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文檔簡介
中班美術教案美術中班教案3篇中班美術教案美術中班教案1
活動目標:
1、引導幼兒大膽運用圖形組合的方法,表現(xiàn)不同動態(tài)的小鳥。
2、鼓勵幼兒大膽用各種顏色裝飾小鳥。
3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動重難點:
重點:引導幼兒大膽運用圖形組合的方法,表現(xiàn)不同動態(tài)的小鳥。
難點:鼓勵幼兒大膽用各種顏色裝飾小鳥。
活動準備:
畫有樹林的背景圖、記號筆、油畫棒
活動過程:
一、談話導入,激發(fā)幼兒的學習興趣。
(出示一只哭泣的小鳥)嗚——嗚——看,小鳥怎么了?它為什么哭呀?
二、共同討論交流,了解小鳥的生活方式和不同的動態(tài)。
1、我們怎么給小鳥建一個舒適的家呢?
2、小鳥們真喜歡,它們從不同的地方飛回來了。
看,這只小鳥怎么飛的?教師引導幼兒觀察不同動態(tài)小鳥的`姿勢。
3、它有哪幾個圖形組合起來的?
三、教師示范,幼兒觀察了解不同動態(tài)小鳥的畫法。
四、幼兒作畫,教師巡回指導。
五、展示與宣傳。
將幼兒制作的宣傳畫展示到一樓走廊,并引導幼兒向同伴們講述自己的宣傳畫,激發(fā)幼兒保護動物的情感。
活動反思:
本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念,使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。
中班美術教案美術中班教案2
1.體驗在舊鞋子上彩繪的樂趣,激發(fā)幼兒舊鞋再利用的意識。
2.知道生活中有些廢舊物品經(jīng)過處理可以變成許多有用的'東西。
3.養(yǎng)成愛護環(huán)境,節(jié)約資源的環(huán)保意識。
活動準備:
1.圍裙、袖套、各色顏料、舊鞋(消毒,清洗過)、報紙、繪畫筆等。
2.鞋子彩繪的課件。
活動過程:
一、導入活動
1、師請幼兒猜謎語:“兩只小船,無漿無蓬,十個小孩,分坐船中,白天來來去去,晚上人去船空?!闭{(diào)動幼兒學習的興趣。
2.鞋子穿久了就變成舊鞋子了,你們家里也有舊鞋子嗎?你們是怎么處理的?
3.你們有沒有什么好辦法可以把舊鞋子再利用起來呢?有什么辦法把舊鞋子變得漂亮呢?
二、演示幻燈片《鞋子彩繪》
請幼兒認真觀看鞋子上的彩繪圖案。
三、教師示范如何在鞋子上彩繪。
1、用勾線筆畫出自己喜歡的圖案。
2、用顏料為圖案上色。
三、創(chuàng)意舊鞋DIY
1.提出要求:小朋友在動手之前先要想好為鞋子設計怎樣的彩繪圖案?
2.請個別幼兒說一說自己的想法,以便于其他孩子參考。
3.幼兒操作,教師適當予以指導或幫助。
4、教師提醒幼兒不要把不同顏色的顏料混合在一起。
四、展示幼兒作品
1.請幼兒介紹自己的創(chuàng)意舊鞋。
2.拓展活動內(nèi)容:在我們的生活中除了鞋子以外,還有很多廢舊物品也可以收集起來做成許多好玩有趣的東西,你們知道還有哪些廢舊物品?可以用來干什么?
中班美術教案美術中班教案3
活動目標:
1.學習將橡皮泥用搓、壓、圍合的方法塑造臉部的基本外形和主要特征。
2.體驗泥工活動的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
橡皮泥、牙簽
活動過程:
1.導入活動我們每個人都有好朋友,你們知道我的好朋友是誰嗎?現(xiàn)在我來說說我好朋友的特點,你們來猜猜看她是誰?(從面部特征上描述)請個別幼兒描述自己好朋友的面部特征,大家來猜是誰?
2.引導幼兒學習用搓、壓、圍合的方法塑造人物的臉以前我們畫過好朋友的臉,今天我們要用橡皮泥貼一張好朋友的.臉。
教師示范:
(1)先將泥搓圓,然后放在泥工板上搓長,注意用力要均勻,然后用長條圍合成一張臉。
(2)用搓、壓扁的方法捏出五官。
(3)最后貼上好朋友的頭發(fā)。
3.幼兒操作提醒幼兒先捏出臉的輪廓再貼五
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