【道德與法治】湖南省常德市桃源縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中試題（解析版）

湖南省常德市桃源縣部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題一、單選題（本大題共15小題，共45分）1.進(jìn)入初中后，在新的環(huán)境中我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)嶄新的“我”。這個(gè)嶄新的“我”表現(xiàn)為（）①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容③越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我④越來(lái)越以自我為中心，自以為是A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】本題考查初中生活新起點(diǎn)。①②③：根據(jù)教材知識(shí)，，在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。所以①②③符合題意，正確；④：錯(cuò)誤，以自我為中心，自以為是不利于融入新集體，不利于我們的健康成長(zhǎng)；故本題選C。2.豐富的課后服務(wù)課程已成為我市不少中學(xué)的一大特色。這些學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同需求，開(kāi)設(shè)了藝術(shù)審美、人文素養(yǎng)、身心健康、科學(xué)探究、體育運(yùn)動(dòng)等多門(mén)課后服務(wù)課程?？梢?jiàn)（）A.豐富的社會(huì)實(shí)踐為我們打開(kāi)了認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)B.中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)C.豐富的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)D.多樣的課程保證我們個(gè)性的發(fā)展、品格的健全【答案】B【解析】本題考查步入中學(xué)生活。B：分析可知，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同需求開(kāi)設(shè)了多門(mén)課后服務(wù)課程，表明了中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，故B正確；ACD：觀點(diǎn)正確，但與題干主旨不符，故ACD排除；故本題選B。3.“夢(mèng)想是美麗的，但我們不能讓它永遠(yuǎn)停留在想象的風(fēng)景畫(huà)中，而要讓它變成現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)圖景?！鄙倌暧袎?mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸（）A.等待 B.想象 C.觀察 D.行動(dòng)【答案】D【解析】本題主要考查對(duì)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想知識(shí)點(diǎn)的掌握。

ABCD：依據(jù)教材所學(xué)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，如果不行動(dòng)，理想也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁．所以少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，故D說(shuō)法正確；ABC都不是實(shí)現(xiàn)理想的途徑，故ABC說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選D。4.國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在訪問(wèn)瑞士時(shí)強(qiáng)調(diào)：“無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間讀書(shū)。如果不讀書(shū)，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進(jìn)程?！边@是因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度②學(xué)習(xí)可以獲得一切美好的東西③學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活④學(xué)習(xí)能激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力A.②③ B.①② C.③④ D.①④【答案】C【解析】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的意義的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，學(xué)習(xí)能激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，③④說(shuō)法正確；①是如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，與題意不符；②的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本體選擇C。5.“學(xué)習(xí)雖苦，但我喜歡學(xué)習(xí)。比如在數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，絞盡腦汁，每做出一道題，那種成就感便難以言表，這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！边@段話表明（）A.學(xué)習(xí)是十分辛苦的，只有苦讀才會(huì)有出息B.學(xué)習(xí)沒(méi)有艱苦，只有享受C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，有苦更有樂(lè)D.快樂(lè)學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的【答案】C【解析】本題考查享受學(xué)習(xí)。C：題干中這段話，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，有苦更有樂(lè)，C正確；A：“只有……才”說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，B錯(cuò)誤；D：我們可以快樂(lè)學(xué)習(xí)，D錯(cuò)誤；故本題選C。6.因?yàn)閹状慰荚嚦煽?jī)不理想，佳諾開(kāi)始抱怨學(xué)習(xí)枯燥、煩悶，越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為朋友你應(yīng)該告訴她（）①要正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)②學(xué)習(xí)中遇到困難和阻礙時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒③要學(xué)會(huì)接受學(xué)習(xí)中的各種苦難④學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，不喜歡學(xué)習(xí)，可以放棄A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】依據(jù)題文描述，佳諾對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我們應(yīng)該告訴她，要正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，學(xué)習(xí)中遇到困難和阻礙時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒，要學(xué)會(huì)接受學(xué)習(xí)中的各種困難，所以①②③說(shuō)法正確；④學(xué)習(xí)不僅關(guān)系個(gè)人生存與發(fā)展，而且關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，故排除；所以本題選擇A。7.詩(shī)人說(shuō)：“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)只小鱸魚(yú)，但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚(yú)。”詩(shī)句所蘊(yùn)含的道理是（）①要發(fā)掘自身的潛能充實(shí)和提高自我②應(yīng)塑造十全十美的自我形象③應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①③④：題干中的詩(shī)句，說(shuō)明了每個(gè)人都是獨(dú)特的，欣賞自己的獨(dú)特，用發(fā)展的眼光正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自身的潛能，應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，故①③④說(shuō)法正確；②：世界上沒(méi)有十全十美的人，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8.中國(guó)首位女宇航員劉洋的母校鄭州三中、鄭州十一中提供的學(xué)籍檔案顯示，劉洋體育成績(jī)浮動(dòng)很大，由不理想到后來(lái)的優(yōu)秀，同窗們認(rèn)為這與劉洋“好勝”的性格有關(guān)。這告訴我們（）①通過(guò)努力，每個(gè)人都可以成為航天員②要懂得挖掘自己的特長(zhǎng)，不用在意學(xué)習(xí)③最美好的自己需要自我完善，自我發(fā)展④要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】本題考查做更好的自己。③④：劉洋“好勝”的優(yōu)點(diǎn)是善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，不斷激發(fā)自己的潛能，做更好的自己，③④正確；①：“每個(gè)人”說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤；②：要懂得挖掘自己的特長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)能力，錯(cuò)誤；故本題選B。9.下邊沒(méi)畫(huà)給我們的啟示，正確的是（）A.我們要做情緒的主人，不能有負(fù)面情緒B.要成為生活的強(qiáng)者主要靠自身的力量，不需要借助外力C.做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能，增強(qiáng)生命的韌性D.正確認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自身存在的缺點(diǎn)，就能成為生活的強(qiáng)者【答案】C【解析】本題考查對(duì)做更好的自己的認(rèn)識(shí)和把握。C：根據(jù)題文漫畫(huà)，戰(zhàn)勝自己的人才是強(qiáng)者，這啟示我們做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能，增強(qiáng)生命的韌性，所以C說(shuō)法正確；A：我們要做情緒的主人，但并不是不能有負(fù)面情緒，負(fù)面情緒可以讓我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：要成為生活的強(qiáng)者主要靠自身的力量，但同時(shí)也需要借助外力，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：正確認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自身存在的缺點(diǎn)，就能成為生活的強(qiáng)者，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10.每個(gè)人都需要友情，這是因?yàn)椋ǎ〢.友情可以滿足我們的精神需要，是我們生命中越來(lái)越重要的部分B.沒(méi)有朋友，會(huì)被別人看不起C.友情能使我們的生活充滿和諧，沒(méi)有矛盾D.擁有朋友，可以顯示自己的人緣好【答案】A【解析】本題考查友誼的力量。A：根據(jù)教材知識(shí)，朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路，友情可以滿足我們的精神需要，是我們生命中越來(lái)越重要的部分，故A正確；B：有無(wú)朋友與“會(huì)不會(huì)被別人看不起”無(wú)關(guān)，故排除B；C：“沒(méi)有矛盾”絕對(duì)，故排除C；D：選項(xiàng)不是需要友情的原因，故排除D；故本題選A。11.下圖漫畫(huà)啟示我們A.友誼就是聽(tīng)從朋友的安排B.每個(gè)人都有自己的朋友圈C.朋友能幫助我們解決所有困難D.我們不能不講原則地為朋友做任何事【答案】D【解析】本題考查交友的原則。依據(jù)教材知識(shí)可知，友誼不能沒(méi)有原則，友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確。漫畫(huà)沒(méi)有體現(xiàn)每個(gè)人都有自己的朋友圈，選項(xiàng)B不符合題意；選項(xiàng)C中“解決所有困難”的說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤。本題選D。12.有人說(shuō)：“世界上用得最普遍的名詞是朋友，但是最難得到的也是朋友?！币Y(jié)交到真正的朋友，我們應(yīng)該（）A.無(wú)論朋友說(shuō)什么都認(rèn)為是正確的B.避免一切沖突C.不斷努力，付出持續(xù)行動(dòng)，掌握交友的智慧和方法D.朋友無(wú)意造成了傷害，就直接和他斷絕往來(lái)【答案】C【解析】本題考查呵護(hù)友誼。C：要交到真正的朋友，需要掌握建立和呵護(hù)友誼的方法，要開(kāi)放自己，持續(xù)行動(dòng)，掌握交友的智慧和方法，故C說(shuō)法正確，符合題意；A：錯(cuò)誤，朋友之間需要講究原則；B：錯(cuò)誤，避免一切沖突不現(xiàn)實(shí)，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；D：錯(cuò)誤，沒(méi)有正確對(duì)待從朋友那里受到的傷害；故本題選C。13.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。在和朋友發(fā)生沖突時(shí)，處理沖突的基本策略是（）①保持冷靜、坦誠(chéng)交流②及時(shí)處理③勇?lián)?zé)任④換位思考A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)和理解。①②③④：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。面對(duì)沖突，我們要保持冷靜、坦誠(chéng)交流；及時(shí)處理；勇?lián)?zé)任；換位思考等，故題文中的選項(xiàng)均符合題意；故選A。14.小梅是某中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生。平常在學(xué)校里，她沉默寡言，十分內(nèi)向。但是在網(wǎng)絡(luò)上，她就跟換了一個(gè)人似的，非?；顫?，在網(wǎng)絡(luò)世界里，大家都戴著面具，可以想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)（）①小梅的行為可以理解，網(wǎng)絡(luò)交往本身具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)②小梅對(duì)于網(wǎng)上交友的看法不正確，網(wǎng)上交往是現(xiàn)實(shí)交往的延伸，現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則在這里同樣要遵守③在網(wǎng)上交往，外在的約束減弱，更需要自我約束④在虛擬世界的交往就要放得開(kāi)，這樣能調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑A.①④ B.②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。②③：小梅對(duì)于網(wǎng)上交友的看法不正確，網(wǎng)上交往是現(xiàn)實(shí)交往的延伸，網(wǎng)上交往，自我管理，需要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，②③說(shuō)法正確；①：網(wǎng)絡(luò)交往要具有自我保護(hù)意識(shí)，①錯(cuò)誤；④：這歪曲了題文的主旨，④錯(cuò)誤。故本題選B。15.當(dāng)下越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)自己的生活被“微信化”,無(wú)論是在工作、開(kāi)會(huì)、旅行還是吃飯，大家總會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地掏出手機(jī)查看微信、發(fā)微信。享受網(wǎng)絡(luò)微信生活，我們應(yīng)該（）①抵御網(wǎng)絡(luò)，杜絕網(wǎng)癮,做生活的主人②虛心聽(tīng)取父母和老師不玩游戲的建議③增強(qiáng)自制力，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)微信空間④遵守網(wǎng)絡(luò)微信法律，恪守網(wǎng)絡(luò)微信道德A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活，我們要增強(qiáng)自制力，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)微信空間，遵守網(wǎng)絡(luò)微信法律，恪守網(wǎng)絡(luò)微信道德，③④說(shuō)法正確。①錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)具有積極影響，不能抵御網(wǎng)絡(luò)。②錯(cuò)誤，適度玩游戲可以益智，可以放松身心，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，要不沉溺于玩游戲。故選B。二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共55分）16.習(xí)近平總書(shū)記在不同的場(chǎng)合對(duì)廣大青年和莘莘學(xué)子提出了殷切希望,以下內(nèi)容摘錄自習(xí)近平總書(shū)記兩段關(guān)于理想信念的話語(yǔ)。摘錄一：青少年要敢于有夢(mèng)。從西游記到凡爾納科幻小說(shuō),飛船、潛艇今天不都有了嗎?有夢(mèng)想,還要腳踏實(shí)地,好好讀書(shū),才能夢(mèng)想成真。摘錄二：志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就,就要有自己的志向。一個(gè)人可以有很多志向,但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起,這是人們各種具體志向的底盤(pán),也是人生的脊梁。（1）結(jié)合摘錄一、摘錄二,談?wù)勄嗌倌暌矣谟袎?mèng)、確立夢(mèng)想的理由。（2）少年有夢(mèng)。作為青少年,請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃?！敬鸢浮浚?）①少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。（2）①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，是一種生活態(tài)度。③努力，需要立志。④努力，需要堅(jiān)持。17.閱讀材料，完成下列要求。要想知道我是誰(shuí)，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功。在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友。在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說(shuō)我性格外向，媽媽卻說(shuō)我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我很懶。奶奶說(shuō)我淘氣得像“假小子”，爸爸說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，我無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的“我”。（1）不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？（2）你覺(jué)得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？（3）你認(rèn)為自己是一個(gè)怎樣的人？你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？【答案】（1）由于受到個(gè)人學(xué)識(shí)、社會(huì)閱歷，不同的人對(duì)同一事物會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。（2）我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析既不能盲從。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。（3）我是一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的人。我們可以從我們可以從生理、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。18.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，“海內(nèi)存知己，是我們壓力的流泄口、我