2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊第十單元課題1常見的酸和堿專題復(fù)習(xí)課教案

2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊第十單元課題1常見的酸和堿專題復(fù)習(xí)課教案一、教學(xué)目標了解常見的酸和堿，并能正確定義它們；掌握常見酸和堿的性質(zhì)及性質(zhì)的判定方法；能夠根據(jù)實際情況做出酸堿性質(zhì)以及中和反應(yīng)的判斷；二、教學(xué)重點常見的酸和堿的性質(zhì)及性質(zhì)的判定方法；酸堿性質(zhì)的判斷及中和反應(yīng)的認識；三、教學(xué)難點酸堿性質(zhì)的判斷；掌握中和反應(yīng)的條件及方程式；四、教學(xué)準備教師準備：教學(xué)課件、實驗器材及試劑；學(xué)生準備：課本、筆記工具；五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師通過提問或投射相關(guān)圖片等方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧酸和堿的概念和性質(zhì)。1.提問：什么是酸？什么是堿？酸和堿有什么共同點和區(qū)別？2.引導(dǎo)學(xué)生回憶酸和堿在溶液中的電離現(xiàn)象。2.知識點講解（15分鐘）教師通過課件呈現(xiàn)，依次講解常見的酸和堿的性質(zhì)及性質(zhì)的判定方法。1.酸的性質(zhì)：酸味、藍色石蕊試紙變紅、與堿中和產(chǎn)生鹽和水等；2.酸的判定方法：酸的溶液帶有酸味、藍色石蕊試紙變紅等；3.堿的性質(zhì)：苦味、苦堿試紙變藍、與酸中和產(chǎn)生鹽和水等；4.堿的判定方法：堿的溶液帶有苦味、苦堿試紙變藍等；3.拓展訓(xùn)練（30分鐘）教師與學(xué)生一起完成以下練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)的知識點：1.判斷以下物質(zhì)是酸、堿還是中性物質(zhì)：蘋果汁、香皂水、醋、鹽、石堿；2.通過實驗，觀察不同物質(zhì)對藍色石蕊試紙和苦堿試紙的變化，并進行判斷；3.給出化學(xué)方程式：酸+堿→鹽+水，讓學(xué)生進行分析和解答；4.總結(jié)歸納（10分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識點：1.酸和堿的性質(zhì)及性質(zhì)的判定方法；2.酸堿中和反應(yīng)的條件和方程式；3.強調(diào)學(xué)生需要掌握化學(xué)方程式的寫法和背誦相關(guān)的酸堿性質(zhì)；5.實踐應(yīng)用（20分鐘）教師組織學(xué)生進行實踐活動，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行實踐應(yīng)用：1.學(xué)生分組，每組選擇一個酸和一個堿，進行酸堿中和反應(yīng)實驗；2.學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，并寫出實驗步驟和觀察結(jié)果；3.學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果判斷酸堿性質(zhì)和中和反應(yīng)是否發(fā)生；6.課堂小結(jié)（5分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié)，并與學(xué)生進行互動交流，概括學(xué)生對本節(jié)課的理解和收獲。六、作業(yè)布置閱讀教材相關(guān)章節(jié)，進行復(fù)習(xí)鞏固；完成課后習(xí)題，檢驗學(xué)習(xí)效果；準備下節(jié)課的內(nèi)容。以上就是2023-