響的因素有〔〕。[A]語(yǔ)言遷移[B]社會(huì)文化環(huán)境[C]學(xué)習(xí)者的主體特性[D]個(gè)性因素12、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中常用的根本的語(yǔ)用文化有〔〕。[A]稱呼[B]問(wèn)候和道別[C]道謝和抱歉[D]敬語(yǔ)與謙辭13、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科理論主要包括〔〕和〔〕兩局部。[A]教學(xué)理論[B]語(yǔ)言學(xué)理論[C]教學(xué)法[D]心理學(xué)14、教材編寫和選用的原則有科學(xué)性和〔〕。[A]趣味性[B]系統(tǒng)性[C]針對(duì)性[D]實(shí)用性15、練習(xí)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，練習(xí)的種類有〔〕。[A]語(yǔ)言性練習(xí)[B]理解性練習(xí)[C]模仿性練習(xí)[D]交際性練習(xí)16、跨文化交際中文化的沖突和適應(yīng)分為〔〕。[A]蜜月階段[B]挫折階段[C]調(diào)整階段[D]適應(yīng)階段三、【判斷題】(本大題共10小題，每題2分，共20分)，正確的填T，錯(cuò)誤的填F，填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。17、第二語(yǔ)言教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力和運(yùn)用目的語(yǔ)進(jìn)展交際的能力?！病?8、就語(yǔ)言學(xué)習(xí)而言,沉思型和沖動(dòng)型是兩種一樣的認(rèn)知風(fēng)格。〔〕19、保證效度的關(guān)鍵是測(cè)試工程和測(cè)試內(nèi)容要與測(cè)試目的相一致?！病?0、教材可以從不同角度進(jìn)展分類,報(bào)刊閱讀、新聞聽(tīng)力是按教學(xué)對(duì)象劃分出來(lái)的?！病?1、對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的根本組織形式，集中地表達(dá)了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程?！病?2、教材評(píng)估的根本原則是實(shí)用性、知識(shí)性、針對(duì)性、交際性和科學(xué)性、趣味性。〔〕23、廣義的教學(xué)法指教學(xué)法體系，狹義的教學(xué)法指具體的教學(xué)方法和技巧?！病?4、認(rèn)知法的心理學(xué)根底是認(rèn)知心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)根底是轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)?！病?5、賽林格提出的“中介語(yǔ)〞是指介于本族語(yǔ)和目的語(yǔ)之間的獨(dú)立的語(yǔ)言系統(tǒng)。它是由第一語(yǔ)言學(xué)習(xí)者創(chuàng)造的語(yǔ)言系統(tǒng)?！病?6、第二語(yǔ)言教材可以分為不同的類型，兒童漢語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)等是按學(xué)習(xí)目的分出來(lái)的?！病乘?、【名詞解釋】〔本大題共2小題，每題5分，共10分〕請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。27、中介語(yǔ)28、水平測(cè)試五、【論述題】〔本大題共2小題，每題15分，共30分〕請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。29、比照分析在第二語(yǔ)言教學(xué)中的作用。30、衡量課堂教學(xué)是否到達(dá)教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論模擬試卷一答案【單項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題2分，共16分)題號(hào)12345678答案DDCDBBBD【多項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題3分，共24分)題號(hào)910111213141516答案ABCDACABCDABCDACABCDBCDABCD【判斷題】(本大題共10小題，每題2分，共20分)題號(hào)17181920212223242526答案TFTFTTTTFF四、【名詞解釋】〔本大題共2小題，每題5分，共10分〕27、中介語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)答案：中介語(yǔ)指的是第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者特有的一種目的語(yǔ)系統(tǒng)。這種語(yǔ)言系統(tǒng)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、文化和交際等方面，既不同于自己的第一語(yǔ)言，也不同于目的語(yǔ)，而是一種隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展向目的語(yǔ)的正確形式逐漸靠攏的動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言系統(tǒng)。它的理論根底是功能語(yǔ)法學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：教材第五章第三節(jié)28、水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)答案：水平測(cè)試的目的是測(cè)量測(cè)試對(duì)象的第二語(yǔ)言水平。水平測(cè)試的內(nèi)容和方法以能夠有效地測(cè)量測(cè)試對(duì)象的實(shí)際語(yǔ)言水平為原則，而不以某個(gè)具體教學(xué)單位的教學(xué)大綱或某一種特定的教材為依據(jù)，所以跟教學(xué)過(guò)程沒(méi)有直接的聯(lián)系。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：教材第九章第三節(jié)五、【論述題】〔本大題共2小題，每題15分，共30分〕29、復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：教材第五章第三節(jié)30、復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：教材第九章第一節(jié)北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論模擬試卷二注意：1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場(chǎng)或撕頁(yè)，否則成績(jī)作廢。請(qǐng)監(jiān)考教師負(fù)責(zé)監(jiān)視。2.請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績(jī)以零分計(jì)算。3.本試卷總分值100分，答題時(shí)間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題2分，共16分)在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)科研究的核心內(nèi)容是〔〕。[A]第二語(yǔ)言教學(xué)[B]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[C]母語(yǔ)教學(xué)[D]非本族語(yǔ)教學(xué)2、本族語(yǔ)和非本族語(yǔ)是按照〔〕來(lái)區(qū)分的。[A]獲得語(yǔ)言的先后順序[B]國(guó)家的界限[C]言語(yǔ)社團(tuán)[D]有無(wú)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境3、形式主義語(yǔ)言學(xué)注重研究語(yǔ)言的〔〕。[A]語(yǔ)法[B]形式構(gòu)造[C]語(yǔ)音[D]詞匯4、以強(qiáng)調(diào)交際運(yùn)用為特征的教學(xué)法流派是〔〕。[A]認(rèn)知派[B]人本派[C]經(jīng)歷派[D]功能派5、教材編寫的直接依據(jù)是〔〕。[A]語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)[B]語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論[C]目的語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和目的語(yǔ)文化[D]教學(xué)方案和教學(xué)大綱6、多項(xiàng)選擇從命題方法來(lái)看，屬于以下哪種類型〔〕。[A]分立式測(cè)試[B]綜合性測(cè)試[C]交際性測(cè)試[D]標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試7、按國(guó)家的界限區(qū)分出的是〔〕。[A]母語(yǔ)和外語(yǔ)[B]第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言[C]本族語(yǔ)和非本族語(yǔ)[D]第二語(yǔ)言和外語(yǔ)8、研究第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者特有語(yǔ)言系統(tǒng)的理論是〔〕。[A]比照分析[B]偏誤分析[C]中介語(yǔ)理論[D]文化適應(yīng)假說(shuō)二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題3分，共24分)在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。多項(xiàng)選擇、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。9、以下屬于“大文化〞范疇的是〔〕。[A]經(jīng)濟(jì)[B]政治[C]人際關(guān)系[D]文學(xué)藝術(shù)10、以下屬于“小文化〞范疇的是〔〕。[A]經(jīng)濟(jì)[B]風(fēng)俗文化[C]人際關(guān)系[D]社會(huì)組織11、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)方法主要有〔〕。[A]通過(guò)注釋直接闡釋文化知識(shí)[B]文化內(nèi)容融化到課文中去[C]通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐培養(yǎng)交際能力[D]與語(yǔ)言教學(xué)階段相適應(yīng)12、以下哪些是對(duì)待不同文化的正確態(tài)度〔〕。[A]尊重不同文化[B]完全拒絕[C]選擇文化依附[D]求同存異13、新的教學(xué)體系由以下哪三個(gè)層面組成〔〕。[A]課堂教學(xué)[B]課外活動(dòng)[C]社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境里的交際活動(dòng)[D]社會(huì)人文環(huán)境14、按用途,測(cè)試可以分為以下中的哪些類型〔〕。[A]學(xué)能測(cè)試[B]診斷測(cè)試[C]成績(jī)測(cè)試[D]水平測(cè)試15、制約教材針對(duì)性的因素有〔〕。[A]不同母語(yǔ)及文化背景[B]學(xué)習(xí)者的個(gè)體因素[C]學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目的[D]學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的起點(diǎn)16、影響測(cè)試效度的因素有〔〕。[A]測(cè)試目的不明確[B]命題方面的技術(shù)性問(wèn)題[C]組織管理方面[D]考生素質(zhì)三、【判斷題】(本大題共10小題，每題2分，共20分)，正確的填T，錯(cuò)誤的填F，填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。17、科德是偏誤分析最早的倡導(dǎo)者?！病?8、文化休克是發(fā)生在跨文化交際中的調(diào)整階段?！病?9、狹義的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)被理解為特指第二語(yǔ)言教學(xué)。〔〕20、團(tuán)體語(yǔ)言學(xué)習(xí)法60年代初創(chuàng)立于美國(guó)?！病?1、漢語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力屬于言語(yǔ)交際技能?！病?2、第二語(yǔ)言一定就是外語(yǔ)?！病?3、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該以教師為中心?！病?4、中介語(yǔ)是固定不變的?！病?5、語(yǔ)言習(xí)得的效果在任何年齡段都是一樣的?！病?6、跨文化交際中一般都會(huì)出現(xiàn)文化沖突現(xiàn)象?！病乘?、【名詞解釋】〔本大題共2小題，每題5分，共10分〕請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。27、比照分析28、聽(tīng)說(shuō)法五、【論述題】〔本大題共2小題，每題15分，共30分〕請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。29、請(qǐng)說(shuō)出語(yǔ)音教學(xué)的原則。30、簡(jiǎn)述語(yǔ)言與文化的關(guān)系。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論模擬試卷二答案一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題2分，共16分)題號(hào)12345678答案BCBDDAAC二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題3分，共24分)題號(hào)910111213141516答案ABDBCDABCADABCABCDABCDABC三、【判斷題】(本大題共10小題，每題2分，共20分)題號(hào)17181920212223242526答案TFTTFFFFFT四、【名詞解釋】〔本大題共2小題，每題5分，共10分〕27、比照分析標(biāo)準(zhǔn)答案：比照分析是將兩種語(yǔ)言的系統(tǒng)進(jìn)展共時(shí)比擬，以提醒其一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)的一種語(yǔ)言分析方法。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：教材第六章第一節(jié)28、聽(tīng)說(shuō)法標(biāo)準(zhǔn)答案：聽(tīng)說(shuō)法是本世紀(jì)40年代產(chǎn)生于美國(guó)的第二語(yǔ)言教學(xué)法。強(qiáng)調(diào)通過(guò)反復(fù)的句型構(gòu)造操練培養(yǎng)口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，又稱“句型法〞或“構(gòu)造法〞。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：教材第七章第一節(jié)五、【論述題】〔本大題共2小題，每題15分，共30分〕29、復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：教材第八章第二節(jié)30、復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：教材第四章第二節(jié)北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論模擬試卷三注意：1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場(chǎng)或撕頁(yè)，否則成績(jī)作廢。請(qǐng)監(jiān)考教師負(fù)責(zé)監(jiān)視。2.請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績(jī)以零分計(jì)算。3.本試卷總分值100分，答題時(shí)間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題2分，共16分)在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、漢字形體中具有組字能力的構(gòu)造單位是〔〕。[A]筆畫[B]部首[C]部件[D]筆順2、課堂討論屬于哪種練習(xí)方法〔〕。[A]機(jī)械性練習(xí)[B]有意義的練習(xí)[C]交際性練習(xí)[D]感知性練習(xí)3、開(kāi)展“專用語(yǔ)言〞教學(xué)的第二語(yǔ)言教學(xué)法流派是〔〕。[A]歷史比擬語(yǔ)言學(xué)[B]構(gòu)造主義語(yǔ)言學(xué)[C]轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)[D]社會(huì)語(yǔ)言學(xué)4、〔〕語(yǔ)法學(xué)派的出現(xiàn)，稱為“喬姆斯基革命〞，開(kāi)拓了語(yǔ)言研究的新領(lǐng)域。[A]功能主義語(yǔ)言學(xué)[B]轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法[C]構(gòu)造主義語(yǔ)言學(xué)[D]歷史比擬語(yǔ)言學(xué)5、HSK是以下哪種測(cè)試類型？〔〕。[A]水平測(cè)試[B]成績(jī)測(cè)試[C]診斷測(cè)試[D]潛能測(cè)試6、中國(guó)人對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)不能直呼其名的情況表達(dá)了語(yǔ)言哪個(gè)方面的文化因素？〔〕。[A]語(yǔ)構(gòu)[B]語(yǔ)義[C]語(yǔ)用[D]語(yǔ)音7、對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在習(xí)得過(guò)程中出現(xiàn)的偏誤進(jìn)展系統(tǒng)分析的理論是〔〕。[A]比照分析[B]偏誤分析[C]中介語(yǔ)理論[D]文化適應(yīng)假說(shuō)8、被稱做“現(xiàn)代語(yǔ)法翻譯法〞的教學(xué)法是〔〕。[A]視聽(tīng)法[B]認(rèn)知法[C]閱讀法[D]自覺(jué)實(shí)踐法二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共8小題，每題3分，共24分)在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。多項(xiàng)選擇、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。9、進(jìn)展語(yǔ)言要素教學(xué)時(shí)以哪兩級(jí)語(yǔ)言單位為重點(diǎn)〔〕。[A]語(yǔ)素[B]詞[C]句子[D]話語(yǔ)10、比照分析的心理學(xué)理論根底是〔〕。[A]行為主義[B]認(rèn)知心理學(xué)[C]遷移理論[D]普遍語(yǔ)法11、測(cè)試的信度和效度的關(guān)系〔〕。[A]效度不高，信度高也沒(méi)有意義[B]效度是信度的前提[C]信度高，效度一定高[D]信度是效度的前提12、以下哪些方面可以表現(xiàn)出習(xí)得與學(xué)習(xí)的不同〔〕。[A]出發(fā)點(diǎn)[B]環(huán)境[C]注意力的分布[D]方法13、以下屬于重現(xiàn)過(guò)程的是〔〕。[A]閱讀[B]多項(xiàng)選擇題[C]作文[D]復(fù)述14、外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的動(dòng)機(jī)有〔〕。[A]掌握工具[B]升學(xué)[C]深造[D]研究15、以下哪些方面表達(dá)了教材的科學(xué)性？〔〕。[A]標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言[B]內(nèi)容的編排符合教學(xué)規(guī)律[C]反響學(xué)科理論研究的新水平[D]題材多樣化16、以下屬于交際策略的有〔〕。[A]推理[B]簡(jiǎn)化[C]重復(fù)[D]語(yǔ)言轉(zhuǎn)換三、【判斷題】(本大題共10小題，每題2分，共20分)，正確的填T，錯(cuò)誤的填F，填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。17、語(yǔ)法翻譯法是以系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)教學(xué)為綱，依靠母語(yǔ)，通過(guò)翻譯手段，主要培養(yǎng)第二語(yǔ)言讀寫能力的教學(xué)法?！病?8、母語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法進(jìn)展的是從語(yǔ)言到言語(yǔ)的教學(xué)與訓(xùn)練?！病?9、對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)科研究的核心內(nèi)容是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。〔〕20、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)一定是一種第二語(yǔ)言的教學(xué)，但漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)未必都是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。〔〕21、比照分析的語(yǔ)言學(xué)理論根底是構(gòu)造主義語(yǔ)言學(xué)?！病?2、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)首先是語(yǔ)言的教學(xué)，而不是文化教學(xué)?！病?3、對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)是語(yǔ)言教育學(xué)的分支學(xué)科?！病?4、漢語(yǔ)語(yǔ)法方面造成學(xué)習(xí)難點(diǎn)的主要原因在于隱性語(yǔ)法關(guān)系復(fù)雜?！病?5、翻譯法主張?jiān)谕庹Z(yǔ)教學(xué)中完全不使用學(xué)生的母語(yǔ)?！病?6、交際法最有名的教材是跟我學(xué)?！病乘?、【名詞解釋】〔本大題共2小題，每題5分，共10