版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
吉林省白城市通渭縣三校2024屆高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.某群體中的每位成員使用移動支付的概率都為,各成員的支付方式相互獨立,設(shè)為該群體的10位成員中使用移動支付的人數(shù),,,則A.0.7 B.0.6 C.0.4 D.0.32.某同學(xué)家門前有一筆直公路直通長城,星期天,他騎自行車勻速前往旅游,他先前進(jìn)了,覺得有點累,就休息了一段時間,想想路途遙遠(yuǎn),有些泄氣,就沿原路返回騎了,當(dāng)他記起詩句“不到長城非好漢”,便調(diào)轉(zhuǎn)車頭繼續(xù)前進(jìn).則該同學(xué)離起點的距離與時間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致為()A. B.C. D.3.老師在班級50名學(xué)生中,依次抽取學(xué)號為5,10,15,20,25,30,35,40,45,50的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)檢查,這種抽樣方法是()A.隨機抽樣 B.分層抽樣 C.系統(tǒng)抽樣 D.以上都是4.設(shè)函數(shù),,給定下列命題:①若方程有兩個不同的實數(shù)根,則;②若方程恰好只有一個實數(shù)根,則;③若,總有恒成立,則;④若函數(shù)有兩個極值點,則實數(shù).則正確命題的個數(shù)為()A. B. C. D.5.平面向量與的夾角為,,,則()A. B. C.0 D.26.若,則的值為()A. B. C. D.7.的展開式中的系數(shù)為A.10 B.20 C.40 D.808.已知展開式的常數(shù)項為15,則()A. B.0 C.1 D.-19.對任意的實數(shù)x都有f(x+2)-f(x)=2f(1),若y=f(x-1)的圖象關(guān)于x=1對稱,且f(0)=2,則f(2015)+f(2016)=()A.0B.2C.3D.410.在△ABC中,若AB=2,AC=3,∠A=60°,則BC的長為()A. B. C.3 D.11.已知平面向量,則()A. B.3 C. D.512.已知,則()A. B. C. D.以上都不正確二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.吃零食是中學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象.長期吃零食對學(xué)生身體發(fā)育有諸多不利影響,影響學(xué)生的健康成長.下表給出性別與吃零食的列聯(lián)表男女總計喜歡吃零食51217不喜歡吃零食402868合計454085根據(jù)下面的計算結(jié)果,試回答,有_____的把握認(rèn)為“吃零食與性別有關(guān)”.參考數(shù)據(jù)與參考公式:0.0500.0100.0013.8416.63510.82814.若,,且,則的最小值為__________.15.在區(qū)間上隨機地取一個實數(shù),若實數(shù)滿足的概率為,則_______.16.在某班舉行的“慶五一”聯(lián)歡晚會開幕前已排好有8個不同節(jié)目的節(jié)目單,如果保持原來的節(jié)目相對順序不變,臨時再插進(jìn)去三個不同的新節(jié)目,且插進(jìn)的三個新節(jié)目按順序出場,那么共有__________種不同的插入方法(用數(shù)字作答).三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知直線經(jīng)過點P(1,1),傾斜角.(1)寫出直線的參數(shù)方程;(2)設(shè)與圓相交于兩點A,B,求點P到A,B兩點的距離之積.18.(12分)已知函數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)當(dāng)時,記的極大值為,極小值為,求的取值范圍.19.(12分)設(shè)函數(shù).(1)求不等式的解集;(2)若存在使不等式成立,求實數(shù)的取值范圍20.(12分)在中,已知.(1)求角的余弦值;(2)若,邊上的中線,求的面積.21.(12分)如圖,在棱長為的正方體中,,,分別是棱、和所在直線上的動點:(1)求的取值范圍:(2)若為面內(nèi)的一點,且,,求的余弦值:(3)若、分別是所在正方形棱的中點,試問在棱上能否找到一點,使平面?若能,試確定點的位置,若不能,請說明理由.22.(10分)已知函數(shù)的定義域為.(1)若,解不等式;(2)若,求證:.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解題分析】分析:判斷出為二項分布,利用公式進(jìn)行計算即可.或,,可知故答案選B.點睛:本題主要考查二項分布相關(guān)知識,屬于中檔題.2、C【解題分析】
分析:本題根據(jù)運動變化的規(guī)律即可選出答案.依據(jù)該同學(xué)出門后一系列的動作,勻速前往對應(yīng)的圖象是上升的直線,勻速返回對應(yīng)的圖象是下降的直線,等等,從而選出答案.解答:解:根據(jù)他先前進(jìn)了akm,得圖象是一段上升的直線,由覺得有點累,就休息了一段時間,得圖象是一段平行于t軸的直線,由想想路途遙遠(yuǎn),有些泄氣,就沿原路返回騎了bkm(b<a),得圖象是一段下降的直線,由記起詩句“不到長城非好漢”,便調(diào)轉(zhuǎn)車頭繼續(xù)前進(jìn),得圖象是一段上升的直線,綜合,得圖象是C,故選C.點評:本小題主要考查函數(shù)的圖象、運動變化的規(guī)律等基礎(chǔ)知識,考查數(shù)形結(jié)合思想.屬于基礎(chǔ)題.3、C【解題分析】
對50名學(xué)生進(jìn)行編號,分成10組,組距為5,第一組選5,其它依次加5,得到樣本編號.【題目詳解】對50名學(xué)生進(jìn)行編號,分成10組,組距為5,第一組選5,從第二組開始依次加5,得到樣本編號為:5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,屬于系統(tǒng)抽樣.【題目點撥】本題考查系統(tǒng)抽樣的概念,考查對概念的理解.4、C【解題分析】
利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,零點,極值以及恒成立問題.【題目詳解】對于①,的定義域,,令有即,可知在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,,且當(dāng)時,又,從而要使得方程有兩個不同的實根,即與有兩個不同的交點,所以,故①正確對于②,易知不是該方程的根,當(dāng)時,,方程有且只有一個實數(shù)根,等價于和只有一個交點,,又且,令,即,有,知在和單減,在上單增,是一條漸近線,極小值為.由大致圖像可知或,故②錯對于③當(dāng)時,恒成立,等價于恒成立,即函數(shù)在上為增函數(shù),即恒成立,即在上恒成立,令,則,令得,有,從而在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則,于是,故③正確.對于④有兩個不同極值點,等價于有兩個不同的正根,即方程有兩個不同的正根,由③可知,,即,則④正確.故正確命題個數(shù)為3,故選.【題目點撥】本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)有關(guān)性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題目.解題時注意利用數(shù)形結(jié)合,通過函數(shù)圖象得到結(jié)論.5、D【解題分析】
先由,求出,再求出,進(jìn)而可求出【題目詳解】因為,所以,所以,所以.故選D【題目點撥】本題主要考查向量模的運算,熟記公式即可,屬于基礎(chǔ)題型.6、A【解題分析】(a0+a2+a4)2-(a1+a3)2選A7、C【解題分析】分析:寫出,然后可得結(jié)果詳解:由題可得令,則所以故選C.點睛:本題主要考查二項式定理,屬于基礎(chǔ)題。8、A【解題分析】
先求出二項式展開式的通項公式,再令的冪指數(shù)等于0,求得的值,即可求得展開式中的常數(shù)項,再根據(jù)常數(shù)項為15,求得的值.【題目詳解】解:二項式的展開式的通項公式為,令,求得,可得展開式中的常數(shù)項為,由此求得,故選:.【題目點撥】本題主要考查二項式定理的應(yīng)用,二項式系數(shù)的性質(zhì),二項式展開式的通項公式,屬于基礎(chǔ)題.9、B【解題分析】
根據(jù)條件判斷函數(shù)f(x)是偶函數(shù),結(jié)合條件關(guān)系求出函數(shù)的周期,進(jìn)行轉(zhuǎn)化計算即可.【題目詳解】y=f(x﹣1)的圖象關(guān)于x=1對稱,則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于x=0對稱,即函數(shù)f(x)是偶函數(shù),令x=﹣1,則f(﹣1+2)﹣f(﹣1)=2f(1),即f(1)﹣f(1)=2f(1)=0,即f(1)=0,則f(x+2)﹣f(x)=2f(1)=0,即f(x+2)=f(x),則函數(shù)的周期是2,又f(0)=2,則f(2015)+f(2016)=f(1)+f(0)=0+2=2,故選:B.【題目點撥】本題主要考查函數(shù)值的計算,根據(jù)抽象函數(shù)關(guān)系判斷函數(shù)的周期性和奇偶性是解決本題的關(guān)鍵.10、D【解題分析】
在中,由,以及的值,利用余弦定理,即可求解,得到答案.【題目詳解】由題意,在中,由,由余弦定理可得,則,故選D.【題目點撥】本題主要考查了余弦定理的應(yīng)用,以及余弦定理是解答特殊角的三角函數(shù)值的應(yīng)用,其中熟練掌握余弦定理是解答本題的關(guān)鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.11、A【解題分析】
先由的坐標(biāo),得到的坐標(biāo),進(jìn)而可得向量的模.【題目詳解】因為,所以,因此.故選A【題目點撥】本題主要考查向量的模,熟記向量的坐標(biāo)表示即可,屬于??碱}型.12、B【解題分析】由題意可得:據(jù)此有:.本題選擇B選項.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、95%.【解題分析】
根據(jù)題意得出觀測值的大小,對照臨界值得出結(jié)論.【題目詳解】根據(jù)題意知K2≈4.722>3.841,所以有95%的把握認(rèn)為“吃零食與性別有關(guān)”.故答案為95%.【題目點撥】本題考查了列聯(lián)表與獨立性檢驗的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.14、【解題分析】分析:由對數(shù)運算和換底公式,求得的關(guān)系為,根據(jù)基本不等式確定詳解:因為,所以,所以,即所以當(dāng)且僅當(dāng),即,此時時取等號所以最小值為點睛:本題考查了對數(shù)的運算和對數(shù)換底公式的綜合應(yīng)用,根據(jù)“1”的代換聯(lián)系基本不等式求最值,綜合性強,屬于中檔題.15、2【解題分析】
畫出數(shù)軸,利用滿足的概率,可以求出的值即可.【題目詳解】如圖所示,區(qū)間的長度是6,在區(qū)間上隨機地取一個數(shù),若滿足的概率為,則有,解得,故答案是:2.【題目點撥】該題考查的是有關(guān)長度型幾何概型的問題,涉及到的知識點有長度型幾何概型的概率公式,屬于簡單題目.16、1【解題分析】分析:根據(jù)題意,先由分步計數(shù)原理計算ABC三個節(jié)目插到8個節(jié)目之間的排法,又由倍分法分析可得答案.詳解:根據(jù)題意,原來有8個節(jié)目,有9個空位,在9個空位中任選1個,安排A節(jié)目,有9種情況,排好后有10個空位,在10個空位中任選1個,安排B節(jié)目,有10種情況,排好后有11個空位,在11個空位中任選1個,安排C節(jié)目,有11種情況,排好后有11個空位,在ABC的安排方法有9×10×11=990種,又由三個新節(jié)目按A,B,C順序出場,則不同的安排方法有×990=1種;故答案為:1.點睛:本題考查排列、組合的應(yīng)用,涉及分步計數(shù)原理的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.解答排列、組合問題的角度:解答排列、組合應(yīng)用題要從“分析”、“分辨”、“分類”、“分步”的角度入手.(1)“分析”就是找出題目的條件、結(jié)論,哪些是“元素”,哪些是“位置”;(2)“分辨”就是辨別是排列還是組合,對某些元素的位置有、無限制等;(3)“分類”就是將較復(fù)雜的應(yīng)用題中的元素分成互相排斥的幾類,然后逐類解決;(4)“分步”就是把問題化成幾個互相聯(lián)系的步驟,而每一步都是簡單的排列、組合問題,然后逐步解決.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)2【解題分析】
(1)直線的參數(shù)方程為,即(t為參數(shù))(2)把直線代入得,則點到兩點的距離之積為18、(1)見解析(2)【解題分析】【試題分析】(1)先對函數(shù)求導(dǎo)得到,再對參數(shù)分兩類進(jìn)行討論:時,恒成立,即恒成立,在區(qū)間上單調(diào)遞增;時,有兩根,記,則,由得,解得或,所以遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是;(2)先借助(1)的結(jié)論求出進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求的值域,又,所以,然后構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)可得,即,所以當(dāng)時,,即在時單調(diào)遞減,由,當(dāng)時,遞減,又時,,時,,所以,所以,最后求出的取值范圍是.解:(1)函數(shù)的定義域為,,(一)時,恒成立,即恒成立,在區(qū)間上單調(diào)遞增;(二)時,有兩根,記,則,由得,解得或,所以遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是.(2)當(dāng)時,由(1)得,所以,又,所以,記,則,即,所以當(dāng)時,,即在時單調(diào)遞減,由,當(dāng)時,遞減,又時,,時,,所以,所以,所以的取值范圍是.點睛:解答本題的第一問時,先對函數(shù)求導(dǎo)得到,再對參數(shù)分兩類進(jìn)行討論:即分和兩種情形進(jìn)行討論;(2)先借助(1)的結(jié)論求出進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求的值域,又,所以,然后構(gòu)造函數(shù),運用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系判定出函數(shù)單調(diào)性,進(jìn)而得到,最后求出的取值范圍是.19、(1);(2)【解題分析】
本題需要分類討論,對去絕對值的兩種情況分類討論??梢韵攘?,在對進(jìn)行分類討論求出最小值,最后得出的取值范圍?!绢}目詳解】(1)由得,∴∴不等式的解集為(2)令則,∴∵存在x使不等式成立,∴【題目點撥】在遇到含有絕對值的不等式的時候,一定要根據(jù)函數(shù)解析式去絕對值的幾種情況進(jìn)行分類討論。20、(1)(2)1【解題分析】
(1)利用三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用化簡已知等式可得,根據(jù)同角三角函數(shù)基本關(guān)系式可求的值.(2)由已知,兩邊平方,利用平面向量的運算可求CA的值,根據(jù)三角形的面積公式即可求解.【題目詳解】(1)因為,所以,即,由三角函數(shù)的基本關(guān)系式,可得,解得.(2)因為,所以,所以,解得.所以.【題目點撥】本題主要考查了三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用,平面向量的運算,三角形的面積公式在解三角形中的綜合應(yīng)用,考查了轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.21、(1);(2);(3)點M為的中點,理由見解析【解題分析】
(1)設(shè),求出,利用余弦定理求解,然后求出的取值范圍.
(2)設(shè)在,三邊上的投影分別是,轉(zhuǎn)化求出,即可得到它的余弦值.
(3)設(shè)與的交點為,連接,說明平面,過作于K,延
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 假期讀一本好書讀后感900字(12篇)
- 2024全新能源開發(fā)項目投資與合作合同
- 中式快餐創(chuàng)業(yè)計劃書
- 2024年工業(yè)設(shè)備維修協(xié)議
- 2024年度4S店租賃期內(nèi)公共區(qū)域維護與管理協(xié)議
- 2024年建筑工程消防設(shè)計與施工合同
- 2024年企業(yè)廣告發(fā)布與媒體投放合同
- 2024年大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用服務(wù)協(xié)議
- 2024年度「惠州技術(shù)開發(fā)」合同標(biāo)的:技術(shù)研發(fā)與成果共享
- 2024年工程項目混凝土供應(yīng)合同
- 2024年中國石油招聘筆試參考題庫含答案解析
- 臨床康復(fù)學(xué)試題及答案
- 血常規(guī)考試題庫含答案全套
- JGT215-2017 建筑門窗五金件 多點鎖閉器
- 十字頭夾具設(shè)計說明書
- 心律失常指南課件
- 2023年好醫(yī)生繼續(xù)教育公共必修課《醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)與執(zhí)業(yè)法律知識》題庫
- 2023年軍隊文職考試《數(shù)學(xué)1》真題
- 長春耐火磚施工方案
- 〔部編版〕口語交際:勸告名師課件1
- 運用品管圈QCC管理工具消化內(nèi)科-運用“日間病房”優(yōu)化科室管理指標(biāo)PDCA
評論
0/150
提交評論