國開教育學(xué)形考任務(wù)2試題及答案_第1頁
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國開教育學(xué)形考任務(wù)2試題及答案_第5頁
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文檔簡介

正確答案是:學(xué)校教育制度正確答案是:學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等()是國家教育行政部門制定的某一學(xué)科或?qū)W習(xí)領(lǐng)域的課程綱領(lǐng)性文件,它規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架,并提出教學(xué)建議和評價(jià)建議。正確答案是:課程標(biāo)準(zhǔn)試題8根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平,從各門科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)展水平的知識,組成各種不同的教學(xué)科目的課程是。正確答案是:分科課程試題9為改進(jìn)現(xiàn)行課程計(jì)劃所從事的評價(jià)活動是。正確答案是:形成性評價(jià)一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的正確答案是:綜合課程自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評價(jià)的課程是。正確答案是:國家課程從學(xué)生興趣和需要出發(fā),以學(xué)生活動為中心,通過親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程正確答案是:活動課程把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——個(gè)人本位論的代表人物正確答案是:盧梭,薩特,裴斯泰洛齊,福祿把滿足社會需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——社會本位論的代表人物正確答案是:納托普,凱興斯泰納,孔依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的類別劃分,學(xué)校教育的形式體系可分為。正確答案是:普通學(xué)校,職業(yè)技術(shù)學(xué)校,成人學(xué)校,特殊教育學(xué)校教育制度是一個(gè)國家或地區(qū)各級各類的總稱。正確答案是:教育機(jī)構(gòu),組織的體系,運(yùn)行依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分,學(xué)校教育的形式體系可分為。下列屬于學(xué)校正規(guī)學(xué)術(shù)性課程和計(jì)劃內(nèi)課外活動的課程是()正確答案是“對”正確答案是“錯(cuò)”正確答案是“錯(cuò)”正確答案是:修業(yè)年限正確答案是:學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等把滿足社會需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——社會本位論的代表人物正確答案是:納托普,凱興斯泰納,孔把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——個(gè)人本位論的代表人物正確答案是:盧梭,薩特,裴斯泰洛齊,福祿我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級別層次包括。依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分,學(xué)校教育的形式體系可分為。我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng),在類別上包括。育體系,特殊教育學(xué)校系統(tǒng)下列屬于學(xué)校正規(guī)學(xué)術(shù)性課程和計(jì)劃內(nèi)課外活動的課程是()正確答案是“錯(cuò)”正確答案是“錯(cuò)”正確答案是“錯(cuò)”正確答案是“對”正確答案是:學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——個(gè)人本位論的代表人物正確答案是:盧梭,薩特,裴斯泰洛齊,福祿把滿足社會需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——社會本位論的代表人物正確答案是:納托普,凱興斯泰納,孔我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級別層次包括。正確答案是:教育機(jī)構(gòu),組織的體系,運(yùn)行依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分,學(xué)校教育的形式體系可分為。正確答案是“錯(cuò)”正確答案是“對”()是國家教育行政部門制定的某一學(xué)科或?qū)W習(xí)領(lǐng)域的課程綱領(lǐng)性文件,它規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架,并提出教學(xué)建議和評價(jià)建議。正確答案是:課程標(biāo)準(zhǔn)試題6正確答案是:診斷性評價(jià)把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——個(gè)人本位論的代表人物正確答案是:盧梭,薩特,裴斯泰洛齊,福祿把滿足社會需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——社會本位論的代表人物正確答案是:納托普,凱興斯泰納,孔我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級別層次包括。正確答案是:教育機(jī)構(gòu),組織的體系,運(yùn)行我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng),在類別上包括。育體系,特殊教育學(xué)校系統(tǒng)

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