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第頁共頁幼兒園小班科學教案：飄啊飄教案名稱：幼兒園小班科學教案：飄啊飄教案類型：科學教案目標：1.讓幼兒了解空氣的存在和特性。2.引導幼兒觀察和探索各種飄浮物體的特點。3.培養(yǎng)幼兒觀察和思考的能力。教材準備：1.圖片或視頻素材，如氣球、羽毛、樹葉等飄浮物體的照片或視頻。2.吹氣球、風箏、紙飛機等飛行工具。3.如有條件，可準備大顆粒的泡沫、柳絮、紙屑等飄浮物體供幼兒實際操作。教學步驟：引入（10分鐘）1.通過觀察圖片或視頻，向幼兒介紹飄浮物體，例如氣球、羽毛等。2.引導幼兒描述這些物體的特點，如輕、飛起來等。3.提問：為什么這些物體能夠飄起來？實踐探究（20分鐘）1.教師給每個幼兒一個氣球，引導他們吹氣球并觀察。2.提出問題：為什么氣球會飄起來？請幼兒表達自己的想法。3.讓幼兒用手按住氣球上部，并松開手。4.提問：氣球飛起來是為什么？如何解釋這個現(xiàn)象？鞏固擴展（20分鐘）1.指導幼兒制作紙飛機，并進行飛行實驗。2.提問：為什么紙飛機可以飛？和氣球飛起來的原因有什么區(qū)別？3.引導幼兒觀察一根較輕的細線，并讓他們將線切成不同長度的小段。4.提問：這些小段線哪個飄浮的最高？為什么？總結（10分鐘）1.回顧教學內容，總結飄浮物體的特點和飄浮的原因。2.提出問題：我們還能想到哪些飄浮物體？為什么會飄起來？3.讓幼兒自己進行思考和發(fā)散性的探索。教學反思：通過本次教學，幼兒能夠通過觀察、實踐和思考等方式認識飄浮物體的特點和飄浮的原因。同時，通過引導對比的方式，使幼兒能夠更深入地了解空氣的存在和特性。在教學過程中，教師應關注幼兒的觀察和思考

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