班主任工作體會：言教、身教、境教

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班主任工作體會：言教、身教、境教

又是一學(xué)年結(jié)束，我班同學(xué)在這一學(xué)年中取得了有目共睹的成果，在平行班中一貫穩(wěn)居第一，并和其他班級拉開了差距，作為班主任，我深深體會到這是集體努力的結(jié)果，是我班全體師生在校長室和班級組領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下同心，共同拼搏的結(jié)果。作為一名年輕老師，我也沒有太多的班主任工作閱歷和什么奇妙的理論，有的就是一股愛崗敬業(yè)、不甘落后、不怕辛苦、敢干肯干的決心和志氣。下面我就把自己的整個高二學(xué)年的班主任工作作一個小結(jié)和匯報：

一、班級常規(guī)管理

在班級管理方面，我一貫作同學(xué)的表率，我要求我做到的，同學(xué)需要一樣做到，我做不到的，同學(xué)也可以做不到。時間一長，同學(xué)都能以我為榜樣，無非常緣由從無同學(xué)遲到早到，另外，我在班級管理方面還重點抓了兩個簡單出問題的環(huán)節(jié)，一是校外寄宿生的管理，有一部分來自農(nóng)村的同學(xué)，為了有一個更好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，要求到校外單獨租房住，我沒有一味的推卸責(zé)任，隨意批準(zhǔn)同學(xué)校外寄宿，而是將其家長請到學(xué)校，要求家長全程伴同同學(xué)，以確保同學(xué)的安全，隨時掌控到同學(xué)的第一手資料。此外，我還常常打電話或去同學(xué)家了解狀況，以確保同學(xué)在外住宿的安全，使他們真正有一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。事實上，在最末的期末統(tǒng)考中，這部分同學(xué)成果都取得進(jìn)步。二是抓同學(xué)的"真空時間'，即有的時間是老師和家長都忽視的，如中午午休之后到下午上課之前，下午放學(xué)之后到晚上晚讀之前，有許多同學(xué)就是在這段時間內(nèi)養(yǎng)成壞習(xí)慣從而影響學(xué)習(xí)的，如利用這段時間上網(wǎng)、看小說、談戀愛等，為此我常常放棄休息去了解同學(xué)在這一段時間的狀況，并要求同學(xué)有效的將這段時間利用起來，化零為整，取得了較好的效果。

二、思想政治工作

在教育工作中，德育為先，這是大家都熟識的道理，但要搞好一個班級的思想政治工作卻并非易事，為了能教育同學(xué)并使班主任能在班級體中發(fā)揮核心作用，在同學(xué)心目中要有絕對"權(quán)威'，我主要從兩方面著手：其一，不接受家長的吃請和禮物；其二，主動關(guān)懷和援助學(xué)習(xí)生活有困難的同學(xué)。如唐海勇同學(xué)，這是一名家庭極其困難的同學(xué)，在家庭中承受著很大的壓力，為了保證讓其有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我首先幫他解決生活上的困難，凡是需要用的錢都想方法幫他解決，實在有困難的我就自己墊付，從來不使他因生活困難而困擾，其次常常做他的思想工作，當(dāng)發(fā)覺他思想心情有波動時，實時找其談心，援助他解決問題，該生知道老師的真誠后更加發(fā)奮圖強，不負(fù)老師的重望，每次考試都能穩(wěn)在班級前二十名，又如陳帥同學(xué)，在高一時是出了名的"皮王'，班主任沒方法，家長管不住，為此我對該生進(jìn)行了全面深入的了解，發(fā)覺該生的表現(xiàn)欲望較強，針對這一點，我上課常常設(shè)計一些比較簡約的問題讓其回答，課后主動幫其解決學(xué)習(xí)上的困難，樹立他的信心和志氣，使他漸漸克服了高一時的很多壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果開始穩(wěn)步上升。

三、組織班級活動

在狠抓同學(xué)日常管理和學(xué)習(xí)成果的同時，我還組織同學(xué)進(jìn)行了各式各樣的班級活動，提高了同學(xué)的技能，加強了同學(xué)的集體榮譽感和凝集力，使他們認(rèn)識到自己是班級的一分子，每個人的行為、成果都關(guān)系著班級的形象。如我組織同學(xué)進(jìn)行象棋競賽，使他們感受到動腦的歡樂，在競賽的過程中不斷提示他們要提高規(guī)律思維技能，考慮問題要全面，通過競賽使他們的技能得到了全面的提高。另外為了豐富他們的課外活動，增長知識，我還每個星期特地抽一節(jié)課給他們活動，去圖書館閱覽課外知識，拓寬他們的視野。

四、積極協(xié)作任課老師

在班級管理工作中，我始終以大局為重，積極協(xié)作任課老師工作，當(dāng)任課老師有困難時，我都能幫他們頂上，站好每一班崗，因此我們班的全部任課老師具有很強的凝集力，始終做到勁往一處使，這也是我們班能取得優(yōu)異成果的一個重要緣由。

總之，在過去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的不