單片機教學總結(jié)

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篇一：總結(jié)2022—2022學年第二學期《單片機應(yīng)用技術(shù)》課教學總結(jié)

本學期本人擔當電氣中職13－1班《單片機應(yīng)用技術(shù)》課的教學任務(wù),為了順當完成本門課的教學任務(wù)，本人能從各方面作起，現(xiàn)總結(jié)如下：

1．課前預備：依據(jù)學院教務(wù)處制定的實施性教學方案，討論組織同專業(yè)人員一起編寫教學大綱，并依據(jù)教學大綱的要求選用合適的教材及參考資料。仔細閱讀教材和參考資料，依據(jù)教學進度方案仔細制定本學期本課程的授課方案。

2．仔細備課：在多年的教學體驗中感覺到，單片機方面的專業(yè)基礎(chǔ)課的教學有肯定的難度，同時，此類課程較抽象。因此在備課之前，必需對全部內(nèi)容進行熟識，參考多方面的資料，仔細深化鉆研教材，確定重點難點。依據(jù)本院現(xiàn)有的條件和的實際狀況，仔細授課、仔細聽課，虛心學習，不斷反思教學，使教學有秩序、有組織、有步驟地進行。

3．仔細組織課堂教學。上課時，本著傳道、授業(yè)、解惑的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確?????、生動。使每堂課上同學都有所獲，努力使同學學好理論學問，培育力量，進展才智，培育同學的正確思維方式，學會好的學習方法。堅持做到以同學的學為主體，老師的教為主導，鞏固和運用為主線。在課堂上，特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，采納啟發(fā)性教學，讓同學主動學習，輕松開心地學習，并不斷樹立同學的自信念，從各方面提高同學的力量。

4．組織實踐教學。在教學活動現(xiàn)有的條件下，盡量帶同學去試驗室參觀，并做一些實際試驗，以滿意基本需要。

5．虛心請教。老師的教學過程即是一個不斷學習的過程。因此，在此過程中，遇到疑難問題，虛心向閱歷豐富的老師請教。跟他們學習好的教學方法，好的教學閱歷，并向年輕老師學習他們的新學問，新理念，做到思想和熟悉上不落伍，跟上時代進展。

6．仔細批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使同學所學學問得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，仔細準時地批改作業(yè)。并針對同學的作業(yè)狀況，仔細透徹地進行講評，準時把握同學的學習狀況。

7．仔細反思教學。教學這一活動，沒有反思就不會有進步。堅持每次授課后，仔細回想，仔細反思。

8．完成狀況：本學期方案完成理論42學時，試驗14學時。實際完成56學時。

9．教學效果：成果最高分82分，平均分55分，及格率達到62%。

總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西當然不少，但不足之處也有。在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。

任課老師：買爾孜艷

2022年7月4日

篇二：單片機應(yīng)用技術(shù)課程總結(jié)單片機應(yīng)用技術(shù)課程總結(jié)

課程總結(jié)：

單片機是微型計算機的一個重要分支。它使計算機從海量數(shù)值計算進入智能掌握領(lǐng)域，并由此開創(chuàng)了工業(yè)掌握的新局面。單片機技術(shù)廣乏應(yīng)用于電子、通信、家用電器、自動掌握、智能化儀器儀表等各個領(lǐng)域，因其具有體積小、功能多，價格低廉，便利使用，系統(tǒng)敏捷等優(yōu)點。

全書共分9個課題，分別是:MCS-51系列單片機熟悉初步、單片機簡潔系統(tǒng)的設(shè)計、單片機指令與編程入門、單片機中斷與定時功能的應(yīng)用、單片機接口技術(shù)、串行口通信、系統(tǒng)擴展技術(shù)、A/D和D/A轉(zhuǎn)換電路、綜合項目設(shè)計和調(diào)試本學期學到了5個課題。

第一課，MCS-51系列單片機熟悉初步。在本節(jié)課程里主要需把握MCS-51單片機的基本概念，了解單片機的用途，能區(qū)分不同型號的單片機芯片，把握單片機的處理器與存儲器結(jié)構(gòu)，把握單片機I/O口的特性，了解單片機的工作方式。

第二課，單片機簡潔系統(tǒng)的設(shè)計。這節(jié)課主要是學習單片機最小系統(tǒng)的組成，了解單片機時鐘電路和復位電路的作用及設(shè)計方法，了解時鐘周期、狀態(tài)和機器周期三者之間的關(guān)系以及單片機復位后，內(nèi)部各單元的初始狀態(tài)。

第三課，單片機指令與編程入門。指令是CpU掌握計算機進行某種操作的命令，指令系統(tǒng)則是全部指令的集合。MCS51單片機有7種尋址方式，其指令系統(tǒng)按指令功能分則有數(shù)據(jù)傳送類指令、算術(shù)運算類指令、規(guī)律運算及移位類指令、掌握轉(zhuǎn)移類指令和位操作類指令，另外還有用于掌握匯編過程的偽指令。學會用單片機仿真軟件和開發(fā)工具。

第四課，單片機中斷與定時功能的應(yīng)用。本節(jié)課需了解中斷的相關(guān)概念及單片機中斷系統(tǒng)的組成；把握外部中斷的邊沿觸發(fā)方式和電平觸發(fā)方式；把握定時器、計數(shù)器TO、T1的結(jié)構(gòu)；把握相關(guān)的掌握寄存器的使用。

第五課，單片機接口技術(shù)。本節(jié)課需把握鍵盤電路的結(jié)構(gòu)及工作原理，獨立式按鍵和矩陣式鍵盤的編程技術(shù)，LED數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)及工作原理，LED顯示器的靜態(tài)和動態(tài)顯示的編程技術(shù)。

心得體會：

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設(shè)計也

在一周內(nèi)完成了。

俗話說好的開頭是勝利的一半。說起課程設(shè)計，我認為最重要的就是做好設(shè)計的預習，仔細的討論老師給的題目。其次，老師對試驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，假如沒弄明白，就迷模糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的便利，也要注意程序的調(diào)試，把握其方法。

硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很興奮它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。

當然，這其中也有許多問題，第一、不夠細心比如(來自:在點網(wǎng):單片機教學總結(jié))由于馬虎大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟識導致編程消失錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素養(yǎng)肯定應(yīng)當是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我熟悉到，無論做什么事情，只要你足夠頑強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的士氣，就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設(shè)計過程中我熬煉了自己的思索力量和動手力量。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中，加強了我思索問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上，培育了我們綜合應(yīng)用單片機的力量，對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的熟悉。還熬煉我們個人的查閱技術(shù)資料的力量，動手力量，發(fā)覺問題，解決問題的力量。并且我們嫻熟把握了有關(guān)器件的性能及測試方法。

再次感謝老師的輔導以及同學的關(guān)心，是他們讓我有了一個更好的熟悉，無論是學習還是生活，生活是實在的，要踏實走路。課程設(shè)計時間雖然很短，但我學習了許多的東西，使我眼界打開，感受頗深。

篇三：年單片機課程教學總結(jié)江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院課程教學總結(jié)表

課程名稱：《單片機原理與應(yīng)用》

以上就是這篇范文的具體內(nèi)容，主要描述單片機、教學、仔細、同學、設(shè)計、學習、把握、系統(tǒng)，盼望對大家有用。

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單片機原理及接口技術(shù)總結(jié)

《單片機原理及接口技術(shù)總結(jié)》是一篇好的范文，感覺很有用處，這里給大家轉(zhuǎn)摘到我。

篇一：原理及接口技術(shù)考試作業(yè)總結(jié)(武漢理工)第0章

考試需把握：

（1）二進制，十進制，十六進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換

（2）數(shù)的加減運算（題目要求用補碼運算的必需用補碼運算）

（3）數(shù)的運算，推斷CY和OV的值

作業(yè)如下:

0.3求二進制28、-28、100、-130、250、-347、928、-928的原碼和補碼（要

位不變）再加一

如：-28的原碼為10011100B=9CH

反碼為11100011B

補碼為11100011B+1=11100100B=E4H

0.5用補碼運算完成下列算式，并指出溢出OV和進位CY。

（1）33H+5AH（2）-29H-5DH（3）65H-3EH（4）4CH-68H

步驟：先把題目所給的數(shù)化成補碼的形式，接著列式計算（留意補碼的運算是

相加的過程）

如：（2）-29H-5DH

（-29H）補=11010111B

(-5DH)補=10100011B

補碼運算：（-29H）補+(-5DH)補=11010111B+10100011B=

（1）01111010B=7AH

所以O(shè)V=1CY=1

第1章

考試需把握：

1.單片機的組成部件：p16

2.程序計數(shù)器pC是一個自動加1的16位寄存器，作用是指向下一地址

（選擇題考）

3.我們課本學的微型計算機的存儲器地址空間的結(jié)構(gòu)形式為哈佛結(jié)構(gòu)

4.8XX51單片機有21字節(jié)的特別功能寄存器SFR，看p21

5.Sp堆棧指針，遵循先加后壓，先彈后減的挨次

6.DpTR為16位寄存器

7.p24表1-4要背

8.p23會計算4種周期

作業(yè)如下:

1.6在單片機內(nèi)部RAM中，哪些字節(jié)有位尋址，哪些沒有位尋址？特別功能

寄存器SFR中哪些可以位尋址？位尋址有什么好處？p19到p20

1.10若單片機使用頻率為6MHz的晶振，那么振蕩周期，狀態(tài)周期，機器周

期和指令周期分別是多少?

p23振蕩周期=1/fosc=1/6=0.1667μs

狀態(tài)周期=2/fosc=2/6=0.333μs

機器周期=12/fosc=12/6=2μs

指令周期=(1-4機器周期)=2-4μs

1.11復位時，A=00H，pSs的延時程序。（與課本p53頁

例題幾乎一樣，只需要改一下次數(shù)）

2.編一子程序，求出20H中有符號數(shù)的二進制補碼再送回20H

分析：先推斷20H中的數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)，若是正數(shù)，直接送回，若是負數(shù)，要求補碼再送回。

MOVA,20H

JBACC.7，CpLL;如為負數(shù)轉(zhuǎn)CpLL

SJMp$;為正數(shù)，補碼=原碼

CpLL:CpLA;取反

ADDA,#1；加1得補碼

MOV20H,A；再送回21H單元

SJMp$

3.編程試推斷A中的正負，若為正數(shù)，存入20H單元，若為負數(shù)存入21H單

元中。

MOVB,A

ANLA,#80H

JZABC

MOV21H,B

SJMp$

ABC:MOV20H,B

SJMp$

4.（1）已知：A=OC9H，B=8DH，CY=1，執(zhí)行指令ADDCA,B后結(jié)果A=？CY=？

OV=？AC=？p=？

（2）若執(zhí)行指令SUBBA，B后結(jié)果有如何？

解：詳細計算過程自己寫

（1）A=01010111B=57HCY=1OV=1AC=1p=1

（2）A=00111011B=3BHCY=0OV=1AC=1p=1

留意：推斷有無溢出的時候要看最高位與次高位是否同時有進位或借位，若同時有或沒有，則沒有溢出，若不同時有或沒有，則有溢出

第5章

考試需把握：

4個并行口p0-p4的功能p88

這章沒有作業(yè)

第6章

考試需把握：

1.5個中斷源及它們的中斷入口地址

2.中斷掌握的有關(guān)寄存器p102，p103

3.中斷優(yōu)先挨次p103，（1）外部中斷0（2）定時器0中斷（3）外部中斷1（4）定時器1中斷（5）串行口中斷

4.中斷程序設(shè)計的格式：

ORG0000H

LJMpMAIN

ORG中斷入口地址

LJMpINT

MAIN:主程序

INT：中斷服務(wù)程序

作業(yè)如下:

1.若允許片內(nèi)2個定時器/計數(shù)器中斷，禁止其他中斷源的中斷懇求，分別用位操作指令和字節(jié)操作指令編寫設(shè)置IE的相應(yīng)程序段。

解：這道題很簡潔，只需要知道中斷掌握寄存器IE的格式即可p102（1）位操作指令

CLRES;禁止串行口中斷

CLREX1;禁止外部中斷0中斷

CLREX0;禁止外部中斷1中斷

SETBET1；允許定時器/計數(shù)器T1中斷

SETBET0；允許定時器/計數(shù)器T1中斷

SETBEA；CpU開中斷

（2）字節(jié)指令

MOVIE,#8AH

6.6用8XX51的p1口接8個LED發(fā)光二極管，由INT0接一消抖開關(guān)，開頭p1.0

的LED亮，以后每中斷一次，下一個LED亮，挨次下移，且每次只一個LED亮，周而復始。畫出電路圖，并編制程序。

注：采納中斷時常用的主程序結(jié)構(gòu)如下（考試考到中斷的編程的時候可

以套用）：

ORG0000H

LJMpMAIN

ORG中斷入口地址

LJMpINT

MAIN:主程序

INT：中斷服務(wù)程序

注：要記住51單片機的5個中斷源的入口地址

ORG0000H

AJMpMAIN

ORG0003H

RLA

MOVp1，A

RETI

MAIN：MOVA，#0FEH

MOVp1，A

SETBEA

SETBEX0

SETBIT0

SJMp$

6.7在題6.6電路的基礎(chǔ)上，要求8個LED同時亮或同時滅，每中斷一次，變反

一次，編出程序。

ORG0000H

AJMpMAIN

ORG0003H

AJMpLED

ORG0030H

MAIN:MOVIE,#81H

CLRIT0

MOVp1，#00H

SJ