《-美麗的昆蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課是湘教版二年級(jí)美術(shù)教材，生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，本課以學(xué)生在生活中常見(jiàn)的美麗的昆蟲為切入點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從審美的角度去關(guān)注生活中的“小東西”讓他們感受這些“小東西”為大自然增添了豐富的色彩和生機(jī)，并讓他們知道，“美”無(wú)處不在，主要是看你如何去發(fā)現(xiàn)，如何去創(chuàng)造。

通過(guò)課件，指導(dǎo)學(xué)生在生活中仔細(xì)觀察昆蟲的形態(tài)和花紋，了解其特點(diǎn)，進(jìn)一步為畫昆蟲打下好的基礎(chǔ)，教材呈現(xiàn)了學(xué)生的作品，以飽滿的構(gòu)圖，細(xì)致生動(dòng)的刻畫，絢麗的色彩，給我們很強(qiáng)的視角沖擊力，為學(xué)生提供了良好的范本。二、學(xué)生分析

小學(xué)二年級(jí)的孩子好玩、好動(dòng)，好奇、對(duì)什么都充滿了興趣，昆蟲是孩子們喜愛(ài)的小動(dòng)物，本課的內(nèi)容很接近學(xué)生的生活，在直接體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)昆蟲的特點(diǎn)，并有興趣的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。教學(xué)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶對(duì)稱形狀，色彩絢麗的昆蟲，并能把自己認(rèn)識(shí)的最美麗的昆蟲憑記憶畫出來(lái)。

2、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于觀察探索科學(xué)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：了解昆蟲的特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生回憶昆蟲的外形特征。教學(xué)難點(diǎn)：能用彩筆大膽的去表現(xiàn)自己的感受，昆蟲花紋顏色的對(duì)稱搭配。

教具準(zhǔn)備：自制課件、昆蟲標(biāo)本、作畫工具一套。學(xué)具準(zhǔn)備：收集的昆蟲資料、彩筆、油畫棒。

學(xué)具準(zhǔn)備：課本、圖畫本、彩筆。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入、

課件演示《蟲蟲特工隊(duì)》影片片段，學(xué)生看后，老師向?qū)W生提出問(wèn)題，

1、你在影片中看到了那些蟲子？

2、這些蟲子有哪些特點(diǎn)？

向?qū)W生提出問(wèn)題，是為了讓學(xué)生初步的了解昆蟲的特點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，不管是在寒冷的南極、北極，還是炎熱干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石縫中到處都有它們的痕跡。它----就在我們的身邊。今天這節(jié)美術(shù)課，老師將帶領(lǐng)大家進(jìn)入神奇美麗的昆蟲世界，去畫這些可愛(ài)的小生靈。板書課題二、講授新課1、了解新知：要畫這些美麗可愛(ài)的小生靈，我們就要了解他們的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)大家說(shuō)得可真棒，這些昆蟲不管怎樣變化多端，但通常都分為頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅膀，形狀各異，色彩豐富。我們知道了昆蟲的特點(diǎn)，下面我們就來(lái)找一找，

2、課件展示各種昆蟲和其他小蟲子的圖片，（有蠶、螞蟻、甲蟲、蜘蛛、菜青蟲、蝴蝶、蚊子等）讓學(xué)生找出那些是昆蟲，那些不是，并說(shuō)說(shuō)為什么，學(xué)生回答，老師總結(jié)，目的是讓學(xué)生更進(jìn)一步了解昆蟲的特點(diǎn)。

3、欣賞：今天老師還為大家準(zhǔn)備了一些漂亮的昆蟲圖片，下面我們一起來(lái)欣賞一下，希望同學(xué)們?cè)诳吹倪^(guò)程中，要認(rèn)真仔細(xì)，最少記下一種昆蟲身體的形狀、圖案和顏色等特征。觀看過(guò)程中可以討論交流。（播放配樂(lè)朗誦昆蟲課件。）三、講解示范作畫步驟：

A、構(gòu)思：選擇自己熟悉喜愛(ài)的昆蟲。B、起稿：構(gòu)圖要飽滿，直接用黑彩筆畫，如果畫錯(cuò)則用修改添加法進(jìn)行巧妙掩蓋。在畫時(shí)，要把昆蟲的特點(diǎn)畫出來(lái)，（蝴蝶的前翅比后翅大，蝗蟲的大腿特別發(fā)達(dá)，粗壯，小腿上有小刺，蜻蜓的眼大，翅透明，腹部一節(jié)一節(jié)的，他們的頭上都有觸角，）C、裝飾：在昆蟲身上添加圖案花紋，注意兩邊對(duì)稱。用學(xué)過(guò)的線和基本形來(lái)裝飾。D、涂色：色彩要鮮艷，多用對(duì)比色。涂背景色時(shí)可多用近似色豐富畫面層次。

四、作品欣賞：

讓學(xué)生欣賞書上的作品，并總結(jié)出這幾幅作品的特點(diǎn)，不但畫面豐富，昆蟲的花紋美麗，而且色彩也比較鮮艷，我們繪畫時(shí)也要這樣，意圖是為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)打好基礎(chǔ)。五、創(chuàng)作要求

1、主題新穎，2、構(gòu)圖飽滿，3、造型生動(dòng)，4、花紋美麗，5色彩鮮艷。

教師巡回輔導(dǎo)：教師在巡視過(guò)程中，對(duì)勇于創(chuàng)新、大膽作畫的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。提醒學(xué)生活學(xué)活用，多運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵(lì)學(xué)生畫出和別人不一樣的美麗的昆蟲來(lái)。

六、作業(yè)評(píng)價(jià)提高：《我眼中的昆蟲》畫展讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出最美的昆蟲作業(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，盡量肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

七、課堂小結(jié)：

看了同學(xué)們畫了這么多美麗的昆蟲，老師心里真開(kāi)心。昆蟲和我們生活在一起，有的是益蟲，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飄蟲等，我們要保護(hù)它。有的雖然是害蟲，如：蒼蠅、蚊子，但它們也為科學(xué)家們的科學(xué)研究提供了幫助。老師希望大家在課后多去觀察了解這些昆蟲，并且把你們?cè)谏钪杏^察到的美的東西用畫筆把它記錄下來(lái)。八、板書設(shè)計(jì)

1、構(gòu)思

美麗的昆蟲：2、起稿

3、涂色教學(xué)反思：

新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動(dòng)的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，并圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，在知識(shí)探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來(lái)組織教學(xué)，然后在課堂上利用自己收集的圖片讓學(xué)生欣賞，強(qiáng)化視角印象，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)昆蟲的共性和不同特點(diǎn)，形成理性認(rèn)識(shí)，直接用彩筆畫自己喜愛(ài)