2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-矯正教育學(xué)歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案

2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-矯正教育學(xué)歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.我國(guó)監(jiān)獄系統(tǒng)舉辦特殊學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化教育的時(shí)間起點(diǎn)是（）。2.教師教育專業(yè)化的主要內(nèi)容包括（）。A、備課專業(yè)化B、評(píng)估專業(yè)化C、聘任專業(yè)化D、教學(xué)專業(yè)化E、培養(yǎng)和培訓(xùn)專業(yè)化3.對(duì)被矯正人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)必須適應(yīng)（）。A、社會(huì)需求B、道德要求C、法律需求D、文化需求4.按照用途來(lái)說(shuō)，字典屬于（）。A、文獻(xiàn)性工具書B、檢索性工具書C、語(yǔ)言性工具書D、參考性工具書5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期對(duì)犯人教育的內(nèi)容主要包括（）。A、政治教育B、現(xiàn)實(shí)教育C、勞動(dòng)教育D、社會(huì)教育E、文化教育6.矯正教育的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，主要包括矯正教育的（）。A、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)B、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)C、教學(xué)方法設(shè)計(jì)D、教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)E、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)7.因人施教8.在我國(guó)，看守所關(guān)押的刑拘人員不屬于矯正教育對(duì)象。9.輔助教育的常用方法：宣傳教育法、寓教于樂(lè)法、網(wǎng)絡(luò)教育法、（）。10.強(qiáng)制是教育的障礙，教育需要奉獻(xiàn)的觀點(diǎn)提出者是（）。11.目前我國(guó)的矯正教育者主要包括（）。A、監(jiān)獄人民警察B、勞教工作人民警察C、少年教養(yǎng)工作人民警察D、交通人民警察E、社區(qū)矯正工作者12.矯正教育對(duì)象的本質(zhì)屬是什么？13.在矯正教育過(guò)程中起媒介作用的是（）。A、?矯正教育影響B(tài)、?矯正教育對(duì)象C、?矯正教育者D、?矯正教育要素14.矯正教育者在矯正教育活動(dòng)中的地位是具有（）。A、主導(dǎo)性B、主動(dòng)性C、組織性D、開創(chuàng)性15.在矯正教育的各種評(píng)價(jià)指標(biāo)中，評(píng)價(jià)矯正教育有效性的最重要的一個(gè)指標(biāo)是重新違法犯罪率。16.將矯正教育對(duì)象分為服刑人員、勞教人員、少教人員等類型所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、主觀惡性B、場(chǎng)所和地域C、違法犯罪類型D、違法犯罪程度17.課程研究的回歸社會(huì)人員主要包括（）。A、刑滿釋放人員B、解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員C、解除收容教養(yǎng)人員D、管制人員E、假釋人員18.（）是最基本的矯正教育影響，也是最典型的矯正教育影響。19.矯正教育中的行為矯正，對(duì)矯正教育對(duì)象的作用是（）。A、矯正不良行為習(xí)慣B、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣C、促進(jìn)建立良好的矯正教育工作秩序D、建立倫理觀念E、樹立法制意識(shí)20.將課程劃分為五種不同層次的學(xué)者是（）。A、波比特B、泰勒C、古德萊德D、休伯納21.矯正教育對(duì)象的社會(huì)教育包括（）。A、社會(huì)救助B、社會(huì)幫教C、社會(huì)呼吁D、社區(qū)矯正E、媒體報(bào)道22.矯正教育者工作的特點(diǎn)有（）。A、示范性B、創(chuàng)造性C、法制性D、復(fù)雜性E、系統(tǒng)性23.貫徹社會(huì)教育原則的基本要求是（）。A、切實(shí)加強(qiáng)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)B、充分發(fā)揮社會(huì)各級(jí)組織的作用C、調(diào)動(dòng)社會(huì)有關(guān)方面人士的積極性D、加強(qiáng)民主和法制教育E、讓矯正教育人員回到社會(huì)24.在矯正教育過(guò)程中占主導(dǎo)性地位的是（）。A、?矯正教育者B、?矯正教育對(duì)象C、?矯正教育影響D、?矯正教育要素25.聯(lián)合國(guó)在1955年制定的包含對(duì)囚犯矯正教育的法規(guī)是（）。A、?《囚犯待遇最低標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》B、?《未成年犯管理所管理規(guī)定》C、?《聯(lián)合國(guó)少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》D、?《少年犯罪法》第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.一般來(lái)說(shuō)，研究方法中的調(diào)查法是一種直接的研究方法。2.設(shè)施內(nèi)的矯正教育制度3.矯正教育目的的特點(diǎn)有（）。A、是社會(huì)意志的體現(xiàn)B、具有指向性C、具有理想性D、具有社會(huì)制約性和個(gè)體制約性E、滯后性4.“犯罪行為是習(xí)得的”觀點(diǎn)源于社會(huì)化過(guò)程理論。5.教學(xué)策略的構(gòu)成要素有（）。A、心理測(cè)試B、指導(dǎo)思想C、實(shí)施程序D、行為技術(shù)E、效用評(píng)價(jià)6.矯正教育過(guò)程包括哪些步驟？7.矯正教育評(píng)價(jià)方法應(yīng)用于評(píng)價(jià)（）的實(shí)現(xiàn)程度。A、矯正教育目標(biāo)B、矯正教育制度C、矯正教育方法D、矯正教育理念8.根據(jù)有關(guān)規(guī)定勞動(dòng)教養(yǎng)的審批機(jī)關(guān)有（）。A、勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)B、軍隊(duì)的政治部門C、武警部隊(duì)的政治部門D、司法部E、公安部9.簡(jiǎn)述矯正教育者個(gè)體專業(yè)化發(fā)展的途徑。10.蘇聯(lián)教育革新家馬卡連柯在20世紀(jì)初建立的矯正教育組織稱為是（）。11.矯正教育學(xué)在我國(guó)創(chuàng)立始于（）。A、20世紀(jì)50年代B、20世紀(jì)60年代C、20世紀(jì)80年代D、20世紀(jì)90年代12.與普通教育者相比，矯正教育者工作的特點(diǎn)是具有（）。A、教育性B、開創(chuàng)性C、權(quán)威性D、法定性E、復(fù)雜性13.在矯正教育教學(xué)中上好一堂課的基本要求有哪些？14.條件反應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)者是（）。A、巴甫洛夫B、斯金納C、華生D、馬斯洛15.美國(guó)矯正教育運(yùn)動(dòng)始于（）年。A、1789年B、1776年C、1889年D、1886年16.促進(jìn)人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預(yù)期的（）。A、正向功能B、導(dǎo)向功能C、調(diào)控功能D、預(yù)防功能17.解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員18.與普遍教育和個(gè)別教育相比，我國(guó)分類教育（）屬于教育手段的一個(gè)較為薄弱的環(huán)節(jié)。19.個(gè)別教育20.整個(gè)矯正教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A、?矯正教育目的B、?矯正教育對(duì)象C、?矯正教育任務(wù)D、?矯正教育影響21.蘇聯(lián)教育革命家馬卡連柯在波爾塔瓦創(chuàng)辦第一個(gè)少年犯勞動(dòng)教養(yǎng)院的時(shí)間是（）。A、1920年B、1921年C、1922年D、1923年22.矯正教育評(píng)價(jià)過(guò)程有哪些步驟？23.簡(jiǎn)述開設(shè)思想道德教育課程的目的?。24.矯正教育課程25.社區(qū)矯正的適用對(duì)象必須符合的條件是（）。A、客觀性條件B、前提性條件C、實(shí)質(zhì)性條件D、文體性條件E、優(yōu)先性條件第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.中外矯正教育制度的區(qū)別：理念基礎(chǔ)、內(nèi)容方法、（）。2.20世紀(jì)80年代至90年代專門召開國(guó)際會(huì)議研究未成年犯罪及矯治問(wèn)題，聯(lián)合國(guó)通過(guò)的規(guī)則有（）。A、《少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》（《北京規(guī)則》）B、《保護(hù)被剝奪自由少年規(guī)則》C、《預(yù)防少年犯罪規(guī)則》D、《少年法庭法》E、《青少年教養(yǎng)法》3.矯正教育課程的特征有哪些？4.（）要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，職業(yè)訓(xùn)練要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。5.方國(guó)家對(duì)罪犯教育主要采?。ǎ?。6.對(duì)矯正教育者素質(zhì)的要求主要涉及（）。A、?政治思想素質(zhì)B、?文化知識(shí)素質(zhì)C、?業(yè)務(wù)知識(shí)與能力素質(zhì)D、?警體素質(zhì)E、?心理素質(zhì)7.矯正教育評(píng)價(jià)方法的重要理論基礎(chǔ)是（）。A、效度評(píng)價(jià)的問(wèn)題B、信度評(píng)價(jià)的問(wèn)題C、形成性評(píng)價(jià)的問(wèn)題D、總結(jié)性評(píng)價(jià)的問(wèn)題8.目前，我國(guó)監(jiān)獄、勞動(dòng)教養(yǎng)場(chǎng)所等矯正教育機(jī)構(gòu)，利用社會(huì)力量進(jìn)行幫教中，運(yùn)用最廣泛的一種方式是（）。A、參觀學(xué)習(xí)法B、親屬規(guī)勸法C、社會(huì)幫教法D、咨詢宣傳法9.矯正與教育的區(qū)別是什么？10.需要解決矯正教育對(duì)象的個(gè)別、特殊問(wèn)題時(shí)一般采用（）。A、?個(gè)別教育B、?集體教育C、?輔助教育D、?自我教育11.“矯正”一詞在西方最通常的含義是（）。12.矯正教育功能13.矯正概念的內(nèi)涵包括的基本范疇有（）。A、理念B、政策C、機(jī)構(gòu)D、制度E、方法14.心理矯治法包括哪些內(nèi)容？15.矯正教育評(píng)價(jià)16.對(duì)矯正教育者考核的重點(diǎn)是（）。A、工作實(shí)績(jī)B、心理素質(zhì)C、法律素質(zhì)D、文化程度17.矯正教育學(xué)18.（）是評(píng)價(jià)矯正教育有效性最重要的指標(biāo)之一，是釋放違法犯罪人員中重新違法犯罪人員的比率。19.我國(guó)矯正教育機(jī)構(gòu)開始普遍啟動(dòng)心理矯正工作方案是在（）。A、20世紀(jì)90年代B、20世紀(jì)80年代C、20世紀(jì)70年代D、20世紀(jì)60年代20.提出“在社會(huì)化刑罰的執(zhí)行應(yīng)注意社會(huì)教育”主張的是（）。A、刑事古典學(xué)派B、犯罪人類學(xué)派C、社會(huì)防衛(wèi)學(xué)派D、犯罪社會(huì)學(xué)派21.（）是指按照擬定的教學(xué)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，對(duì)相對(duì)穩(wěn)定的教育對(duì)象進(jìn)行的系統(tǒng)授課的活動(dòng)。22.我國(guó)矯正教育目的的實(shí)現(xiàn)策略有哪些？23.（）是貫徹循序漸進(jìn)原則的基礎(chǔ)。24.矯正教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)包括（）。A、邊緣性B、綜合性C、科學(xué)性D、創(chuàng)新性E、應(yīng)用性25.（）是矯正教育應(yīng)遵循的重要原則。第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:1985年6月2.參考答案:D,E3.參考答案:A4.參考答案:C5.參考答案:A,B,C,D,E6.參考答案:A,B,C,D7.參考答案:是指根據(jù)矯正教育對(duì)象的不同情況和特點(diǎn)，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容，采取相應(yīng)的教育方法，進(jìn)行有區(qū)別和有針對(duì)性的教育。8.參考答案:正確9.參考答案:知識(shí)競(jìng)賽法10.參考答案:拉德布魯赫11.參考答案:A,B,C,E12.參考答案: （1）矯正教育對(duì)象是具有能動(dòng)性、情感性和社會(huì)性的人； （2）矯正教育對(duì)象是有缺陷的人； （3）矯正教育對(duì)象是需要矯正的人； （4）矯正教育對(duì)象是發(fā)展中的人。13.參考答案:A14.參考答案:A15.參考答案:正確16.參考答案:D17.參考答案:A,B,C18.參考答案:矯正教育內(nèi)容19.參考答案:A,B,C20.參考答案:C21.參考答案:B,D22.參考答案:A,B,C,D23.參考答案:A,B,C,D24.參考答案:A25.參考答案:A第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:錯(cuò)誤2.參考答案:是指設(shè)施內(nèi)矯正教育管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、運(yùn)行機(jī)制等方面的體系和制度的總稱。3.參考答案:A,B,C,D4.參考答案:正確5.參考答案:B,C,D,E6.參考答案: 第一個(gè)步驟是確定評(píng)價(jià)的目的和范圍； 第二個(gè)步驟是對(duì)評(píng)價(jià)的問(wèn)題進(jìn)行具體的說(shuō)明； 第三個(gè)步驟是進(jìn)行評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和資料收集方案設(shè)計(jì)； 第四個(gè)步驟是收集資料； 第五個(gè)步驟是分析資料和準(zhǔn)備報(bào)告； 第六個(gè)步驟是使用評(píng)價(jià)報(bào)告進(jìn)行矯正教育方案。7.參考答案:A8.參考答案:A,B,C9.參考答案: （1）司法警官專業(yè)教育； （2）新手的入職輔導(dǎo)； （3）在職培訓(xùn)和自我教育。10.參考答案:“工學(xué)團(tuán)”11.參考答案:C12.參考答案:C,D,E13.參考答案: ①目的明確，即確定這一堂課要解決什么問(wèn)題，達(dá)到什么要求。 ②重點(diǎn)突出，怎樣示明重點(diǎn)，并引起矯正教育對(duì)象的重視。 ③內(nèi)容準(zhǔn)確，恰當(dāng)表述授課的內(nèi)容，避免錯(cuò)誤和歧義。 ④環(huán)節(jié)完整，包括講、讀、寫、練及課堂小結(jié)等，進(jìn)展有序，配合自然。 ⑤時(shí)間合理，課時(shí)安排與授課內(nèi)容緊密結(jié)合，詳略得當(dāng)，既不拖堂，也不浪費(fèi)。14.參考答案:A15.參考答案:A16.參考答案:A17.參考答案:是指根據(jù)勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)決定的勞教期限，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制教育改造后，執(zhí)行期滿，依法解除勞動(dòng)教養(yǎng)，恢復(fù)其人身自由和其他權(quán)利回歸社會(huì)的人員。18.參考答案:起步晚，基礎(chǔ)差19.參考答案:是指矯正教育者針對(duì)矯正教育對(duì)象的個(gè)別、特殊問(wèn)題，采取一對(duì)一的思想影響、心理疏導(dǎo)、情感溝通和知識(shí)傳授活動(dòng)。20.參考答案:A21.參考答案:A22.參考答案: 一是確定評(píng)價(jià)的目的和范圍； 二是對(duì)評(píng)價(jià)的問(wèn)題進(jìn)行具體的說(shuō)明； 三是進(jìn)行評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和資料收集方案設(shè)計(jì)； 四是收集資料； 五是分析資料和準(zhǔn)備報(bào)告； 六是使用評(píng)價(jià)報(bào)告進(jìn)行矯正教育方案改進(jìn)。23.參考答案: （1）端正矯正教育對(duì)象的政治方向； （2）培養(yǎng)矯正教育對(duì)象的優(yōu)良品德； （3）培養(yǎng)矯正教育對(duì)象的守法觀念，自覺(jué)接受矯正?； （4）激發(fā)其接受矯正的動(dòng)機(jī)，建立重返社會(huì)的信心。24.參考答案:是指矯正教育機(jī)構(gòu)依據(jù)法律規(guī)定和矯正實(shí)際上需要，為建構(gòu)矯正教育者的智能結(jié)構(gòu)和生命價(jià)值，設(shè)計(jì)并實(shí)施的由一系列管理改造活動(dòng)組成的教育學(xué)科體系。25.參考答案:B,C,E第3卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:組織形式2.參考答案:A,B,C3.參考答案: （1）課程實(shí)施主體的特殊性； （2）法定強(qiáng)制性； （3）極強(qiáng)的針對(duì)性。4.參考答案:課程設(shè)置5.參考答案:自愿原則6.參考答案:A,B,C,D,E7.參考答案:A8.參考答案:B9.參考答案: 矯正與教育是兩大系統(tǒng)和學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的范疇，矯正屬于刑事司法系統(tǒng)，是犯罪學(xué)或監(jiān)獄學(xué)的重要范疇；而教育則屬于社會(huì)文化系統(tǒng)，是教育或人文科學(xué)的重要范疇。 具體區(qū)別如下： （1）前提和基礎(chǔ)不同。 （2）目的和手段不同。 （3）組織形式不同。10.參考答案:A11.參考答案:“改善”12.參考答案:是指矯正教育對(duì)社會(huì)和人的發(fā)展所起到的作用。育人功能（本體功能）和社會(huì)功能（工具功能）。13.參考答案:A,B,D,E14.參考答案: （1）心理健康教育，對(duì)矯正教育對(duì)象進(jìn)行的心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，目的是使其對(duì)自己的心理問(wèn)題進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我矯治； （2）心理測(cè)驗(yàn)，運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)的方法和技術(shù)，對(duì)矯正教育對(duì)象的智力、人格特征等心理因素進(jìn)行測(cè)查和判斷，并據(jù)此制定出心理矯治方案，為隨后對(duì)矯正教育對(duì)象進(jìn)行的心理治療工作打好基礎(chǔ)； （3）心理咨詢，運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、技術(shù)和方法，幫助尋求咨詢的矯正教育對(duì)象發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題，改變?cè)械钠ＵJ(rèn)知和不良行為模式，以維護(hù)和培養(yǎng)身心健康的過(guò)程； （4）心理治療，由經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的心理醫(yī)生運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)、技術(shù)和方法，對(duì)患者有心理疾病的矯正教育對(duì)象予以幫助，以消除或緩解心理疾病，促使其身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程。15.參考答案:是根據(jù)矯正教育的目標(biāo)，運(yùn)用可操作的科學(xué)手段，通過(guò)系統(tǒng)地收集信息，分析整理資料，對(duì)矯正教育活動(dòng)和矯正