公文寫作心得體會(huì)十篇

第公文寫作心得體會(huì)十篇

公文寫作心得體會(huì)十篇

公文寫作心得體會(huì)篇1

20__年__月__日晚，我局組織全系統(tǒng)近兩年來新進(jìn)的引進(jìn)“百千”萬人才和公招同志開展了一次公文寫作專題輔導(dǎo)講座?，F(xiàn)對本次專題輔導(dǎo)講座所得總結(jié)如下：

一、公文寫作心得

（一）寫作很苦、有章可循。寫作是一項(xiàng)很枯燥的工作，但仔細(xì)體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作是一件很有藝術(shù)感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。

（二）注重格式、層次嚴(yán)明。行政公文有15個(gè)文種，要注意每個(gè)文種的寫作格式、特點(diǎn)以及整篇文章的篇幅設(shè)計(jì)、文章主旨，注重文章總體層次感。

（三）脈絡(luò)清晰、咬文嚼字。要有一條清晰的主線貫穿始終，整篇文章要在這條主線下展開論述，注意語法的適用性和語句連貫性。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話精神

（一）一是要學(xué)會(huì)御人。人各有所長，要注重?fù)P長避短。二是要學(xué)會(huì)理財(cái)。要學(xué)會(huì)在有限的條件下充分利用資源，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時(shí)間觀念。要充分安排時(shí)間，設(shè)計(jì)好時(shí)間進(jìn)度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。

（二）一是要注重策劃。注重文章的總體架構(gòu)。二是要注重團(tuán)體。需要整個(gè)團(tuán)體分工協(xié)作。三是要注重主筆人。需要一條主

線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。

（三）一是文稿是機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本手段。機(jī)關(guān)工作主要靠文件的上傳下達(dá),靠文件來傳達(dá)指導(dǎo)精神。二是寫作是機(jī)關(guān)人員工作的必備能力。機(jī)關(guān)工作就是除了為民務(wù)實(shí)之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報(bào)中突出重點(diǎn)。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機(jī)關(guān)工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實(shí)現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的有效途徑。

（四）一是結(jié)構(gòu)上要有層次感。整篇文章要脈絡(luò)清晰，具有明顯的層次感，要設(shè)計(jì)好整篇文章的“鋼架結(jié)構(gòu)”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容，充實(shí)文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。

三、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)建議

（一）要學(xué)會(huì)提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式；二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式；三是要有問題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）要學(xué)會(huì)收錄經(jīng)典文學(xué)。一是平時(shí)要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材；二是平時(shí)要加強(qiáng)文件材料的學(xué)習(xí)及研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；三是要強(qiáng)化實(shí)作操練，提高水平。

（三）要學(xué)會(huì)“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要；二是要有吃苦耐勞精神；三是要善于思考、醞釀；四是要學(xué)會(huì)“抄、悟、創(chuàng)”。

公文寫作心得體會(huì)篇2

__年2月13日-20__年2月17日我局特邀請李等三位對我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工進(jìn)行了為期五天的公文寫作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類、歸檔程序及公文處理。

在五天的學(xué)習(xí)中，各位根據(jù)他們多年工作的經(jīng)驗(yàn)，以及無數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作方法，應(yīng)用大量的實(shí)踐案例分析、公文寫作實(shí)用模式，帶給我實(shí)用的`公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我徹底走出了公文寫作的思想誤區(qū)。過去我對公文寫作的認(rèn)識(shí)是一知半解的，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點(diǎn)、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認(rèn)為滿意的公文。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對公文寫作有了重新的認(rèn)識(shí)，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重，是公文所應(yīng)具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。

在今后的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)公文寫作，把教給我的知識(shí)應(yīng)用到今后的公文寫作中。努力加強(qiáng)語言修養(yǎng)，錘煉思維能力；掌握公文寫作的規(guī)律；善于領(lǐng)會(huì)政策，熟悉規(guī)定；要研究問題，把握情況。

我在寫好公文的道路上還有很長一段路要走，只有努力練習(xí)，多看多學(xué)才是走好這條路的基礎(chǔ)?？傊@次的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也夠我消化一陣子的了。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公文寫作培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)必定會(huì)讓我受益終身！

公文寫作心得體會(huì)篇3

一、要有明晰的效果意識(shí)

公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識(shí)，就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。

在起草公文時(shí)，根據(jù)所要達(dá)到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題;去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白;去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題;去決定每一段落寫什么，寫到什么程度;去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)需要寫什么去寫，而不能根據(jù)會(huì)寫什么去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉華考范文措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。

二、要有深厚的思維修煉意識(shí)

寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到與眾不同，而不能與眾雷同。從一定意義上說，成功就是與眾不同。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。

三、要有明確的材料積累和組織意識(shí)

起草公文還有一個(gè)材料組織的問題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的創(chuàng)造性運(yùn)用。

四、要有良好的語言表述意識(shí)

公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力，要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣：

一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。

二是精確地表述。馬克思說過：一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步。這句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時(shí)代，自主、理性日益成為新的社會(huì)特征。再靠過去那樣的命令+口號(hào)式的公文，已無法達(dá)到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說話、靠真理說話，就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性;要能對工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述，對存在問題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析，對工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排，對工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。

公文寫作心得體會(huì)篇4

打從畢業(yè)后，就沒有認(rèn)真的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過寫作，畢竟寫作能力有限，只是偶爾寫寫文章。正好趕上單位組織學(xué)習(xí)寫作的培訓(xùn)，于是學(xué)習(xí)了一番，為自己充充電。通過培訓(xùn)了解了自己的不足之處，心里也有一點(diǎn)小小的感悟。

第一，要在生活中注重知識(shí)的積累。寫作的素材都來自于生活，只有在了解你想表達(dá)的內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，才能去更直面的寫出來，讓別人去看懂。積累知識(shí)是文字工作的重要基礎(chǔ)，沒有豐富的、真實(shí)的各種方面的資料信息，寫出來的文章，只能是空洞無物的，缺乏文字的生命力。

第二，在寫作中要理清思路，要抓住寫作的方向，否則不能按照需求，理解上級(jí)要求寫作的意圖，就無法形成一個(gè)良好的寫作思路。要在大局意識(shí)上下功夫，只有做到了大事了然于胸，才能寫出具有較高戰(zhàn)略意義的文章來。

第三，在勤奮中提高自己的寫作水平。業(yè)精于勤荒于嬉，如果只是看別人寫，一味的去想，不親自動(dòng)筆，那就成了紙上談兵，不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。實(shí)踐出真理，只要你從不斷的模仿別人走出去，用自己的文字去表達(dá)自己的內(nèi)心，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，才能不斷的提高，讓別人認(rèn)可。

通過此次學(xué)習(xí)，我感到十分的欣喜。著實(shí)為自己的業(yè)余生活尋找了一個(gè)新的興趣愛好，有種豁然開朗的感覺。我會(huì)努力提升，不白白浪費(fèi)這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

公文寫作心得體會(huì)篇5

20__年1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)院組織的公文寫作等五項(xiàng)技能的培訓(xùn)班，頗感受益匪淺。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了公文寫作、攝影攝像知識(shí)、會(huì)議及接待、講演稿、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等培訓(xùn)，培訓(xùn)老師精心講解，用實(shí)際公文、影像引出實(shí)際講解重點(diǎn)內(nèi)容，從工作中容易出現(xiàn)的問題和漏洞著手，強(qiáng)調(diào)很多細(xì)節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫作要注重實(shí)際應(yīng)用，不能混用、串用；宣傳稿件要注重時(shí)效性和真實(shí)性，務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點(diǎn)的采取，曝光度的選擇等等，一系列的問題，提醒我們要強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步細(xì)化完善，規(guī)范管理，平時(shí)工作中更要懂得學(xué)以致用，會(huì)運(yùn)用創(chuàng)新思維能力靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去。下面談一下心得體會(huì)，如有不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們指教：

參加學(xué)院工作三年以來，文字工作也猶如學(xué)生工作一樣。深刻認(rèn)識(shí)到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯(cuò)每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)字、一句話的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)文稿滿盤皆輸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門形象，所以不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有要有耐心、細(xì)心和恒心。然而，作為一個(gè)新手，在日常的文字工作中也曾因?yàn)樽约喝狈ο到y(tǒng)的公文寫作知識(shí)學(xué)習(xí)而常常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯(cuò)誤，也曾因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措。內(nèi)心時(shí)常充滿著困惑和茫然，而這次短短三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準(zhǔn)則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，會(huì)議的禮儀、接待等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。

在培訓(xùn)中學(xué)院辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點(diǎn)感悟，使我明白要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)，做一個(gè)“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能時(shí)常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格”。社會(huì)也是一所大學(xué),“實(shí)踐出真知”，“處處留心皆學(xué)問”。身邊的每一件事，每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書；領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓勵(lì)或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的交流、向前輩的請教，也會(huì)開闊視野，彌補(bǔ)過失。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來，在工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺乏，體會(huì)到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要。三天的學(xué)習(xí)過程，不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺(tái)，幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們這幾天的培訓(xùn)所付出的努力！所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！蔽覒?yīng)該以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)開始認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)，通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲(chǔ)備更多的知識(shí)。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個(gè)“靠得住、用得上、離不開”的人才。

“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步。

公文寫作心得體會(huì)篇6

體會(huì)一：在平時(shí)積累中豐富知識(shí)

搞好公文寫作的另一項(xiàng)基礎(chǔ)工作莫過于加強(qiáng)信息綜合工作，這是搞好文字工作的重要基礎(chǔ)。巧婦難為無米之炊。沒有豐富、翔實(shí)的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實(shí)“信息庫”，我們必須做很多工作。發(fā)揮辦公室信息整體功能。我們一貫注重發(fā)揮辦公室同志集體的智慧來加強(qiáng)綜合信息調(diào)研工作，全方位、多角度、分層次地扎實(shí)做好信息收集工作。辦公室同志要有高度的責(zé)任心和敏銳的觀察力，平時(shí)注意通過走、聽、看、問等方式，加強(qiáng)收集上級(jí)、基層，機(jī)關(guān)、地方等來自縱向和橫向的各種信息，將有價(jià)值的信息反饋給文字工作人員。特別強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常深入基層，搞好綜合調(diào)研，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，積累寫作素材，從中汲取營養(yǎng)。這樣也能進(jìn)一步增加對單位各項(xiàng)經(jīng)營業(yè)務(wù)和生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場的感性認(rèn)識(shí)，有利于拓寬寫作的發(fā)揮空間，

使文章更加貼近工作實(shí)際，措施和內(nèi)容更加具有針對性和實(shí)效性，使文字工作不斷適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。

發(fā)揮業(yè)務(wù)部門“信息源”作用。各業(yè)務(wù)部門是一個(gè)較大的專業(yè)信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫”。一是主動(dòng)參加各種綜合性和專業(yè)性的會(huì)議，不但一一做好公司領(lǐng)導(dǎo)講話的記錄，還盡量詳實(shí)記錄各部門負(fù)責(zé)人及專家們的發(fā)言。二是經(jīng)常與業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)人員保持溝通，努力獲取有價(jià)值的信息和豐富相關(guān)專業(yè)的知識(shí)。三是對于理解不透的主體專業(yè)常識(shí)，還時(shí)常主動(dòng)向老專家請教，他們總是樂于耐心地講解，直到弄懂為止。了解了這些信息和知識(shí)，使我們在起草各種材料和審核文件時(shí)對專業(yè)領(lǐng)域的文字表述不再茫然，并能及時(shí)指出和糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)的要求。

實(shí)踐證明，只有我們在日常工作中做個(gè)有心人，才能收集到大量有價(jià)值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點(diǎn)，才能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現(xiàn)紕漏。

體會(huì)二：在領(lǐng)會(huì)意圖中理清思路

公文寫作有著很強(qiáng)的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果不能很好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，那么我們就看不清寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。因此，我積極采取各種有效的途徑和方法來努力獲取領(lǐng)導(dǎo)的正確意圖。

一是在增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和大局意識(shí)上下功夫。我時(shí)刻把目光放到行業(yè)的發(fā)展大勢上，放到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展脈搏上，放到本單位的發(fā)展戰(zhàn)略上，搞清楚每個(gè)層級(jí)實(shí)施的總體戰(zhàn)略和對下級(jí)單位特別是對本單位的戰(zhàn)略要求，弄清單位年度和中長期發(fā)展的工作目標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)。只有做到對大勢了然于胸，才能寫出具有戰(zhàn)略高度的文章來。

二是在熟悉領(lǐng)導(dǎo)工作思路上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)企業(yè)的核心人物，他們的領(lǐng)導(dǎo)觀念和工作思路，時(shí)刻影響著企業(yè)的發(fā)展。所以熟悉他們工作的思維、思路和方法對于搞好文字工作至關(guān)重要。主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價(jià)值的信息。聽，主要是多參加各類會(huì)議，記錄領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場發(fā)表的想法、看法和要求。看，主要是看領(lǐng)導(dǎo)對各項(xiàng)工作的批示、指示和要求。問，主要是對某一項(xiàng)問題不明白、不理解時(shí)，直接找機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)請教。通過多聽、多看、多問，收集領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，這樣寫出的材料才符合領(lǐng)導(dǎo)的思路，符合單位的實(shí)際。

三是在提高對領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人感性認(rèn)識(shí)上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)意圖不僅表現(xiàn)在對文稿中心思想、結(jié)構(gòu)層次的把握上，還體現(xiàn)在文稿的意境上。一篇文稿，特別是領(lǐng)導(dǎo)講話和發(fā)言材料，代表著領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在公眾面前的魅力展示。因?yàn)橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)的能力如何，可以從他的講話中體現(xiàn)出來，講話水平的高低直接影響到公眾對領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人能力的評價(jià)。所以，我們要充分利用一切機(jī)會(huì)，包括工作機(jī)會(huì)和生活機(jī)會(huì)，盡可能多地與主要領(lǐng)導(dǎo)接觸，盡可能多地了解他的語言風(fēng)格，盡可能多地在文稿中采用他的原始語言、常用語言，真正把文稿變成領(lǐng)導(dǎo)自己的思想和語言，這樣的文稿才能與領(lǐng)導(dǎo)本人有機(jī)地融為一體，讓人聽起來自然、親切。

把握住上述三點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)的意圖我們就能夠拿得準(zhǔn)、把得住、吃得透，寫材料就有了中心思想，有了方向性，寫作思路也就自然清晰了，在領(lǐng)導(dǎo)決策的過程中才能夠“參”到點(diǎn)子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實(shí)發(fā)揮我們以文輔政的積極作用。

體會(huì)三：在勤奮實(shí)踐中提高能力

業(yè)精于勤荒于嬉。如果自己不動(dòng)筆、勤耕不輟，那么就成了紙上談兵，毫無長進(jìn)。聽過不少寫作前輩說過：以前我也不是搞文字工作的，到了這個(gè)崗位，都是被“逼”出來的。我也略有同感。記得我剛到這個(gè)崗位的第二天，主任就安排我立馬熟悉有關(guān)資料，一周內(nèi)把工作報(bào)告初稿拿出來。我坦然領(lǐng)受了任務(wù)，一門心思扎進(jìn)資料堆，一周內(nèi)完成了12000多字的工作報(bào)告，自己受到了很大鼓舞。

多寫信息和文件，重在錘煉語言文字基本功。信息和文件是具有很強(qiáng)規(guī)范性的標(biāo)準(zhǔn)文體，對語言文字有著嚴(yán)格的要求，須做到內(nèi)容莊重、層次分明，用語準(zhǔn)確、語言凝煉，文字通俗、語句規(guī)范，文稿樸實(shí)、篇幅簡短。根據(jù)這一要求，將資料內(nèi)容按照相應(yīng)格式要求組織語言，反復(fù)推敲語句，增強(qiáng)文章邏輯性，做到行文流暢易懂。經(jīng)常撰寫信息和文件，對于提高我們的文字功底非常有幫助。

多寫報(bào)告、講話和匯報(bào)材料，重在研究學(xué)習(xí)謀篇布局。這一塊文章通常又叫作“大塊文章”，領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，也是我們文字工作人員的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作之一。任何材料都有一定的寫作背景和受眾對象，這給予我們重要啟示：根據(jù)這一寫作背景和受眾對象的身份或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，按照相應(yīng)體例進(jìn)行謀篇布局、安排詳略，然后組織語言材料。

多寫經(jīng)驗(yàn)材料等介紹性文章，重在練習(xí)掌握審題立意。這類文章與上述文章在寫作要求上有著明顯的不同，寫法上較為靈活，風(fēng)格上稍顯活潑。但寫起來并不讓人感覺輕松，反而更加考驗(yàn)作者審題立意的智慧和駕馭文字及素材的能力。唯有深入分析題意、寫作意圖和寫作要求，方能把握寫作主旨，切實(shí)搞好現(xiàn)有信息資料的分析和提煉，這樣才能從看似平常的工作中找到寫作靈感。

公文寫作心得體會(huì)篇7

大學(xué)校園生活即將成為過去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說的一句話早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西!，以前聽的時(shí)候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也不幸要說這句話了。雖然在青農(nóng)部實(shí)習(xí)已有半個(gè)多月時(shí)間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動(dòng)態(tài)，特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團(tuán)的機(jī)關(guān)來說是不可缺少的一項(xiàng)技能，而對于自己公文寫作方面認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)不足之處：一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時(shí)候，很多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的基礎(chǔ)上改進(jìn)或者按照領(lǐng)導(dǎo)的要求修改，有時(shí)連領(lǐng)導(dǎo)需要表達(dá)的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對低下;二是缺少積累。寫公文要求自己平時(shí)的積累，自己平時(shí)公文的寫作還是相對較少，而且看文章時(shí)候缺乏專注、沒有深入的體會(huì)，深刻理解其內(nèi)容，只是知其然，不知其所然;三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設(shè)計(jì)的框架中限定思維，很多時(shí)候自己都沒有認(rèn)真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個(gè)人能力的提高;四是定位不準(zhǔn)。自己寫公文的時(shí)候很容易將本應(yīng)簡潔的事情復(fù)雜累贅地表達(dá)，本應(yīng)要詳細(xì)表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個(gè)是自己寫文章的大局意思不強(qiáng)和定位不好的結(jié)果。

公文寫作自己需要加強(qiáng)的方面有：一是多看資料。充分利用團(tuán)的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫作資料，加強(qiáng)自己對公文寫作的了解，培養(yǎng)自己對公文寫作的興趣;二是多聽教導(dǎo)。在寫作的過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強(qiáng)自身的思維能力，快速成長;三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經(jīng)驗(yàn)，完善自己的經(jīng)驗(yàn)不足之處;四是多學(xué)寫作。通過閱讀有關(guān)的公文寫作書籍，加強(qiáng)公文寫作的合法、求實(shí)、合體、簡明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰和耐久;五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長。

古語有云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣鳳凰涅盤，浴火重生，讓自己有一個(gè)新的改變和成長，fighting,fighting!

公文寫作心得體會(huì)篇8

20__年__月__日，我有幸參加了由區(qū)委組織部舉辦的“全區(qū)組織工作網(wǎng)絡(luò)宣傳暨公文寫作培訓(xùn)會(huì)”。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，自覺收獲頗多，以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一要做到“勤動(dòng)腦”。

網(wǎng)絡(luò)信息宣傳寫作知識(shí)不是天生就有的，也不是一勞永逸的，是通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累、不斷地創(chuàng)新獲得的。對自己所見所聞的各種事情要善于思考、整理，提筆之前，要?jiǎng)右环X筋，通過自己的大腦加工思考，提取有價(jià)值的東西來寫。就像黃龍鎮(zhèn)組織委員齊俊說的要在平時(shí)的工作中“多讀、多看、多聽、多問”來提高自己的思維層次。寫作之前一定要在大腦中形成一個(gè)初步的框架，整體的脈絡(luò)。此外，還要多積累素材，多研究上級(jí)文件，多留心領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。保證完整框架的同時(shí)也要充實(shí)內(nèi)容。

二要做到“勤動(dòng)手”。

“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。多積累，多看優(yōu)秀的文章是前提，最重要的是要勤動(dòng)手，反復(fù)寫反復(fù)修改，在不斷的寫作中才能找到自己的問題所在。做生活中的有心人，將自己所獲取的材料，變成一篇有價(jià)值、有意義的信息稿，手還得多動(dòng)、多寫。堅(jiān)持邊工作邊寫作，信息寫作是與我們的工作緊密相連的，不管工作多忙，任務(wù)多重都要堅(jiān)持勤寫多練。此外，還要善于總結(jié)，每寫完一篇文章要反復(fù)研究，反復(fù)斟酌，反復(fù)修改，“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，通過一段長時(shí)間的積累，總結(jié)，一定會(huì)達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍。

三是要“勤動(dòng)嘴”。

一個(gè)人的思維是有限的，這就要求我們要多像身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事多學(xué)習(xí)，多請教。自己寫好的文章多拿給領(lǐng)導(dǎo)修改，把修改后和修改前的文章做一個(gè)對比，查找差距，勤總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)、同事的寫作經(jīng)驗(yàn)豐富，通過他們的指導(dǎo)，自己的文章肯定會(huì)有提升。同時(shí)還要善于溝通，平時(shí)積累的好的素材，好的立意可以和有經(jīng)驗(yàn)的同事討論交流，交換思想，做好記錄，做好整理，形成初稿。

四是要“勤動(dòng)眼”。

這就要求我們要做生活中的有心人，多觀察，工作中處處是素材，只要我們稍微留意，就是一篇好的文章。掌握好素材之后就要做好調(diào)查研究，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，市委組織部姚主任也反復(fù)強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究的重要性，材料是公文寫作的基礎(chǔ)，在明確行文目的之后就要進(jìn)行調(diào)查研究，沒經(jīng)過調(diào)查研究的文章是空洞的，是沒有說服力的。此外，要多看，看一些相關(guān)的黨報(bào)黨刊，看車都張灣網(wǎng)，看黨建網(wǎng)，學(xué)習(xí)別人的寫作風(fēng)格，寫作技巧，善于總結(jié)，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的寫作水平。

通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，領(lǐng)導(dǎo)們的講話也使我醍醐灌頂。當(dāng)然也意識(shí)到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在以后的工作中我要堅(jiān)持做到“四勤”，不斷努力，提升自我。

公文寫作心得體會(huì)篇9

7月26日至7月28日，甘肅省秘書學(xué)會(huì)在省委黨校舉辦了第33期全省公文知識(shí)培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班授課的教師多為長期從事秘書寫作研究工作的教授和國家黨政機(jī)關(guān)辦公室負(fù)責(zé)人，講課的老師，深入淺出，把繁雜的公文寫作知識(shí)用通俗易懂的語言一一進(jìn)行講解，受益匪淺，現(xiàn)就學(xué)到的公文寫作和如何做好秘書工作，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事指正，提出寶貴意見。通過中辦電子學(xué)院姬瑞環(huán)教授的講課，我對公文寫作的流程有了更深層次的理解，在寫作過程中：做好準(zhǔn)備工作，接受擬稿任務(wù)后思考，圍繞主題收集材料，構(gòu)思總體框架，擬制寫作提綱，在正式行文過程中，要善于進(jìn)行縱向比較和橫向比較。正式起草文稿過程中，要設(shè)計(jì)好開頭和結(jié)尾，安排好主題結(jié)構(gòu)，確定好表達(dá)方式。需要注意的是，接受寫作接受任務(wù)后要抓緊辦理，根據(jù)提綱有條理的寫作，聯(lián)合發(fā)文時(shí)要做好協(xié)調(diào)工作。為了保障文稿更加準(zhǔn)確、鮮明、簡練，要做好文稿的審核修改，主要審讀的就是主題、觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)等，實(shí)踐證明，比較可行的審改方法有幾種，即擬稿人讀改，大聲的讀出來后，有些毛病就會(huì)自己浮出來，請同事代為修改法，集體討論，冷處理，先放一段時(shí)間再作修改。

在公文寫作的語言運(yùn)用方面，要牢記四個(gè)要素：即準(zhǔn)確（概念清楚，講究分寸，符合語法，要素規(guī)范），鮮明（觀點(diǎn)明確，用好標(biāo)題，褒貶得當(dāng)，段旨撮要），簡練（錘煉語言，去除空話，控制篇幅，層次分明），得體（文體要求、書面語言，術(shù)語規(guī)范）。

公文的寫作要把握的規(guī)律：領(lǐng)導(dǎo)意圖是立意根據(jù)和思維原點(diǎn)，要站在領(lǐng)導(dǎo)角度（即站在理論與政策高度、全局角度、未來角度、現(xiàn)實(shí)角度、實(shí)踐角度、上下結(jié)合角度）思考問題，提高思維水平。這里說到的思維主要包括辯證思維、發(fā)散思維、超前思維、逆向思維，對向化思維，模式化思維。在公文寫作過程中，要找好自己的角色定位，是“受領(lǐng)導(dǎo)之命，代機(jī)關(guān)立言”。公文的內(nèi)容更要符合行文的邏輯要求，平時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，要多讀國務(wù)院公報(bào)，人民論壇等官方比較的理論報(bào)刊。

日常工作中接觸較多的就是領(lǐng)導(dǎo)的講話稿的撰寫，省人大常委會(huì)辦公廳呂發(fā)成副主任，在講話稿的撰寫方面，講的比較全面。講話稿主要分為六類，一是主題報(bào)告，如我們經(jīng)常接觸的在農(nóng)業(yè)、教育、財(cái)政、招商等會(huì)議上的主題講話。二是重點(diǎn)講話，就是主要領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上的講話。三是主持詞。四是致辭。五是說明，例如就某個(gè)事件作闡述性發(fā)言。六是發(fā)言，就是在學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)上的講話。需要注意的要點(diǎn)是：充分了解活動(dòng)性質(zhì)，把握活動(dòng)主題，了解聽眾成分，把握聽眾特點(diǎn)。了解講話者角色，把握講話分寸。了解講者個(gè)性，把握講話風(fēng)格。講話稿的撰寫要處理好四個(gè)關(guān)系：一是理性與感性的關(guān)系，要言之成理，還要善于將各種事物滲透到親切、自然地語言誘導(dǎo)中，便于消除聽者的逆反心理。二是深入與淺出的關(guān)系，講話語言的技巧是多種多樣的，要懂得語言的藝術(shù)，用通俗易懂的語言表達(dá)清講者的意圖。三是共性與個(gè)性的關(guān)系，根據(jù)講話者特定的身份闡發(fā)觀點(diǎn)，適當(dāng)?shù)淖兓嵌?，站在聽眾的角度來理解講話的內(nèi)涵。選擇富有新意的材料來說明問題，滿足人們審美活動(dòng)和求異思維的需要，使聽眾開拓視野。四是莊重與幽默的關(guān)系，這里面必須把握好一個(gè)度，分清講話的場合和聽眾身份。

呂主任對提高寫作能力的提了幾點(diǎn)建議：一是優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)大致可以分為基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、邊緣知識(shí)三個(gè)方面。基礎(chǔ)知識(shí)包括，文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物。我們每個(gè)人的時(shí)間和精力有限，愛好和涉獵的范圍也不同，很難同時(shí)掌握這么全面的知識(shí)，因此，基礎(chǔ)知識(shí)的獲得主要依賴于自身在學(xué)習(xí)過程中的加深記憶和吸收精華。專業(yè)知識(shí)，包括本行業(yè)知識(shí)，對于文秘人員來說，專業(yè)知識(shí)包括秘書學(xué)，文書學(xué)，寫作學(xué)等專業(yè)知識(shí)。邊緣知識(shí)，主要是社會(huì)學(xué)，行政學(xué)，政治學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，法學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，心理學(xué)，傳播學(xué)，公共關(guān)系學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)等等。這里面，呂老師特別提到了能力水平高的九個(gè)方面表現(xiàn)：即觀察力透徹、記憶力牢固、注意力集中、反應(yīng)力靈敏、理解力深刻、判斷力準(zhǔn)確、品評力精湛、思維力高超、表現(xiàn)力出色（主要是文字方面），但現(xiàn)實(shí)生活中，很少有人能做到樣樣強(qiáng)、樣樣精。有一句話說的很好，人和人的差距主要是在業(yè)余時(shí)間，我們要充分利用起業(yè)余時(shí)間，多積累閱讀對提升自己能力水平的資料。更要注重在實(shí)踐中鍛煉提升自己的水平。要廣讀書，讀書破萬卷，功夫在詩外。要善于用腦，處處留心皆學(xué)問，三人行必有我?guī)?。勤?dòng)手，好記性不如爛筆頭。常積累，積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。多與不同的人交流，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升為人處事的能力，世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，說的就是明白了世事，掌握其發(fā)展的規(guī)律就是學(xué)問，恰當(dāng)?shù)靥幚硎聞?wù)，懂得道理，再總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)就是一篇好文章。

在沒有進(jìn)來辦公室以前，我對秘書工作的理解比較簡單，認(rèn)為秘書主要就是寫材料，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，在培訓(xùn)班的第一堂課上，姬瑞環(huán)教授，通過一系列事例，提出了秘書工作的三個(gè)方面任務(wù)，即辦文、辦會(huì)、辦事，指出要通過日常工作的不斷錘煉，提升這三個(gè)方面的能力，使秘書成為坐下能寫，站起能講，行動(dòng)能干，問策能對的多面型人才，這也應(yīng)該成為每個(gè)文秘人員前進(jìn)的目標(biāo)。

短短的幾天時(shí)間里，學(xué)到了很多，對今后的工作和生活都有很大的幫助，今后，我將以此次培訓(xùn)為帶動(dòng)，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，多向同事請教，提高自己的工作能力。

公文寫作心得體會(huì)篇10

近日，我有幸參加了中國秘書工作研究會(huì)舉辦的20__年度浙江省公文知識(shí)培訓(xùn)。作為學(xué)理工科的我來說，對公文寫作的要求不甚了了。我曾經(jīng)的做法是模仿，每次寫這些東西時(shí)，總是查閱相關(guān)的制度及已有的類似文件材料，照貓畫虎，“描摹”而成。所以對我來說，這是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，既反映出我以往在公文寫作方面的不足，也為我以后的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。經(jīng)過培訓(xùn)，讓我對如何提高公文寫作有以下幾點(diǎn)感受。

一、公文寫作能力提高的“五個(gè)多”

（一）多學(xué)公文處理法規(guī)。

公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們公文寫作時(shí)往往不能亂來，必須遵守《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》及《黨政機(jī)關(guān)公文格式》，新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨區(qū)分相近易混淆的文種，弄清其各自的功能和適用范圍，在實(shí)際工作中學(xué)用結(jié)合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。

（二）多看規(guī)范化程度較高的文件。

為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實(shí)“信息庫”，學(xué)習(xí)的渠道很多，除讀書、看報(bào)、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，例如市人民政府公報(bào)，里面有大量的規(guī)范化程度比較高的文件，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問，生活無處不文章”。

（三）多學(xué)古代散文，尤