2024年文化教育職業(yè)技能考試-教師教育歷年考試高頻考點試題附帶答案

2024年文化教育職業(yè)技能考試-教師教育歷年考試高頻考點試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.提出“道之所存，師之所存”，強調(diào)“師”對于“道”的依存關(guān)系的是（）。A、孔子B、韓愈C、荀子D、韓非子2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是團結(jié)協(xié)作。3.我國教師培訓的類型包括（）。A、新任教師培訓B、教師崗位培訓C、提高學歷培訓D、計算機全員培訓E、骨干教師培訓4.教師德性是團體道德，教師道德是個人道德。5.（）是一種“評價性”自我體驗，即教師對自身的專業(yè)行為和素質(zhì)做出的個人評價。A、自我意象B、自我尊重C、工作動機D、工作滿意感6.建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。7.專門職業(yè)從業(yè)人員把工作看成一種事業(yè)，普通職業(yè)從業(yè)人員把工作看成謀生手段。8.作為一名專業(yè)教師，應該具備的專業(yè)知識包括（）。A、普通文化知識B、所教學科的專門知識C、人文學科知識D、教育學科知識E、科學知識9.在我國師范教育發(fā)展史上，高級中學可以設(shè)師范科是在（）。A、清末時期B、民國時期C、新中國成立以后D、抗戰(zhàn)時期10.在我國各級教師中，職業(yè)聲望最高的是（）。A、大學教師B、中小學教師C、幼兒園教師D、專業(yè)教師11.中小學教師繼續(xù)教育應堅持的原則包括（）。A、因地制宜B、分類指導C、按需施教D、學用結(jié)合E、采取多種形式，注重質(zhì)量和實效12.教師關(guān)懷要求教師以（）身份出現(xiàn)。A、教育者B、關(guān)懷者C、朋友D、長輩13.教師崗位培訓是對有培養(yǎng)前途的中青年教師按教育教學骨干的要求和對現(xiàn)有骨干教師按更高標準進行的培訓。14.我國中小學教師職業(yè)的社會地位較高。15.國務院教育行政部門宏觀管理全國中小學教師繼續(xù)教育工作。16.補償性培訓階段可分為學歷達標培訓和崗位合格培訓兩大類。17.職業(yè)聲望是相對穩(wěn)定、變化最為緩慢的。18.新一輪課程改革要求在設(shè)置學科課程和綜合課程的同時，設(shè)置綜合實踐活動課，綜合實踐活動課屬于選修課。19.教師專業(yè)發(fā)展的過程也是教師專業(yè)自我形成的過程。20.走向?qū)I(yè)發(fā)展的教師繼續(xù)救育，應該做到（）。A、更新教師繼續(xù)教育的觀念B、明確教師繼續(xù)教育的目的C、運用靈活多樣的教師繼續(xù)教育的形式D、加強教師繼續(xù)教育的實效性E、建立適當?shù)慕處熇^續(xù)教育評價體系21.目前我國教師接受繼續(xù)教育應以學歷教育為主，目標是提高教師的學歷學位，晉升等級和資格。22.教師幼年與學生時代的生活經(jīng)歷、主觀經(jīng)驗以及人格特質(zhì)等，對教師專業(yè)社會化有一定影響.但沒有決定性的作用。23.教師職業(yè)按專業(yè)程度可劃分為（）。A、專業(yè)B、半專業(yè)C、準專業(yè)D、非專業(yè)24.教師的職業(yè)道德表現(xiàn)有可能成為學生當前與未來道德生活的樣板，是一種道德教育的隱性課程。25.標志著全面實施教師資格制度工作正式啟動的是（）的頒布。A、《教師資格條例》B、《中華人民共和國教師法》C、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》D、《（教師資格條例）實施辦法》第2卷一.參考題庫(共25題)1.以大學、教師培訓中心、民間非營利性質(zhì)的教師委員會、教師協(xié)會為主，其主要目的是促進知識的更新和新的教材教法的掌握，這類教師繼續(xù)教育的模式屬于（）。A、課程本位模式B、教師本位模式C、學校本位模式D、協(xié)作式培訓模式2.教師道德的特點包括（）。A、示范性B、教育性C、先行性D、自覺性E、實踐性3.中小學教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括（）。A、思想政治教育和師德修養(yǎng)B、專業(yè)知識及更新與擴展C、現(xiàn)代教育理論與實踐D、教育科學研究E、教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術(shù)4.教師個體專業(yè)化是教師個體變化成長的過程，是一個貫穿教師個人職業(yè)生涯的漫長過程。5.社會學家埃齊奧尼把培訓時間較短、社會地位較低、團體專有權(quán)難以確立、特有專業(yè)知識較少，專業(yè)自主權(quán)缺乏，還沒有達到“完全專業(yè)”水準的專業(yè)稱為（）。A、專業(yè)B、半專業(yè)C、完全專業(yè)D、非專業(yè)6.教師德性的主要內(nèi)容包括（）。A、教師關(guān)懷B、教師寬容C、教師良心D、教師責任E、教師公正7.教師人際關(guān)系角色規(guī)定性和制度規(guī)定性決定了其人際關(guān)系的不可選擇性，這一特點體現(xiàn)了教師人際關(guān)系的（）。A、制度性B、長期性C、雙向性D、互動性8.“其身正不令而行，其身不正雖令不從”，這一名言體現(xiàn)了教師道德的（）。A、自覺性B、教育性C、示范性D、先行性9.在早期求生存階段，教師所關(guān)注的是教學和在這種教學情境下如何完成教學任務。所以在此階段較重視自己的教學，所關(guān)注的是自己的教學表現(xiàn)，而不是學生的學習。10.以下選項中，與職業(yè)聲望相關(guān)的因素包括（）。A、人們對職業(yè)的社會重要性的認識B、從事該職業(yè)所獲取的經(jīng)濟收入和工作環(huán)境C、從事該職業(yè)的人所崇尚的職業(yè)道德D、從事該職業(yè)的人所受教育程度及職業(yè)發(fā)展?jié)摿、社會的民族文化傳統(tǒng)11.（）是教師個體對自我從事教學工作的感受、接納和肯定的心理傾向，這種傾向?qū)@著地影響到教師的教學行為和教學工作效果。A、教師專業(yè)理想B、教師專業(yè)情操C、教師專業(yè)性向D、教師專業(yè)自我12.在楊老師參加進修培訓期間，學校停發(fā)了其工資，學校的做法（）。A、正確。因為楊老師沒有完成教學任務B、錯誤。因為楊老師沒有影響教學工作C、正確。因為楊老師的工作量不達標D、錯誤。因為經(jīng)教育行政部門和學校批準參加繼續(xù)教育的中小學教師，學習期間享受國家規(guī)定的工資福利待遇13.校本課程就是由學校開發(fā)和實施的課程，目的是滿足社區(qū)和學生的需要，強調(diào)多樣性和差異性，學生有選修的權(quán)利。14.職業(yè)聲望與從事這種職業(yè)的人所崇尚的職業(yè)道德有關(guān)，愈是需要體現(xiàn)公正、仁愛和獻身精神的職業(yè)獲得高聲望的可能性愈大。15.以下選項中對于教師繼續(xù)教育發(fā)展趨勢的敘述，錯誤的是（）。A、從學歷教育轉(zhuǎn)向非學歷教育B、重視課程培訓在教師繼續(xù)教育中的重要地位C、進一步深化大學與中小學的伙伴關(guān)系D、堅持教師本位的繼續(xù)教育，以教師發(fā)展為本16.專業(yè)組織扮演的角色包括（）。A、保證專業(yè)權(quán)限B、保證水準C、錄用從業(yè)人員D、處理突發(fā)事件E、提升專業(yè)地位17.在教師專業(yè)發(fā)展階段相關(guān)理論中，心理發(fā)展階段理論的代表人物是（）。A、皮亞杰B、埃齊奧尼C、利思伍德D、富勒18.影響教師專業(yè)發(fā)展的因素錯綜復雜，大致可歸為（）。A、進入師范院校前的影響因素B、師范教育階段的影響因素C、童年的經(jīng)歷D、任教后的影響因素E、學習經(jīng)歷19.我國清末時期師范教育發(fā)展的特點包括（）。A、重視知識的傳授、技能的培養(yǎng)和人格的訓練B、帶有明顯的封建色彩C、在辦學和招生對象方面考慮到了學生的多種情況以及各地方的實際需要D、以官費為主，在校費用，除私費生外一律為官方負擔E、除吸收中國舊教育的寶貴遺產(chǎn)外，對歐美、日本的師范教育經(jīng)驗予以高度重視，而取法日本尤多20.專門職業(yè)僅提供服務，無研究意識。21.（）是教師的職業(yè)道德，具有普適性和基本性。A、教師道德B、教師責任C、教師良心D、教師德性22.教師繼續(xù)教育的非學歷教育包括（）。A、新任教師培訓B、教師崗位培訓C、教師進修班D、教師崗前培訓E、骨干教師培訓23.我國課程開發(fā)和管理實行國家一級管理模式。24.教師教育主要指教師在職前培養(yǎng)階段所接受的教育。25.以下選項中，哪一項不屬于教師教育一體化的要求（）。A、學歷教育與非學歷教育一體化B、中小幼教師教育一體化C、校園內(nèi)外影響一體化D、教學研究與教學實踐一體化第3卷一.參考題庫(共25題)1.（）是教師敬業(yè)樂教的內(nèi)在動力，是創(chuàng)造性貫徹教育方針、提高教育質(zhì)量和效益的內(nèi)在保證。A、教師道德B、教師責任C、教師良心D、教師德性2.20世紀70至80年代，我國依據(jù)“教什么、學什么”“缺什么，補什么”的原則，對學歷不達標、教學崗位不及格的在職教師進行培訓，這一階段被稱為（）。A、補償性培訓階段B、探索性繼續(xù)教育階段C、普及性繼續(xù)教育D、發(fā)展性繼續(xù)教育階段3.1966年，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合發(fā)表《關(guān)于教師地位的建議》，提出將教師職業(yè)作為專業(yè)來看待。4.教師職業(yè)專業(yè)化是教師個體專業(yè)化的基礎(chǔ)和源泉。5.為教師適應崗位要求而設(shè)置的培訓稱為（）。A、新任教師培訓B、教師崗位培訓C、骨干教師培訓D、教師崗前培訓6.一般由教師所任職的學校自主制定培訓規(guī)劃，自行組織培訓活動，這是一種以教師個人教學能力發(fā)展的需要為出發(fā)點的培訓模式，這類教師繼續(xù)教育的模式屬于（）。A、課程本位模式B、教師本位模式C、學校本位模式D、協(xié)作式培訓模式7.新任教師培訓是為新任教師在試用期內(nèi)適應教育教學工作需要而設(shè)置的培訓。培訓時間應不少于（）學時。A、80B、100C、120D、1408.（）是教師對成為一個成熟的教育教學專業(yè)工作者的向往與追求，它為教師提供了奮斗的目標，是推動教師專業(yè)發(fā)展的巨大動力。A、教師專業(yè)理想B、教師專業(yè)情操C、教師專業(yè)性向D、教師專業(yè)自我9.教師專業(yè)是一種形成中的專業(yè)，難以成為完全專業(yè)。10.探索性繼續(xù)教育階段的本質(zhì)特征是繼續(xù)教育進入法制的軌道。11.教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和是（）。A、教師道德B、教師責任C、教師良心D、個人魅力12.明確提出“尊師”之說，把教師的地位提到與天地、先祖及君主并列的高度的代表人物是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、韓非子13.目前社會職業(yè)按照專業(yè)程度可分為（）。A、專業(yè)B、服務行業(yè)C、非專業(yè)D、半專業(yè)E、一般職業(yè)14.中國歷史上有“尊師重道”和維護“師道尊嚴”的傳統(tǒng)。15.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取“取法乎中”的策略。16.根據(jù)心理發(fā)展階段理論，教師表現(xiàn)為墨守成規(guī)，說明教師處于專業(yè)發(fā)展的第二階段。17.教育部于2000年發(fā)布的（）是面向社會認定教師資格的操作性規(guī)定。A、《教師資格條例》B、《中華人民共和國教師法》C、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》D、《（教師資格條例）實施辦法》18.教師職業(yè)“生存”“享受”“發(fā)展”三種狀態(tài)是相互拒絕和排斥的，教師只能滿足其中一種狀態(tài)。19.我國法律中，對教師的進修培訓權(quán)做出規(guī)定的是（）。A、《關(guān)于教師地位的建議》B、《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國教師法》D、《義務教育法》20.影響我國師范教育興起的因素包括（）。A、社會的變革B、經(jīng)濟的發(fā)展C、新式學校的出現(xiàn)D、教育理論的傳入E、人口增多21.（）就是指教師把每個受教育者應該得到的合理需要、合理評價給予他。A、教師道德B、教師責任C、教師良心D、教師公正22.教師資格證書制度最早誕生于美國馬薩諸塞州。23.教師勞動過程中人際關(guān)系的主要特點包括（）。A、制度性B、長期性C、雙向性D、互動性E、實踐性24.對“作為一個教師我是誰”問題的回答稱之為教師的（）。A、自我意象B、自我尊重C、工作動機D、工作滿意感25.我國教師教育的課程進行調(diào)整與改革，應該做到（）。A、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)B、強化實踐性課程C、整合課程內(nèi)容D、以上都正確第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:錯誤3.參考答案:A,B,C,D,E4.參考答案:錯誤5.參考答案:B6.參考答案:正確7.參考答案:正確8.參考答案:A,B,D9.參考答案:B10.參考答案:A11.參考答案:A,B,C,D,E12.參考答案:B13.參考答案:錯誤14.參考答案:錯誤15.參考答案:正確16.參考答案:正確17.參考答案:正確18.參考答案:錯誤19.參考答案:正確20.參考答案:A,B,C,D,E21.參考答案:錯誤22.參考答案:正確23.參考答案:A24.參考答案:正確25.參考答案:D第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:A,B,C,D3.參考答案:A,B,C,D,E4.參考答案:正確5.參考答案:B6.參考答案:A,B,C,D,E7.參考答案:A8.參考答案:C9.參考答案:錯誤10.參考答案:A,B,C,D,E11.參考答案:D12.參考答案:D13.參考答案:正確14.參考答案:正確15.參考答案:B16.參考答案:A,B,E17.參考答案:C18.參考答案:A,B,D19.參考答案:A,B,C,D,E20.參考答案:錯誤21.參考答案:A22.參考答案:A,B,E23.參考答案:錯誤24.參考答案:錯