《丑小鴨》閱讀答案7篇

《丑小鴨》閱讀答案7篇丑小鴨同步練習(xí)題篇一丑小鴨同步練習(xí)題丑小鴨同步練習(xí)題1、你知道嗎？安徒生是________作家。生于鞋匠家庭。童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長(zhǎng)篇小說________等。1835年開始寫童話，共寫168篇，有《丑小鴨》《小克勞斯和大克勞斯》《皇帝的新裝》《夜鶯》《賣火柴的小女孩》等。2、文學(xué)常識(shí)。童話是________的一種，這種作品通過豐富的________、幻想和________來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言________、________，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用________的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?、簡(jiǎn)答題。⑴丑小鴨遭到哪些歧視和打擊？______________________________________________________________________________________________________________________⑵在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求？______________________________________________________________________________________________________________________⑶怎樣理解丑小鴨變成美麗的白天鵝是自己不懈追求的結(jié)果？______________________________________________________________________________________________________________________⑷為什么說丑小鴨的形象是作者自身生活的寫照？______________________________________________________________________________________________________________________4、聯(lián)系上下文，理解下列文字的含義，回答括號(hào)中的問題。⑴我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。請(qǐng)你們弄死我吧！這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。(丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？)______________________________________________________________________________________________________________________⑵只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。(試闡釋這句話的意思。)______________________________________________________________________________________________________________________⑶他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。(大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？)______________________________________________________________________________________________________________________5、丑小鴨在現(xiàn)實(shí)生活中被賦予什么新的含義？__________________________________________________________________________________________________________________________6、反復(fù)閱讀本文，完成下面練習(xí)。⑴搜集、整理安徒生的生平、創(chuàng)作資料，看他是怎樣在逆境中成才的'。不妨在班上交流。⑵討論：丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義?！緟⒖即鸢浮?、丹麥《即興詩人》2、兒童文學(xué)想象夸張通俗生動(dòng)擬人3、⑴在雞群和鴨群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑，大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他，喂雞鴨的女傭人也用腳踢他⑵在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，以樂觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦，他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會(huì)來到身邊。⑶略(只要結(jié)合書本，發(fā)表自己的評(píng)論、想象即可)⑷簡(jiǎn)介作者生活經(jīng)歷。4、⑴略⑵略⑶略5、丑小鴨已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個(gè)文學(xué)典故，成為激勵(lì)身處逆境的人們不斷進(jìn)取追求美好生活的典型形象。文章丑小鴨的同步練習(xí)題及答案篇二文章丑小鴨的同步練習(xí)題及答案1、你知道嗎？安徒生是________作家。生于鞋匠家庭。童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長(zhǎng)篇小說________等。1835年開始寫童話，共寫168篇，有《丑小鴨》《小克勞斯和大克勞斯》《皇帝的新裝》《夜鶯》《賣火柴的小女孩》等。2、文學(xué)常識(shí)。童話是________的一種，這種作品通過豐富的________、幻想和________來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言________、________，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用________的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?、簡(jiǎn)答題。⑴丑小鴨遭到哪些歧視和打擊？______________________________________________________________________________________________________________________⑵在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求？______________________________________________________________________________________________________________________⑶怎樣理解丑小鴨變成美麗的白天鵝是自己不懈追求的結(jié)果？______________________________________________________________________________________________________________________⑷為什么說丑小鴨的形象是作者自身生活的`寫照？______________________________________________________________________________________________________________________4、聯(lián)系上下文，理解下列文字的含義，回答括號(hào)中的問題。⑴“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。“請(qǐng)你們弄死我吧！”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。(丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？)______________________________________________________________________________________________________________________⑵只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。(試闡釋這句話的意思。)______________________________________________________________________________________________________________________⑶他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。(大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？)______________________________________________________________________________________________________________________5、“丑小鴨”在現(xiàn)實(shí)生活中被賦予什么新的含義？__________________________________________________________________________________________________________________________6、反復(fù)閱讀本文，完成下面練習(xí)。⑴搜集、整理安徒生的生平、創(chuàng)作資料，看他是怎樣在逆境中成才的。不妨在班上交流。⑵討論：丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義。【參考答案】1、丹麥《即興詩人》2、兒童文學(xué)想象夸張通俗生動(dòng)擬人3、⑴在雞群和鴨群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑，大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他，喂雞鴨的女傭人也用腳踢他⑵在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，以樂觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦，他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會(huì)來到身邊。⑶略(只要結(jié)合書本，發(fā)表自己的評(píng)論、想象即可)⑷簡(jiǎn)介作者生活經(jīng)歷。4、⑴略⑵略⑶略5、“丑小鴨”已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個(gè)文學(xué)典故，成為激勵(lì)身處逆境的人們不斷進(jìn)取追求美好生活的典型形象。丑小鴨課文的同步練習(xí)題篇三丑小鴨課文的同步練習(xí)題語文一年級(jí)下冊(cè)：《丑小鴨》同步練習(xí)班級(jí)姓名一、先填空，然后用“又……又……”寫一句話。又又()又()又()又()又()又()又()_________________________________________二、按課文內(nèi)容填空，然后讀一讀。小鴨子的毛()，嘴()，身子()，大家都叫他()。河邊的'從林里飛起一群()的大鳥，他們披著()，舒展著()，丑小鴨()地看著他們飛向遠(yuǎn)處，直到()。以上就是語文一年級(jí)下冊(cè)：《丑小鴨》同步練習(xí)全文，希望能給大家?guī)韼椭⌒W(xué)頻道一年級(jí)語文試題《丑小鴨》閱讀答案篇四【精段閱讀】1、要是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)難，那么這個(gè)故事也就太悲慘了。當(dāng)太陽又開始溫暖地照著大地的時(shí)候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來了這是一個(gè)美麗的春天。2、忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長(zhǎng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的`氣息！三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說不出的難過。3、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。請(qǐng)你們弄死我吧！這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝！4、只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。5、過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到，幸福和美正在向他招手。許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。6、花園里來了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道：你們看那只新來的天鵝！別的孩子也興高采烈地叫起來：是的，又來了一只新的天鵝！于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時(shí)大家都說：這新來的一只最美！那么年輕，那么好看！那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。7、他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)快樂的聲音：8、當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想到會(huì)有這么幸福！丑小鴨閱讀問題1、選文中的第一句話在文中起什么作用？2、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！這句話表達(dá)了丑小鴨的一種什么樣的志向？3、怎樣理解只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系這句話？4、丑小鴨變成了美麗的白天鵝對(duì)你有什么啟示？丑小鴨閱讀及答案由我整理，僅供參考：1、總結(jié)上文，開啟下文（或引出下文）。2、立志追求自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生愿望。3、此題可以有不同的表述，言之成理即可，可以這樣來表述：只要你本來就具有高尚的品質(zhì)和一心向上的意志，那些庸人的訕笑和奚落，不管是多么厲害，也不能阻止你前進(jìn)和攀上你所向往的高峰。只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，金子總是要發(fā)光的。4、此題屬于開放試題，言之成理即可，可以這樣來表述：只要心中擁有理想并朝自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)，即使身處逆境，最終會(huì)取得成功。這篇丑小鴨閱讀及答案是由我為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！因式分解同步練習(xí)題及答案篇五選擇題1．已知y2+my+16是完全平方式，則m的值是（）A．8B．4C．±8D．±42．下列多項(xiàng)式能用完全平方公式分解因式的是（）A．x2-6x-9B．a(chǎn)2-16a+32C．x2-2xy+4y2D．4a2-4a+13．下列各式屬于正確分解因式的是（）A．1+4x2=（1+2x）2B．6a-9-a2=-（a-3）2C．1+4m-4m2=（1-2m）2D．x2+xy+y2=（x+y）24．把x4-2x2y2+y4分解因式，結(jié)果是（）A．（x-y）4B．（x2-y2）4C．[（x+y）（x-y）]2D．（x+y）2（x-y）2答案：1．C2．D3．B4．D填空題（每小題4分，共28分）1．（4分）（1）當(dāng)x_________時(shí)，（x﹣4）0=1；（2）（2/3）2024×（1.5）2024÷（﹣1）2024=_________2．（4分）分解因式：a2﹣1+b2﹣2ab=_________．3．（4分）（2024萬州區(qū)）如圖，要給這個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為x、y、z的箱子打包，其打包方式如圖所示，則打包帶的長(zhǎng)至少要_________．（單位：mm）（用含x、y、z的代數(shù)式表示）4．（4分）（2024鄭州）如果（2a+2b+1）（2a+2b﹣1）=63，那么a+b的值為_________．5．（4分）（2024長(zhǎng)沙）如圖為楊輝三角表，它可以幫助我們按規(guī)律寫出（a+b）n（其中n為正整數(shù)）展開式的系數(shù)，請(qǐng)仔細(xì)觀察表中規(guī)律，填出（a+b）4的展開式中所缺的系數(shù)．（a+b）1=a+b；（a+b）2=a2+2ab+b2；（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3；（a+b）4=a4+_________a3b+_________a2b2+_________ab3+b4．6．（4分）（2024荊門）某些植物發(fā)芽有這樣一種規(guī)律：當(dāng)年所發(fā)新芽第二年不發(fā)芽，老芽在以后每年都發(fā)芽．發(fā)芽規(guī)律見下表（設(shè)第一年前的新芽數(shù)為a）第n年12345…老芽率aa2a3a5a…新芽率0aa2a3a…總芽率a2a3a5a8a…照這樣下去，第8年老芽數(shù)與總芽數(shù)的比值為_________（精確到0.001）．7．（4分）若a的值使得x2+4x+a=（x+2）2﹣1成立，則a的值為_________．答案：1.考點(diǎn)：零指數(shù)冪；有理數(shù)的乘方。1923992專題：計(jì)算題。分析：（1）根據(jù)零指數(shù)的意義可知x﹣4≠0，即x≠4；（2）根據(jù)乘方運(yùn)算法則和有理數(shù)運(yùn)算順序計(jì)算即可．解答：解：（1）根據(jù)零指數(shù)的意義可知x﹣4≠0，即x≠4；（2）（2/3）2024×（1.5）2024÷（﹣1）2024=（2/3×3/2）2024×1.5÷1=1.5．點(diǎn)評(píng)：主要考查的知識(shí)點(diǎn)有：零指數(shù)冪，負(fù)指數(shù)冪和平方的運(yùn)算，負(fù)指數(shù)為正指數(shù)的倒數(shù)，任何非0數(shù)的0次冪等于1．2．考點(diǎn)：因式分解-分組分解法。1923992分析：當(dāng)被分解的式子是四項(xiàng)時(shí)，應(yīng)考慮運(yùn)用分組分解法進(jìn)行分解．本題中a2+b2﹣2ab正好符合完全平方公式，應(yīng)考慮為一組．解答：解：a2﹣1+b2﹣2ab=（a2+b2﹣2ab）﹣1=（a﹣b）2﹣1=（a﹣b+1）（a﹣b﹣1）．故答案為：（a﹣b+1）（a﹣b﹣1）．點(diǎn)評(píng)：此題考查了用分組分解法進(jìn)行因式分解．難點(diǎn)是采用兩兩分組還是三一分組，要考慮分組后還能進(jìn)行下一步分解．3.考點(diǎn)：列代數(shù)式。1923992分析：主要考查讀圖，利用圖中的信息得出包帶的長(zhǎng)分成3個(gè)部分：包帶等于長(zhǎng)的有2段，用2x表示，包帶等于寬有4段，表示為4y，包帶等于高的。有6段，表示為6z，所以總長(zhǎng)時(shí)這三部分的和．解答：解：包帶等于長(zhǎng)的有2x，包帶等于寬的有4y，包帶等于高的有6z，所以總長(zhǎng)為2x+4y+6z．點(diǎn)評(píng)：解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到所求的量的等量關(guān)系．4．考點(diǎn)：平方差公式。1923992分析：將2a+2b看做整體，用平方差公式解答，求出2a+2b的值，進(jìn)一步求出（a+b）的值．解答：解：∵（2a+2b+1）（2a+2b﹣1）=63，∴（2a+2b）2﹣12=63，∴（2a+2b）2=64，2a+2b=±8，兩邊同時(shí)除以2得，a+b=±4．點(diǎn)評(píng)：本題考查了平方差公式，整體思想的利用是解題的關(guān)鍵，需要同學(xué)們細(xì)心解答，把（2a+2b）看作一個(gè)整體．5考點(diǎn)：完全平方公式。1923992專題：規(guī)律型。分析：觀察本題的規(guī)律，下一行的數(shù)據(jù)是上一行相鄰兩個(gè)數(shù)的和，根據(jù)規(guī)律填入即可．解答：解：（a+b）4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4．點(diǎn)評(píng)：在考查完全平方公式的前提下，更深層次地對(duì)楊輝三角進(jìn)行了了解．6考點(diǎn)：規(guī)律型：數(shù)字的變化類。1923992專題：圖表型。分析：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：老芽數(shù)總是前面兩個(gè)數(shù)的和，新芽數(shù)是對(duì)應(yīng)的前一年的老芽數(shù)，總芽數(shù)等于對(duì)應(yīng)的新芽數(shù)和老芽數(shù)的和．根據(jù)這一規(guī)律計(jì)算出第8年的老芽數(shù)是21a，新芽數(shù)是13a，總芽數(shù)是34a，則比值為21/34≈0.618．解答：解：由表可知：老芽數(shù)總是前面兩個(gè)數(shù)的和，新芽數(shù)是對(duì)應(yīng)的前一年的老芽數(shù)，總芽數(shù)等于對(duì)應(yīng)的新芽數(shù)和老芽數(shù)的和，所以第8年的老芽數(shù)是21a，新芽數(shù)是13a，總芽數(shù)是34a，則比值為21/34≈0.618．點(diǎn)評(píng)：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)新芽數(shù)和老芽數(shù)的規(guī)律，然后進(jìn)行求解．本題的關(guān)鍵規(guī)律為：老芽數(shù)總是前面兩個(gè)數(shù)的和，新芽數(shù)是對(duì)應(yīng)的前一年的老芽數(shù)，總芽數(shù)等于對(duì)應(yīng)的新芽數(shù)和老芽數(shù)的和．7．考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算。1923992分析：運(yùn)用完全平方公式計(jì)算等式右邊，再根據(jù)常數(shù)項(xiàng)相等列出等式，求解即可．解答：解：∵（x+2）2﹣1=x2+4x+4﹣1，∴a=4﹣1，解得a=3．故本題答案為：3．點(diǎn)評(píng)：本題考查了完全平方公式，熟記公式，根據(jù)常數(shù)項(xiàng)相等列式是解題的關(guān)鍵．《丑小鴨》閱讀答案篇六①一天晚上，當(dāng)美麗的太陽正在落下去的時(shí)候，有一群漂亮的大鳥從灌木林里飛出來。小鴨從來沒有看到過這樣美麗的東西。他們白得發(fā)亮，脖頸又長(zhǎng)又柔軟。這就是天鵝。他們發(fā)出一種奇異的叫聲，展開他們美麗的長(zhǎng)翅膀，從寒冷的地帶飛向溫暖的國度，飛向不結(jié)冰的湖泊。②他們飛得很高――那么高，丑小鴨不禁感到一種說不出的興奮。他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著，同時(shí)把自己的脖子高高地向他們伸著，發(fā)出一種響亮的、奇異的叫聲，連他自己也害怕起來。?。∷僖餐涣诉@些美麗的鳥兒，這些幸福的鳥兒。當(dāng)他看不見他們的時(shí)候，他就沉入水底；但是當(dāng)他再冒到水面上來的時(shí)候，卻感到非常空虛。他不知道這些鳥兒的名字，也不知道他們要飛到什么地方去。不過他愛他們，好像他從來還沒有愛過什么東西似的。他并不嫉妒他們。他怎能夢(mèng)想有他們那樣美麗呢？只要?jiǎng)e的鴨兒準(zhǔn)許他跟他們生活在一起，他就已經(jīng)很滿意了――可憐的丑東西。③冬天變得很冷，非常的冷！小鴨不得不在水上游來游去，好使水面不至于完全凍結(jié)成冰。不過他游動(dòng)的這個(gè)小范圍，一天晚上比一天晚上縮小。水正在結(jié)冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動(dòng)，免得水完全被冰封住。最后，他終于昏倒了，躺著一動(dòng)也不動(dòng)，跟冰塊結(jié)在一起。④大清早，有一個(gè)種田人經(jīng)過這兒。他看到了這只小鴨，就走過去用木屐把冰塊踏破，然后把他抱回家，送給他的妻子。小鴨這時(shí)才漸漸地恢復(fù)了知覺。⑤小孩子們都想跟他玩，不過小鴨以為他們想要傷害他。他一害怕就跳到牛奶盤里去了，把牛奶濺得滿屋子都是。女人驚叫起來，拍著雙手。這么一來，小鴨就飛到黃油盆里去了，然后就飛進(jìn)面粉桶里去了，最后才爬出來。這時(shí)他的樣子才好看呢！女人尖聲地叫起來，拿著火鉗要打他。小孩子們擠做一團(tuán)，想抓住他。他們又是笑，又是叫！――幸好大門是開著的。他便鉆進(jìn)灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，幾乎像昏倒了一樣。⑥要是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)難，那么這個(gè)故事也就太悲慘了。當(dāng)太陽又開始溫暖地照著大地的時(shí)候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來了――這是一個(gè)美麗的春天。⑦忽然間，他舉起了翅膀:這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長(zhǎng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說不出的難過。⑧“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來?！罢?qǐng)你們弄死我吧！”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是――一只天鵝！1．請(qǐng)結(jié)合上下文，說說畫線句中丑小鴨感到空虛的原因。（4分）答：_______2．請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分別談?wù)劦冖薅卧谖闹械淖饔?。?分）答：_______3．在丑小鴨成為天鵝之前，選文中哪些地方暗示了它是一只天鵝？（4分）答：_______4．選文中兩次出現(xiàn)“太陽”，有哪些用意？（4分）答：_______參考答案：1．因?yàn)樗恢肋@些鳥兒的名字（1分），也不知道他們要飛到什么地方去（1分）。他愛他們，他們卻離開了（1分）。他夢(mèng)想有他們那樣的美麗（1分）。2．結(jié)構(gòu)上承上啟下（過渡，總結(jié)上文、開啟下文）（1分）。內(nèi)容上點(diǎn)明他困苦和災(zāi)難的終止（1分），寫出隨著春天來臨，故事將由悲轉(zhuǎn)喜（1分）。3．第①段寫到天鵝時(shí)，說“他們發(fā)出一種奇異的叫聲”，第②段又寫他“發(fā)出一種響亮的、奇異的叫聲，連他自己也害怕起來‘。暗示這是天鵝的叫聲（2分）。第⑦段說”這翅膀拍起來比以前有力得多“暗示了他鴨到天鵝的蛻變（2分）。4．①交代時(shí)間，如選文第①段“美麗的太陽正在落下去”，點(diǎn)明了是傍晚時(shí)分；第⑥段“太陽又開始溫暖地照著大地”，點(diǎn)出清晨來臨，春回大地。②渲染氣氛，如選文第⑥段“太陽”“照著大地”渲染了春天來臨的喜悅氣氛。③象征意義，“太陽”在文中象征光明?！独贤酢吠骄毩?xí)題及答案參考篇七《秋水》同步練習(xí)題及答案第20課

秋水（第一課時(shí)）1、根據(jù)課文給加點(diǎn)的字注音。涇流（

）涘（

）渚（

）仲尼（

）殆（

）2、解釋句中加點(diǎn)的字。①秋水時(shí)至，百川灌河。②涇流之大，兩涘渚崖之間。③東面而視，不見水端。④于是焉，河伯始旋其面目。⑤吾長(zhǎng)見笑于大方之家。3、找出描寫河、海的句子。描寫河的句子：描寫海的句子：4．翻譯下列句子。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己?！奥劦腊祝詾槟讶簟闭?，我之謂也。5．填空：莊子，名

，

中期

國人，他繼承并發(fā)展了

的思想，為

學(xué)派的重要代表人物。《莊子》有

篇，

七篇

十五篇，《雜篇》十一篇，研究者的多認(rèn)為

是莊子所作。（胸懷全局，一切盡在掌握中）1.河伯為什么洋洋自得，欣然自喜？2.河伯后來為何又望洋而嘆呢？3.河伯為什么認(rèn)為自己“長(zhǎng)見笑于大方之家”？4.全文可分為幾個(gè)層次？層次間的關(guān)系是什么？5.文中用兩個(gè)“于是焉”有什么作用？（勇于探索，樂趣源自思考來）6、古代詩文中有許多表達(dá)雄心壯志的“名人名言”，請(qǐng)你寫出五位名人，各寫出他的一條名言。7、請(qǐng)你寫出表達(dá)豁達(dá)胸襟的詩句。（不少于2句）8．“海納白川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”是林則徐的自題聯(lián)，你能體會(huì)林則徐想通過這幅對(duì)聯(lián)勉勵(lì)自己做怎樣的人呢？第20課秋

水（第二課時(shí)）1下列注音正確的一項(xiàng)是

（

）A．涇jīng

涘yǐ

渚zhǚB．涇jìng

涘sì

渚zhěC．涇jīng

涘sì

渚zhǚD．涇jìng

涘yǐ

渚zhě2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（

）A．徑流

渚崖

辯別

望洋向若B．涇流

勸諫

旋轉(zhuǎn)

欣然自喜C．爭(zhēng)辯

窮匱

孀妻

遺笑大方3．指出下列“之”的含義。野語有之曰（

）我之謂也（

）少仲尼之聞（

）涇流之大（

）4.找出下列句子中的通假字并解釋。①?zèng)芰髦螅孩诓晦q牛馬：5.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古今不同意義。①順流而東行，至于北海：②東面而視：（片片紅葉，風(fēng)景這邊獨(dú)好）秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見笑于大方之家。”1．判斷下列句子的。對(duì)錯(cuò)，（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）①文中有兩處用了“于是焉”，都當(dāng)“這時(shí)候”講，其作用都是指代，起承上啟下的作用。②“以天下之美為盡在己”句中，一個(gè)“天下”，一個(gè)“盡”，把河伯躊躇滿志的神態(tài)描寫得淋漓盡致。③“不辯牛馬”與“不見水端”是用比照手法突出大海的廣闊。④文中最能反映河伯認(rèn)識(shí)的前后變化的語句是：前面是“欣然自喜”，后來是“望洋向若而嘆”。2.河伯引“聞道百，以為莫己若”的作用是什么？3.河伯引“少仲尼之聞，輕伯夷之義”的作用是什么？4.這篇課文說明了一個(gè)什么道理？5.通過這篇課文，你認(rèn)為莊子的文章有什么特點(diǎn)？6、請(qǐng)用一個(gè)成語為本文擬定題目。（遷移能力，滋潤求知心田）（一）閱讀下列文言短文，完成文后習(xí)題。惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子日：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜，莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵，發(fā)于南海，而飛于北海；非梧