部編版三年級(jí)語文上冊(cè)《猜猜他是誰》同步練習(xí)

實(shí)用文檔部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元《猜猜他是誰》同步練習(xí)一、范文閱讀?1．特別的地方從哪里找？請(qǐng)讀課本中的四個(gè)例子，想一想它們分別是從哪個(gè)角度去寫的。(1)____________?(2)____________?(3)____________?(4)____________?2．將幾個(gè)方面的內(nèi)容組合起來，這樣對(duì)同學(xué)的介紹就更全面、更具體了，其他同學(xué)也好猜出來。請(qǐng)讀下面的范文，并完成練習(xí)。?他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。他是一個(gè)智慧少年，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績(jī)有些退步。他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常好動(dòng)。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都在專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時(shí)彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來，不動(dòng)聲色地走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴(yán)厲地說：“專心聽講，小動(dòng)作不要太多！”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會(huì)兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，好像在玩什么東西。他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導(dǎo)他：“別玩了，上課走神一分鐘，下課學(xué)習(xí)十分鐘也補(bǔ)不回來！”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯(cuò)誤。這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎？?(1)這段話從哪些方面介紹了同學(xué)？判斷。?A．外貌(??)?B．品質(zhì)(??)?C．性格(??)?D．愛好(??)?(2)作者是怎樣說明他非常好動(dòng)的？?________________________________________________________________________________________________________________?二、我的習(xí)作?1．確定你所寫的人：________________________________________?2．你覺得他最突出的特點(diǎn)是什么？想一想，列舉出來。?(1)外貌方面________________________________________________(2)性格方面________________________________________________?(3)品質(zhì)方面________________________________________________?(4)愛好方面________________________________________________?3．選取其中的一兩個(gè)方面寫下來。?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?三、我的收獲1．摘錄：抄下一個(gè)你認(rèn)為寫得最好的，并猜猜寫的是誰。?短文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?我猜寫的是：____________________________________________?2．老師和同學(xué)對(duì)你的作文評(píng)價(jià)怎么樣？寫下來。?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：?一、1.(1)外貌?(2)性格?(3)品質(zhì)?(4)愛好?2．(1)A.√?B．×?C．√?D．×?(2)作者采用舉例的方法來進(jìn)行具體說明，寫了他在數(shù)學(xué)課上不專心聽講。?二、略。?三、略。部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)卡一、聽兩遍朗讀錄音，回答下列問題。1.世界杯每（）年舉辦一次。A.一B.兩C.三D.四2.世界杯被人們譽(yù)為（）。A.“女神之杯”B.“生命之杯”C.“勝利之杯”D.“大力神杯”3.世界杯是世界上最高知名度的（）比賽。A.籃球B.足球C.網(wǎng)球D.乒乓球4.世界杯與（）并稱為全球體育兩大頂級(jí)賽事。A.軍運(yùn)會(huì)B.亞運(yùn)會(huì)C.奧運(yùn)會(huì)D.殘奧會(huì)二、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.摔跤（jiāo）練習(xí)（niàn）糊涂（hú）B.嚇呆（dāi）戒尺（jiè）衣裳（chánɡ）C.挨打（ái）清楚（chǔ）跳舞（wǔ）三、根據(jù)語境寫字詞。1.一陣kuánɡfēnɡ（）刮過，樹上的葉子全部piāoluò（）下來，顯得很huānɡliánɡ（）。2.你nénɡɡòu（）cāichū（）這個(gè)謎語的謎底嗎？3.汽車jìnɡjìnɡ（）地tínɡ（）在馬路邊。四、選字填空，組成詞語。【楊揚(yáng)】（）樹表（）飄（）【扮盼】打（）（）望裝（）【漢汗】（）族流（）（）字【球救】（）命足（）求（）五、下列是三（1）班幾個(gè)興趣小組的名字，你知道它們分別是哪個(gè)隊(duì)的嗎？（填序號(hào)）A.百靈鳥B.籃球俠C.鯤鵬翱（áo）翔D.飛毛腿1.田徑隊(duì)（）2.籃球隊(duì)（）3.合唱隊(duì)（）4.航模隊(duì)（）六、句子樂園。1.“鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……”句中省略號(hào)的作用是（）A.表示語意未盡。B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。2.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_____________________________________________________3.那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。（用加點(diǎn)字寫一句話）_____________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.“樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文?！边@句話是一個(gè)比喻句。（）2.《花的學(xué)?！愤x自印度詩(shī)人泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集《新月集》。（）3.《不懂就要問》講述了孫中山小時(shí)候勇于向老師提問的故事。（）4.“面紅耳赤”“眼疾手快”這兩個(gè)詞語都含有一對(duì)近義詞。（）八、課文內(nèi)容回顧。1.《______________》描寫了一所邊疆小學(xué)歡樂祥和的校園生活，體現(xiàn)了我國(guó)各民族兒童之間的團(tuán)結(jié)友愛。2.《花的學(xué)?！飞鷦?dòng)地寫出了花兒在綠草上跳舞、狂歡的情景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的______________之情。3.《____________》一文贊揚(yáng)了孫中山________________的精神。4.先將古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問題。所見__________，歌聲振林樾。__________，忽然閉口立。（1）這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。（2）這首詩(shī)刻畫了一個(gè)（）的牧童形象。A.天真爛漫B.調(diào)皮搗蛋C.富有心機(jī)（3）牧童“忽然閉口立”的原因是“___________________。”（用原文回答） 參考答案一、聽力材料：世界杯國(guó)際足聯(lián)世界杯，簡(jiǎn)稱“世界杯”，每四年舉辦一次，是世界足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展推廣普及的源頭和根本，所以也被譽(yù)為“生命之杯”。世界杯是世界上最高榮譽(yù)、最高規(guī)格、最高競(jìng)技水平、最高知名度的足球比賽，與奧運(yùn)會(huì)并稱為全球體育兩大頂級(jí)賽事，是影響力和轉(zhuǎn)播覆蓋率超過奧運(yùn)會(huì)的全球最大體育盛