中班安全教育教案

第第頁(yè)中班安全教育教案

中班安全教育教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道日常生活中的安全行為。

2、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

重點(diǎn)：讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危急的，哪些行為安全的。

難點(diǎn)：加強(qiáng)幼兒在日常生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老師預(yù)備一些危急行為的圖片。

2、日常生活中安全行為的圖片假設(shè)干幅。

3、預(yù)備一只鼓。

過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入：

播放一段幼兒做出危急行為的生活情景錄像。“在錄象中，發(fā)生了一些什么事情？”

2、開(kāi)展“擊鼓傳花”游戲。

請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈，老師把安全行為的圖片放置在地板上，聽(tīng)到擊鼓聲，幼兒開(kāi)始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難，大家可以一起參加爭(zhēng)論。全部圖片講完，游戲結(jié)束。

3、爭(zhēng)論：

“聽(tīng)到敲門(mén)聲該不該開(kāi)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能順手向窗戶(hù)外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)欄桿外？為什么/應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能隨意開(kāi)煤氣？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能隨意碰電插座？會(huì)有什么危急？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“能不能隨意吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)當(dāng)怎么做？”

“出人房門(mén)應(yīng)當(dāng)怎么樣？”

“上下樓梯應(yīng)當(dāng)怎么走？”……、、

4、歸納活動(dòng)內(nèi)容：

在老師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全考前須知。

中班安全教育教案2

活動(dòng)目的：

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各式各樣的車(chē)，增加孩子們的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤(pán)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小伙伴都做過(guò)車(chē)嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車(chē)。

二、開(kāi)展活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車(chē)都應(yīng)留意什么樣的安全問(wèn)題，孩子們回答(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)需要要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車(chē)時(shí)需要要帶頭盔)

2、出示課件，做公交車(chē)時(shí)要留意什么?圖片中的小伙伴做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小伙伴把頭伸到了車(chē)窗外，這樣太危急了)

3、坐車(chē)還要留意什么?(不能吃東西，不能在車(chē)上亂跑)

4、繼續(xù)出示課件，在車(chē)上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小伙伴不能坐到副駕駛的位置上，在公交車(chē)上需要要抓緊扶手，留意前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)。

5、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小伙伴做的對(duì)嗎?為什么?鞏固對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的掌控。

6、假如孩子們被困車(chē)中要怎樣辦?(需要要大聲呼救，能夠用安全錘用勁敲車(chē)窗)

7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8、小結(jié)乘車(chē)留意的安全知識(shí)。

三、一齊隨音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē)的游戲，留意坐車(chē)要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。

小結(jié)與反思：

本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，小班孩子年齡偏小，對(duì)安全知識(shí)不太了解，本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過(guò)首先讓幼兒爭(zhēng)論坐車(chē)要留意什么，孩子們對(duì)車(chē)有了需要的認(rèn)識(shí)，其次，經(jīng)過(guò)直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車(chē)留意的問(wèn)題，最終，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的掌控，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取，老師對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要把安全知識(shí)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全，到處講安全。

中班安全教育教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，明白紅燈停，綠燈行的道理。

2、明白過(guò)公路時(shí)要留意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線等。

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情。

“小伙伴們伸出小手，跟老師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話，引入主題。

“小伙伴們明白怎樣過(guò)公路嗎?過(guò)公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么?”

(幼兒爭(zhēng)論)

3、出示圖片，提高幼兒愛(ài)好。

“我們中一班小伙伴太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小伙伴們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小伙伴們見(jiàn)過(guò)嗎?小伙伴們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒爭(zhēng)論)

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中一班小伙伴真棒，老師來(lái)告知小伙伴，這個(gè)是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看，公路上的十字路口就有了。”

5、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論

“我們中一班小伙伴那么聰慧，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒爭(zhēng)論)

6、講解怎樣安全過(guò)公路

“小伙伴說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危急?所以小伙伴們需要要明白怎樣看紅綠燈是不是?！?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小伙伴們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今日我們班小伙伴表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小伙伴都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小伙伴的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。

9、延伸“小伙伴跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀?”

(做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

10、請(qǐng)小伙伴跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。

中班安全教育教案4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解電的用途，明白安全用電不會(huì)發(fā)生危急。

2、經(jīng)過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全運(yùn)用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)預(yù)備】

電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)識(shí)一個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、在老師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏嚯娖鳟a(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了很多的方便，可是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?

(3)你明白電從哪里來(lái)?

(4)老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了很多方便，我們的.生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好伙伴，但這位電伙伴有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)老師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛(ài)護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電?？墒撬芰蠅牧耍覀兙蜁?huì)遇到電，發(fā)生危急。

3、組織幼兒爭(zhēng)論：

(1)假如你們家的電線破了，怎樣辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)

(2)假如你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(繞過(guò)去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ?，外面是塑料做的盒子，是?ài)護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會(huì)遇到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小伙伴不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標(biāo)識(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并明白看見(jiàn)“電”的標(biāo)識(shí)就要提高警惕，留意安全。

中班安全教育教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂的遵守交通規(guī)章。

2、知道過(guò)公路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能留意來(lái)往車(chē)輛。

3、知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。

難點(diǎn)：知道過(guò)公路時(shí)吆走斑馬線，過(guò)街天橋或地下通道，能留意來(lái)往車(chē)輛。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：多媒體教學(xué)資源《在公路上》。

心理預(yù)備：幼兒已有過(guò)公路閱歷。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

播放課件，爭(zhēng)論怎樣過(guò)公路才安全。

提問(wèn)：“這是什么地方?怎樣過(guò)公路才安全?！?/p>

小結(jié)：“過(guò)公路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮了才走，還要時(shí)刻留意避讓來(lái)往的車(chē)輛。”

(二)開(kāi)展

1、了解在公路上玩耍的危急。

提問(wèn)：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會(huì)發(fā)生什么事?”

小結(jié)：不要再公路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車(chē)道、自行車(chē)道