2012年高考真題生物(山東卷)

2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷）理科綜合生物部分第Ⅰ卷（必做，共87分）選擇題（本題包括13小題，每小題只有一個選項符合題意）1.果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是A.細胞分裂素在果實生長中起促進作用B.生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C.乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D.脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落【答案】A【解析】本題主要考查各種植物激素的作用。在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境過程中各種激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。從細胞水平上解釋果實生長，應包括細胞數(shù)目增多和細胞生長，細胞分裂素能促進細胞分裂，使細胞數(shù)目增多，從而促進果實生長；低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進乙烯的合成，會使乙烯含量增多，進而促進果實成熟；脫落酸能抑制細胞分裂，促進果實的衰老和脫落。2.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是A.甲植株在a點開始進行光合作用B.乙植株在e點有機物積累量最多C.曲線b～c段和d～e段下降的原因相同D.兩曲線b～d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉【答案】D【解析】本題考查運用影響光合作用的因素分析曲線，獲得信息，解決問題的能力。由圖可知，CO2吸收速率代表凈光合作用速率，a點的含義為光合作用速率等于呼吸作用速率，開始進行光合作用的時間是在a點以前水平線轉折點；e點代表此刻開始光照消失，只進行呼吸作用，而有機無積累最多時，應發(fā)生在傍晚時光合作用速率等于呼吸作用速率，據(jù)圖應在18時；18時以后，呼吸作用強于光合作用；夏季晴朗的中午，乙植物在bc段，為了減少水分蒸發(fā)，有些氣孔關閉，從而使CO2供應不足，光合作用速率降低；而甲植物無此現(xiàn)象可能是與自身氣孔無法關閉有關；bd段隨時間的的進行，光照強度逐漸降低，從而使光合作用速率逐漸降低。3.細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是A.細胞普遍衰老會導致個體衰老B.效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡C.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡D.衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復制和轉錄【答案】C【解析】本題主要考查細胞衰老和細胞凋亡的理解能力。細胞凋亡是細胞內(nèi)遺傳信息程序性調(diào)控，使細胞自動結束生命的過程，如細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除等，因此不一定是在不利因素作用下使細胞死亡。衰老細胞染色質(zhì)收縮，造成DNA不易解旋，從而影響DNA的復制和轉錄。4.某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘述正確的是A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B.堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于染色體染色C.觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁D.細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)【答案】D【解析】本題主要考查教材中有絲分裂實驗的相關知識點的理解應用。鹽酸和酒精混合液起到解離作用，從而使組織中的細胞相互分離開來；且該過程使細胞死亡，因而在顯微鏡下觀察到的是一個靜態(tài)的過程，不同時期染色體形態(tài)不同，是我們判斷細胞所處各時期的依據(jù)，在末期細胞內(nèi)能觀察到細胞板，但不能觀察出它向四周擴展形成新細胞壁的過程；染色時常用龍膽紫或醋酸洋紅，而吡羅紅能使RNA呈紅色。5.假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸B.噬菌體增殖需要細菌提供模版、原料和酶等C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49D.該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變【答案】C【解析】本題綜合考查運用DNA的結構、復制、病毒增殖及其特點進行數(shù)據(jù)計算、性狀分析。DNA為半保留復制，則雙鏈含32P的DNA分子放在只含31P的大腸桿菌內(nèi)復制形成的子代100個DNA中，應有2個既含有32P，也含有31P，其他98個只含有31P，因此含有32P與只含有31P得子代噬菌體之比為2:98；根據(jù)堿基互補配對知該DNA含有的堿基G為5000×2×（100%—20%×2）÷2=3000，且親代鏈在復制中保留，則需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸至少為（100—1）×該DNA含有的堿基G的數(shù)目=297000；噬菌體增殖過程以自身的遺傳物質(zhì)為模板，利用宿主細胞的原料和場所合成自代噬菌體；由于密碼子兼并性（一種氨基酸可以對應幾種密碼子）、性狀與環(huán)境的關系等原因存在，基因突變不一定使性狀發(fā)生改變。6.某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知Ⅰ1基因型為AaBB,且Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代不會患病。根據(jù)以下系譜圖，正確的推斷是A.Ⅰ3的基因型一定為AABbB.Ⅱ2的基因型一定為aaBBC.Ⅲ1的基因型可能為AaBb或AABbD.Ⅲ2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為3/16【答案】B【解析】本題綜合考查運用遺傳規(guī)律分析信息、遺傳系譜圖，解決問題的能力。由題干信息知正常個體基因型為A__B__，由Ⅰ—1基因型AaBB知Ⅱ—2必為____B__，且表現(xiàn)為患病，則不能出現(xiàn)基因A，進而推出Ⅱ—2必為aaB__，有題意患者Ⅱ—2與Ⅱ—3婚配子代不會患?。ˋ__B__）知，親代中至少有一方等位基因為顯性純合子。則Ⅱ—2的基因型一定為aaBB，患者Ⅱ—3的基因型一定為AAbb；Ⅲ基因型必為AaBb；由Ⅱ—3的基因型AAbb推測正常個體（A__B__）Ⅰ—3基因型至少為A__Bb，因此Ⅰ—3基因型為AABb或AaBb。Ⅲ2AaBb與基因型為AaBb的女性婚配，子代患?。ɑ蛐头茿__B__）的概率為7/16.24.（9分）哺乳動物肝細胞內(nèi)糖代謝的部分過程如圖所示。（1）圖中X物質(zhì)為。在有氧條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在中進行。（2）血糖濃度升高時，葡萄糖進入肝細胞后可合成，多余的葡萄糖還可以轉化成以儲存能量。（3）胰腺中分泌的胰高血糖素，與肝細胞膜上的受體結合后調(diào)節(jié)糖代謝過程，這反映了細胞膜具有的功能。（4）用14C標記的葡萄糖研究肝細胞內(nèi)糖代謝的過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白亦出現(xiàn)放射性。在白蛋白合成和分泌的過程中，依次出現(xiàn)放射性的細胞器是?！敬鸢浮浚?）丙酮酸線粒體（2）肝糖原（或肝糖元）脂肪（3）胰島A細胞細胞間信息交流（或細胞間信息傳遞）（4）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體【解析】本題綜合考查分泌蛋白的形成過程、有氧呼吸的過程、血糖調(diào)節(jié)過程及細胞膜的功能。主要考查對知識點的理解記憶能力，難度較低。（1）由題干“在有氧條件下，該物質(zhì)與水徹底分解成CO2和[H]”知該過程為有氧呼吸第二階段，則該物質(zhì)為丙酮酸，場所是線粒體基質(zhì)。（2）（3）綜合考查血糖調(diào)節(jié)過程，當血糖濃度升高，最終會刺激胰島B細胞分泌胰島素，促使葡萄糖進入肝細胞后合成肝糖原，進入肌細胞后合成肌糖原，還可以轉化為肺糖物質(zhì)，如脂肪、氨基酸等，但題干要求答儲存能量的物質(zhì)，因而為脂肪；當血糖濃度降低，最終會刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素作為調(diào)節(jié)信號分子，其作用過程體現(xiàn)了教材中細胞膜的第三個功能細胞間信息交流。（4）根據(jù)分泌蛋白的概念知該白蛋白為分泌蛋白。25.（10分）人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以形式進行傳導。當神經(jīng)沖到傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上結合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導致屈肌收縮。（2）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為。若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是。（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加，引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于免疫?！敬鸢浮浚?）局部電流（或電信號，神經(jīng)沖動）突觸小泡（特異性）受體（2）內(nèi)正外負無興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞（3）血漿中蛋白質(zhì)和液體滲出非特異性【解析】本題主要考查運用神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關知識分析問題，解釋圖形，獲得結論的能力。（1）興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導，稱為電信號（或神經(jīng)沖動）；興奮在突觸上傳遞時，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的特異性受體結合，是下一神經(jīng)元興奮；（2）神經(jīng)纖維某點興奮時，此處表現(xiàn)為大量Na+內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位；由圖可判斷M為傳入神經(jīng)纖維，N為傳出神經(jīng)纖維，b、c處分別為突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜作用與突觸后膜知，興奮在突觸上只能單向傳遞，由a→b→c，而不能反向；（3）毛細血管擴張，通透性增強，血漿中的蛋白質(zhì)和液體極易滲到組織細胞間隙，造成組織液增多，引起皮膚紅腫；體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害為第二道防線，屬于非特異性免疫。26.（8分）右圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。（1）圖中曲線說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當曲線Ⅲ趨近于零時，對該動物種群已不宜采取保護的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的發(fā)生變化，進而導致物種變化。（2）若圖中物種處于最高營養(yǎng)級，當其數(shù)量下降，且其他條件不變時，流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會。處于該營養(yǎng)級物種的種間關系是。（3）若圖中物種為食草動物，當看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的的功能。（4）人類對野生動物棲息地的過度利用也會導致出現(xiàn)圖中的三種情況。16世紀以來，世界人口表現(xiàn)為“J”型增長，因此需控制“J”型增長數(shù)字方程式中參數(shù)，以實現(xiàn)人口和野生動物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。【答案】（1）Ⅰ就地（或建立自然保護區(qū)）基因頻率（2）增加（種間）競爭（3）信息傳遞（4）λ【解析】本題綜合考查生態(tài)學相關知識，同時涉及生物進化的實質(zhì)。（1）圖形主要涉及“J”型增長和“S”型增長以及K值變化。環(huán)境容納量K值會隨環(huán)境改變而變化，環(huán)境破壞越嚴重，K值就會越小。因此棲息地破壞程度較輕時，K值變化較小的為曲線Ⅰ；曲線ⅢK值趨近于零，因此棲息地破壞嚴重，不宜采取就地保護；圖中陰影表明存在環(huán)境阻力（食物短缺，空間有限），生存斗爭激烈，出現(xiàn)自然選擇導致物種變化，實質(zhì)可能導致該種群的基因頻率發(fā)生定向改變。（2）某一營養(yǎng)級的生物是指處于該營養(yǎng)級的所有生物，處于最高營養(yǎng)級的生物可存在相同的食物來源，因此種間關系為（種間）競爭，該營養(yǎng)級某種生物減少，流向該種生物的能量就會減少，其他條件不變時，流向該營養(yǎng)級其他物種的能量就會增加。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞的功能，圖中信息體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞“調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定”的功能。（4）“J”型增長數(shù)學模型為Nt=N0λt，N0為起始數(shù)量，無法改變，λ為該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，可通過合理計劃生育等方式使其降低，從而使人口數(shù)量Nt減少，實現(xiàn)人口和野生動物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。27.（14分）幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為，在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是條。（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多產(chǎn)生Xr、XrXr和四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為。（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為。（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時期X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實驗步驟：。結果預測：Ⅰ.若，則是環(huán)境改變；Ⅱ.若，則是基因突變；Ⅲ.若，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。【答案】（1）28（2）XrYY（注：兩空順序可顛倒）XRXr、XRXrY（3）3:11/18(4)M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型。Ⅰ子代出現(xiàn)紅眼（雌）果蠅Ⅱ子代表現(xiàn)型全部為白眼Ⅲ無子代產(chǎn)生【解析】本題運用遺傳與變異的相關知識，通過比較、分析與綜合對生物學問題進行解釋、推理，綜合考查了判斷能力、獲取信息能力以及實驗設計能力。（1）考查減數(shù)分裂染色體數(shù)目變化通過分析性染色體異常果蠅染色體圖譜可知果蠅染色體組成為：2n=8，為XY性別決定。減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色體數(shù)目未變，則染色體組數(shù)也為變化，果蠅為二倍體，則此時有2個染色體組；經(jīng)減數(shù)第一次分裂同源染色體分開，是染色體數(shù)目減半，但減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開，是染色體數(shù)目暫時加倍，因此時細胞中染色體數(shù)目與正常體細胞數(shù)目相同為8條。（2）考查減數(shù)分裂同源染色體行為變化產(chǎn)生的配子種類。減數(shù)分裂過程中同源染色體分離，而此果蠅（XrXrY）同源染色體三條，正常情況下，只能一條移向一極，另外兩條移向另一極，因此其組合可形成的配子為：Xr、XrY、XrXr、Y；與紅眼雄果蠅XRY（其配子種類為XR、Y）雜交，子代基因型為XRXr、XRXrY（雌性）、XRXrXr（死亡）、XRY、XrY、XrYY、XrXrY、YY并由圖形信息分析知其中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY。（3）考查用遺傳圖解求概率的能力。由題意知：F1:AaXRXr×AaXrY，則F2中灰身紅眼A_XR_的概率為：3/4×1/2黑身白眼果蠅aaXrY（或aaXrXr）的概率為：1/4×1/2，其比例為3:1；F2灰身紅眼雌果蠅A_XRXr和灰身白眼雄果蠅A_XrY，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅aaXrY（或aaXrXr）的概率2/3×2/3×1/4×1/2=1/18（可先求aa的概率：2/3×2/3×1/4=1/9）（4）題通過紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅為問題情境考查設計實驗，問題探究的能力，考查了對生物學問題進行探究的能力，是對實驗與探究能力。遺傳雜交探究實驗，最好先預測各種可能的實驗結論，并用基因型表示，然后選親本雜交，分析下一代表現(xiàn)型是否各有異同（因變量）進行區(qū)分。因此由題意可知設計實驗區(qū)別基因型為XRY、XrY、XrO（雄性不育，由信息分析可知）的個體，自然想到動物運用測交（XrXr）的方式。34．（8分）【生物——生物技術實踐】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域。辣椒素的獲得途徑如圖。根、芽高產(chǎn)細胞系果實脫毒苗外植體愈傷組織①②根、芽高產(chǎn)細胞系果實脫毒苗外植體愈傷組織辣椒素辣椒素細胞分離提取細胞培養(yǎng)物單細胞細胞培養(yǎng)物單細胞（1）圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的_______和________過程。（2）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是_______。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值_______（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化。對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應采取的滅菌方法是_________。（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數(shù)是________。用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是_________和纖維素酶。（4）提取辣椒素過程中，萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是________?！敬鸢浮浚?）