幼兒園托班活動教案：《軟軟硬硬的糖》_第1頁
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幼兒園托班活動教案：《軟軟硬硬的糖》_第3頁
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第頁共頁幼兒園托班活動教案：《軟軟硬硬的糖》活動名稱：《軟軟硬硬的糖》活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。2.讓幼兒了解物體的軟硬程度和持久力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神?；顒訒r間：30分鐘活動準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備10個不同軟硬程度的糖，如軟糖、硬糖、果凍等。2.準(zhǔn)備一個大盒子或籃子裝入糖。3.準(zhǔn)備一張幾列的大表格，用來記錄幼兒的觀察結(jié)果?；顒硬襟E：1.導(dǎo)入（5分鐘）：介紹活動的主題和目標(biāo)，并問孩子們他們吃過什么樣的糖。鼓勵幼兒描述糖的外觀和口感。2.觀察和分類（10分鐘）：將盒子中的糖一一取出，讓每個孩子觀察糖的外觀和觸摸糖的軟硬程度，并鼓勵他們用自己的話描述感受。在大表格上的每一列中，寫下糖的種類，并請孩子們貼上對應(yīng)的糖的圖片或標(biāo)簽。幫助他們理解和識別不同糖之間的區(qū)別。如果幼兒還不具備貼標(biāo)簽的能力，可以讓他們簡單地敘述或畫出來。3.動態(tài)實驗（10分鐘）：讓孩子們一個一個嘗試咬一口糖并盡可能地描述感受。他們需要嘗試每一種糖，并回答以下問題：這種糖是軟還是硬？咬下去需要多大的力氣？吃完糖后，留在嘴里的時間有多長？4.分享和總結(jié)（5分鐘）：讓孩子們分享他們的觀察結(jié)果和體驗感受，鼓勵他們用自己的話總結(jié)并描述軟糖和硬糖的特點(diǎn)?？梢詥栆恍﹩栴}來促進(jìn)幼兒思考，如：哪種糖更容易被咬碎？哪種糖更容易被吞咽？為什么？5.游戲時間（3分鐘）：在總結(jié)和分享后，可以給孩子們一些軟硬不同的糖果，讓他們自由選擇和品嘗。在游戲時間結(jié)束前，要確保每個孩子的手上都有糖。注意事項：1.活動前確認(rèn)幼兒沒有對糖果和食物的過敏反應(yīng)。2.目視監(jiān)督幼兒咀嚼糖果，確保安全性。3.活動中鼓勵幼兒用自己的話描述，避免給予答案。4.活動結(jié)束后清潔現(xiàn)場并檢查是否有孩子吞咽糖果。5.活動中鼓勵合作和團(tuán)隊精神，幼兒之間互相幫助。小結(jié)：通過《軟軟硬硬的糖》的活動，幼兒可以通過觀察和實驗，了解不同糖的屬性和特點(diǎn)。這種親身體驗的方法可以提高他們的觀察力、動手能力和合作意識。同時，通過討論和分享，幼兒可以提高他們的表達(dá)能力和思維能

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